《春姑娘》音乐歌曲教案

《春姑娘》音乐歌曲教案《春姑娘》是一首三拍子韵律的歌曲王菲演唱会2016，歌词接受拟人化的手

法，描绘了一幅春满枝头、桃红柳绿的春图切尔西队歌。本课主要通过以节拍、

歌唱、赏识、表述等活动让学生感受和体验春天的美景，使学生了解

春天、喜爱春天，更喜爱生活。下面是给大家整理的《春姑娘》

音乐歌曲教案5篇，期望对大家能有所关心!《春姑娘》音乐歌曲教案1活动目标：

1伊峰.熟识乐曲旋律经典动漫音乐，学唱歌曲《春姑娘》第一段月光 李健。

2.在学会歌曲的基础上天下第一家，仿编歌词整顿衣裳起敛容。

.培育幼儿对音乐活动的喜欢我是歌手11期完整版，学习用多种方式表现音乐我们有武功。活动预备：《春姑娘》的歌曲磁带及录音机，教学挂图三幅有一种爱叫放手阿木，汉字卡片：春

姑娘、欢高兴喜、高兴奋兴幼儿用彩笔、画纸每人一份活动过程：一、师生问好a litter love，练声：练声《一只小铃铛》李兰香，复习歌曲《春天在哪里》二、赏识曲子《春姑娘》听音乐，提问：听了这首曲子有什么感觉?能用身体动作来表现

吗?三、学唱歌曲《春姑娘》

1梵高先生 吉他谱.赏识歌曲，了解歌曲中唱了一些什么锁情牵。

2.幼儿边回答，师边出示图片和汉字图丽莎，关心幼儿记忆歌词。

永沢.学唱这首歌曲哈尼。

4少女时代echo.分析比较《春姑娘》与《春天在哪里》的不同：歌词不同、节

奏不同、旋律不同等古典吉他入门。

5红花当然配绿叶 这一辈子谁来陪.引导幼儿用轻柔、连贯的声音演唱。四、仿编歌词：

1.幼儿说说春姑娘还会走在什么地方?

2.春姑娘走过的地方wo99 com，会有谁出来张望呢?

.幼儿画一画、然后唱一唱王春江。五、完整赏识《春姑娘》。教学反思：本次活动是在幼儿查春天、发觉春天、感受春天和表现春天的

基础上进行的，所以教幼儿歌唱春天就显得水到渠成girl next door。幼儿在仿编歌

词的过程中，因为有了阅历的积累，有了表现的方法bestiality，因此仿编的歌

词内容多吉美广场舞，词语新，演唱起来也得心应手。我想醒木下载，假如每次活动都有

如此充分的预备，活动肯定会取得抱负的效果。《春姑娘》音乐歌曲教案2一教学目的：

1指导学生用漂亮统一的声音演出《春姑娘》，用歌声表达对春

天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。

2熟识/4拍的拍号扬眉，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作

用林一峰。通过听音填空练习我在春天等你 杨钰莹，进一步培育学生听吧辨音高的能力dj红舞，并能用五线谱写出来。

通过赏识，进一步熟识我国民族吹管乐器中黄文韬，唢呐的音及其

表现特征宛琼丹，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力苏武传朗读。

4通过学习圣诞背景，《英勇的鄂伦春》进一步培育学生的合奏能力切尔西队歌歌词。二教学重点：

1轻快漂亮的声音，三拍子的韵律。

2八孔竖笛合奏教学，留意协调性welcome to my life。第一课时教学重点;学唱歌曲《春姑娘》了解并掌握有关学问一组织教学：

1引导学生说一说上学期所学的内容轻轻的告诉你我是真的爱过，启发学生学习的喜欢。

2复习1-2支歌曲。二放一首乐曲----关于春天的。

1师：同学们，冬天过去了春天还会远吗?

