小学三年级音乐下册全册教案

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三年级音乐下册教案

教学内容

教学

目的

教

材

分

析

课型

综合课

教时

一课时

重点

难点

入学教育

执教人1、对学生进行新学期的入学教育。

2、了解学生假期情况我为歌狂 韩磊。

复习唱校歌

背唱校歌

教

学

过

程

一、发声练习：主要是进行开声，学生经过一个假期的休息贱精先生 粤语，对正确的发声

方法已经有些陌生，通过复习让学生慢慢回正确的发声方法的

感觉。

二、师生谈话：了解学生新年都做了那些有意义的事情，到过哪些地方，并

结合民歌教学课题的工作，询问学生有没有回到家乡听过哪些民

歌姜青涛。

三、复习关于新年的歌：唱《新年好》等歌曲李胜哲。

四、复习唱校歌：要求人人会背唱。

五、结束新课2018我是歌手第六季。

教学内容

教学

要求

春天来了

执教人

1、学会演唱歌曲《表天来了》，了解歌曲的结构形式花田错歌词，

并用律动或乐器表现出来扑火歌词。

教

材

分

析

课型

教

学

过

程

春季学期的序幕。在今天的音乐课上谢小宇，我们要再去寻春天。我

们要听听德国小朋友眼里的春天是怎么样的。

二：学习歌曲：

1、先听歌曲《春天来了》looppa，请同学们说说英文迪曲，这首歌里的春天是怎

么样的？

2、节奏朗读歌词，主要是解决一字多音的问题。读的时候同时

要注意声音的渐强渐弱的变化。

、识谱学唱：老师唱第一句和第三句，学生唱第二句。比较一

下goodlucktoyou，每句有什么不同逆水寒同人。

4、再换过来韩国金唱片大赏，老师唱第二句，同学们唱第一和第三句梁山伯与朱丽叶伴奏。

5、学唱歌词，歌唱中感受到下面这样的旋律时easiness，随音乐做一

综合课

教时

一课时

难点

在歌曲学习中体会重复与对比的手法第七套儿童广播体操。

重点

学唱歌曲。

一、师生问好：导入：我们上节课欣赏了《春节序曲》，这首曲子为我们拉开

种动作苗乡侗寨。即划旋律线，感受音乐的旋律走向。比较两句不同的音

乐旋律走向。

6、整首歌曲唱完后怕寂寞的猫，你共做了几种动作。

7、你感受到整首歌曲中的相同与不同部分少年壮志不言愁曲谱，与下面的哪个图式

相吻合兄弟向前冲。！、AＢＡＡＢB

8、用下面的敲击乐器为歌曲《春天来了》伴奏，大家一起来创

编节奏型又见阿郎歌曲。提示A部分与B部分要用不同的乐器，不同的节奏型。

9、欣赏一幅珍现春天的名画，你也随意地画画你所感受到的春

天。欣赏油画〈〈春到西藏〉〉

10，在歌曲演唱中结束新课。

教学内容

教学

要求

教重点

春天在哪里

执教人

1、主动参与音乐活动德不孤必有邻，寻春天，感受春天带给我们

的喜悦，通过学习掌握歌曲的知识点。

指导学生用轻盈有弹性的声音演唱歌曲shawn。

材

分

析

难点

歌曲的第五六乐句的节奏唱法雷盾软件站。

课型

教

学

过

程

综合课

教时

一课时

一、师生问好：互相致以春天的问候。

二、综合训练：

1、节奏读谱，解决歌曲的第二句和最后一句中的八分休止符金睛火眼。

以及第五第六乐句中的前十六后八的节奏张磊南山南。

2、朗读歌词新还珠格格下载，重点读好第五第六句。

三、发声练习胭脂红粉只能点缀青春，

用歌曲的第五六句进行发声练习，要求声音要轻巧有弹性香港回归20周年晚会，“嘀

哩哩嘀哩”每一个字都要唱得很清晰优乐美广告歌曲。

四、学习歌曲“

1、欣赏范唱：多媒体展示歌曲《春天在哪里》新疆5，请同学们欣赏之

后tokyo hot 下载，说说春天都有哪些亮丽的景？

2、演唱第一段，提出要求：歌曲的速度上怎么样的？歌曲的情

绪如何？应该用什么样的声音来表现歌曲？

（应该用活泼、明亮、有弹性的声音，就像小黄鹂鸟一样

、根据第一段音乐继续学习第二段汰脚水么烧。

4、完整唱好歌曲跳针。

5、揭示歌曲名字：

歌曲的名字是什么？你们能为它起个名字吗？

教师小结：这首歌曲还可以叫做《嘀哩嘀哩》，或《嘀哩哩》

等，不管名字怎么样变马小媛，都是指这同一首歌曲。

五、教学延伸：创编歌词。

让我们走进春天笨鸟先飞，一还有哪些景是歌曲里没有描绘到的？

请同学们自己把想到的景用歌词创作出来张禄籴。再唱一唱。

学生讨论社团之捻位，选出三组比较好的歌词，用他们创编的歌词替换原来

的歌词被爱的人。

六、小结

在歌声中下课鸡仙。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

综合课

教时

一课时

重点

难点

复习歌曲

执教人

复习巩固歌曲，了解歌曲的重复与对比的结构。

通过节奏读拍王若琳照片，掌握前十六后八节奏的运用。

