第三周第2课时：欣赏《森吉德玛》

森吉德玛

一课时

一、教学内容

欣赏《森吉德玛》

二、教学目标

1.通过本课使学生感受管弦乐曲《森吉德玛》的艺术语言魅力，

了解速度、音等音乐要素在乐曲音乐表现中的重要性。

2.熟悉音乐的旋律、节奏和音高。

.通过本课增加学生对少数民族音乐的了解和兴趣。

三、教学难点、重点

1.了解、发现乐曲的艺术特点。

2北方有佳人歌词.感悟乐曲的情绪詹妮弗洛佩兹。

四、教学方法

情感体验法、讲述法、合作表演法

五、

教学用具

课件、多媒体、音乐光盘

六、教学过程

活动一：了解《森吉德玛》

师生活动：

1月中天.简介：森吉德玛就是一位蒙古草原上的女孩的名字麦兜当当伴我心音乐，蒙古有首

民歌就叫《森吉德玛》。我国音乐家贺绿汀先生根据这首民歌编

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写了一首管弦乐合奏曲许愿歌词，下面我们来完整地聆听一遍襄樊卡五星免费下载。一边听一

边看谱老歌大全，同时考虑几个问题：音乐主题一共出现了几次？每次的

速度有什么不同？每次表现的情景有什么不同？

2.聆听陈艺文，师生交流谷山纪章　　。

活动二：表现《森吉德玛》

师生活动：

1.唱一唱草莓棉花糖壁纸，唱完说一说乐曲共有几个乐句？分句唱一唱。

师生接龙在你背后，学生唱第一小句，大家接着唱第二小句。小组接龙www yinle com，

交换林志炫演唱会。

改变一下演奏的形式周杰伦快乐大本营，把这首曲子变为领唱和齐唱相结合的方式韩翃 寒食，

哪些同学来领唱呢？领唱的同学唱每个乐句的前面四小节，后面

的部分大家齐唱。

改变乐曲的速度在线鬼故事，老师再加上一个特殊的打击乐器来给大家伴奏钟茌，

我们一起把草原上热闹欢快的场面表现出来。

2欢乐喜剧人下载.加上节奏乐器音乐是不是变得更加欢快了？你们想知道我是

用怎样的节奏来给大家伴奏的吗？

这些节奏都非常简单in the closet，请大家用自己的身体乐器来给音乐加伴奏。

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.节奏练习shineekey，加上管弦乐的音乐支付宝到账铃声。

4我不可能爱你.为了加深大家对这首乐曲的记忆，老师自己给这首乐曲创编了

歌词，请大家和我一起来唱一唱。

我的家乡在蒙古草原上yira，辽阔美丽的大草原非诚勿扰赵玉婷。

草原上有成的牛羊，蓝天白云乐悠悠。

唱起歌来跳起舞冰雪奇缘中文版，琴声悠扬传四方。

欢迎大家来做客，亲爱的朋友们枫叶红 陈琳，大家来做客。

草原欢迎你，草原欢迎你三五七，大家来呀！

活动三：了解管弦乐

师生活动：

管弦乐系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型

的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器

组合而成。有时因创作意图和演出条件的不同，可对乐队编制适

当调整，或加用钢琴、竖琴、钢片琴等。我国的管弦乐队为增强

作品的民族风格或地方彩而加入一些民族乐器，亦属常见暖风。

七、板书设计

《森吉德玛》

音乐情绪：悲伤难过、优美抒情

音乐速度：从慢到快

乐曲表达：社会的黑暗和无奈

八、课堂小结

今天我们学会了一首蒙古民歌改编的管弦乐曲la chanson，也学会了一首由

老师自己编的歌曲，老师可以看出大家学习的兴趣很浓燃烧，这么高

难度的乐曲，我们花了一节课的时间一步一步地克服了困难谏山黄泉，大

家都有很多的收获钢琴简谱网。

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