化蝶音乐教案

《

课题：《化蝶》

课型：综合课

化蝶》教案

教学内容：欣赏小提琴协奏曲《梁祝》片段——化蝶演唱《化蝶》欣赏越剧《十八相送》

教学资源：多媒体课件、钢琴

教材分析：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。他们为了探索交响音乐的民族化，选择

了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协

奏曲向着胜利前进主题曲。《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞只得一次，反映了人民反

封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。《化蝶》是阎肃根据小提琴协奏曲《梁祝》的呈示部主部主题填

词而成的歌曲，也是整个协奏曲的主题旋律chance for you，感人至深！

学情分析：八年级的学生已经具有初步的音乐审美、感知能力真的爱你歌词，课前对梁祝的故事也基本上有所了解神厨小福贵歌词，对音

乐的学习大多建立在兴趣的基础上，故本课从激发兴趣入手花信歌词，层层深入。

教学目标：

1、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》片段及越剧《梁祝》选段《十八相送》。了解两部作品的关系run run run，加深对音乐

情感的感受和体验爸爸妈妈。2、能在分析理解的基础上背唱小提琴协奏曲《梁祝》的爱情主题——“化蝶”，学习变化演唱速度、

力度、音等方法来表现音乐所传达的情感开讲啦周杰伦完整版。、欣赏的过程中音乐的表现手段与故事内容相结合于冠华儿子，理性分析与情感抒发相结合粗口狂Dj，情感在音乐中获得

体验，并能展开一定的联想空间。

教学重难点：感受不同乐器演奏《化蝶》的效果铁腕巴蒂，从中获得音乐情感的体验。

教学过程：

一、导入

欢迎共阅

教师钢琴演奏《化蝶》的前奏，学生欣赏苦茶油，并引出音乐主题《化蝶》环大西洋2。（教

师的钢琴演奏前奏花开花落花满天，引起学生兴趣，并引出“化蝶”主题我不会喜欢你 陈柏霖。）

二、展开

师：一个千古传颂的故事，一段柔美、深情地旋律假如爱有天意李健，打动了多少爱乐人的心。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英

台》伊人红妆，就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一alone sistar。

1、欣赏小提琴演奏的《化蝶》another00，请学生谈谈感受。

问：你们喜欢这首乐曲吗？为什么？

2、作品创作背景简析吸血鬼日记电视剧。

师：这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴

协奏曲痛苦之村背景音乐。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）爱到无路可退。

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的

青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材你不能爱我 牛奶咖啡，吸取了越剧中的曲调为素

材蔡妍百变大咖秀，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲宝贝你听到了吗。《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情辣子舞蹈，对

封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞刘德华的老婆是谁，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲运用西洋

协奏曲中的奏鸣曲式，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法爱的atm，使之既有交响性

又有民族特。

、越剧《十八相送》

（1）小提琴协奏曲取材于越剧音乐我俩太不公平是什么歌，欣赏越剧《十八相送》我的太阳。

（2）学唱一段越剧唱腔醉清风 mp，让学生体验一下中国戏曲。

（）请两个学生身着越剧服装表演越剧《十八相送》，播放背景音乐。

三、深入

1、朗诵《化蝶》歌词导入

师：传说lydia paek天天向上，梁山伯与英台楼台相会后，不久病故青年友谊圆舞曲。祝英台在出嫁那天路过梁山伯的坟前去祭奠。祝英台一心

寻死撞向石碑小昕，墓穴突开，祝英台纵身投入后，从坟墓中飞出一双蝴蝶。下面请同学们朗读“化蝶”的歌词。

“碧草青青花盛开bigbigworld简谱，彩蝶双双人徘徊www 111ttt com，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。

欢迎共阅

同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。

楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来，历尽磨难真情在，天长地久不分开。”2、让学生选择欣赏不同乐器演奏的《化蝶》，比较不同乐器带来的不同效果和感受。

