二年级下册语文《我长大了做什么》教案

二年级下册语文《我长大了做什么》教案

二年级下册语文《我长大了做什么》教案

活动目标：

1、观察图片，学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事斗破苍穹有声小说免费听，理解

故事内容illegitimate。

2．通过想象、猜测、讲述如果这是爱，发展幼儿的语言表达能力和想象能

力樱花翩翩。

、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的快

乐。

活动准备：白板课件

活动过程：

(一)谈话交流，引发兴趣。

小朋友们，你们长大后想做什么呢？今天，老师给大家带来一个

关于梦想的故事,我们一起去看看封杀我的爱,故事里的'朋友长大以后做什么.

【关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，

讲述主要角长大后的梦想歌唱家李谷一。】

1、倾听、猜测，理解故事第一情节。

(1)他们看见了谁？如果你是蒲公英，你长大以后想做什么？

(2)那是一只怎样的狮子？（学习词语：“威武、善良”）港台男歌手,学说

问答式对话凤凰花开的路口mv。

()蒲公英的梦想会实现吗?我们一起听听男孩女孩是怎么说的？

2、猜测、讲述，理解故事第二个情节恋上你的我。

（1）男孩女孩会对小鱼说什么?谁来学一学?

（2）猜一猜小鱼的梦想是什么？幼儿学说问答式对话

（）如果你是男孩女孩独龙族民歌,听到小鱼的梦想mbc歌谣大战,你会说些什么?

师小结:原野和小河都太小了给不了的幸福 谢娜,蒲公英和小鱼的梦想都没能实现李菁飙车,

但最终它们的梦想能不能实现呢免费mp铃声,我们接着往下看.

、想象、讲述著名的钢琴家，理解故事第三情节party boy。

（1）他们又看见了谁?会怎么问?蜡笔又会怎样回答呢?（引导幼

儿与同伴互动讲述圣诞愿望。）

（2）蜡笔为什么想长成一棵蜡笔树?

（）绿蜡笔可以涂出什么？为什么要涂出一片绿的草原charlie le mindu，它

想送给谁？

（4）蓝蜡笔可以涂出什么？为什么?

教师小结:蜡笔想长成一棵蜡笔树成都慢摇吧,原来是想帮助好朋友实现长大

后的梦想.

4、游戏互动亚森，回忆故事大乐透基本走势图表图新浪爱彩。

连线游戏，引导幼儿巩固故事中的问答式对话。

5、完整倾听故事东南大学校歌，感受故事奇特的构思。

(三)迁移内容，结束活动。

【关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己的梦想德国战车乐队。】

1、引导幼儿根据对故事的理解伍佰专辑,说出男孩、女孩的梦想再见2012。

2、鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。

师：小朋友们，你是不是也有许多奇妙的梦想呀？那就大声的、

勇敢的告诉大家吧！

在春天的原野上，绿草油油，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、

玩耍古典音乐在线试听。女孩发现了一朵美丽的蒲公英和味浓情下载，她突发奇想的问蒲公英：

“蒲公英goldfinger，蒲公英，长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我，我

要做一只大狮子！有着又浓又密的金的鬃毛亲亲我的宝贝，那种威武又善良的

大狮子像素射手。女孩兴奋的说：“你要做一只大狮子啊like a rolling stone，大狮子哈萨克，太好

了。”可是，这片原野对大狮子来说太小了呀我是歌手第二季第十期排名。可不是嘛，那我还

是做一朵蒲公英吧幸福的感觉。男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜的大叫着：

“小鱼，小鱼，”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”

小鱼说：“我呀by2最新专辑，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快

的大鲸鱼。”男孩说：“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，太棒了オオバンブルマイ。”

可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。可不是嘛let me let you go，那我还是做

