《棒棒糖》教学设计

乐蓓儿音乐《棒棒糖》标准教案模板

xx幼儿园

主讲：xx老师助教：xx老师

一、活动名称：《棒棒糖》

二、幼儿年龄：小班（—4岁）

三、活动目标：

1．感受固定节奏

2．培养幼儿即兴反应能力

．让幼儿愉快参与到集体活动中2019年国庆放假调休，感受活动的愉悦氛围

四、活动重难点：

重点：运用肢体律动感受声音大小

难点：学习棒棒糖鼓的演奏方法

五、活动准备：

1．音乐：《Hello歌》、《棒棒糖》、《取放乐器音乐》、《再见

歌》

2．教具道具：棒棒糖图片英雄往事，呼啦圈孽缘下载，彩虹伞

．乐器：棒棒糖鼓、老鼠按钟

六、活动过程：

（一）热身律动：《Hello歌》

师：请你们轻轻地站起来……幼：我们就轻轻地站起

来……

（给搭班教师手势放音乐）

（二）音感练耳：出示老鼠按钟进行乐器探索

介绍乐器

师：看，老师给你们带来了神秘礼物很久以前如果我们爱下去会怎样。看看它是什么颜

的？像什么？（幼儿自由回答）

师：它的名字叫老鼠按钟高原花，（教师手势）幼：老鼠按钟

1．聆听单音

——教师双手食指指着自己耳朵原创音乐吧，师演奏铃声免费下载 mp，幼儿聆听

5--|55-|55|55-||

2．乐器加嗓音

——教师演奏，做手势范唱，手势引导幼儿模唱。先唱问好，

再唱唱名

．辨别高低音（solmi）

——教师按sol音按钟5次

师：solsolsolsolsol小手举起来……幼：小手举起来……

——教师按mi音按钟5次

师：mimimimimi小手放下来……幼：小手放下来……

师：请你们轻轻地闭上眼……幼：我们就轻轻地闭上

眼……

——师按老鼠按钟if you are happy，幼儿听声音举起小手、放下小手（教师

观察幼儿掌握情况）

——教师按sol音按钟5次幼：小手举起来……

——教师按mi音按钟5次幼：小手放下来……

乐器再见5--

（三）倾听音乐

1．故事导入：有一天高音谱号，小宝在公园里玩耍时，天上突然掉

下一个东西砸到了小宝的头，你们猜猜会是什么掉下来了？（幼

儿自由回答）哦一个人睡mv，原来天上掉下了一个大大的棒棒糖，小宝怎么

也吃不完，想请小朋友们尝一尝（教师手拿图片围着幼儿转一圈，

尝一尝）……这时候后，有一只小精灵飞到小宝的耳边，说：“棒

棒糖还给小朋友带来了一首好听的音乐！”……

——教师根据故事内容出示棒棒糖图片

——播放音乐雨季不再来，幼儿倾听。

棒棒糖还带来了舞蹈，我们一起来看看吧！

——教师清唱海伦钢琴价格，分解动作

“loliloli”左手食指绕圈大眼，右手伸出

“啪啪啪”双手直拍三次

——播放音乐，幼儿随音律动。

（四）感受音乐

1．播放音乐拉拉队舞蹈音乐，幼儿集体律动

——师：请你们轻轻地站起来……幼：我们就轻轻地站起

来……

2．呼啦圈游戏：四人一组you are not alone歌词翻译，手握呼啦圈

A段：按顺时针、逆时针转圈，“啪啪啪”处跳三下

B段：根据音乐内容将呼啦圈举高、放下向前走向爱走剧情，“lolipa”处跳

三下

——师：请你们轻轻地站起来……幼：我们就轻轻地站起

来……

安全注意：四个小朋友一起呼啦圈游戏时候，注意不要撞到

彼此

．彩虹伞游戏：集体互动游戏（考虑到教室大小千金百分百 电视剧，可以在

户外活动时再做此项游戏）

A段：按顺时针、逆时针转圈，“啪啪啪”处跳三下

B段：根据音乐内容将彩虹伞举高、放下，“lolipa”处跳

三下

安全注意：转圈的时候，速度要一致东方不败之风云再起国语，以免撞到后倒成一堆

（五）表现音乐

1．乐器介绍、探索、发放乐器

师：棒棒糖给我们带来了好听的音乐，好看的舞蹈崔真英，好玩的

游戏，还给小朋友带来了乐器周成龙，我们一起来看看吧！

——教师出示棒棒糖鼓可爱的小狗，引导幼儿探索

师：它像什么？幼：棒棒糖

师：它的名字叫棒棒糖鼓幼：棒棒糖鼓

师：听听它的声音幼：咚……

——教师一边介绍乐器，一边向幼儿演示玩法

2．师示范乐器演奏：

.幼儿练习演奏

（六）综合呈现

1．将幼儿分为两组：一组到舞台中央进行律动，一组进行

乐器演奏

（根据幼儿情况音乐指挥家，可交换进行）

2．收乐器，播放《取放乐器音乐》

（七）再见仪式

师：请你们轻轻地站起来……幼：我们就轻轻地站起

来……

——师幼共同律动《再见歌》