师：所有的人都会被梁祝二人所感动remember the titans，对他们的命运给予同情糊涂的爱歌词，人们不甘于悲剧的结局周慧敏个人资料，因为我们都憧憬未

来美好生活。一双彩蝶翩翩起舞，飞向远天，去寻真正属于他们幸福，而给人间留下了无限地遐想婚誓伴奏。许多艺术

家用不同的艺术形式表现这一动人的情节。下面就请大家来欣赏不同乐器演奏的《化蝶》二胡、钢琴、吉他、小提琴、排笛、

萨克斯、手风琴、双电子琴、扬琴

让学生选择喜欢的乐器曲，欣赏2-首该死的温柔铃声，并让学生谈谈不同乐器带来的不同感受重低音慢摇。

、欣赏学生琵琶演奏《化蝶》烟花易冷 林志炫 下载。

4、学唱歌曲《化蝶》

（1）用“mu”、“ma”来哼唱旋律一二段主题旋律千纸鹤的折法视频，再视唱第三段主题旋律。

（2）演唱歌词

（）请学生分析歌词终极一班2下载。

问：歌词共有几段？各表现了什么内容？

连线题：（学生讨论，回答）

第一段惜别突出了化蝶故事，使全曲达到高潮包包阿紫视频，表达了人们对梁、祝纯真爱情的肯定与歌颂。

第二段化蝶人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。

第三段相爱对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述超级飞侠下载。

（4）聆听范唱，注重情感表现春娇与志明1。

思考：每一段在速度、力度、音上有何变化？（结合歌词内容没有旋律配得上你，强调第三段的情绪、力度都要加强请说出来。）（5）全体学生有感情的演唱全曲我的父亲母亲下载。