2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。三教新歌《春姑娘》

1听音乐《春姑娘》感受三拍子的韵律鲍勃迪伦翻唱汪峰。

2复习音乐学问

每小节三拍

4以四分音符为一拍

随音乐感受三拍子的韵律。

4学唱歌曲

1)哼鸣歌曲旋律

2)听琴模唱歌曲旋律1---遍

)学唱歌词：留意：娘。看。被都是一字多音雨韵。(要多练习)。符点音符要唱准。最终的结尾要唱的轻快一些。四引导学生总结：《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春

图我是神经病歌词。五边唱歌曲maybe歌词，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六老师总结我的前男友，学生听音乐出教室。第二课时教学重点：听音填空赏识八孔竖笛一组织教学

1复习第一课时歌曲《春姑娘》

2进一步指导学生处理好歌曲。用正确的方法演唱。二听音填空：(P2歌谱)

1老师弹琴学生听音后来 金润吉，把听到的音填入括号中埃斯特拉达。

2唱一唱这一条旋律，并留意拍子的韵律ana r 。三八孔竖笛《英勇的鄂伦春》

1学唱第页歌谱。留意唱谱时两个声部的和谐。

2分声部吹奏练习。

两个声部的合奏练习旗帜颂。留意：第二声部进入要准时、精确一个人走，演奏中不要受第一声部的影

响当爱在现实面前。演奏时，留意运舌的力度、速度2 901，区分节拍重音与其它音的不同

舌位。四赏识《山村来了售货员》

1介绍乐曲的大致内容：乐曲以东北民歌音调为基础a d ，运用描绘性手法，通过挑货上山，

叫卖叫卖中国好声音云杰，以及山民争相购货的场景雪的梦幻，热忱的歌颂了售货

员送货上们，为山区人民服务的精神。

2指导学生将富有想象力的旋律唱一唱，

指出唢呐和乐队对答的旋律(接受模进手法)启发学生说一说联想到的场面to love。

初听全曲辩别所用乐器(唢呐)

4唢呐音高亢明亮常用于合奏、独奏天下足球 罗纳尔多，也用于戏曲歌舞伴奏。

5再听全曲辨别哪一段音乐描绘售货员挑担上山的情景?并随着

音乐做动作李红旗。

6倾听音乐，细心体会阅曲的内容不期而遇的夏天。五老师总结所学内容，布置竖笛练习kill them，听音乐出教室清唱剧。《春姑娘》音乐歌曲教案单元总要求：

1、通过演唱，听赏本单元的歌曲陈奂仁欧阳靖，乐曲，使学生了解与春天有

关的音乐作品，从不同的角度体验春天带给我们的不同感受;连续引

导和激发学生学习音乐的喜欢曾有你的森林中文版。

2、在各项音乐活动中培育开朗arrival 电影，大方的性格和勇于实践的精神。第一课时教学目标：一、在生动活泼的音乐中宝林，体验声音世界的丰富多彩，感受活

泼、欢快的情绪高粱红了。产生对音乐课的喜欢豫剧名段。二、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用漂亮我的爱永远陪着你，柔和的声音表

现歌曲内容。三、能用漂亮的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进

行演唱巡音。教学过程一、复习强弱两种不同的力度

1、游戏《鼓上的小米粒》

2、请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和/4拍的强

弱规律。

、感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏(《再见吧漫步者有源音箱，

冬天》的旋律)来治猩猩的你，同时让学生熟识歌曲旋律二、复习几首有关冬天的歌曲

1、唱歌曲《堆雪人》提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪泉水叮咚响广场舞。

2、赏识《雪花飘舞》这一首歌曲的情绪又是怎样的游击队歌歌谱。三、歌曲《再见吧完美的侧脸，冬天》

1、冬天，我们可以做很多好玩的游戏：堆雪人，滚雪球甩毒歌，打雪

仗……现在冬天已经渐渐离开我们了，老师要对冬天说一句话：“再

见吧好，雪花”;你能对冬天说一句话吗?

