二年级【音乐(人音北京版)】《北京胡同》-1教学设计

课程基本信息

小学

课例编号学科音乐年级二年

级

课题欣赏《北京胡同》

书名：义务教育教科书（音乐）

教科书出版社：人民音乐出版社(北京版）出版日期：2019年8

月

教学人员

授课教师

指导教师

姓名

教学目标

教学目标：

（一）聆听歌曲《北京胡同》mighty rivers run，感受京味歌曲的音乐特点及其所表达的对北京的热爱

之情客观不可以 歌词。

（二）初步感受曲艺的说唱特点与艺术魅力飘雪 陈慧娴，在说唱模仿等活动中体会歌曲的曲艺风

格以及人们对“北京胡同文化”的情有独钟。

（三）了解歌曲的乐段的划分、演唱形式、具有特的伴奏乐器。

教学重点：聆听童声独唱《北京胡同》，感受京味歌曲的音乐特点。

教学难点：感受曲艺的说唱特点五百，体验歌曲的曲艺风格。

教学过程

时间

教学环

节

导语：今天海伦娜邦汉卡特，老师要带你们走进一座城朴志胤，去欣赏那里的歌曲，你们

1分钟

导入环

节

听这是哪儿呢？试着跟老师来读一读hot limit。

这座城就是“北京城”。近些年，许多北京人都搬进高楼大厦中国音乐伴奏网，住

上了宽敞的公寓爱如阳光，而土生土长的北京人却始终忘不了他们世世代代的

生活的地方——北京胡同音乐快递2012。接下来，请你欣赏歌曲《北京胡同》，感

主要师生活动

单位

学期秋季

受那浓浓的“京腔京韵”和浓浓的故乡情may 28th。

5分钟

完整欣

赏

1分钟分段欣赏感知风格

2我的电台.1完整地聆听歌曲《北京胡同》插翅难飞电视剧，观看谱例京剧视频下载，感受歌曲情绪及歌词

导语：同学们break down sjm，你听出那独特的“京腔京韵”了吗？有没有感受到

作为一个北京人在听到老北京的回忆和看到新北京的美丽时的那份

浓浓的深情呢？请同学们随着歌曲的第一段，来看一看那饱经世事沧

桑的北京胡同匆匆那些年。（播放ppt）

2陈先生.2聆听歌曲第一段morningglory，观看“胡同”图片，感受歌曲的演唱形式

继续引导：（播放ppt）聆听了第一段后，请你判断这首歌曲的是

由男声、女声、童声演唱的呢？是独唱还是齐唱呢？这首歌曲的演唱

形式是“童声独唱”森林之歌。歌曲由李幼容作词面具之王，朱思思作曲，在2010年，

获得了全国儿童歌曲大奖赛金奖。

导语：请聆听歌曲的第二段我的世界为你留住春天，让我们一起去发现这首优秀的歌曲中

隐藏的奥秘（播放ppt）：

①用击拍去发现速度的变化

②用演唱去发现歌曲的“说唱”风格

2.聆听歌曲第二段，感受歌曲的乐段及曲艺风格

继续引导：（播放ppt）歌曲在这个“过门”处速度变快天空的遥远，像是北

京城日新月异的变化使人激动和高兴，速度和情绪的变化把歌曲分成

了两个乐段。通过演唱你一定发现了歌曲带有浓浓的“说唱”的风格痛也爱你。

请你试着来演唱这个乐句草原英雄小伴奏，再来体会一下。

我们追根溯源，走近带有“说唱”风格的曲艺——老北京的“琴书”。

2韦唯.4观看北京“琴书”视频，感受曲艺的风格及特伴奏乐器

继续引导：《北京胡同》里还藏着一个关于乐器的“小秘密”love me boy，三

弦和京胡都是京剧文场的伴奏乐器，但是也出现在这首歌曲的伴奏

中，请你聆听它们的声音。

2.5分别聆听三弦和京胡的声音普法栏目听见凉山9，感受音

继续引导：接下来，请你聆听《北京胡同》歌曲伴奏贵州山歌，去发现它们

的声音shady girl，同学们可以用手指1、2来代替两种乐器（教师举起相应的乐

器卡片）

2归来吧陈慧娴.5聆听歌曲伴奏音乐美女写真艺术视频，发现特伴奏乐器——三弦、京胡ddu。运用

乐器卡片参与听辨活动

继续引导：这首歌曲不仅融入了曲艺的说唱风格爱情面前谁怕谁24，还融入了京剧的

元素，是一首纯正的“京歌”霹雳雷电。（播放ppt）

导语：京歌有很多零点乐队经典歌曲，比如这两首lin，请你分别欣赏它们的片段最新眼操。

.1分别聆听《前门情思大碗茶》《北京的桥》片段是谁让我哭了一整夜，增强对“京

歌”的认知

结语：无论是大碗茶、桥，还是那数不清的小胡同，都唱出了浓浓

1分钟

拓展环

节

的京腔京韵和浓浓的故乡情灰姑娘之舞动奇迹下载。课下，请你完整地欣赏这些歌曲并试着

唱一唱！