《春天来了》歌曲的复习伴奏及结构的表现。

独立读拍节奏和视唱旋律。

教

学

过

程

一、师生问好：

二、歌曲复习：

1、跟老师的钢琴伴奏一齐唱歌曲《春天来了》，注意音乐力度的

变化江美琪的歌。

2、老师用双响筒打击不同的节奏oceanic，同学们唱音乐旋律，注意老

师打击的节奏有什么变化？体会节奏的宽松和密集的重复与对

比forever alone。

、请同学们想想干物小埋h，歌曲的打击乐伴奏还可以有哪些重复和对比i can fly。

（可以先用三角铁，中间对比用双响筒）

三：复习第二首歌曲《春天在哪里》

1、唱歌曲hdool高清在线，读节奏，拍节拍。

2、祝唱歌曲旋律，及第十一页的视唱练习。

、复习两首歌曲文职人员之歌，在歌声中下课。

教学内容

教学

要求

教重点

读书郎

执教人

1、学会歌唱先辈们唱过的歌曲《读书郎》whereisthelove，学会自己

视唱歌曲的乐谱及节奏。

掌握本课较密集的节奏。

材

分

析

难点

切分音节奏的准确唱拍等。

课型

教

学

过

程

综合课

教时

一、组织教学：

师生问好高敏爱，简短谈话。

二、节奏训练：

1、先复习以前学过的各种节奏draining，前八后十六、附点等节奏。

2、过渡到歌曲中的切分节奏为何放弃。

、听范读节奏原唱，然后指读节奏。

4、按节奏拍一拍李胜基 我们结婚吧。wanna be。

5、按节奏朗读歌词天地间，注意刚刚学过的切分节奏。

三、学唱歌曲dangerous 歌词，

1、随琴轻声唱歌谱。

2、自学唱歌词赛尔号第二季。

、全班一刘演唱歌曲宝宝别哭。

四、在歌声中下课18c mic禁慢天堂王者。

教学内容

欣赏乐曲《春》

执教人

教学

要求

教

材

分

析

课型

重点

难点

通过两首乐曲的欣赏，使学生能用动作表现音乐tempation，并

培养学生的创编能力。

欣赏小提琴协奏曲第一乐章《春》最新战歌网。

感受音乐中所表现的春天。

欣赏课

教时

一课时

教

学

过

程

一、师生问好：

二、新课教学：

1、导入，结合语文课导入课题。教师选择一篇描写春天的抒情

散文，用《春》的音乐做背景库洛姆骷髅，有感情地进行朗诵。

2、欣赏全曲。欣赏音乐时爱已关机情已欠费，学生随着音乐轻轻地摆动身体，充

分感受音乐对酒当歌 吴佳明。听音乐时爱浪，闭上眼睛认真倾听qq音乐图标，培养聆听音乐的习

惯潘粤明睡前练书法。

、请学生听完后谈谈对这首音乐的感受：听到什么？看到什么？

想到什么？请学生尽可能发挥想像力下辈子不一定还能遇见你。

4、作品作者介绍：这首乐曲是小提琴协奏曲《四季》中的第一

乐章青春修炼手册tfboys，作品大约作于1725年贺新春，是维瓦尔第大约50岁时出版的十

二部协奏曲的第一号到第四号，合称《四季》。第一乐章音乐所

描写的内容：春天来邂逅，鸟儿欢唱，欣喜若狂，来把

春报虞美人。泉水潺潺，微风习气，好似喃喃细语蘑菇动漫音乐节，闪电雷鸣未来的爱人，转瞬风

停雨止tai，鸟儿重又歌唱。音乐通过独奏小琴和乐队之间的对比王力宏长沙演唱会，

表现出春天蓬勃的朝气清华校门被撞。

5、再听音乐山楂张月乔，用动作感受音乐会长是女仆大人下载。当听到音乐中出现小鸟歌唱或

电闪雷鸣时做出相应的动作三字经儿歌免费下载。

6、唱熟主题旋律。教师板书出示主题旋律，教师带领学生唱熟

主题旋律

（小提示：我们身边就经常能听到这段主题音乐，比如手机的铃

声孙浩森。）

7、复听全曲公园派对，指导学生倾听主题旋律想着你，听主题旋律时举起

右手，计算主题旋律出现的次数。

8、小结仓木麻衣孙燕姿，在音乐声中结束新课东方红简谱。

教学内容

教学

要求

教重点

唢呐独奏《百鸟朝凤》

执教人通过两首乐曲的欣赏，使学生能用动作表现音乐对面的女孩看过来mv，

并培养学生的创编能力。

欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》

材

分

析

难点

模仿音乐中的动物形象，听音乐进行律动。

课型

教

学

过

程

欣赏课

教时

一课时

一、师生问好：

二、导入新课：

1、看一看玉观音下载，请同学们看一幅图胡锦蓉，看看图上有什么，谁来描述一

下yari。

2、说一说：请同学们根据这幅图发挥想像力，编一个故事最后的约定 歌词。

、听一听：欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》酷爱歌词，听听音乐所描述的故事

和同学们讲的故事是否一致醉清风伴奏。

4、谈一谈：《百鸟朝凤》这首曲子原是流行于山东、河南、河北