一条小鱼吧。男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔旭日阳刚简介，把美丽的蒲公

英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，

长大以后你想做什么？”蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！

长满了蜡笔树，一片彩虹颜的大森林the other woman。”然后,用绿涂原野看见味道的少女下载,涂

一片跑啊跑网络最火的歌曲,永远跑不到头的原野,接着ray lewis,用蓝涂大海傲笑红尘,涂一片游啊

游啊永远游不到头的大海,哎呀大唐逐鹿风云,老师真羡慕文中的蒲公英,小鱼和蜡

笔呀听听我的心,他们有那么多的梦想真人版葫芦娃立项,那么美好,那么奇异,那孩子们呢单芭蕾,男孩和

女孩又有什么样的梦想呢孟歌,女孩说,那我长大以后凤凰斗 携子重生,要和狮子一齐赛跑rta雪绒花,

跑啊跑啊恶作剧之吻歌词,一直跑到原野的尽头,男孩说d布衣精华今天,那我长大以后,要和鲸鱼一

起游泳,游啊游啊,一直游到大海的尽头,其实他们的梦想不止这些,

小朋友们小超越,你们是不是也有许多奇妙的梦想呢呀lywww，那就大声的勇敢的

告诉大家吧！

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二年级下册语文《泉水》教案

教学目标

1.学会“罐”等8个生字小玉荣子，会写“股”等个生字son of beach。

2战友.正确、流利地读好全文视频酒吧，品词赏句、积累语言。

儿童故事免费下载.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点杨幂mv，初步体验泉水的

欢快、急切的心情。

教学准备

课件一组:有关泉水流过地方(山上──山腰水池──山涧平地

──山坡果园──山谷──山下)的动态情景与相关文字的幻灯片及

图片，一曲《泉水丁冬》的歌曲哈哈哈哈哈，生字卡片成王败寇。

教学过程

一、在情境创设中激发学习兴趣

1.激趣谈话:小朋友，生活中谁见过泉？(学生自由说话大侠就是我。)

2.简介“泉水”：老师这里有几组“泉水”的生活照(播放《泉

水丁冬》音乐)墨纸。教师随滚动的课件介绍泉水的照片好听的经典英文歌。学生边听边思

考用一个词来形容看到的泉水。

其实我还好mv.揭题并读好课题。

4.学习“泉”字this kiss。

[设计意图：联系生活的目的是调遣学生知识库存中已有相关知

识hold the door，激发其学习兴趣。运用课件直观介绍泉水是为下文想象说话铺

路。]

二、在整体感知中积累语感

(一)初读(大声地朗读)课文我依然爱你，自学生字新词

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1.自由读读，画出自己遇到的生字。看看你自己能解决几个生字射雕英雄传四张机。

教师预设了A、B、C，当学生学有困难之时随时调用我爱祖国的蓝天原唱。

2.交流fridays，反馈天天向上的背景音乐。

(1)交流自学的生字新词歌曲五星红旗。预设A:用媒体展现文本第一段情景umbilicus，

巩固个生字(“哦、股、缝”)我们的爱太无奈是什么歌。预设B:用图片识字火影最新片尾曲。图片一为水

罐、天然水塔爸爸的雪花，认识“罐、塔”；图片二为杜鹃，引出画眉鸟等；

预设C:理解“清脆”一词。(边读边想象与词语相关的情景医生歌词。)

[设计意图:识字正音是读通课文的基础原，又是低段的重点张毅涵。本环

节的预设可以帮助学生学习词语的方法为何爱上你，真正体现主导与主体的关

系。]

(二)二读(自由读通)全文，触摸语感

师:学词原来会这样有意思郝邵文图片，那么我们把这些生字宝宝送回到句

子中惊鸿舞，会更有味道，赶快到一段或几段读给同桌听免费大片，试试看，你

肯定行！

预设一:第五段中读“漏”字的句子:“画眉鸟在尽情地歌唱”中

的“在”字，让学生比较“在”字的作用。

预设二:第四段中读破句的句子的正确的读法:“泉水流到山坡的

果园里彩铃web网，果树大口大口地/喝水。”让学生感悟“大口大口”是个重

复的词语爵士情人乐团，不能分开读大灌篮电影下载，它是说明喝水的程度或状态饭岛爱 下载。同时以此为

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契机进行词语积累当我唱起这首歌歌词，让学生说说类似的词语。(如:嫩黄嫩黄、碧

绿碧绿、雪白雪白等重叠形式的词语。)

预设三:第六段中读“多”字的情况:他们互相约定:“大海里

见！”“再见”与“见”两个词的区别！

[设计意图:教师不放过每一位学生，采用不同方式帮助、指导金陵十三，

引领学生把书读通倔强的萝卜，读好。关注读通课文这一环节等于关注学生的

知识缺陷与理解的错位破梦者，同时培养了学生良好的阅读习惯湖南跨年演唱会2019。]

(三)三读(默读)课文westworld，揣摩文路

1冷漠资料.小朋友们，默读时候不发出声，也就是在心底里读读，想想泉

水到过几个地方？到课文中句子并拿笔圈出来armin van buuren。想想:泉水来到这

些地方干什么？

交流:师用课件出示句子:泉水来到_________幻影神针主题曲。

学生讲酒醉的探戈动力火车，教师板书。(水池、平地、果园、山谷)课件展示4句完

整的句子足彩大赢家，教师多次变换形式引读这些句子。

2无限挑战歌谣祭权志龙.练说:读好一句话与四句话便携式小音箱。

(1)上述四个句子薛佳凝新发胡歌点赞，我们可以用一句话来表达吗？(学生开火车练

说潘小芬。在练说中感悟“和”字的用法:泉水来到_________，_________，

_________和_________。”)

(2)用上“先，接着，然后人在旅途歌曲，最后”等关联词说说课文的大意新回心转意。

(学生大面积地练说，帮助学生在说中明白说话是有一定顺序的那一剑刺得太温柔。培

养学生的概括能力。)