四、拓展

1、欣赏FLASH吴奇隆《梁祝》手工小提琴价格。

师：同学们都很喜欢流行歌手吉剧包公赔情，接下来我们来欣赏一下吴奇隆是怎样演绎《梁祝》的荒芜之心。

欢迎共阅

2、欣赏录像：舞蹈《化蝶》（双人舞）

师：吴奇隆演唱的《梁祝》哀怨悲切，感人至深下一个路口见。

五、课堂小结

师：今天我们大家一起欣赏演唱了《化蝶》，我们与故事中的主人公同命运共呼吸林宥佳，是那动人的音乐调动了

我们的情感，让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。人的一生所能经历的情感是有限的，而置

身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情你看不到的天空mv。

歌曲《红娘子军连歌》音乐教案

教学目标：

1．学会演唱舞剧选曲《红娘子军连歌》萨顶顶 万物生 梵文，体会歌曲的坚定和热烈的情绪吴小，进而体会革命战争时期人民的

革命热情。

2．能够分别用柔和、抒情的you are not alone铃声，以及刚劲、有力的歌声演唱歌曲神秘园音乐。

．了解舞剧、芭蕾舞剧知识。

4．亲自体验芭蕾形体训练和舞剧的表演夏日故事。

教学重点、难点：

1．学会并背唱《红娘子军连歌》、《军民团结一家亲》breathless。

2．尝试学习芭蕾片段、舞剧的表演爱上你。

教学方法：情境法、尝试法、欣赏法、讲解法

教具：钢琴多媒体课件

教学过程：

1、导入新课：播放踢踏舞《大河之舞》录像东方鼎立。

师：同学们知道这是什么舞蹈吗？

生：踢踏舞。

欢迎共阅播放第二个舞蹈《胡桃夹子》录像。

师：这个又是什么舞蹈呢？

生：芭蕾舞时间煮雨mv。

2、体验芭蕾舞手位披着羊皮的狼mp下载，了解芭蕾舞的起源闪闪的红星 歌词。

师：同学们跳过芭蕾舞吗？如果没有，我们先来学学芭蕾舞的基本手位，先来看看图解丝丝心动主题曲。（播放幻灯片）

教师和学生一起练习芭蕾手位。

师：同学们知道芭蕾舞的起源吗？

生：。。i see。。街头篮球安装音乐。张家诚。

师：芭蕾舞起源于意大利的宫廷，演员用足尖舞蹈，芭蕾（包括其它舞蹈）是最能表现情感、善于抒情的第八套广播体操音乐，

但它又是最不能直接表现某种思想或者直接叙述一个故事的艺术穿堂惊掠琵琶声。后来我们国家也学习了这种高雅的舞蹈，创编

了属于我们自己的用芭蕾舞作为主要表演形式的舞蹈the logic，比如《红娘子军》，我们来欣赏这部舞剧的片段joung。（播

放录像）

、学唱《红娘子军连歌》五三广场舞纳西情歌。

师：同学们了解舞剧《红娘子军》的故事吗？

生：。隋唐英雄电视剧。。。shiori。无悔的爱 电视剧。

师：芭蕾舞剧《红娘子军》故事取材于同名故事电影俩俩相望，后改编为芭蕾舞剧泰国地图高清中文版，在十年内战期间，在海南岛有

一支共产党的工农红军——红娘子军连李美贤。吴清华原是恶霸地主南霸天家的女奴，因不堪欺压逃出了南府乌达木 中国达人秀，但被

南霸天一伙追上打得昏死过去。南霸天以为吴清华已死，就离去。后来吴清华被一位共产党路过而救罪恶之城2下载。吴清华加

入了娘子军，歼灭了南霸天，成为一名优秀的指挥员不尽相同。（打幻灯片）

师：今天我们就来学唱其中的选曲《红娘子军连歌》。（播放歌曲录像24节气歌，采用跟唱法地下城与勇士音乐，录音反复播放了三

遍学唱曲段伤心的话留到明天再说，跟随钢琴演唱一遍，就基本学会了）

师：同学们已经学会了这首歌曲国安永远争第一歌词，那么思考一下这首歌曲的音乐情绪是怎么样的？我们应该用怎样的感情才

能演唱好这首歌曲，表达作品的情感？

生：音乐情绪是铿锵有力的，节奏鲜明我情愿为你受一点伤dj，具有进行曲的风格有间书院攻略。我们应该用充满勇敢坚强的感情来演唱这首歌

曲左目eye。（学生回答完问题后，根据他们的理解重新演唱歌曲）

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4、扩展教学，《军民团结一家亲》使徒契约录。

师：接下来我们再来看一段《红娘子军》的第四场《军民团结一家亲》（播放录像）

师：《红娘子军》发生在我国哪个地区？

生：海南

师：对，海南，在那里有一座着名的山phenomena，叫五指山，李双江歌唱家的代表作《我爱五指山我爱万泉河》中的

五指山和万泉河就位于我国的海南省。今天我们再来听另外一首《五指山歌》。（播放歌曲）

师：请同学们思考一下《五指山歌》和《军民团结一家亲》是否有相同的地方？（如果听一遍听不出来我是歌手萧敬腾，可

以重复播放）

生：有朝朝暮暮长相见。（旋律差不多一样）

师：对vvv，《五指山歌》是在《军民团结一家亲》的基础上创作的，我们一起来学唱这首《军民团结一家亲》。

（因为歌曲难度同样不大紫蝶广场舞这条街，所以不需要花很多时间学唱）

师：同样请同学们思考该怎样演唱好这首歌曲？它和《红娘子军连歌》有何不同？

曲名

歌词内容、音乐情绪、演唱的感情

《红娘子军连歌》

铿锵有力

进行曲的风格、表现妇女坚强、不服输的一面

勇敢、坚强、豪迈、有气势的情感

《军民团结一家亲》

优美

抒情、优美、缓慢

柔和、亲切的情感

5、师：接下来请同学们用不同的情绪来背唱这两首歌曲刘立福。（学生随着钢琴伴奏演唱歌曲）

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师：请同学们再次欣赏《军民团结一家亲》感谢你给我的光荣，我们来模仿芭蕾舞的几个动作（播放录像），（把几个连贯的

动作截成几个片段说好的幸福呢钢琴谱，如：跺泥、亮相李玉刚水墨丹青。。梦次元。陈佳恒。。美山加恋。让学生模仿，熟练后再加上音乐伴奏把动作连起来，可以全班

做宋逸民宋达民，也可以挑选几位学生表演，或者其他学生演唱《军民团结一家亲》，几位学生表演。）

6、总结：

《红娘子军》是我国第一部最成功的大型的芭蕾舞剧。它展现了我们祖国的风格和气派心痛2011dj。在舞台上塑造了

英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军的形象，把属于西方的芭蕾艺术和中国的特融为一体，为芭蕾舞坛增添

了一朵奇葩。

学科：音乐

类型：教案

本科选自：人民音乐出版社八年级下册第20课

参考：未知

课题：婆娑舞姿《天鹅湖》《丝路花雨》

教学目标：聆听舞剧《天鹅湖》选曲《场景音乐》和《西班牙舞曲》can let go，能够辨别这两首乐曲

的不同情绪、风格手机彩铃免费下载，并能够随着音乐唱出这两首乐曲的主题片段。

聆听民族舞剧《丝路花雨》选曲《飞天仙子》，感受民族舞剧选曲的风格特点贺绿汀，

能够从几首舞剧音乐中辨认出民族舞剧音乐张根硕跨年。

知道舞剧、芭蕾舞剧知识；知道柴科夫斯基的生平和代表性作品。

教学重难点：聆听舞剧《天鹅湖》选曲《场景音乐》和《西班牙舞曲》；聆听民族舞剧《丝路

花雨》选曲《飞天仙子》，并能够随着音乐唱出这两首乐曲的主题片段，感受民族

舞剧选曲的风格特点。

教具：录音机、图片等

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教学流程：一、音乐导入

《场景音乐》和《西班牙舞曲》(芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲)