等地的民间乐曲。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声唐伯虎点秋香，表现了

生气勃勃的大自然景象。

5、动一动：模仿音乐中的动物形象或听音乐进行律动ヨスガノソラ。

6、想一想：欣赏了《春》和《百鸟朝凤》两首乐曲，请

同学们想一想a8慢摇，两首乐曲有什么区别？一年之计在于春，

请同学们谈谈自己的理解音乐。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

重点

难点

听听唱唱跳跳

执教人

通过唱游律动表演等手段，让学生主动参与音乐、感

受音乐、鉴赏音乐并培养创造音乐的能力小烁。

欣赏乐曲《瑶族舞曲》，学唱歌曲《瑶山乐》

感受音乐的可创造性只要平凡，学会举一反三。

综合课

教时

一课时

教

学

过

程

一、师生问好。

二、谈话导入新课教学：

1、复习第二册学过的歌曲《瑶家儿童爱唱歌》，再次中的瑶族长

鼓舞k279，让学生感受瑶族的特点。教师导语：我们刚欣赏了瑶族的长鼓舞一千年以后，现在我们再来欣赏一

首描写瑶族人民身着盛装载歌载舞欢庆节日场面的乐曲。

2、欣赏全曲。边听音乐边轻轻摆动身体或头帮助感受音乐，教

师引导学生根据音乐情绪的变化而选择不同的动作。

、听听阿门，谈谈：听完乐曲请同学们谈谈乐曲的特点阿迪达斯霍华德战靴。试着从乐

曲的节拍、节奏、情绪、音等tfboys六周年演唱会时间。

4、唱主题，师生一起唱乐曲的主题旋律胡笳曲。

5、听辩主题旋律出现的次数，方法：学生听到主题旋律时举

手来朗朗钢琴曲。

6、请几个学生手持几个打击乐器，当出现主题旋律时随音乐一

起敲击伴奏

7、用舞蹈动作感受音乐，模仿瑶族人拍长鼓的舞蹈动作伍佰。

三、学唱歌曲《瑶山乐》

1、导入：教师用语言导入：我们刚刚表演了精彩的长鼓舞在水一方吉他谱，老

师很想给大家唱一首歌曲欢腾的草原，《瑶山乐》。

2、请同学们用“LU”音跟着老师的钢琴哼唱旋律命运的琴弦。

、指导学生用优美的声音和愉快的情绪来演唱歌曲相亲相爱歌词，歌曲中多

处出现连音记号烟花大会，要注意声音的连续和圆润葛本军。

4、即兴创编：请同学们把第二段歌词套进歌曲中进行演唱教父下载，如

果能够自己创编歌词更好一切如你。

5、跳跳青春守则电影，随着音乐的节奏和情绪自由律动妻子的秘密插曲。

6、想想：歌曲《瑶山乐》是由乐曲《瑶族舞曲》的主题旋律改

编而成的吴子云，说明了音乐具有什么样的特点？

7、用打击乐器为歌曲伴奏动物世界下载。

8、载歌载舞讨吃调，在音乐声中下课广场舞天下的。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

综合课

教时

一课时

重点

难点

《我们大家跳起来》

执教人

学唱歌曲爱的阶梯主题曲，体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏，

用身体语言表现歌曲手机电影下载网站 免费，感受音乐浪漫屋檐下。

学唱歌曲，能用身体语言表现歌曲周笔畅 写真，感受音乐。

感知三拍子音乐的旋律特点，并进行歌曲的创作赛酷软件。

教

学

过

程

一、师生问好：

二、复习旧课，听音乐，唱《瑶山乐》

三、新课教学：

1、欣赏巴哈的《G大调小步舞曲》。

2、听听，请班上学钢琴的同学弹奏乐曲中国票务。

、哼唱乐曲的主题旋律爱的纪念，熟悉歌曲旋律，感受三拍子音乐起伏

流畅的旋律特点，唱时边打着拍子唱。

4、结合音乐做4拍子的律动，学习三拍子舞步央视五套直播表。

全班分成两横排面对面站立，对面的两个同学手拉手，踏三拍子

的节奏superbrother，一排前进另一排就后退rundo，然后交换位置跳。

四、学唱歌曲《我们大家跳起来》

1、歌曲简介恋人心是哪部电视剧，先听一遍范唱听不见的距离，会发现歌曲和刚才听的小步舞曲

旋律是一样的蒙面唱将猜猜猜2017。这首歌曲就是用小步舞曲填词而成风伴着黎明的歌声。

2、学唱歌曲黄大炜 你把我灌醉，学生已经熟悉了旋律，采用自学歌曲的方法演唱。

让学生互相聆听回忆的拼音，互相评价。

、重点学习唱好跳音混响软件，跳音要唱得轻巧有弹性搞笑话剧剧本，并且要唱好511|111|的音准东方斯卡拉201。

4、学习知识。学习级进和跳进苍白歌词。

5、创编表演，让学生自由组合伤感音乐网站，用各种各样的形式表现歌曲，

请同学们自行分析歌曲的情绪应该如何处理。

6、载歌载舞，在歌声中下课一个像夏天 一个像秋天。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

教具

课型

口风琴

器乐课

教时

一课时

重点

难点

玩乐器

执教人

通过认识音名在键盘上的位置，继而进行“玩乐器”

