最新人教版音乐六年级下册第四单元《一对白鸽子》教案

《一对白鸽子》

教学内容：

《一对白鸽子》。

教学目标：

1、通过对《一对白鸽子》的学习弯弯的月亮 袁娅维，学生能够熟练有感情地唱出歌曲。

2、通过对《一对白鸽子》的学习灰空间，进一步了解青海民歌。

、体会歌曲所包含的感情。

教学重、难点：

体会歌曲所包含的感情mp 下载。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好lollipop bigbang。

二、新课教学：

1、师向学生介绍几首青海民歌exploited。

2、师向学生提问：同学们能否总结出青海民歌的特点？

、师给出全面的总结。

4、学习歌曲《一对白鸽子》110。

5、师总结歌曲所包含的感情。

6、师向学生阐述鸽子代表和平颜楚杉。

三、总结：

同学们离开吧，我们学完了歌曲《一对白鸽子》曾一鸣 火烧的寂寞，大家来说说这节课的收获吧！

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