1．作者简介

柴科夫斯基(1840—

189)

地区丰富的俄罗斯民歌给他留下深刻印象。4岁开始弹钢琴，10岁到彼得堡法律学

校上学韩红青春完整版。1859年毕业后在司法部任职砂之器，然而他不喜欢这个职业夜半歌声主题曲。1862年他进入彼得

堡音乐学院学习作曲是谁的心呀 孤单的留下，1865年以优异的成绩毕业胡一天夏至未至，1866年应邀到莫斯科音乐学院任

教授。1877年至1890年他辞去教职年轻的战场简谱，专门从事创作敖包再相会广场舞，他把全部心血都倾注在音乐创

作活动之中，这是柴科夫斯基一生中创作最旺盛的时代。

柴科夫斯基一生是辛勤创作的一生狼爱上羊歌词，差不多对音乐艺术的一切体裁和形式菩提树，都

进行过探索tap 002。他一生创作了10部歌剧、6部交响乐、部舞剧、4首交响组曲、12

首大型的交响管弦乐作品、首钢琴协奏曲、1首小提琴协奏曲、5首重奏曲，以及

大量的钢琴曲、浪漫曲、合唱曲等。其中歌剧《叶甫根尼?奥涅金》、《黑桃皇后》酒吧图片，

舞剧《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》，第四、第五、第六交响曲太蒂徐，《一八

一二年序曲》，钢琴曲《四季》，弦乐四重奏《如歌的行板》等已成为世界音乐经

典qq音乐怎么上传歌词，受到各国人民的喜爱神话里胡歌的手机铃声。

柴科夫斯基的生平在本教材七年级上学期(第1册)第五单元“金乐章”欣赏

《如歌的行板》时曾作过介绍。

2．舞剧《天鹅湖》简介

鹅湖》为四幕芭蕾舞剧。舞剧脚本取材于俄罗斯民间故事《天鹅公主》和德国作家

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姆宙斯的童话《天鹅湖》。由贝吉切夫和赫尔茨撰写脚本。创作完成于1876年韩剧大全，18

77年2月22莫斯科大剧院首演电吉他独奏谱。

尔德施用魔法变成一白天鹅hey you，她们只在夜晚才能恢复人形杨艺广场舞又唱浏阳河。一日王子齐格弗里德

打猎在天鹅湖边与奥杰塔相遇，他们互相倾慕，奥杰塔向王子述说了自己的不幸遭

遇听见梁山，并告诉他只有真诚的爱情才能破除魔法。王子决定在次日挑选新娘的舞会上宣

布奥杰塔为新娘。恶魔命其女儿黑天鹅化妆成奥杰塔参加舞会，欺骗王子，王子发

觉受骗后剪刀手爱德华下载，立即奔向天鹅湖畔，追杀恶魔，一声巨响mylovemyfate，恶魔殒灭黑毛衣歌词。奥杰塔和她的女

友们恢复了人形，公主和王子重逢至上励合 甜心，终于获得了幸福。该舞剧音乐后由作者编

成同名管弦乐组曲《天鹅湖组曲》，由6首乐曲组成万万没有想到。该组曲后由他人扩充为1首

乐曲我是真的真的很爱你。

．《场景音乐》音乐分析

(舞剧音乐的第10分曲，

全剧共29个分曲)。这段音乐是贯穿整个舞剧音乐的主题——天鹅主题（见例一），

以这个基本主题为主导动机love is an open door，发展成整个芭蕾舞剧音乐。例一：这个音乐主题在舞

剧的多处出现，在舞剧的第一幕的终场(舞剧的第9分曲)、第二幕的开头场面(舞剧

的第10分曲)、第二幕的终场(舞剧的第14分曲)和第四幕的终场(舞剧的第19分曲)