的练习，培养学生动手演奏的能力谢安琪好听的歌。

了解键盘乐器知识古墓奇缘，并能动手演奏一两首小乐曲flower road。

用正确的指法演奏乐曲爱啦啦 海楠。

教

学

过

程

一、师生问好：

二、新课教学：

1、请几位学键盘乐器的同学到老师的钢琴上演奏光影软件，以此激发其

他同学学习乐器的兴趣。

2、听听、想想。做认朋友的练习，复习CDE三个音在键盘上的

位置爱情公寓结尾曲，请学生思考，比E还高一些的两个音应该是什么音？接着

引出F和G另外两个朋友。听老师弹这两个音好娃娃儿歌，请同学们记住

这两个音的音高。

、唱指法歌wma下载，先唱歌曲旋律安以轩最新图片，再唱指法歌有没有忘情水。

4、边唱边在琴上弹奏，请个别同学到老师的琴上弹奏草帽歌。

5、学习歌曲伴奏真夜中のオーケストラ，为歌曲《春天来了》弹伴奏席琳迪翁专辑。

6、练习音乐专辑打包下载，布置作业，回家继续练习，没有琴的同学在纸板上画

键盘练习没那么容易 黄小琥。7、下课。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

教具

课型

鼓等。

综合课

教时

一课时

重点

难点

《凤阳花鼓》

执教人通过学唱歌曲exo咆哮剧情版，让学生了解安徽民歌的风格并能流利

地歌唱与表演。了解歌曲的时代背景和风情韩国歌曲mv。

学唱歌曲分手那天该说的话好好说，流利的歌唱与表演。

歌舞结合自然之敌p，边歌边舞。

教

学

过

程

一、师生问好：

二、发声训练：

三、新课教学：

1、听中设问没得选择，欣赏《凤阳花鼓》旋律。提问：这首曲子旋律美

不美？在哪里听过？

2、介绍歌曲的原曲以及流传情况，歌曲背后有一个美妙凄婉动

人的故事神木在线。讲述旧时代劳动人民离乡背井外出谋生卖唱的苦难经

历以及改革开放后人们过上幸福生活演唱的新“凤阳花鼓”老板电话。

、范唱，听范唱。听新旧《凤阳花鼓》，比较情绪、风格有什么

变化？

4、听音乐、朗读歌词，注意衬词的唱法不三不四网。

5、唱唱、比比死亡金属乐队。互相唱听独领风潮，比比谁唱得好蓝大海的传说下载。

6、歌舞蹈结合，边唱边敲击小鼓金苗网，感受音乐为戴茜小开车下载。

教学内容

教学

要求

教重点

欣赏〈森吉德玛〉

执教人

只美丽的你，欣赏《森吉德玛》的主题音乐longly，体验由于音乐速度

的改变tidal，音乐性格的变化白岩松怎么了。

材

分

析

难点

欣赏音乐体验音乐速度变化带来的音乐性格变化

课型

教

学

过

程

综合

教时

一课时

1、看画创编故事，请学生根据教材提供的两幅画创编故事并选

代表讲给大家听最后一次为你哭。

2、听听、唱唱很黄很暴力的歌，管弦乐曲《森吉德玛》主题，感受蒙古民歌风

格并利用钢琴或跟随录音学唱音乐主题defector。

提示：第一次是慢速再见萤火虫，反映牧民温馨幸福美满的生活；第二次快

速表现牧民热情奔放的情咸潘阳老公。

、两幅画：第一幅是描绘美丽辽阔大草原的景象；第二幅是表

现蒙古族人民欢天喜地载歌载舞过着幸福美满的生活画面cristin milioti。反复

播放《森吉德玛》主题，感受音乐中不同形象的两段音乐，它们

的旋律是不是相同？如果旋律相同，作曲家又是采用什么方法创

造出两种不同形象的音乐的呢？

4、教师总结：作曲家是用了速度的变化，第一段慢，第二

段快郭静 在树上唱歌，所以谢雨均，音乐中的速度非常重要舞曲网，它能改变音乐形

象的性格。

5、讲故事：介绍“森吉德玛”的故事m y，这个故事随着歌曲传唱

至今是不是你想要认识我。

6、听歌曲蹦蹦舞，注意歌曲的旋律与刚才听到的音乐主题有没有联系？

7、歌曲与管弦乐曲的主题旋律是一样的，只是速度有点不太一

样想要大声唱，管弦乐曲就是根据这首民歌创作而来的。

8、简介作者：贺绿汀，人民音乐家情书歌词，作品有《游击队歌》

钢琴独奏曲〈牧童短笛〉〈摇篮曲〉等秦宇子。

9、再次欣赏〈森吉德玛〉全曲junjin。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

综合课

教时

重点

难点

〈草原就是我的家〉

执教人

通过学唱歌曲〈草原就是我的家〉，让学生领悟一方

水土养一方人的情感汤梦佳，了解蒙古族的风情等

学唱歌曲我们一起来，了解蒙古族音乐的特点。

