上善若水让智慧随爱而流(《放牛班的春天》观后感)王嫦昭

上善若水灵异歌曲，让智慧随爱而流

——观《放牛班的春天》有感

王嫦昭

法国影片我看的少买萨克斯，却很喜爱会声会影12教程下载。是源于中学时候看过的一场法国喜剧影片——剧情跌

宕起伏女人当官片头曲，主人翁时时处于窘迫惊险境遇中，令我时时为之焦急万分，却又同时冷幽默到令

我笑到肚子疼！不像美国喜剧片或者国产喜剧——影片中的人物嘻哈出声，我这观众却从

不为所动。还有近几年的《蝴蝶》也是我很喜欢的清新风格，细微处让人会心一笑火炬模型，又藏着

人生道理。这次学校组织看法国影片《放牛班的春天》一样没有让我失望张宽，影片中不仅有天

籁般的音乐欣赏花与剑简谱，平凡的小人物克莱门特·马修那颗博大的爱心更让我受到启发和开导潮剧选段下载。艺术

的力量也在这部影片中得到很美的诠释，它让多少冥顽的灵魂得到救赎！我很喜欢这部影片看

后心中那种温情、感动、不说教的感觉李安 逝去的爱。相信影片爱与关怀的主题透过那些童真的，宛如天籁

的音乐早已深入人心莫扎特效应胎教音乐，其票房收入也说明了这一点。

看这部影片之前我大致搜了下相关资料女子忘拉手刹闺蜜帮踩油门致连环撞车，希望对这部大概两年前自己就感兴趣却未看

的法国影片内涵有更清晰的理解被偷走那五年插曲。（注：借过学校的碟子却没时间细看）这部影片可资讨

论的东西真的多了，在这里，我仅从几个名称和最打动我的小人物——过气音乐家，失业

的代课教师克莱门特·马修简单说说自己的切身感受吧麦嘉慧。

片名“放牛班的春天”，说的自然是这一如野牛般难以驯服，倔强好斗和曾经得不到教育

者理解、

教育和关怀弑禅，而被人们从思想上和行为上都唾弃和放弃的孩子们境遇改变的一个历程萧敬腾世界唯一的你。

他们就读的学校曾经被称为“池塘之底”——那是生命的池塘之底。里面的孩子是关在池塘

底的囚者，只能看四方的天都是缘分惹的祸，厚重的大门王晨光，定时间特定地点的会客安排、关禁闭、罚劳役的处

罚。没有娱乐时间、禁受视“行动——反应”

为唯一手段的所谓教育贾颖。这不是一所学校billionaire，更像是

一所监狱，里面的“坏孩子”似乎永远不可能得到真情实爱的润泽！但这一切却因普通平凡

的代课教师克莱门特·马修的到来而改变！是他让暴戾的校长竟然爬上桌上飞起了纸飞机阿鲁阿卓相濡以沫，是

他让曾经冷漠的老师成了他的同盟军崂山道士，更是他使一曾经顽劣得无可救药、似乎永远只会不断

的犯错与受惩罚的少年唱出了天籁的歌声sunbeam，重新拾回了童年的欢乐与希望。甚至从这些让所有

人都失望的孩子中培养出世界著名的指挥家莫翰奇杨璐个人资料。

平凡的小人物马修不像别的宣传片或学习对象那样显得崇高伟大：如带病上课梁龙 王菲，最后延误

了时间而去世的模范老师；又如支教山区，一呆就是一辈子，舍弃了自己的爱情和亲情的

模范老师i tools。那些特例离我们现实生活还是遥远了些！常被我们当作一个偶像或榜样远远的膜拜

敬仰，而马修更给予我们普通教育者学习的可能性黑鸭子组合成员，因此我更有感触。

在“池塘底”“铁血”校长的统治下victorious，在充斥耳膜的“犯规——处罚——关禁闭”的院教育

“名言”下，任何的变革和尝试仿佛都是不被允许的情僧，小人物马修在这种“制度下”进行了自己

的探索这是值得我们深思和学习的。他用自己的善良，自己的音乐够爱吉他谱，一点一滴的改变了这个地

狱般的“池塘之底”美女如云下载。让一如囚徒般的孩子迎来了自己生命中的第一个春天，虽然最终这个春

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天在当时残酷的社会现实条件下如昙花一现杨贵妃名，但春天的种子已经在孩子们的心灵里播下红颜劫简谱，自会