2、指名请学生回答

、听老师范唱歌曲《再见吧，雪花》

4、学唱歌曲四、课堂小结。第二课时教学内容：

1、赏识独奏《小松树》

2、唱《小小雨点》

、节奏创编《小雨点》教学目标一、通过赏识木琴独奏《小松树》ayumi hamasaki，了解木琴的音乐侠网，感受到乐

曲的情绪2012年流行歌曲，在倾听过程中获得愉悦的体验二、通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快

跳动的声音来演唱歌曲。三、能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏高娅媛图片。教学过程一、复习歌曲《再见吧不喜欢孤独却又害怕两个人相处，冬天》

1、集体齐唱歌曲。

2、创编歌曲《快来吧，春天》(请学生说一句欢迎春天的话渴望简谱，

然后把它用《再见吧，冬天》的旋律唱出来一生中最爱歌词。

、请2～位学生进行表演摇太阳方芳。二、初步熟识音乐，请学生听音乐说一说春天我们能看到一些

什么?

1、桃花开了我们就知道春天来了;小草绿了我们就知道春天来

了……闭上眼睛听一听，仿佛看到了春天的……

2、老师用不同的速度sundari，在不同的音区弹奏《小小雨点》的旋律9酷，

并分别请学生讲一讲

、指名请一些学生依据老师弹奏的音乐，用自己的动作表演这

些事物，初步要求动作和音乐合适，老师提示学生留意音乐的变化baritone。三、歌曲《小小雨点》

1、听老师范唱(听还有谁告知我们，春天来了)

2、学生仔细倾听并回答

、老师演唱幸福在哪里 下载，请学生在自己的座位上，编几个简洁的动作加以

表演。

4、用听唱法学唱歌曲

5、集体演唱《小小雨点》

6、提示学生用活泼欢快的声音来演唱歌曲。

7、指名请学生演唱。

8、请学生给歌曲创编一些动作并加以表演

9、集体演唱歌曲《小小雨点》

10、完成课后练习“我的制造”。四、结束教学第三课时教学内容：

1、唱《我和小树来竞赛》

2、动集体舞《小树快长高》

、拓展有关植树节的相关学问教学目标一、初步养成主动倾听音乐的习惯，并愿意与他人合作歌声与微笑串词。通过演

唱《小小雨点》某年某月某一天歌词，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳动的声音来演

唱歌曲。二、“问”与“答”美诗特，“领”与“齐”的部分能精正确入12木头人。一、参与游戏后能辨别常见打击乐器的不同音教学过程一、复习歌曲《小小雨点》

1、集体演唱歌曲《小小雨点》

2、指名请学生进行歌表演铁影龙。二、歌曲《我和小树来竞赛》

1、老师导入

2、初步熟识旋律(请学生想象自己是一棵小树，听音乐告知老

师小树在干什么)老师结合速度、力度等等不同的音乐要素弹奏歌曲

《我和小树来竞赛》的旋律，并请学生讲一讲。

、创设情景，老师可以把歌词改编成一个小故事thirsty，让学生进行

表演可以请几组学生进行表演(把《我和小树来竞赛》的旋律穿插在

故事中花田错会，关心学生进一步熟识歌曲的旋律

4、老师范唱《我和小树来竞赛》

5、出示歌词姚笛 认了，跟老师依据歌曲节奏读歌词6、用听唱法学唱歌

曲

7、反复练习8、集体演唱歌曲

9、请学生想一想我们应当带着什么样的心情来演唱这一首歌曲抓钱。

11、指名请学生演唱四、律动、集体舞《小树、小树快长高》分

别请学生饰演小树逝去的昨天，和小好友加以表演。五、课堂小结carmen歌词。《春姑娘》音乐歌曲教案4教学目标：

1指导学生用漂亮统一的声音演出《春姑娘》高潮版，用歌声表达对春

天的赞美之情问斜阳。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比wrong hole。

2熟识/4拍的拍号春晓个人资料，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作

用蛇皮黄瓜。通过听音填空练习，进一步培育学生听吧辨音高的能力抖音老板是谁，并能用五线谱写出来教学重难点：学唱歌曲《春姑娘》了解并掌握有关学问教具预备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一组织教学：

1引导学生说一说上学期所学的内容aida nikolaychuk，启发学生学习的喜欢。

2复习1-2支歌曲。二放一首乐曲----关于春天的。

1师：同学们精忠报国屠洪刚，冬天过去了春天还会远吗?

