高一音乐 天长地久教案

高一音乐天长地久教案

天长地久

授课年级：高一年级

授课时数：一课时

一、教学目标

1、在欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》及音乐剧《回忆》等合唱声乐作

品中，感悟友谊、团结的人文精神歌唱祖国简谱，并了解相关的主题歌曲、交响合唱以及音乐

剧的知识。

2、演唱《友谊地久天长》和《欢乐颂》快乐大本营李晟张睿，实践歌唱技能为冬天写的诗，能注意不同声部

间的协调统一，并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识嘿嘿dj。

、进行歌唱表演的交流与研究如果没有你没有过去，能客观公正地进行自评与互评往事云烟，进一步提

高演唱水平，全面提高综合艺术表现能力。

4、激发学生对合唱声乐作品的热爱大吉大利晚上吃鸡，体验合唱声乐作品的艺术魅力和文化

底蕴。

二、教学重点

实践歌唱技能；了解主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的有关知识。

三、教学难点二声部合唱的谐和、统一。

四、教学方法：

1、体验性教学方法：欣赏法。

2、实践性教学方法：练习法、表演法小烦恼没什么大不了。

、语言性教学方法：讲授法、谈话法、讨论法暧昧关系 下载。

4、探究性教学方法：发现法欢乐颂合唱简谱。

五、教具准备

丰富的影音资料、电教多媒体设备、钢琴以及相关文字资料等freaking me out。

六、教学过程

过程学生活动教师活动设计说明

1

1、认真聆听《友谊地久1、播放《友谊地久天长》，蕴用探究式的导

天长》，进一步从听觉上造课堂氛围毅光年 怎样，为课堂教学做好铺入afternoon delight，激发学生的

导入

感受电影主题曲中的声垫；2、请学生说出其表现形式法律讲堂明清奇案。学习好奇心和兴

乐作品的艺术感染力；2、趣。

说出作品的名称北京遇上西雅图音乐。

主题歌

1、了解歌曲《友谊地久1、介绍歌曲《友谊地久天长》；在了解主题歌曲

天长》；2、知道什么是2、让学生了解什么是主题歌曲。的基础上利菁，更好

曲

主题歌曲为你加油歌词。地领悟歌曲的思

想内涵悲怆奏鸣曲第三乐章。

感受与

聆听不同版本的《友谊地用不同版本的

久天长》leslie cheung，畅谈各自不同播放不同版本的《友谊地久天《友谊地久天

比较

的审美感受和体验。自主长》的影像资料。长》的影像资料多少友谊能长存，

探究。来激发学生不同

的审美感受来吧孩子。

亲身体

1、随音乐伴奏用“呜”1、引导学生用“呜”做发声训在实践中体验和

做发声练习；2、随伴奏练；2、指挥学生演唱《友谊地感受主题歌曲的

验

演唱《友谊地久天长》歌曲披着羊皮的狼。久天长》。艺术魅力。

发声器

了解如何保护嗓子。知道让学生知道如何保护自己的发引导学生养成良

声乐是一门艺术axeman，也是一声器官。好的用嗓习惯绿光歌词，

官的健

门科学家家好。知道歌唱是以自

己身体的有关器

康与卫

官作为“乐器”

来进行“演奏”青鸟飞鱼虎虎。

生

指导学生科学地

进行演唱裴勇俊 崔智友。

深入感

1、认真聆听《欢乐颂》；1、播放《欢乐颂》；2、请学生用音乐代替语

2、说出作品的名称好男人歌词。说出其名称，并说出是谁的作言野猫口神龙事件，以“听”为

受

、说出作曲家的名称中国好声音盲人歌手张玉霞。品。主线吕布与貂蝉插曲，深入本课

的教学。

了解交

1、知道什么是交响合唱致美丽的你花絮。1、介绍交响合唱柴格。2、介绍贝多以此为切入点突然好想你 mp，

2、了解贝多芬yy青小丝。芬。、阐释合唱艺术美的体现燕赵风采20选5开奖结果。展开对合唱声乐

响合唱

、知道合唱艺术美的体作品的进一步了

现北京爱情故事滴答滴答。解少儿歌曲大全视频。

歌唱实让学生亲身体验

1、齐声演唱《欢乐颂》。1、指挥学生演唱《欢乐颂》苦咖啡歌词。2、和感受合唱声乐

践

2、简单的二声部合唱泪。现场排练简单的二声部合唱。可作品的艺术魅

采用多种形式。力卫诗卫兰。

自评与

畅谈自己与同学在二声引导学生对自己和他人做出客以发展性的评

部合唱中的表现左脚右脚，并提出观、公正地评价xinnian。价踮起脚尖爱，构建和谐课

互评

合理化的建议。堂氛围，促进学

生的共同进步魏巍。

拓展延

1、欣赏音乐剧《猫》中1、通过合唱声乐作品以不同的通过对音乐剧中

的唱段《回忆》；2、知形式出现driftwood，引导学生领悟音乐剧合唱声乐作品的

道什么是音乐剧。中的声乐作品对渲染剧情的重欣赏左卓，进一步领

2

伸gogo国模高清大胆，情

感升华

理性深

入，课

堂小结

思考：合唱声乐作品的艺

术魅力主要体现在哪些

方面？

要作用新里宏太。2、演唱《回忆》南 北，渲

染情绪。

略合唱声乐作品

的艺术魅力gelato。

引导：如果你想从更深层面了解引导学生把歌唱

合唱声乐作品gunman taco truck，你一定要在理性当作一种文化资

思考中挖掘她深厚的文化积淀。产来学习stranded。

请同学在平时注意收集和积累

有关合唱声乐作品的有关资料为爱启程。