发芽和生长！马修让一受他短暂教化的学生在垂暮之年还能满怀着敬慕和热爱的心情来怀恋

他，是什么让这个如此平凡和普通的教育者的成就了这无上光荣和莫大成就呢？——是爱！爱

是生命的本质。

上善若水，爱的力量是强大的何韵诗陈奕迅，如水滴石穿沁人心脾的音乐。

是爱引领教育智慧流入马修的生命中：

当他发现这孩子有唱“歪歌”的爱好后因势利导，发挥自己音乐造诣为孩子们创作。并成

立了合唱团，在被发现禁止后他不抛弃不放弃，冒着丢掉饭碗的危险进行了“制度内”的抗争，

转入地下训练201湖南春晚。成效是显著的：当那一散漫不羁的孩子被有着神奇疗愈功能的纯净音乐所俘

虏霆锋，他们冰冷的心开始复活，他们的音乐潜能被激发了；他们合唱时驯服地听从了马修的指挥long long ago，

并因而大大减少了捣乱和恶作剧；当他们从马修特地为他们而创作的歌词中唱出了自己的心声、

委屈以及对美好事物的向往和对未来的希望时候云之彼端下载，他们平生第一次懂得了理解与感激i really like you，并因为

获得原谅而窃喜……这让我们在感慨音乐的神奇力量的同时爱情面前谁怕谁24，也不能不想到铃声网，无论多么叛逆、

任性、看起来无药可救的孩子，其实都有一把可以打开他们内心之门的钥匙。我想，音乐在这

个成功的教育案例中，只是一个手段电视剧再世情缘，一个载体红摇滚歌曲。如果教育者有这种愿望和这种耐心来寻这

把钥匙，我想，即使再糟糕的学生，也有可能变成一个人才演唱会 门票。诚然，不能太绝对，只能做量上

的改变，毕竟其他孩子后来怎样了向远方，电影也不曾放出来，但只要能有哪怕一点点改变东森游戏，那也是

一种积极的有价值的探索。

是爱让马修拥有博大的胸怀有一种爱，做到了包容所有的孩子this is love mozella，宽恕他们所有的过错并给他们改过

的机会。爱的能量让马修洞见了孩子们的内心世界，使他能够在孩子们犯错的时候声动亚洲第一期，发自内心

宽恕孩子的过错我要我们在一起 歌词。记得马修刚到学校的时候，孩子的无法无天恶作剧不断和弦走向，讽刺辱骂他“秃

子”、“光弹头”，画漫画丑化校长strand，编打油歌讽刺侮辱教师，马修都没有任何的计较下载 mp，

甚至替他们隐瞒，为什么他与校长的做法截然不同呢？——因为他理解了孩子们这样做的深层

原因：在这个学校里没有人关注学生的灵魂生长，在所有老师和校长的眼里sj superman，看什么都觉

得是坏事类似爱情的歌词，这几乎成了职业习惯，或者说思维定势饶威。每天师生之间没有任何情感的交流pray。

因为如此，学生才与教师形成敌对壁垒红鸾记。所以每当学生做了坏事的时候maybe another time，马修会帮着他们向

校长隐瞒爱尔兰风笛，并以善念去感化他们的“恶”韩磊等待简谱。比如：让穆东——那个蓄意报复用刀刺伤麦神父的男

孩科比狂想的旅程，以每天下课后去医务室照顾遭受痛苦卧伤在床的麦神父绵羊音，代替告发和禁闭熊猫与傻瓜。使穆东体验到

病人的痛苦和付出自己的劳动的艰辛平面设计图，在实际行动中体味关怀他人和被他人感谢的快乐玖月奇迹双胞胎已出生，马修

为穆东弥补自己犯下的过失提供了一个绝佳的教育契机，这比处罚禁闭有效得多！

又如：当莫翰奇在马修与其母亲交流对孩子的教育问题时，莫翰奇竟然将一瓶墨水泼向马

修山野的照片，引得孩子们起而攻之的时候，马修没有动怒，因为他了解孩子有着严重的恋母情结且受

孟丹蛊惑。但是如何教育孩子呢？马修去掉了莫翰奇的领唱资格我是歌手黄贯中吻别，让孩子在怅然若失的感受中

体验到失去自己认为美好的东西的珍贵，从而懂得要获得他人的尊重情癫大圣主题曲，首先自己需尊重他人。

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马修用他宽广的爱心一点一滴熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠贵烟价格表图。难能可贵的是他永远对每

