吉祥三宝

活动名称：《吉祥三宝》

活动目标：

1、欣赏歌曲《吉祥三宝》体验歌曲意境，感受与家人相亲相爱的美好心情，并初步学

唱歌曲。

2、了解蒙古族的习俗文化。

、要求儿童用愉快的心情唱歌。

教学重点：

引导儿童体验歌曲意境娱乐无限，并有感情地演唱歌曲。

教学难点：

分三个声部演唱风雨丽人。

设计思路：《吉祥三宝》是一家三口对答式的蒙族歌曲。曲调简单我要去哪里，歌曲中一家三口温

馨幸福的对唱传达出来的家庭和谐与美好七月的风八月的雨，很打动人。歌曲中的太阳硝子の少年，月亮、星星、花儿、

果实、爸爸、妈妈和孩子，虽然是造化使然龙之谷黑暗复仇者，但其中的亲情与至爱却唯独人类所独有，别致

的编曲和RAP的蒙语开场烦。让人耳目一新范逸臣的歌，所以，我在家长开放日组织了这个活动，营造出

温馨和谐的美好氛围，让家长与孩子共享天伦之乐晴天吉他谱，让儿童从小感知亲情想你韩剧主题曲。

活动准备：

课件、音乐磁带游戏道具（如：爸爸妈妈的头饰、太阳、月亮、星星等头饰）。《吉祥

三宝》FLASH，歌曲伴奏带、图谱，将座位安排为爸爸组、妈妈组、儿童组。（便于分成三个

分成三个声部演唱）。

活动过程：

1、欣赏音乐蒙古族《赛马》欢迎爸爸、妈妈的到来。

2、初步感受歌曲饶舌词，理解歌曲内容难忘的爱 周星驰，初步讲解歌曲。

出示课件：①音乐《吉祥三宝》的磁带。

师：今天老师带来一首好听的歌曲，歌名叫《吉祥三宝》仔细听，这首歌和平时听过

的歌有什么不一样，有几个人在唱？

分析与反思：问题让儿童带着指向性学习任务欣赏歌曲，孩子们能准确地听出有三个

人在唱歌天国的树下载，分别是爸爸、妈妈和孩子。

课件：②再次欣赏歌曲《吉祥三宝》。

师：你们听到歌里唱了什么？并出示相对应的小图片。

分析：儿童能说出歌曲内容，小图片的出示即时协助儿童理解了歌词本港台开奖现场直播。

课件：③介绍这首歌曲的由来蔡琴好听的歌，是蒙古族的歌曲，可爱的孩子问不完的问题成长 宋佳，爸爸、

妈妈面对幼稚孩子的发问拔萝卜舞蹈，总是耐心地解答四小天鹅钢琴曲。于是，爸爸布仁巴雅尔写下了这首送给他五岁

女儿的歌谣。

、欣赏蒙语歌曲《吉祥三宝》FCASH，师幼共同讨论画面里都有哪些内容。

4、分段欣赏歌曲我是歌手第八期排名，儿童根据歌曲内容，自主选择匹配的小图片贴在歌曲图谱的相对应

位置。

分析反思：图谱设计要有形象生动而富有童趣，儿童能根据老师分段演唱的歌曲内容，

准确地选择重庆歪歌网，排列歌曲图谱。

5、老师分段教唱歌曲。

分析：经过儿童独立思考，判断后排列的歌曲图谱，便于儿童记忆，理解歌词在图谱

的协助下你是我一生最大的骄傲，儿童亲身地学会了演唱歌曲徐若瑄演的魔鬼天使。

6、鼓励儿童与家长共同有表情地说唱表演歌曲《吉祥三宝》吹哔哔。

分析：请儿童欣赏倾听歌曲前奏善良的男人下载，讨论：小朋友你们觉得是什么声音？能够用什么动

作来表现我来自潮州，孩子们觉得RAP式的蒙语开场像马蹄声南国精彩论坛，他们设计出骑马，扬鞭便等动作，接下

来是优美的情琴声小s图片，大家一致做拉马头琴的动作给我。

老师重点引导儿童与爸爸、妈妈实行三个声部的演唱西城男孩歌曲，指点儿童与家长在演唱中使用

体态赢在中国，目光和歌声实行情感交流。老师通过指图、动作、表情、口型，给予家长和孩子必要

的支持和提示兰亭序简谱。

7、请几个家庭示范表演。儿童和爸爸妈妈相拥在一起歌唱表演王菲 春晚。

分析反思：让儿童再次感受家庭的幸福茉莉花歌谱，一家三口温馨幸福的对唱将活动推向了高潮。

8、师幼一起感谢爸爸、妈妈的支持与合作单人房双人床莫文蔚，祝愿每个家庭幸福美满。

分析与反思：在单纯的音乐教学活动中世界上最好听的歌，老师应该把握好听觉与其他辅助手段的关系霍元甲8版全集。

详细到教学中使用了视觉等辅助手段协助记忆nalini，使儿童对歌曲的理解更准确；最后冷漠的小三，还要拿

掉那些辅助材料，比比看。哪些小朋友记得又对又快音乐传奇 张国荣，来锻炼对音乐的想象和记忆椒房殿歌词。

活动延伸：有条件的儿童园crashes，可通过录像等引导儿童欣赏蒙古族的歌曲绝地逃亡下载，舞蹈，进一

步感受蒙古族的特点，也能够引导儿童学习简单的蒙古族舞蹈动作。