彩云追月
萱萱广场舞-君临天下
2022年4月15日发
(作者:爱心无限)
《彩云追月》
教学目标:
1、通过欣赏民族管弦乐《彩云追月》周觅个人资料,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境earthsong。初
步熟悉其旋律,能用“XXXXX”节奏为乐曲伴奏烟雨朦胧。
2、用柔美、连贯、圆润的声音japanese porn,深情地感情演唱歌曲《彩云追月》。
、学习并掌握切分节奏,准确把握波音和前倚音的演唱方法上海滩的歌词。
教学重点:
学生充分感受歌曲舒缓优美的旋律,在乐曲中体会诗画般的意境,并用自己的歌声表达思念
亲人、盼望祖国早日统一的迫切心情。
教学难点:
学习切分音滕飞,掌握切分节奏的强弱特点光良的约定,引导学生运用于歌曲的演唱中,能更贴切地表达歌
曲的情感林佳慧。
教学准备:多媒体课件、钢琴等ae7 0下载。
教学过程:
一、听音乐进教室,选择合适的图片燃烧翅膀 樊凡。
课前播放女子十二乐坊《彩云追月》superman 歌词,学生进教室后静静听赏。
【设计意图:让学生在完全放松的氛围中熟悉乐曲旋律,为后面的学习做好铺垫君届。】
1、导入出示两幅图(彩云追月图、火把节图)
听《彩云追月》第一乐段,选出合适的一幅,并说理由。
引导学生结合音乐的要素(节奏舒缓、旋律起伏平和,宁静富有诗意)
二、欣赏民乐合奏《彩云追月》
1、揭题
师:这段美妙的音乐由任光于195年创作的孤单北半球伴奏,名字叫《彩云追月》
2、仔细聆听《彩云追月》
可以哼唱旋律;可以展开想象;可以用演奏动作表现。
1)脑海里浮现怎样的情景呢?老师觉得好像在一个迷人的夜晚花好月圆夜 伴奏,一朵朵漂亮的彩云在围绕
着月亮追逐、游戏。你们觉得像不像
2)你听到了哪些主奏乐器的声音?
师小结:二胡、竹笛轮番演奏主题,扬琴、琵琶伴奏
三、新歌学唱
1、导入初听
师:如此美妙的乐曲旋律深深打动了词作者王付林,他主动为旋律配上歌词林二,让我们认真听
赏konvertor,歌曲《彩云追月》又表达了怎样的情感?
播放歌曲《彩云追月》儿头上戴着杜鹃花,学生回答问题。(教师讲解思念、离愁、盼望亲人相见)
2、学习切分节奏
1)出典型节奏认、讲解。2)一歌曲中的切分节奏凝视 郑东河。)用切分节奏为歌曲伴奏。
、学唱歌曲旋律
1)学唱第一乐段
a教师唱学生默唱并划旋律线.
b比较两条旋律线,分句学唱back at one,师生接龙唱everytime歌词。
(旋律相似蝴蝶梦下载,好像彩云与月亮在一问一答,互相倾诉。)
2)学唱第二乐段
a听教师唱魔兽地图,学生划旋律线。
b用啦跟琴分句模唱。要求:唱准附点、切分节奏
c跟琴完整模唱旋律蒋嘉莹。
4、学唱歌词
1)听录音轻声唱
2)学唱第一乐段
教师范唱、学生跟琴唱、教师讲解启发情感、学生有感情的跟琴唱。
)学唱第二乐段
跟琴唱、讲解难点(波音、倚音)示范、练唱、出示多媒体幻灯片激发感情(盼望亲人早日
团圆的迫切心情)、有感情地练唱奥戈。
5、完整演唱歌曲
6、歌曲处理
1)纠正学生唱错的乐句(词曲结合,一字多音等)
2)加上力度记号mpmf宝宝巴逝是什么药,设计演唱形式。
分析:孤独的思念需要人多还是人少唱?深情的呼唤呢?师生配合、生生配合
第一乐段可处理为独唱,其他学生闭口哼鸣,第二乐段齐唱。【设计意图:新课标鼓励音乐创作,开发和培养学生的形象思维能力火车鸣笛音效,发展学生的创造性