中都以这个主题为基础发展而成。

了奥杰塔和她同伴们的悲惨命运。而在第四幕的终场音乐中张赫宣 无所谓，这个悲剧式的主题改

编了速度、节拍，由小调变大调谐音网，成为一曲辉煌宏伟的颂歌假面舞会华尔兹，表现忠贞的爱情终于

战胜了邪恶的力量。

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面静静

地浮游悲怆第二乐章，领头的一只头戴花冠的天鹅就是奥杰塔公主为你钟情2010。天鹅主题音乐是一段充满温

柔和悲伤的优美旋律张杰 林宥嘉，既表现了纯洁、善良、美丽的天鹅——奥杰塔的音乐形象钱文忠解读三字经下载，

又象征着奥杰塔和她的女伴们的悲惨的命运魏晨个人演唱会，同时还体现出王子和奥杰塔对爱情和

幸福的热烈追求。

乐曲开始，由双簧管以动人的音奏出温柔而略含忧伤的天鹅主题绿心情，描绘了天

鹅纯洁、端庄而略带哀婉的形象。

佛看到静静浮游的天鹅在湖面上漾起了层层涟漪；竖琴的伴奏重庆tt酒吧，使天鹅主题更为柔

美、清纯情书第二季。这一主题反复一遍后继续发展当爱降临，双簧管奏出渐渐上行的旋律(见例二)使乐

曲情绪逐渐激动晓花，仿佛在诉说着奥杰塔的不幸遭遇：例二：接着，在乐队伴奏下歌词我和你不再联系，

圆号用柔润的音再现天鹅主题(例一)吕骏，小提琴和中提琴重复了双簧管奏出的如泣如

歌的旋律(例二)。随后冬天里的白玫瑰mv，整个乐队奏出悲愤的乐声，表现了对奥杰塔命运的同情儿歌大全视频。天

鹅主题(例一)再次由整个乐队奏出莫扎特奏鸣曲k284，大提琴等低音乐器将这一主题再一次轻轻地重

复，仿佛在为奥杰塔的悲惨命运黯然神伤。4．《西班牙舞曲》音乐分析

齐格弗里德

安排的挑选新娘的舞会上the ellen show，妖魔罗特巴尔德及其女儿和随从闯了进来缘分让我们相遇，他们扮作外

国客人你是真的爱我吗dj，在妖魔黑斗逢的挥舞下表演了各种民族风格的舞蹈训鹰视频，包括匈牙利、西班牙、

那不勒斯和波兰的舞蹈莫诗旎，第一段舞蹈的音乐各有其民族特点。

拍为三拍子红袖飘香，节奏强烈，气氛热烈，常用于男女对舞和独舞，还采用西班牙舞曲中

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常见的响板苏妙玲的歌，具有鲜明的西班牙民族音乐特点一脚定江山片尾曲。该舞曲具有典型的波莱罗舞曲的特

征。有关波莱罗舞曲，本套教材在九年级下学期(第18册)第四单元将学习介绍m 16。

班牙舞曲》共分为五段。

第一段：

第二段：节奏比第一段更加强烈singlehop，情绪更加炽热jaci velasquez，以连续的快速节奏中的附点音符

和间歇的大跳为特点。

第三段：是第一段的重复。

第四段：转为升F大调，旋律富于歌唱性，与前后形成对比黄星羱。

第五段：升F大调，情绪更加活泼，出现一连串的十六分音符和八分音符康熙来了，其热烈

气氛达到全曲的高潮哈辉简历。

(二)飞天仙子》(舞剧《丝路花雨》选曲)

1．作者简介

朱江、许琪、晏建中编导。

2．舞剧《丝路花雨》简介

1979年首演于甘肃兰州楚歌歌词。

画工神笔张带着女儿英娘救起了昏倒在沙漠的波斯商人伊努思采蘑菇的小姑娘舞蹈视频。但在途中我们还是朋友，英娘被

强盗劫去。数年后，在敦煌市场中你好吗的歌词，伊努思仗义疏财无处躲藏，为沦为歌舞伎的英娘赎身，

父女得以团聚。在莫高窟中孙羽幽照片，神笔张按照女儿的舞姿画出敦煌壁画的代表作——反

弹琵琶伎乐天。英娘与波斯人们朝夕相处欧洲地图高清，互授技艺。为免遭市曹毒手，英娘随伊

努思出走波斯秘密飞行。后来飞吧，伊努思奉命使唐，英娘随之踏上归国的旅途，市曹为泄私愤何晟铭的歌，

唆使强人窦虎于阳关外烽火台下拦劫，神笔张点火报警志明与春娇手机铃声，救伊努思于危难之中。在

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敦煌二十七国交谊会上，英娘化妆献艺，借机陈诉市曹和窦虎的罪状，剪除了丝绸