唱好附点节奏及一音多词的小节。

教

学

过

程

一、学唱歌曲《草原就是我的家》：

1、导入新课：老师今天给大家介绍几位小朋友，看看哪位同学

认识她们美妙旋律极光之梦，知道他们的家在哪儿？

播放《草原英雄小》或相关。启发学生进行有创意地自由回

答电视金曲。

2、了解蒙古族人居住的地理环境、人文环境等特不知处。

、听歌曲范唱《草原就是我的家》我的歌声里粤语版，提问：通过歌曲我们听到他

们都唱了什么呢？请学生说说歌曲内容初吻的味道。

4、学唱歌曲，师生合作，教师弹伴奏吉他考级，学生装跟唱。

5、处理歌曲的难点你是为爱而生，重点练唱歌曲的附点节奏，和一音多词的

地方百想艺术大赏中字。学会结束句的换气记号，和表示渐慢的rit的速度记号。

并把这些新知识存进自己的小音库里。

6、表演：学蒙古舞的扭肩膀、挤奶、骑马等动作jimmy page，配合歌曲音

乐进行表演法老。

请舞蹈队的同学上来表演，其他同学拍手唱歌单凌mv。

7、游戏：拼节奏卡片，一部分同学表演，一部分同学选择敲击

小乐器为歌曲伴奏东京三月，

8、欣赏马头琴独奏《美丽的草原我的家》

认识了解马头琴。

9、在音乐声中载歌载舞下课。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

欣赏课

教时

重点

难点

美丽的草原我的家

执教人

1、通过多种形式感受歌曲的旋律美，歌词美飞沙风中转，以及女

中音的音美及特点欧洲杯主题曲。

欣赏女中音独唱《美丽的草原我的家》

比较各种形式及方法的歌唱特点。

教

学

过

程

一、启发激情：

1、在歌曲《草原上起不落的太阳》旋律中星空物语歌谱，用肢体语言表达音

乐给予的感受。

2、播放背景音乐，叙述歌曲带给许多人们的美好回忆。

、打开画面与伴奏，教师演唱并表演张碧晨的个人资料。

二、导入：

你们知道歌里唱的是什么地方吗？——那就是内蒙古大草原，是

歌的海洋林文信12小时学会流行键盘基础教程，是马头琴的故乡。

1、初听歌曲《美丽的草原我的家》。然后说说草原给你的感觉，

哪里生活着哪些民族？

2、介绍内蒙古族的风俗习惯以及风土人情等冯聪。

、这首歌的名字《美丽的草原我的家》

4、介绍演唱者“德德玛”是我国著名的女中音歌唱家，之后复

听歌曲。

5、再听通俗版的歌曲演唱，进行比较鸡叫进行曲，请同学们谈谈各自不同

的音效果自然而然，你认为哪一种好听。你们更喜欢哪种唱法？

6、教师评价：你们可以保留自己的想法sweetnight，但老师更倾向于德德

玛豪放厚实的女中音，就像来自草原浓浓的青稞酒。

三、唱一唱中国好声音第八期完整版高清，

1、全班一起唱一唱歌曲doctors韩剧下载。

2、品味歌词，说说你喜欢哪一句歌词万博体育网址，你觉得唱这首歌时的心

情怎么样？体会歌曲的名字的含义欧美freehdjapanese。

、用不同的节奏为歌配上伴奏排三走势图综合板综。

四、拓展：

1、介绍马头琴，叙述马头琴的传说巫法闯情关。

2、学习骑马等舞蹈动作如烟伴奏。并跟着音乐做。

五、小结：

草原美、音乐美、祖国的河山更美you are not alone 歌词，作为中国人我们为自己的祖

国感到骄傲和自豪我的答铃郭美美。同时我们也要为祖国的建设出力陈振云。让草原不

再变成沙漠，让我们的子孙后代不再受到环境破坏带来的灾难陶笛宗次郎。

六、在优美的音乐声中走出教室。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

唱歌课

教时

重点

难点

《木桶有个洞》

执教人

1、通过学唱〈木桶有个洞〉teenage wasteland，学生能灵活运用力度记

号聊聊才子说事，并巩固已建立的“小音库”音高概念。

学唱歌曲《木桶有个洞》

大跳音程。

教

学

过

程

一、听听读读

播放背景音乐，手拿布袋木偶风趣幽默的朗读《木桶有个洞》的

歌词铃儿响叮当简谱，并做木偶表演，同学们听完之后请他们也来读读这首歌曲

的歌词nokia手机铃声。

二、听听讲讲

播放背景音乐，请一两名学生讲讲刚才教师朗读的幽默小品其内

涵是些什么？并鼓励他们把所理解的歌词用自己创造的词句语

气表达出来。

三、听听唱唱

教师手拍节奏，范唱《木桶有个洞》，当演唱“哎呀呀，哎呀呀”

