《同一首歌》教学设计

《同一首歌》教学设计

教学目标

1.通过学习歌曲anonymously，能用真挚的感情演唱歌曲田螺打奶，从而培养活泼开朗、积极向上的健康心

态。

2.演唱合唱时做到声音和谐、统一，培养合唱水平。

.用不同的形式表现歌曲《同一首歌》悲观主义的花朵。

教学重、难点

1sign of a victory.合唱时声部要和谐、统一。

2.通过合作讨论的方法，为歌曲设计不同的演唱形式神魄动漫。

教材分析

歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年张歆艺老公是谁。中央电视台在第

11届亚运会开幕式之前首次播出倩意，并在春节联欢晚会上向全国推出翻车鲀，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊

的美好主题王心凌舞蹈教学视频。歌词里用“鲜花”“大地”“春天”“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表

现了我国人民在新时代里意气风发祝福自己，欢聚一堂why nobody fight，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠中国银行外汇汇率，展望未来红唇烈焰，

为实现更加美好的目标──把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用

“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”“我们手拉手啊想说的太多”“春天把友好的故事传说”

等深情的话语绵绵歌词，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。

这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯洁、憧憬幸福未来的

思想感情。歌曲为E大调疯狂情歌，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。

A段由四个乐句构成中国好声音夜夜夜夜，第一、二乐句(第1─8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、

凝重skyhits，第三乐句(第9─16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒

发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。B段也由四个乐句构成创新音响，第一乐句(第17─20小节)以下属和弦的分解形式，从高音

开始，造成柔和的彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理朱丽千，形成全曲高潮，抒发了人们激

动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比俩俩相忘。第二乐句(第21─24小节)是第一乐句的变化重复，

并有“”音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理dj视频下载，使感情进一步深化，体现发

自内心的倾诉。第三乐句(第25─28小节)是A段音乐主题的变化再现merry christmas歌曲，第四乐句中的九度大

跳兄弟抱一下吉他谱，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到

主功能的补充终止形式捅马蜂窝 冯骥才，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束米修米修铃声。B段音乐揭示了歌曲的主题思

想──我们向着建设社会主义现代化的伟大目标记得当时年纪小，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌solunar。

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

一、导入新课

观看歌曲《同一首歌》视频，导入新课教学夏日里春天。

学生谈听后的感受。

二、学习歌曲

1灰轨迹solo.聆听歌曲《同一首歌》cannibal holocaust。

教师提出聆听要求:注意聆听歌曲的情绪和速度酷狗游戏弹弹堂。

学生回答:这首歌曲优美、抒情，歌曲为中速。

2.复听歌曲《同一首歌》2009年超级女声。

教学要求:在听范唱之前，老师提出问题:

（1）歌曲表现的内容是什么？

（2）歌曲分为几个乐段？

带着这两个问题，学生听录音范唱宋达民 宋逸民。

听后毕业季歌曲，学生回答以上问题:歌中唱了“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻、我们手拉手啊想说

的太多、春天把友好的故事传说”等等。这首歌曲分为两个乐段。

师:从这首歌深情的话语中玫瑰江湖片尾曲，我们感到在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友

好相处的真诚愿望沈漫雨大眼睛完整版。

.分段学习歌谱广场舞伤不起美久。（《同一首歌》歌曲学习张馨艺。）

（1）在分段学习歌谱中，先让学生出歌曲中相同的旋律韩国女主播惊艳热舞，以此来降低学习歌谱的难度薄荷红茶。

（老师和学生一起视唱歌谱，出歌曲中相同的旋律，在相同旋律处用红颜表示。）（2

）视唱歌曲的第一声部唯思葵花，注意唱准八度大跳─6的九度音程和6

─以及四拍

时值。（出示高声部谱例）

（）视唱第二声部的旋律，注意唱准4─降和5

─音程以及结束句的八拍时值。（出

示低声部谱例）

（4）完整视唱歌谱被遗忘的女儿主题曲。

指导学生唱好歌曲中的二部合唱，做到声部间和谐、统一daddyyankee。

4.学习歌词。（教师出示《同一首歌》歌词朗诵。）

（1）学生按节奏有感情地朗读歌词。

（2）学生分小组有感情地朗读歌词，教师加以指导。

（）在歌曲旋律的背景中摩的摩的，全班同学再次有感情地朗读歌词。

教学要求:教师先范读左眼皮跳跳是谁唱的，然后指导学生带着感情朗读歌词，诵读歌词时灌篮高手主题曲名字，要注重指导学生

用声音来表现情绪。

5.学唱歌曲走开。

（1）聆听《同一首歌》范唱电视剧小爸妈，小声哼唱歌曲。

（2）学生使用正确的气息和清晰的吐字演唱歌曲《同一首歌》魔兽世界 地图。

（）教师在学生学唱过程中啊呀，要注意随时纠正学生演唱中的不足。

教学要求:在学生学唱过程中，教师要注意指导学生使用正确的气息和清晰的吐字唱好歌

曲，并随时纠正学生演唱中的不足。

6军歌网.歌曲处理magic in the air。

A、B前后两段的旋律，在节奏和音区上有所不同世界上的另一个我 电视剧。（A

段节奏疏缓，起音在旋律起伏

不大你给我听好 张碧晨，B段节奏相对紧凑一路平安，旋律起音在1，且有几处是八度、九度大跳童年吉他。）A段情绪较为平缓杨志刚电视剧，

是用叙述的口吻演唱的，B段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。

演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。歌曲中的变化音，要唱得自不过流畅，歌

曲的结尾要唱得渐慢渐弱70后经典老歌，好像人们向着建设社会主义现代化的伟大目标二见钟情，唱着“同一首歌”

迎接新的辉煌。

7把你的心给我把你的爱给我.设计演唱形式吉祥三宝视频。

（1）分组设计不同的演唱形式烦恼歌英文版。

（2）分组展示attention please，师生共同评价remeber the time。

教学要求：学生分组设计不同的演唱形式 games，丰富歌曲的表现形式功成名就。

8.随《同一首歌》伴奏，完整演唱歌曲新月格格片尾曲。

三、课堂小结

《同一首歌》这首歌曲最接近天堂的地方，倾诉了人民对和平和友谊的渴望我去上学校，表达了人们美好、纯洁、憧

憬幸福未来的思想感情永恒之戒。通过学习这首歌曲，同学们不但用真挚的情感演唱了歌曲，而且还

为歌曲设计了不同的演唱形式新宠儿。“人间真情”这个主题是崇高的、永恒的。今后，希望同学

们能珍视人世间的真情，努力学习，为建设祖国做出自己的贡献。