潜质。此环节充分放手给学生,让学生用喜欢的形式来表现歌曲,充分感受不同形式的音乐
美假面骑士龙骑游戏,同时也培养了学生即兴创作的能力免费搞笑铃声。】
7、听故事激发情感
1940年,任光跟随叶挺将军从重庆赴皖南参加新四军,在一次行军途中遭国民党伏击北京票务,任
光胸部中弹倒下,当敌军指挥官追问奄奄一息的任光:“你是谁?”任光说:“我是电影《渔
光曲》主题歌的作者任光你一直在我伤口上撒盐。”说完就闭上了眼睛。敌军万万没想到在这样悲惨的场面见到令
人尊敬的天才音乐家,追悔莫及。任光牺牲时年仅40岁童年谱。
云追逐月亮喜帖街歌词,它们就像一家人一样 致我们终将逝去的青春 。台湾虽然因为一些历史原因离开了祖国母亲的怀抱旋木伴奏,但
是台湾人民和大陆人民也永远是一家人。让我们带着对作者的崇高敬意和盼望亲人重归的期
望之情表达出来一个人的乐队。
四、拓展延伸
师:《彩云追月》被称为中国最美的乐曲,被许多音乐家们再度创作、传唱。想一听为快吗?
欣赏超级女声版《彩云追月》。
该曲融入现代音乐元素,高低声部同时进行阿齐,声音更丰富、饱满。
【设计意图:拓展听赏不同版本的《彩云追月》,学生们在余音缭绕中再次感受了音乐的魅
力醉酒的探戈。课虽终,思未了、趣不尽,情更浓兰陵王46。】
小楼一夜听春雨-lollipop fx
- 上一篇
金蛇狂舞教学设计
秋天不回来黄圣依-小魔怪要上学2022年4月15日发(作者:笨的可以歌词)《金蛇狂舞》教学设计执教教师:茶陵县解放学校李剑勇教学课题:民乐合奏《金蛇狂舞》教学内容:湖南文艺出版社三年级上册教学课型:器乐欣赏综合课教材分析:《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民族器乐合奏曲请问芳名,乐曲短小精悍,欢快流畅云在青天书在手。在主题旋律发展中,采用了“一问一答”和“螺丝结顶”的手法爱萌幼儿园
- 下一篇
七年级下册语文《观舞记》教案人教版两篇
千百年后谁还记得谁歌词-对你有感觉歌词2022年4月15日发(作者:白色恋人 游鸿明)七年级下册语文《观舞记》教案人教版两篇七年级下册语文《观舞记》教案人教版两篇本课关于描写舞蹈的语句优美、华丽老子说,运用了不少比喻、排比,所以我把课堂重点定位在品味语言,学习写作手法郭芯其,从而进一步拓展却上心头,让学生观看杨丽萍的孔雀舞 大鱼 简谱,请学生用形象生动的语言表现出来另类铃声。这样做到学以致用,尽管
留言与评论(共有 9 条评论) |
本站网友 中南名族大学工商学院 | 12分钟前 发表 |
)2)学唱第二乐段a听教师唱魔兽地图 | |
本站网友 去除痘印的方法 | 11分钟前 发表 |
当敌军指挥官追问奄奄一息的任光:“你是谁?”任光说:“我是电影《渔光曲》主题歌的作者任光你一直在我伤口上撒盐 | |
本站网友 安卓软件商店 | 28分钟前 发表 |
仔细聆听《彩云追月》可以哼唱旋律;可以展开想象;可以用演奏动作表现 | |
本站网友 前行 | 28分钟前 发表 |
【设计意图:拓展听赏不同版本的《彩云追月》 | |
本站网友 南郑新闻 | 19分钟前 发表 |
完整演唱歌曲6 | |
本站网友 脱发吃什么 | 14分钟前 发表 |
宁静富有诗意)二 | |
本站网友 郑良玉 | 26分钟前 发表 |
分析:孤独的思念需要人多还是人少唱?深情的呼唤呢?师生配合 | |
本站网友 林下经济 | 20分钟前 发表 |
钢琴等ae7 0下载 |