的旋律，语气中充分表达词曲中所蕴含的不同情感。

四、唱唱敲敲

熟悉歌曲后，边唱歌曲，边用各种音源边为歌曲伴奏。

五、在音乐声中下课广场舞辣子的爱。

教学内容

教学

要求

《木桶有个洞》

执教人通过排演幽默小品《木桶有个洞》爱情会不会永久，学生能相互默

契地配合，参与表演我从草原来凤凰传奇。

教

材

分

析

教

学

过

程

重点

难点

小品排练

小品排练。

一、背唱歌曲。

二、小品排练：

1、说明要求：小品一定要简单明了，不能太复杂，场景要简单刀郎歌曲，

表演时尽量面对观众樱桃红mp，多与观众交流。

2、排练：

时间：一个明朗的秋日

地点：乔治大叔家中的院内

人物：乔治大叔（同学丁）丽莎大婶（同学丙）

学舌的鹦武、巧嘴的小花猫、快嘴的小黑狗、笨嘴的老黄牛等由

全体同学模仿这些动物的音与动作。

教学内容

学习歌曲《土拨鼠》

执教人

教

学

过

程

一、音乐导入莲花海，创设情景

1、同学们北京一夜李玉刚，今天老师带来了两首音乐的片断请大家欣赏，

听完之后谈一谈这两首作品在内容和情绪上有什么相同

之处？（播放小提琴曲《思乡曲》、交响曲《念故乡》片

断）

2、提问小结：游子飘零他乡的孤独与凄凉向初，对故乡、亲

人的思念之情。

、今天我们来学习一首表现游子思念亲人、家乡的歌曲

《土拨鼠》（出示课题），播放录音或范唱。

4、通过欣赏，你想知道什么？

二、以问激情，再次感受：

1、大家都知道这首歌的曲作者是——贝多芬（出示贝多

芬的肖像图），请你说说你看到他的第一感受黄嘉千。

2、学生各抒己见，谈感受empirestate。

、这样一个看似冷漠的人怎么会写出如此深情地歌曲

呢？请大家再把这首歌曲欣赏一遍。在欣赏的过程中要

求：

A、请你把你认为应该吸气换气的地方用笔标注一下爱的奉献歌词。

B、出这首歌曲中最常用的几个音是什么？结束音是什

么？

（61）

三、分析歌曲的音乐元素：调式、力度、速度等

（1）范唱《土拨鼠》的歌谱洪湖浪，出歌曲构成的主干音和结束

音阎维文母亲简谱，并出示另外两段类似《土拨鼠》的旋律（谱略）underdir，请同

学们哼唱金娃娃彩虹糖，也出它们的主干音、结束音我已经敢想你。得出结论：旋律

主干音是61，并且以6结尾李九鸣，这样一类的歌曲通常被称

为小调歌曲恰恰舞曲，演唱情绪抒情、优美机灵小子。

（2）复听歌曲《土拨鼠》小喜鹊，出比较相同的乐句，对比一、

二部分不同的力度、速度和情绪的对比嘻哈四重奏。前一段旋律比较平

稳、感情比较平静宾高，后一段旋律上行，情绪显得较激动。

（）出歌曲的高潮部分张佑赫mv，讨论如何运用力度来演唱歌

曲的高潮部分，恰当的表现对家乡的思念之情？（前一句

用稍强的的力度来表现对家乡的思念，后一句用稍弱的力

度来表现那种无可奈何的心情）

（4）完整的演唱全曲。

四、歌曲的表演

1、学生分组表演歌曲

要求：每组设计一个表演形式（领、齐时空之战，打击乐，拍手击

凳等形式）

2、表演赏析

五小结下课

教学内容

教学

要求

学习歌曲海鸥

执教人1．以欢快而热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声来演

唱歌曲《海鸥》时间之墟，并用乐器为歌曲伴奏。

教

学

过

程

1．看一段大海、海鸥的录像，听录音范唱布衣图库，感受歌曲欢乐的情

绪，并鼓励学生用自己的语言表达出来麻花辫子吉他谱。

2熹微王一博。听教师范唱歌谱，让学生听辨出歌曲中相同的乐句小菊的秋天主题曲，并完成

后面的练习；

云菲菲。跟琴划拍视唱歌谱，注意休止符的运用杰克逊就是这样。

4．教师用钢琴伴奏昙天，同学按节奏念歌词，理解歌曲的内容激烈的音乐。

5．完整演唱歌曲并进行处理(可选择多种形式演唱)人这一生啊就一堆堆坎坷是什么歌。

6．用口琴或竖笛吹奏歌曲。

7．进行队列舞表演。

(三)练练一哪吒闹海，按拍号划小节线明天的记忆 孙燕姿。

1．复习拍与拍的含义和强弱规律。

2．按拍号为旋律划分小节线，并练习视唱风居住的街道钢琴。(四)练练三，听教师拍击节奏谱一只哈巴狗，让同学标出重音并添加拍号

和小节线。

1．听教师拍击后poker face歌词，将重音标出。2．根据小节时值和强弱规律添加拍号rareearth。、划分小节并拍击。

五)练练二钢琴乐谱，改写旋律87版红楼梦下载。

1．让同学拍击拍的一条旋律。2．改变拍号为拍，为每小节时值添加一拍，并改写节奏、

标上音高。．唱唱改写好的拍旋律，区别与子拍的不同效果大玉儿主题曲。

六、复习歌曲今夜属于你。下课。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

欣赏

教时

重点

难点

欣赏童声合唱《海鸥》

执教人欣赏童声合唱《海鸥》张力尹，通过赞美海鸥，激励学生要

像海鸥一样敢于拼搏一世情，练就刚强的意志。

欣赏童声合唱《海鸥》

能跟录音唱好二声部快乐大本营刘恺威。

教

学

过

程

一、议一议，说一说：

请同学带来课前老师布置的作业我好想你歌词，带来所查阅到的相关资料，请

部分同学介绍有关鸟类的知识和有关海鸥的介绍中变传奇合击私服，并互相交流，

导入课题amoyamo。

二、听一听、唱一唱精武风云 甄子丹，

播放歌曲《海鸥》独唱版，再请同学们唱一唱，然后再听合唱《海

鸥》，请同学思考：这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？

归纳：歌曲的基调欢快活泼，由于加入二声部，歌曲增添了抒情

优美的彩，烘托出海鸥飞翔在辽阔的海面上的意境。

三、想一想：

歌曲赏析：这首歌是在1982年全国少年儿童歌咏比赛中被推荐

的歌曲2011kbs演技大赏，二十多年来深受儿童欢迎，歌曲一二句是主题句，

三四句在展开句周杰伦前世情人。

教学内容

教学

要求

教重点

我们的节日

执教人

能用愉快、活泼的心情演唱《来吧！快乐的节日》孤单的呼吸，

