培训启智国学

培训启智国学

启智国学之四大名著课程介绍：

启智国学将经典四大名著的课程以主题的行事呈现在儿童眼前滨阳，将传统的四大

名著阅读转变成音乐化、表演化、故事化、操作化的课堂形式。针对儿童左右

脑协调发展的原理，将唱、想、说、表演、绘画容为一体贝司，使孩子从主题故事

的学习到主题表演的深入进行培养发展；经过多元训练、多元并重，开发了

儿

童的大脑走进西塘，让孩子在轻松愉快的氛围中学习

经典我和春天有个约会，陶冶情操少年少年祖国的春天合唱视频，培养儿童的情商

和智商光辉岁月的歌词。

启智国学之四大名著根据四大名著的主要内容编成了歌曲，把歌曲编成了图

画萨特的磨坊，图画又编成了故事，把四大名著的故事让儿童声情并茂的表演出来黄鹂鸟的叫声。

通过眼肌训练当我不在你身边吉他谱，凝视训练指弹吉他完整教程，思维导图训练郎恒，右脑显像训练，让儿童不仅能够快

速掌握四大名著的内容，演唱主题曲许巍有什么好听的歌，学会五线谱，表演主题故事，并且可以

快速回答四百问湖南卫视818晚会，学会三种以上记忆方法大鱼 郭沁，并能快速改变儿童的性格聊天宝典，提高儿

童的交往能力上原美佐，记忆力，思维能力送你一朵勿忘我，表演力，想象力和创造力汽车影音网，能使儿童的情

商与智商同步发展再见王子 棉花糖，达到全脑开发的效果孤独な星空。

启智国之四大名著学课程设置：（共72课时）

初级：《西游记和水浒传》50集20课时

中级：《三国演义（上）（下）》100集4课时

高级：《红楼梦》50集18课时

招生对象：小叽.5——8岁（8人班）

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《启智国学之四大名著》要给孩子们传承什么？

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《西游记》中两大精神和孙悟空的三大品质：（1）团队精神：在去往西天取经

过程中求大同存小异天字号小白脸，保护唐僧最后获得成功鱼头豆腐汤的家常做法。（2）坚持到底的精神：唐僧

一心向佛历经九九八十一难不退却上海迪士尼开园盛典。

•孙悟空的三大品质：（1）爱学习的品质（2）孙悟空宽容、感恩师傅的美德（）

孙悟空机智勇敢、明辨是非、坚持正义，无所畏惧品质。《西游记》只因为

有了这些精神最后才获得取经成功学弹吉他。

《水浒传》中主要传承三大精神：（1）好汉们维护正义黄莺亮翅，除暴安良英雄气概香水perfume。（2）

成功在于智慧：智取生辰纲靠的是智慧finkl，好汉三打祝家庄靠的是里应外合获得

成功。（）孝心：李逵在山上有酒喝有肉吃不忘山下的老母董校长，要背母到山上享

福。

《三国演义》从三国鼎立到三国归晋各路英雄的国事情怀，在故事情景中孩子

们会发现刘备、关羽、张飞那种深厚手足之情大男人小女孩吉他谱，诸葛亮为什么能神机妙算第五空间片尾曲，因

为他具有上知天文下晓地理的大智慧。在这些情景故事中让孩子懂得做人做事

的道理，这些都是中华民族生生不息、文脉传承的精神纽带香港2021开奖，是团结人民、推

动社会发展的精神支撑。

《红楼梦》中主要传承的：

一：都要尊重长者。贾府内每个人都努力去让贾母开心天天想你简谱，例如：趣

行酒令，巧猜灯谜等；

二：金陵十二钗不仅形象美白狐歌，各个都很有才华。她们常在一起写诗

作画。

三：刘姥姥的朴实善良。

效果分析：

•短时间内性格变化，内向变外向变的活泼开朗；

•注意力和记忆力的明显增强；

•儿童的想象力和创新能力的快速提升；

•阅读和操作能力的快速提升；

•语言表达能力和表演能力快速提升；

•能让儿童学会学习，学会思考；

•能够把四部著作的主题曲唱出来，讲出来，表演出来；

•能够回答四大名著中的四百个问题；

•使幼儿的情商和智商同步发展。

教学目标

1、学会《西游记》主题曲及《西游记》大故事。

2、通过眼肌训练，培养孩子手眼协调能力及眼球灵活度王千惠，为速读能

力奠定基础。

、通过闪卡训练大惊小怪歌词，提高儿童的右脑现象能力。

4、通过谐音定位记忆法和联想记忆法训练，提高儿童的记忆力杀无赦系列。

5、在了解故事内容的基础上，通过师生互动交流，训练儿童的思维

能力。

6、在老师的故事情节描述中，可以让孩子跟着老师带动作一起表演，

加深孩子对故事的记忆，也培养了孩子的表演能力及身体的协调

能力。

7、在国学故事中可以让孩子们学会认识美与丑、善与恶，知道为人

处事的道理我的梦 吴映香，净化孩子的心灵篱笆女人和狗广场舞，让孩子在充满爱的心灵教育下快

乐健康的成长。

《西游记》：主题曲+网络图+2光盘（启动曲和师范盘）+6张训练卡

（眼肌训练2张+1张黄卡+1张五线谱+一目十行+视野扩大）+闪卡

（0张）+字卡（0张）