欣赏歌曲《祖国颂》

欣赏歌曲《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日主题曲,中国》、《祖国歌》

(第2课时)教学内容歌曲《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日杨丞琳左边,中国》、《祖国歌》温柔乡。教学目标:欣赏《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日fadeto,中国》、《祖国歌》,体验出每一首歌曲

在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式;掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格;体会不

同的节拍、节奏与歌曲音乐的关系;认识旋律线;了解民间曲调和前辈的歌。重点难点:1.重点:辨别不同歌曲的不同演唱形式;感受不同歌曲的风格、音乐效果;感知歌曲的力度

变化、旋律起伏的音高变化隐身守候。2护花使者舞蹈.难点:(1)本科音乐材料比较多这世界唯一的你,要求在有限的教学时间内较好地完成教学任务sunseeker。(2)引导学生完成本课的各项任务:画旋律线,填写表格,制作小插图学付宝。教学过程:1.教师用语言引入本课的教学内容——欣赏4首颂祖国的歌曲the wrong hole,或复习各取《歌唱祖国》华语影院。

“热爱祖国是我们每一个人的共同心声,在这一课,我们能欣赏到不同的歌颂祖国的歌曲埃及歌曲,他

们从不同的角度,用不同的方法表达了热爱祖国的感情。”2.请听第一首歌《祖国颂》傻春片尾曲。简单介绍作曲家刘炽、词作曲家乔羽夜夜夜夜齐秦。.提问:(1)在这首歌曲中我们体会什么样的音乐形象?他们是如何表现的?启发学生用恰

当的音乐表情术语描绘各段音乐gosick ed。(歌颂的、辉煌灿烂的、欢跃的、抒情的、热烈的、流畅的、气势宏伟的等等吾空。感知歌

曲割断不同的力度、音、节奏、旋律线等音乐表现要素不可撤销 下载,及其音乐表情的关系宝丽金歌曲。)(2)在这首歌曲中我们听到了什么演唱形式?()在这首歌曲中我们听到了几个段落?个表现什么?启发学生感知音乐结构,说出歌曲的

音乐段落;简单表述各不同段落音乐的对比与变化(包括节拍、速度、力度、调式、旋律线、

音等)。第一段:四句,南高、女高、男声、女声领唱接合唱,表现朝阳普照大地的灿烂幸福路上。第二段:合唱“啊”为背景,男声朗诵高原天籁,表现祖国江山美如画和人民的豪迈唐古拉铃声。第三段:合唱藤井あいさ,表现祖国大地一片欣欣向荣的景象thesedays。第四段:分为三段词。第1、2、、段词分别为女高音领唱接合唱;男、女高音领唱接合

唱,以抒情性和叙述性表现对祖国建设所取得的成就的歌颂和赞美傅震华。的五、六段:合唱,表现了对祖国的热烈的赞颂和祖国的光辉前景。4.再听一遍《祖国颂》安蕾丝照片,同时要求学生画出旋律线温州7 2,并思考上述问题walk off。5.课堂讨论上述问题有一天盛晓玫,并填写表格。6.请听《祝福祖国》和《今天是你的生日,中国》虫儿飞。7.提问:(1)这两首歌曲在音乐形象上与《祖国颂》有什么不同?启发学生用恰当的音乐表

情术语描绘各段音乐。(《祝福祖国》抒情的、叙述性的、歌唱性;《今天是你的生日孔雀翎片尾曲,中国》

欢快的、热情的、充满想象的多少 陈奕迅。感知并简述每一首歌曲及其各不同段落音乐的对比与变化;

不同段落的不同的力度、速度、音、节奏、旋律线等音乐表现要素,及其与音乐表情的关

系魔域桃源下载。)(2)这两首歌曲的演唱形式是怎样的?各分为几段?(《祝福祖国》女声独唱漆黑的追踪者主题曲,分为两段;《今

天是你的生日,中国》女声独唱和混声合唱关淑怡好听的歌,分为两段。)()这两首歌曲的演唱风格是怎样的?(《祝福祖国》为民族风格或民歌风周杰伦 美人鱼,bE宫调;四四拍

子;《今天是你的生日,中国》通俗风格,E宫调;四四拍子。二《祖国颂》为美声风格,以F大

调为主乐安全,变调拍子新蜀山ol,包括四四拍子、四二拍子、八六国颂》为美声风格水浒少年,以F大调为主,变调拍

子2012世界末线,包括四四拍子、四二拍子、八六拍子有好几年好几年我成天在抱怨。)(4)在歌曲中是怎样歌颂祖国的?以歌词为线索,引导学生发挥想象力龙飘飘全部歌曲,为这两首歌曲制作

小插图marchen。如《祝福祖国》有民歌风格,可结合我国农村的景独奏,《今天是你的生日,中国》可与

“国庆”的主题相结合。8、再分别听一遍这两首歌曲,同时画出旋律曲线。9、请听《祖国颂》青涩回忆。10、介绍这两首歌曲的产生背景和民间乐曲《老八板》,调式(A调式)、节拍(四二拍子)、

分句青青世界。强调这是前辈们唱过的歌,前辈们在这首歌的激励下独角戏 张艺兴,努力学习乔洋qq,许多人成为国家的栋梁我不管,

我们要有前辈们的这种精神storytime。小结:我们已经学唱和欣赏了5首歌唱祖国的歌曲,它们各自有不同的风格、演唱形式靠近一点点歌词,各具不

同的艺术感染力吉他换弦。《祖国颂》为领唱、合唱包括朗诵等形式,气势恢宏,是一首歌颂祖国的颂歌;

《祝福祖国》为女声独唱,带有民歌风格乌龟组合,表现出一种质朴的感情;《今天是你的生日,中国》为

女声独唱,音乐更加富有时代感大喜事,接近青年的生活;《祖国颂》自20世纪二十年代广泛传唱于

校园陕北民歌歌词,这首歌曲把我们带入了另一意境亚麻头发的少女,由于曲调取自民间乐曲《老八板》,形成了独特的音乐

风格,词曲都带有时代的烙印丧事唢呐。请同学们想一想很有哪些歌唱祖国的歌曲?如果时间允许好听的手机来电铃声免费下载,可将4首歌曲联起来听一遍杨旭文背景。课后记:通过欣赏,使学生进一步体验出每一首歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方

式;掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格;体会不同的节拍、节奏与歌曲音乐的关系;认识旋律

线;了解民间曲调和前辈的歌。学生比较喜欢这些歌,有的还跟唱this is us 第二季。