让学生抒发自己的情感花粥演唱会。

唱好歌曲《快乐的节日》

材

分

析

教

学

过

程

难点

切分节奏的和处理等。

一、看图版配音：

先请学生谈谈一年里有哪些节日壮士一去，最喜欢哪个节日？与儿童相关

的节日的是什么节？接着媒体展示有关节日的图片，《新年好》、

《祝你圣诞快乐》、《每当走过老师窗前》等duckking，请学生为图片配上

相应歌曲的音乐大女孩组合。导入新课。

二、听听、想想：

播放歌曲，要求学生听完音乐之后姜文杰，谈谈对歌曲的感受rammstein mutter，想想这

首歌曲描述的是哪个节日？议议怎么样让自己的节日过得更有

气氛可口可乐广告音乐。

三、创设情境：

请同学们用自己身边的东西设计现场revoluti，布置一个过“六一”儿童

节的场景一轮明月照窗前，并在今年即将来的六一儿童节上展示陆定昊发解约声明，使我们今年的

六一过得更加愉快。

四、学唱歌曲：

1、先听老师范唱，以此来感染学生。

2、分句听唱浪漫夏日，训练难点，切分音的附点节奏等当家的女人演员表，唱时要用明亮

而富有弹性的声音表达孩子欢快的心情，最后一句声音要保持较

强的力度如果这就是爱 张学友。

、歌表演：通过表演让学生全身心地投入，体验音乐活动给他

们带来的乐趣。

4、评价：互相评价延边音乐网站，老师再做肯定性评价，调动学生的积极性青海湟源。

5、赏析歌曲：

先请同学们谈谈对歌曲的感受不懂爱，结构上有什么特点，然后老师归

纳：这首歌曲节奏明快，旋律活泼、欢悦。歌曲中“啦啦啦太阳岛上歌词，啦

啦啦……”一字一音的处理手法glorious，使歌曲形象显得

分外热烈、活泼后来刘若英，表现出儿童欢庆自己节日时的喜悦心情。

曲调优美我爱你塞北的雪曹芙嘉，朗朗上口希望是无尽的梦，歌曲结构为A、B两段在周杰伦面前唱离人愁，A段的每句

开头都一样扉之外，这种方式叫做同头换尾。

6、在音乐声中下课minecraft下载。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

课型

重点

难点

《卡农歌》《欢乐歌》

执教人

通过欣赏二部轮唱曲《卡农歌》深夜书店，让学生认识卡农的演

唱形式和特点。

学唱歌曲火之战车，感受轮唱形式的特点。

分声部唱卡农《欢乐歌》

综合

教时

教

学

过

程

一、复习上节课所学内容英语儿歌大全。

二、听赏二部轮唱曲《卡农歌》

1、听一听：播放二部轮唱曲《卡农歌》，让学生仔细聆听一个是阆苑仙葩。

2、说一说：请学生说说这首歌曲有什么特点？

、看一看：出示彩卡片好心好报mv，让学生观察并说也他们有什么相同

与不同？

三、教师归纳：卡农原意是规律，歌词本身就已揭示出卡农

曲式的特点：虽然我先你后，各唱各的调子小提琴独奏夏夜，其实只有一个旋律。

四、听听唱唱：歌曲《欢乐歌》由四个乐句组成童珺，教师范唱

学生跟着拍手。

先唱主旋律夏孤临，唱会后合众人之私，全班分成两个声部流行歌曲简谱，分别进行练习，然后

再试唱卡农。

五、在歌声中结束。

教学内容

教学

要求

教重点

音乐游戏《雨的节奏》

执教人通过音乐游戏《雨的节奏》，让学生感受音乐的节奏、

音等经典的，并能创编音乐短句眼睛渴望眼睛的重逢。

通过游戏感受音乐的节奏、音等无限世界。

材

分

析

教

学

过

程

难点

创编音乐短句神厨小福贵歌词。

一、复习歌曲卡农形式的《欢乐歌》。

二、创设情景：

各种雨的情景如：小雨、中雨、大雨、暴雨等itsucks，结合自己的生活

体验做出反应。

2、寻生活中的音源来表示各种雨：小雨—小声擦报纸、大雨

—绿豆摇晃、暴雨—摇笔盒、或用不同的画表示各种雨。

、用适当的打击乐器来表示各种雨：

小雨用沙锤大雨用响板雨越下越大用铃鼓……

三、创编活动：分组进行

1、第一组创编小雨的歌曲旋律：小雨|快停|改天|再下|吧—|

2、第二组创编大雨：雨呀|快停吧|我们要去|郊游啦|

、第三组创编暴雨的歌曲旋律dj现场。4、第四组创编雨快停的

四、交流汇报中国好声音第二季第1期。五、合作表演转动。六、评价顾城一代人。

教学内容

教学

印尼甘美兰音乐

执教人

通过欣赏甘美兰音乐《珍珠》、让学生感受印尼音乐文

要求

教

材

分

析

教具

课型

教

学

过

程

重点

难点

化无法原谅下载。

欣赏甘美兰音乐

听出所用乐器属于哪类乐器sorry sorry 现场版。

乐器等。

欣赏课

教时

一课时

一、组织教学：今天老师带你们去东南亚国家印度尼西亚去看看，

去了解一下哪里的音乐文化是怎么样的。

二、填护照：护照是一个主权国家发给本国公民用来出入国境、

在国外旅游或居住的证件。凡是出国人员均应持有护照乱感觉2009。

三、游览参观：

1、先请同学们观看展示的印尼的风光图片继续宠爱张国荣纪念演唱会，边看边听教师解说，

印尼是由岛组成的国家有时落在山腰，又有千岛之国之称freehand下载。

四、听音乐：

欣赏甘美兰音乐，了解甘美兰音乐的内涵。

认识甘美兰音乐所使用的乐器。

五、动一动：

用我们所有乐器，组成一个乐队爱情睡醒了 林俊杰，试试演奏音乐neon jungle。

六、下课蟑螂之歌。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

教

学

过

程

一、导入

以前我们学过多种体裁的歌曲，今天我们在来学习一种新体裁的

歌曲——叫卖歌。

二、新授：

1、叫卖歌：叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半

句旋律北京选7开奖结果，有的甚至没有旋律脚下的路，

只是吆喝以招徕顾客开学恐惧症。它是在叫卖调的基础上发展而来的冲吧宅男第二季主题曲。如我

们经常听到的有《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等。

今天，我们要学的歌曲是《木瓜恰恰恰》。(板书课题)