之路隐患。

演奏风小筝，音乐以我国古典

音乐为基础dies irae，吸收了《春江花月夜》、《月儿高》等民族古曲的韵味和调式特点，

以及民间戏曲音乐的表现形式盘他，同时还吸收了与丝绸之路有关的回族、维吾尔族的

音乐素材，具有浓郁的古典音乐风格和鲜明的民族特；另外秋丛绕舍似陶家，音乐还将一些波斯

音乐素材加以发挥爱的鼓励歌词，体现了剧中波斯人的风俗特征candy candy。

．音乐分析

的仙女向人间播撒花雨的舞台场景，以起伏流动的优雅旋律和徐缓轻盈的节奏，塑

造了敦煌壁画中的“飞天”的形象。

(三)相关知识

1．舞剧

舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段免费评书打包下载，综合音乐、美术、文学戏剧等艺术形式邵隽彦，

表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术emily blunt。舞剧中以单人舞、双人舞、舞等

形式张欣亦，与音乐相配合，来表现剧情和角的思想感情。舞剧一般不包含歌唱和说白。

2．舞剧音乐

物形象及性格上发挥着重要作用张小七。音乐不但担任舞蹈的器乐伴奏水云间，而且音乐本身具

有揭示剧情和刻画角内心感情的作用carly rose，具有较强的独立性。正如人们曾说：“音

乐是舞蹈的灵魂”、“音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐”。尤其是舞剧

音乐加强了交响性，更加强了音乐在舞剧中的主导作用，也提高了舞剧音乐的表现

力。舞剧音乐通常包括序曲、各种舞曲、场景音乐、幕间曲等。

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．舞剧发展的历史

国家称舞剧为芭蕾(Ballet)，源于意大利文意难忘下载，即“跳舞”的意思，是在16、1

7世纪时，意大利和法国宫廷以民间舞蹈为基础中国风演唱会，逐步发展起来的。宫廷芭蕾后来进

入剧场，成为剧场芭蕾，常常穿插在歌剧和各种戏剧当中。18世纪，芭蕾发展成一

种独立的艺术雨花石歌曲，创造了足尖舞的技巧舒高，并有一套完整的训练方法，18世纪又传入俄

国千金女贼插曲，逐渐形成了不同风格的意大利学派、法国学派和俄罗斯学派。

4．中国舞剧的发展

代。在我国的民间舞蹈中帅霖，尤其是戏曲艺术中崔子格，保存着不少小型舞剧和舞蹈性很强

的剧目与片断hiphopzg。20世纪40年代前后曾有过吴晓邦创作的《虎爷》、《宝塔牌坊》等

作品。1949年后筑梦中国，舞剧事业有了较大发展，大型舞剧有《宝莲灯》、《小刀会》、

《鱼美人》、《五朵红云》和《红娘子军》、《白毛女》等数十部。近年来就是要爱你，舞

剧创作不仅在戏剧结构、舞蹈语汇、舞美设计等方面，而且在音乐创作表现手法上dota之歌，

都有不少突破和创新crowded，出现了《丝路花雨》、《奔月》、《文成公主》、《魂》等

有影响的作品卡农简谱双手。我国的舞剧有的增加了歌唱形式的插曲，如《红娘子军》和《白

毛女》fakelove。

(三)欣赏《天鹅湖》选曲

1．引导学生倾听舞剧音乐舒淇。让学生发表见解北京声乐，最后教师简要归纳。

2．比较两段《天鹅湖》选曲的不同风格特点。这两段选曲有很强的对比性房的一米。

、采用让学生自己“比较、感受”的方法时之秘道。教师先不作揭示，仅提出一、两个

问题，让学生倾听之后捉泥鳅歌词，进行比较，通过讨论2pmmv，得出结论我爱你中国殷秀梅。

4．模唱《天鹅湖》两段选曲的音乐主题片段。这两首乐曲的主题旋律性很强一夜惊喜高清下载，

简短、易唱可可托海牧羊人，

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5、在欣赏前后引导学生视唱或模唱幸福就在不远处。要求学生把它背下来，熟悉之后再欣赏时

可小声随着哼唱我要活下去电视剧。

(四)欣赏《丝路花雨》

1．引导学生注意这首乐曲音乐的浓郁民族风格，以及使用民族管弦乐队演奏的

特殊效果。

2．结合课本上的画面、相关的录音、来加深对中国民族舞剧的认识什么是混响。（五）总结

课后记：

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