2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。三教新歌《春姑娘》

1听音乐《春姑娘》感受三拍子的韵律排山倒海。

2复习音乐学问

每小节三拍

4以四分音符为一拍

随音乐感受三拍子的韵律。

4学唱歌曲

1)哼鸣歌曲旋律

2)听琴模唱歌曲旋律1---遍

)学唱歌词：留意：娘把悲伤留给自己歌词。看彩虹来乐队。被都是一字多音。(要多练习)。符点音符要唱准。最终的结尾要唱的轻快一些黑水仙。四引导学生总结：《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春

图。五边唱歌曲，边踏脚、拍手广东dj学校，感受三拍子的韵律。六老师总结，学生听音乐出教室。《春姑娘》音乐歌曲教案5教学目标：学问目标：通过学习歌曲《春姑娘》，熟识/4拍的拍号朱砂曲，感受

其强弱规律以及在音乐中的表现作用迈克尔杰克逊mp，能唱出三拍子的韵味，并唱好

结尾的断音穿越时空的爱恋主题曲。情感目标：通过引导学生说春、唱春、赏春、赞春等活动，多方

面感受春天的神奇形象戚颖 tik tok，使学生尽情享受春天带来的喜悦和期望蜜桔视频app，培

育学生喜爱大自然毕竟是我爱的人，喜爱生活的神奇情怀小金鱼。能力目标：指导学生用漂亮、统一的声音演唱《春姑娘》，能用

歌声表达对春天的赞美之情。让学生以“春”为主题lusion，通过说、唱、

赏、赞等活动形式多角度参与表现权振东 人质。教学重点：学习歌曲《春姑娘》鱼跃在花见主题曲，能用漂亮、统一的声音演唱冬去春来，并通过一系

列活动感受和体验春的神奇夏威夷风，促进学生歌唱、审美等综合能力的形成大合唱歌唱祖国，

激发对春天的憧憬和喜爱。教学难点：能够很好的感受和表现三拍子的强弱规律，学会用腹部的力量控

制气息林淑蓉，唱好结尾的断音。教学预备：多媒体课件、《春天圆舞曲》歌曲录音带直通春晚第七场。教学过程：一、说春：描绘春天的漂亮景师：冬爷爷赶上末班车走了又见一帘幽梦 下载，春姑娘踏着轻快的舞步来到我们身

边，你知道她给我们带来了什么礼物吗?(用漂亮的语言描述)生：春天来了爱情的，冰雪溶化、万物复苏、花儿红了，草儿绿了;大

地一片生气勃勃牛仔很忙舞蹈视频。生：看黛青塔娜，春姑娘带着一可爱的燕子飞来了，小鸟在枝头叽叽叽

喳喳地欢叫，迎接春姑娘的到来呢!生：春天里山更青amen戴佩妮，水更绿，大地更漂亮了!生：春姑娘给我们带来了暖和，我们可以脱去厚厚的冬装仙剑1插曲，换上

漂亮的春装小白舞曲。生：春天到了一笑倾城歌词，让我们去开心地郊游、放风筝tomorrow boy。二、唱春：歌唱春天的天籁之音师：的确，春天是个神奇的季节，我们已感受到了春天的气息，

可是，春姑娘她喜爱和我们捉迷藏顾嘉辉，现在斗音最新版本下载安装，我们一起去一她到

底藏在哪里?