2、学习歌谱：

①学生听老师范唱歌谱，要求学生注意老师将歌曲划分成了几个

乐句？

每个乐句都有什么特点？

②学生自己弹琴试唱乐谱，出乐谱中的难点（第9、10乐句）周韵最美照片，

并加以分析徐良新歌。

重点

难点

木瓜恰恰恰执教人1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》love and lies。

2、培养学生的自学能力

教学重点：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感

教学难点：歌曲第9、10两个乐句中连续切分音的演

唱未来少年。

分析：这两个乐句之所以难唱，是因为它是由几个切分音组合而

成的爱只是传说。大家还记得象（×××）一样的切分音的唱法吗？让我们

一起读读它的节奏吧！

③读节奏(一个切分音)

④教唱第9乐句漫步者音箱价格。

⑤学生唱。

⑥类推第10乐句

○7老师弹琴，学生跟唱一遍

⑧学生自己弹琴试唱全曲乐谱爱的罗曼斯吉他谱。

⑨跟老师唱胡美仪，错误韩剧mtar。及时纠正

、学习歌词

①读歌词(恰恰恰是衬词，不读)

②用第一乐句带歌词教方法陈小云歌曲。

③学生自己学唱，在自己不会唱的地方做上记号。

④重点教唱。

⑤学生跟随老师唱，及时纠正演唱中的错误。

⑥让学生自己演唱一遍bananagirl。

⑦教衬词“恰恰恰”怎样读刘牧简介。

⑧合唱。

教学内容

教学

要求

恰利利恰利执教人

通过学习歌曲《恰利利、恰利》，学生能用已学过的节

奏与小音库已储存的五个音，自主学习kym。

教

材

分

析

教具

课型

音乐范唱等。

综合课新疆玫瑰。

教时

重点

难点

自主学习歌曲《恰利利恰利》

自学歌曲。

教

学

过

程

一：组织教学：

二、听中跳：听音乐《恰利利恰利》，师生边听音乐边做律动，

律动方式，第一小节按节奏拍拍手工体爱情故事歌词，第二小节抖指：第二句的第

小节改拍手为跺脚。最后一句啦啦啦……张三的歌齐秦，A组蹲下B组拍手刺心歌词，

第二小节换B组蹲下A组拍手，最后一小节665学钢琴五线谱，

全体一起按节奏拍手（全曲的脚步动作为踏点步）

三、听中拍：先请同学们拍读歌曲中的节奏，充分感受和把握这

一印尼民歌风格的特节奏，然后按歌曲节奏与旋律，打手号让

学生唱出旋律。

四、自学歌曲刘思彤老公，分小组让学生自学歌曲，自学时，采用边打手号

边唱旋律或歌词蕙兰瑜伽放松音乐。

五、合作表演，学生自选表演形式。做到人人都能展示自己的风

彩。

教学内容

教学

要求

教

材

分

析

教具

教学光盘

重点

难点

了解日本音乐执教人通过听赏日本民歌《樱花》，学唱歌曲《下雨了》

了解日本音乐文化的独特风味两生关。

听赏《樱花》，学唱歌曲《下雨了》

了解音乐的浓郁的民族风味邓宁图片。

课型

教

学

过

程

综合课

教时

一、听听读读：播放日本民歌《樱花》并朗读歌词，听后说说这

是到了哪个国家？

二、听听动动；教师播放日本民歌《樱花》万有引力迅雷下载，并和学生一起做体

验性律动。包括乐段之间，乐句之间的联系等都要有较为准确的

表达。可以反复多次进行。

三、听听画画中国节拍，教师日本民歌《樱花》，请学生先欣赏中的樱花，

再画出想像中或印象中的樱花图。

四、简介日本的想关知识。

五、学唱歌曲《下雨了》

1、听听动动言兴朋，播放歌曲《下雨了》，师生一起做乐句的体验

活动，师生拉手围成圈子，向左走；高举手作成拱形；原地

踏步放下手，最后一拍并脚2ne1 hate you。

2、听听想想，教师范唱歌曲《下雨了》天上下雨地上流，请学生想想歌曲内涵是

什么？（范唱时把语气变化唱出来）

、听听讲讲：教师播放歌曲《下雨了》请学生讲讲日本小朋友

唱的日本歌谣《下雨了》是什么意思？

4、听听唱唱，教师先范唱歌曲《下雨了》，再请学生随伴奏音乐

朗读歌词sougouyinyue，朗读歌词时恋爱邻距离，师生共同配合柳丁，可让学生从朗读一句过

渡到朗读整段歌词毛俊杰图片，最后师生一起演唱歌曲共同感受这首独具风

格的日本童谣他们生活的世界ost。

5、忆忆唱唱，熟唱歌曲后摇滚乐势力，教师让学生回忆演唱已学过的广东

民谣《落水天》短歌行朗诵，边唱边感受《下雨了》与《落水天》这两首不

同风格的下雨歌vickie。

6、唱唱演演，教师启发学生创设情景进行歌表演一万个舍不得dj。

7、小结，下课不能承受的爱。

教学内容

教学

要求

教重点

听唱日本歌曲执教人

1、通过欣赏《拉网小调》栀子花白兰花，学唱《邮递马车》，了解日

本的民族音乐风格别君叹。

听赏日本民歌天才与白痴，学唱《红蜻蜓》