小学音乐三年级下册(五线谱) 唱：夏夜 美丽的黄昏-名师

《夏夜》教案

教学目标：

1、能用优美富有表现力的声音通过合唱的形式表现轻盈、可爱的萤火虫形象。并能

背唱这首歌曲。

2、通过音乐与生活的紧密结合、与美术的有机整合，使学生在歌曲演唱和欣赏互动

中能展开丰富的想象江伊涵微博，并能用彩和线条自信地表达对音乐的感受。教学重难点：

1、联系学生生活经验，引导学生对歌曲中富有特的节奏及音高进行感知与体验；

并能用连贯、优美的声音有控制，有表情地歌唱。

2、调动学生参与音乐体验的积极性向上传奇，充分展示个性meredith andrews，不断提高对音乐的感悟能力小黄人香蕉之歌。

、提高学生热爱自然、热爱生活等人文素养。教具准备：多媒体课件、钢琴、打击

乐器

教学过程：

一、创设情境，谜语导入留言墙。（多媒体画面：迷人的夏夜最浪漫的人，轻柔的小夜曲无邪 瓶邪，时时还有清

脆的蛙鸣声，蛐蛐声……）师：同学们，在迷人的夏夜里，谁在婉转歌唱生：青蛙、

蟋蟀、……师：有一种小昆虫在夏夜里形成了一道亮丽的风景，你们想知道他们是

谁吗（多媒体展示）

谜语：夏夜里，谁提来一盏一盏小灯笼小灯笼国际刑警高清，像星星猫王最好听的歌，一闪一闪亮晶晶。那不是

灯洋葱 杨宗纬 下载，也不是星，那它是什么生：荧火虫

（多媒体画面：一只只萤火虫刘阳资料，闪闪烁烁在画面飞过）

二、验情感，歌曲教学。师：有一个钟维国叔叔把这首谜语改编成歌曲，我们一起

来听听是怎么唱的(播放歌曲)

1、视听吟唱，走近歌曲师：这些小朋友的歌声真是太美妙了失恋天片尾曲，他们是以怎样的形式

来演唱的生：有两个声部演唱ggwp，是合唱

2、联系生活，学习歌曲师：同学们玛丽娜md20，萤火虫怎样发光生：一闪一闪一代枭雄谁是内鬼，时亮时暗师：

那你能把歌曲中表现萤火虫一闪一闪的节奏出来吗（多媒体出示大歌谱：八分节

奏七里香歌词，八分休止符处闪烁几次）生：像萤火虫在闪烁师：哪些地方是表现萤火虫提着

小灯笼漫天飞舞的情景生：①引导学生分声部按节奏朗读歌词（教师提示：高低两

声部接唱处的八分休止符，四分休止符要处理准确）②听音乐用“la”经声模唱旋律，

感知音高（播放伴奏音乐，教师同时用音乐棒在电子五线谱板上指出旋律的进程z风暴，

帮助学生准确感受音高）③学习演唱歌词３、体验情感，表现歌曲羽泉演唱会下载。师：同学们，

萤火虫刚出来的时候有些胆小西风骑瘦马 公子是你吗是什么歌，那要用怎样的表情怎样的音量来表现萤火虫的叫声

呢生：神秘，音量不要太高大唐票务，二声部接唱的旋律要用奇怪的口吻yui again，更轻的音量来演

唱rollinginthedeep原唱，才能唱出趣味。师：揭示谜底时又要用怎样的情绪，音量来演唱呢生：用肯定

的语气，音量要比以前高一些妈妈咪呀下载。①学生完整，有表情地演唱歌曲②师生共同评价：

师：同学们美妙的歌声把老师带到了凉风轻拂柜中缘，星空满天的夏夜，你们就像一只只

可爱的萤火虫一闪一闪，漫天飞舞。③灵光闪现before the end，歌曲命名师：同学们，你们觉得

可以为这首歌曲提哪些歌名呢生：（自由回答）

三、大胆表现我的孤独是一座花园。师：夜慢慢地深了screaming，萤火虫也提着小灯笼回家去了章艳简历，小朋友们也慢

慢地进入了梦乡（播放《愉快的梦》）

2、引导学生双手合拢放在耳边闭上眼睛欣赏乐曲无风的夜。师：刚才我们一起欣赏的乐曲感

觉怎么样生：很优美……师:那你们想不想把这种感觉表现出来呢

、师生共同合作创编动作来展现歌曲戴辛蔚。

4、再听《愉快的梦》师：伴随着优美的乐曲江山简谱，你把你们的快乐表现出来吧未来日记最新主题曲。

5、学生练习

四、小结：同学们电话里的秘密mv，老师知道你们心中有很多美好的理想look what you made me do mv，渴望着去探索神奇的星

空、去大自然的奥秘可不可以爱我歌词。但登上月球、飞向宇宙已不再是梦想，在科技发展的今

天赵雷成都，其实已有很多科学家、宇航员实现了他们的理想伤声伴奏。同学们，你的理想也能实现dj 视频，

努力吧！