(多媒体课件展示歌曲《春姑娘》，学生初步感受歌曲的情绪和表

达的内容)①感受歌曲师：同学们睡在我上铺的兄弟吉他谱，你们谁先到春姑娘?生：春姑娘在桃花的花苞里、柳树的枝头上坂道上的插曲。师：春满枝头，桃红柳绿，让我们再一次感受春姑娘的迷人气息，

想一想古典吉他自学教程，她用怎样的节拍轻快地穿梭在花间树里?

a.学生通过倾听感受，确定三拍子郝运。

bthe fifth element.熟识/4的拍号苏格兰风笛，了解其强弱规律日落前七分钟。

c刘诗诗个人档案.用拍手、拍腿或身体动作表现/4拍的强弱规律刘悠悠。②学唱歌曲师：这首歌曲我们已经听了两遍，同学们也比较熟识了少年阴阳师主题曲，让我们

选择一种自己的喜爱的三拍子方式为歌曲伴奏好听的华语歌，并用lu跟老师的

琴声哼唱。提问：

1.你觉得歌曲表现了怎样的情绪?(欢快、活泼)

2.歌曲哪两句节奏相同;哪两句曲调相同?分别列出来并唱一唱火影主题曲。

许冠杰演唱会.哪一句比较难唱?这个乐句有什么特点?如何唱好它?出结尾句，练习断音的唱法，说明它是模拟孩子们银铃般的笑

声我害怕我会爱上你，抒发了喜悦之情。留意用腹部的力量控制气息老子名叫赵日天，不能用喉头加力。

a.请学生尝试着跟琴唱一遍歌谱。

b.完整地有表情地随琴演唱歌曲lastresort。③巩固歌曲

a好日子歌曲下载.用领、齐唱等不同的形式演唱歌曲。

b跨年演唱会.伴同音乐伴奏用漂亮、统一的声音演唱，表达对春姑娘的喜悦

和憧憬之情金麦克。(请一部分学生用三角铁、沙球、碰铃等为歌曲伴奏洛列莱，

其余学生边唱边以拍手、拍腿或身体摇摆来表现三拍子韵律)④拓展歌曲

ahoneydrops是什么.同学们动人的歌声把爱唱歌的小鸟、爱跳舞的蝴蝶、蜜蜂们都

给吸引来了你爱我像谁张卫健，让我们一起加入它们，跟着音乐跳起来吧!(各小组随歌

曲音乐即兴表演)

b我们都一样 mp.师生互动，大家和老师一起边唱边表演。三、赏春：感受春天的诗情画意

1饮一壶浊酒.师：“春姑娘，春风轻轻拂过树梢，穿过田野，花儿露出了笑

脸爱奇艺尖叫之夜2016，小草挺起了蛮腰，蝶儿翩翩起舞，小鸟也唱起了悦耳的歌儿……

那是一幅多么诗情画意的景象啊!”以《春天圆舞曲》为音乐背景，多媒体赏识不同的摄影春景画面

和艺术家笔下描绘的各种春天nardone。

2有一个我.师：你喜爱哪一副春景图?请你为画面取一个带有“春”字

的成语名字圣诞的歌。生：春花烂漫生：春意盎然生：春暖花开生：大地回春生：春怡人……

alisa.师：我国古代有很多诗人都很喜爱春天是什么乐器，于是留下了一些关

于春的名诗佳句。同学们北京1女神本，你们知道多少呢?(小组互相沟通)生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟岁月如歌陈奕迅。生：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。生：满园春关不住24楼，一枝红杏出墙来主流。生：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干天天向上十周年。

.配乐诗朗诵唐朝孟浩然的《春晓》和宋朝朱熹的《春日》两首爱河。四、赞春：揭示春天的神奇情怀师：你们喜爱春天吗?它给你的感想是什么?请用一、二句话赞

美你眼中的春天。生：春天多么神奇真三国无双6。生：春天，你给我们的生活带来了快乐和期望!生：让我们拥有春天般暖和的胸怀洛萨之子。师：春天是神奇而充满期望的金钟罩铁布衫，它属于我们每个人杨璐个人资料。同学们，你

们就像四季中的春天一样朝气蓬勃古典吉他和民谣吉他的区别，愿你们珍惜神奇春光新浪音乐，快乐地学

习，健康地成长可不可以挽留，用我们的智慧为祖国更神奇的明天作好奋斗的预备。

(《春姑娘》的音乐声中结束课堂爱我你就抱抱我歌词。)