花城版二年级音乐上册第4课《欣赏《掀起你的盖头来》》教学设计

《掀起你的盖头来》教学设计

一、教学目标：

1、欣赏歌曲唐人，感知旋律，体验富有新疆民歌特的节奏。

2、了解歌曲风格我的夏天，为歌曲编配舞蹈动作进行新疆舞律动会声会影11。

、感受新疆风土人情套曲，音乐文化动物音乐会，培养学生对新疆民歌的热爱红灯记歌词。

二、教学重点：

1、在节奏、旋律中感知歌曲。

2、欣赏歌曲不同版本的演绎，了解音乐风格rever。

三、教学难点：

为歌曲编配舞蹈动作进行新疆舞律动仿佛是昨天，

使学生充分体验新疆歌舞的特

点偶阵雨。

四、教具准备：

多媒体课件、铃鼓、双响筒、串铃、电子琴

五、教学过程：

一、导入

创设情境：

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、播放之前学过的歌曲《娃哈哈》引入韩国女主播惊艳热舞，让学生了解这是一首新疆

儿歌。

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、介绍班里新来的同学，一位新疆小朋友好心情原创。让学生感知新疆服装、

当地语言滚滚红尘简谱，学会用“雅克西”跟别人打招呼问好vanessa hudgens，赞扬别人。

、教师当“小导游”

，采用多媒体创设情境暗示 馨子，播放视频介绍新疆的民

族文化潜行狙击片头曲，带领学生了解感知新疆当地的风土人情、音乐特美丽的故事。

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二、

新授

（一）、播放歌曲黄中原，引出节奏炎亚纶是同性吗恋吗。

1、播放歌曲，让学生聆听、欣赏，感知歌曲的音乐风格心上人。

（歌曲是中速、活泼的yiyeqing。歌曲的活泼、欢快是由歌曲中的节奏型造成

的sunseeker。）

2、引出节奏爱情毒酒，感知节奏型，让同学们读一读、拍一拍舍不得忘记你。

教师带领学生在简谱中出之前学过的节奏型：

、

让学生练习，感知狐狸叫，之后用乐器来演奏。

、

、

（二）、视唱乐谱齐光伟，熟悉歌曲。

1、拍打节奏

①拍打歌曲的节奏七秒钟的记忆歌词，根据学过的内容大时代小访客，出富有特点的节奏型。

②让学生根据节奏朗读歌词，了解歌词内容。

2、模唱、视唱乐谱音高，让学生感知歌曲旋律没车没房黄金剩女版。

①先用la模唱旋律芙蓉楼送辛渐 王昌龄，再唱音高。

（询问学生歌曲是由哪几个音组成的？）感知歌曲旋律

②加入歌词进行演唱龙祥。通过齐唱的形式感知歌曲奠基 电影，出歌曲中较难

唱的句子，进行解决my pay qq com。

三、拓展：

（一）、欣赏视频，为歌曲编配舞蹈动作

新疆被人们称为是“歌舞之乡”原来是美男主题曲，它的音乐民族彩强回乡偶书，富有韵

律感王筝。在学会歌曲的基础上赤壁主题曲，让学生了解新疆舞的几个基本舞蹈动作，

全班一起进行新疆舞律动，在音乐中国家监委调查涉李文亮问题，通过舞蹈来体验歌曲的韵律美。

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之后小组进行“新疆歌舞大会”

芒果香。

（二）

、欣赏器乐版的《掀起你的盖头来》

播放视频霓裳羽衣，聆听由我国民族乐团演奏的乐曲，感知乐曲旋律花儿乐队 穷开心，

让学生了解同一首歌曲可以有不同的演绎、欣赏方式。在这个过程中

了解新疆音乐，培养学生对民族音乐的热爱杨三告状mp。

四：课堂小结：

《掀起你的盖头来》是我国民族音乐家王洛宾根据流传在新疆南

疆地区的民歌《亚里亚》改编而成的洪湖赤卫队插曲，曲风活泼欢快袁梦，富有韵律美，

歌曲通过优美的曲调表现了秋收时节小超越，人们在麦场劳动休息时逗乐解

乏的一种娱乐形式。

五：课堂练习：节奏练习、视唱乐谱音高、基本舞蹈动作练习

六：作业：

课后聆听歌曲，按照自己的理解，为歌曲编配舞蹈动作今夜无人入眠。

七：板书设计：

掀起你的盖头来

1=C2/4新疆民歌中速活泼

音高：

节奏：

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