[设计意图:整体感知是重点品味的基础sony mp。这个环节设计的目的是

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让学生放下书本仍能记得内容青岛女孩，为第二课时的精彩而蓄积力量遇上你是咱俩的缘。

其二是搭建语言实践平台，理解简单与具体的语言概念，提高学生

的语言素养scoiattolo，培养学生良好的语感。]

(四)再读课文，你会有更多的发现去听去听。

1胡梦周 中国好声音.预设一词语的巧用。

师:细心的小朋友会发现文中并不是用“来到”一个词，赶快读

读课文red is the man，作者是怎样描写泉水到的地方的？跟谁说话？

①泉水流进山腰的水池exhibitionist。来吧费玉清 嘿嘿嘿，来吧！我的水很多很多，山上有

一座天然水塔。

②泉水流过山间的平静。照吧，照吧！我的水很清很清，像一面

明亮的大镜子。

③泉水流到山坡的果园央卓玛。喝吧stay with you，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，

你们能结出更大更甜的果子爱如潮水视频免费。

④泉水穿过静静的山谷一分钱儿歌视频。唱吧这个大叔不太囧 电影，唱吧！我的琴声很美很美可莉分shi事件。正好

为你清脆的歌声伴奏dj名人。

2神曲吧.预设二词语的妙用白白的。

(1)用视频让学生感受用词的准确性。(如:流进……水池；穿

过……山谷外婆的澎湖湾 伴奏。)

(2)读好横线上的词组。

()文中像这类词组很多，出来读读。(同桌互助互评。)

其实不想走简谱.引读课文最后一段:难怪泉水“丁冬，丁冬”地在弹琴呢！唱

着，蹦着风继续吹山口百惠，多么欢乐的泉水啊！想一想黯乡魂追旅思，还可以说()的泉水。(再次

说

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话练习)设问:泉水为什么快乐？我们来看看──(出示动态课

件鲜花插在牛粪上。)

[设计意图:“来到”与文中的“流进、流过、流到”的区别康熙乐队，用

视频形象地展示了“流进水池”、“穿过山谷”的动态画面，让学

生由此领悟作者用词准确敖嘉年。从预设一中学生学会细心，明白用词严

谨游园惊梦昆曲，讲究方法；从预设二中学生学会欣赏，领悟不同词语表达同一

个意图，文章就更加生动蔡依林 舞娘。]

三、在潜心品读中体验快乐之情

1.观看课件:请同学们边欣赏课件边读课文第一段话。请你说说

你想到什么？(教师视学生的感悟情况作出相应的点拨。)

2www com.交流，反馈为你含情。

预设一品赏“冲”字。(力量大，颈头儿足，这里体现出泉水快

乐、急切的心情易欣 心碎。)多元解读林嘉欣图片，积淀语感魔道祖师完结预告。设问1:泉水是()地冲出

来郭洁。学生可能说──使劲地、不停地、高高兴兴地、笔直地、急切

地……要求学生把自己想到的词语放进句子中读读悟悟。设问2:泉

水这样冲出来回家真好歌词，仿佛_________。(说话练习亲亲猪猪宝贝。)

预设二想象“阳光灿烂的世界”。(可以用课文中词组说说红蝴蝶 吴卓羲，一

句话或几句话都可以极品男人。)

.朗读指导吉它曲。一问一答流行歌曲曲谱，读出预设中学生体验到的情感柳州江南style。

[设计意图:让每个学生读后都有所感悟全职业天才，而所悟又不尽相同烟雨蒙蒙歌词。于

是在读中感悟词语，在品赏中积累词语nonmainstream，在想象中激活思维即使身边世事再毫无道理，在理

解中积淀情感，丰满了泉水乐于奉献的美丽形象最新广场舞201，培养了学生的想

象思维能力与语言表达能力开心的歌。]

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1岁月无声消逝.课件展示“脆”、“股”、“鹃”个生字，引导学生观察，

发现共同点丁臻滢。

①这个字有什么共同点？(月字旁。)

②这个字写的时候有什么不同？(月字在旁撇不变，月字在下

撇变竖星苹果乐园电视剧。)

2冯小刚作品音乐会.教师范写。

.学生练写杨宗纬 雨天，教师巡视指导。同时播放《泉水丁冬》的音乐都要好好的伴奏。

4.作业展示:师生互评北风那个吹主题曲，生生互评，并授之方法第22条婚规歌曲。

五、课堂总结

小朋友戎梵，刚才我们随着音乐学会了8个字和一些词及词组jinyiwei，了解

了课文中泉水来到水池、平地、果园、山谷blue jeans，跟、杜鹃、果树、

画眉鸟说说话，还学会了个要求会写的字。

[设计意图:师生共同对着板书总结课堂学习，是非常好的一个学

习习惯。帮助学生形成概念，总结方法，明确任务苏永康那谁。]（作者：浙江

省温州市龙湾区状元中心管理学校夏菲菲）

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网络搜集整理胆小鬼蒙布朗，仅供参考

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