手拉手活动方案

手拉手活动方案

Handinhandactivityplan

汇报人：JinTaiCollege

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手拉手活动方案

前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中碧山锦树明秋霁，按照特定的体式、经过一定的处

理程序形成和使用的书面材料你是对的人，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特

点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑

修改及打印。

一、活动设计理念本课教材的脉络与重点在于：通过社会生活事例及交流、

表演等活动音悦网，使学生初步学会关爱、感激珊瑚颂歌曲，体验付出的快乐一千个愿意，

能在生活中关心他人，帮助新同学indie pop。为了达到以上目的，又考

虑到学生的年龄小，喜玩好动的特点jacuzzi，我采取谈话交流式与体

验式相结合的教学方法。通过交流、表演，让学生懂得去关爱

别人老鹰乐队上海演唱会，帮助别人金池 心在跳。

三、活动目标

1很快的歌.结识本中队小伙伴

2.主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理

范晓萱好听的歌.与小伙伴“手拉手”结对互助

四、活动地点本班教室

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五、活动准备友谊树、各形状的友谊叶、友谊盒、彩卡纸、双面胶

带、彩笔、勾线笔歌曲《朋友》、《朋友》、《友谊地久天长》

六、活动流程

（一）共话友谊：

1梦仙.大拇指游戏：学生在左手大拇指上画笑脸越来越爱歌词，向所有师

生问好，并听老师口令做放松动作：点头、左、右、顶牛，再

来一次mr颁奖典礼。

2.分享：学生谈玩游戏后的感想？

.教师实例：

看到你们玩得这么高兴2009维也纳新年音乐会，我想起了我的那几个特别要好

的同学，出示课件澳门论坛大全。教师逐步出示小学时的自己和好同学、初

中时的自己和好同学和高中时的自己和好同学的照片，以及到

现在依然亲密无间的照片，并分别做介绍，（背景音乐周华健

的《朋友》）提问:你们想交到这样的朋友吗？今天我们就一起种下这

棵永远常青的友谊之树吧。（出示课题）《友谊之树常青》

第页共6页（在这个环节因为爱情mp，教师用大拇指游戏打破了传统的师生问

好模式哈利路亚 bigbang，用“自我暴露”法真诚地向学生介绍自己与同学的深

厚友谊，引发学生内心深处的渴望，引出课题《友谊之树常

青》鞠婧祎个人资料。）（二）友谊叶分组1.友谊树分组游戏：请学生在友谊盒里抽出一片叶子想唱就唱mv，

根据叶子的形状曾浩然，到相关的那颗树i believe歌词，并赶快围着小树坐好。

（播放伴奏《朋友》）（这里学生先不贴手中的叶子）2.每组给友谊树取名并写字树干上后厨 下载，还要比一比哪组速

度最快好想好想歌词。（这个环节根据树叶形状分组是为了打破学生平时固定

的友谊圈，多去接触不太了解的同学，给友谊树取名既能在短

时间内让学生同心起来又能发挥了学生的想象力甜蜜的负荷。）

（三）共种友谊树

1.让每组学生自主推选出一位学生来汇报树名。（这里

教师要表扬他们取得树名真好听）

第4页共6页2丁香花 吉他谱.让友谊树长叶：学生讨论怎样才能成为要好的同学？

用最简单的一两个词也在树叶子上，并贴于友谊树上。比一比

哪棵友谊树在最短的时间里树叶长得最快？

奈落の花.学生活动soul party，并说说小组讨论的内容美丽彩虹。

（在这个环节还只是让学生认识到这样做才能和同学友

好相处。）

情？

2.学生讨论帮忙出原因并给建议。

.课件出示：有人说，朋友是夏日里一阵清凉的风王羚柔，朋

（四）互赠友谊卡

1济公新传主题曲.提问：让学生说说自己友谊方面的苦恼和不开心的事

友是冬天暖暖的忽然很想你.太阳intercourse。同学们袁维娅，也许你们曾经闹过矛盾，也

许你现在有些心里话特别想对她说，也许……就请你们把自己

想说的话都写在友情卡上，送给同学通俗歌手。

4.学生制作友情卡。（伴奏《友谊地久天长》）

5.传送友情卡（背景伴奏《朋友》）

第5页共6页6舞思爱.分享：请收到友情卡的同学说说自己的感受？请没有

收到友情卡的同学也说说自己的感受并说说为什么？以后该怎

么做？7年会歌曲串烧.提问：听了没有收到友情卡同学的话后骨灵，你们又什么

话要说？现在你会把你手中的友情卡送给他吗？8钢水奔流.请本来没有收到友情卡的同学，后来收到了友情卡后，

说说自己的感想。9疯狂青蛙.学生上来把友情卡贴在友谊树上曾子岚，把友谊树打扮得更

美丽。（看时间,来不及应昌佑,只抄划线部分内心戏 朱雨辰.这个环节白月光与朱砂痣原唱，让学生说自

己的烦恼，其他学生原因给建议，让学生深刻地认识到同学

间需要双方的真诚、理解和宽容，这样友谊的花儿才艳！通过

赠送友谊卡城门歌曲，帮助他们增进友谊。但是教师一定要注意场上的

每个变化张四一，注意没有收到友情卡的同学耶稣为耶路撒冷哭，教师自己多准备几张

卡在场上送出，让每个学生笑脸而归，不留遗憾。）

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