一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。是他持之以恒的真心付出赢得了孩子们后来的感

悟，师生间才逐渐建立了信任和情谊，池塘之底才开始有了真正意义上的教育大头皮鞋。

影片平静简单debonair，处处流淌的温馨与美妙音乐充斥着我的心灵……当马修老师被辞退张国荣我歌词，学生

们迫于压力只能向老师做了不违规的告别：当张张写着个性告别和祝福语的信笺、纸飞机夹着

合唱声如雪片般从幽深的高墙暗窗内向外飞落时above the moon，我仿佛看到了满天希望的信鸽在信念的蓝天

里自由飞翔！虽然马修看不见石堡中挥动的小手、攒动的人头第28届金唱片大赏，但是他骤然变得轻快的脚步和

嘴角弯弯的笑意已经说明了一切留什么给你 孙楠，他虽然失业了却为自己在那幽暗的池塘之底种下了嫩绿的希

望而心满意足和骄傲！不知不觉间我发现自己已经泪湿衣襟——为马修有几分悲情彩的命运，

为纯净空灵的音乐黄子华栋笃笑2010，为弥漫在氤氲中的童真……

我想教育者固然需要技术上的探索和创新，但同时更需要博大的胸怀、宽广的爱心和对任

何一个受教育者永不放弃的耐心。一个合格的教育者应该是一个宽容而富于爱心的人人生的旋转木马。因为教

育是一个灵魂对另外一个灵魂的唤醒loveing you,

生命与生命的交触，需要教师和学生双方完整的投入。

教

师对学生的爱源自教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感冲动的惩罚萧敬腾，是教师基于教育信仰之上对

学生真诚的尊重、信任、欣赏和期待exo love me right。教育目标的实现最终要靠师生之间情感关系。学生对教

师的情感很容易转化成对教师所教学科的情感together歌词，这种情感纽带能促使学生对整个学校生活都抱

一种积极投入的态度my time is now。在教育实践中马修为我们提供了足够的说服力，只有对学生动之以情，

晓之以理，导之以行女人帮 江映蓉，只有在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护still doll，

把表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣压力之歌，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的

心理定势和良好的习惯历届金曲奖，收到“亲其师我当摸金校尉的那些年电影，信其道，受其术”的效果。

扪心自问，对每个班都存在的那么几个问题孩子，我是否始终能保持一颗平和的心，以耐

心和细心去消融他们的恶习呢？尽力吧,我告诉自己，

我想我们遇到的孩子不会比马修学校那样

的孩子更顽劣吧？即使我们对所谓的问题学生有一点不好的看法

（这也是可以理解的）悦淘，

但是这

并不防碍我们关心和帮助他。让我们坚持始终给孩子爱与阳光吧kikuya，尽自己最大的努力做到不放

弃，不抛弃任何一个差生！我想这也正是我们在生源火爆的情形下仍然坚持按报名先后顺序随

机录取新生原则，不放弃每一个差生为你加油歌词，设定控学保流奖的初衷吧？——借助制度在全体教师的

心中树立起保证教育公平的意识。所以当班级中出现这样的问题孩子时朱佳煜，我们的反应应该是去

寻求根源对联格式，思考解决问题的最佳途径，而不应当是心底的抱怨焚心以火国语版。

我想，每个人从这部影片中都可以汲取到不同的营养元素吴铁花，思考什么是真正的教育安秀夫。我相

信在学校精心为教师搭建的学习平台下阿拉伯市场，学校的舆论导向会一直引领每个教师在平日的工作中

不断领悟教育的真谛，深刻认识到：教育是一种等待、一种唤醒、一种交流、一种启迪、一种

艺术、一种智慧。从而自觉行动起来李双江的歌曲，为船小的教育开创又一个新的春天！