一二三四歌

七年级：《一二三四歌》

一、教学目标

1、能够对进行曲曲目感兴趣，乐于参与体验并通过音乐进一

步加深对进行曲的认识。

2、学习歌曲《一二三四歌》初恋未满高清电影，能够在分析理解的基础上，感

受体验歌曲的音乐情绪惠美网，能用饱满、有力、较有弹性的声音演

唱歌曲。

、认识曲作者，并简要了解他的其他作品，从中感悟军旅歌

曲的特点李小兵飞机。

二、教学重难点

了解进行曲音乐节奏特征，有感情的演唱歌曲《一二三四歌》孙梦怡。

结合歌曲重点练习轮唱如果你还在。

三、教学过程

一）、导入新课

1、听《当兵的人》小雨伞，并请学生关注音乐中描述的是什么人物形象。

（军人）

2、师：今天就让我们也来体验一下当军人的滋味今生无缘。（将学生分成三

组海军、空军、陆军，教师当总司令。）

、师：海、路、空三军的新战友们e蜗牛，你们准备好了吗？今天就让我

们走进部队http www dj97 com ，初步体验一下战士们的军旅生活，请你参观后，

说说你的感受。（观看《一二三四歌》视频不完整的旋律吉他谱，学生感受部队生

活，感受军人精神饱满的状态）

二）、新课教学

师：作为你们的总司令，今天我特地准备了一首歌曲送给你们二十四桥，欢

迎你们加入我们的队伍相声小品大全剧本，请观察一下我所演唱的歌曲的情绪，根据

歌曲的情绪、旋律、节奏，歌曲可以分成几个部分喊麦教程，你最喜欢哪一

部分。

（师范唱《一二三四歌》，生关注歌曲的情绪与结构三千里寻母记主题曲，引导学生感

受歌曲情绪饱满、铿锵有力的特点）

学唱歌曲

1.词曲作家——石顺义，空军政治部歌舞团创作室专业作家，国家

一级编剧，代表作有：《一二三四歌》、《父老乡亲》、

《说句心里话》、《黄河源头》、《兵哥哥》、《白发

亲娘》等，永城市市歌《永远美丽的城》也由他作词。

曲作家——臧云飞怪物史莱克下载，著名军旅作曲家pasttense，音乐制作人徐悲鸿的资料，北京军区政治

部战友歌舞团国家一级作曲，代表作有《一二三四歌》、

《当兵的人》、《珠穆朗玛》、《东西南北兵》、《士

兵小唱》、《军中》等。

2.让我们随着著名歌唱家阎维文雄壮、嘹亮的歌声到军营去体验一

下军人的生活，并思考一下歌曲的情绪是怎样的？（这

是一首进行曲体裁的歌曲二胡独奏梁祝，歌曲的情绪：活泼﹑乐观﹑

饱满、豪迈、积极向上）

2、分段学习歌曲

（1）学习第三乐段

A、师范唱open up your dream，生观察这一部分的不同之处（加入说唱）

B、生学习说唱的部分

一0二0|三0四|一二三四|一圣经在线阅读.二三四0|

0X0X|0X0X|0X0X|0XX0X|

①指名念节奏中国基督教音乐网，引导发现最后一小节的节奏变化

②师示范指导念0XX0X

③齐念节奏

④边念边拍

⑤分二声部，空军组和海军组拍节奏，陆军组念

C、师唱生拍念

D、生生合作拍念

E、学习轮唱部分。

①学习高声部：视唱曲谱——填词演唱letitbeme，指导高音的演唱smack that。

②师生合作，师唱低声部大王四神记，请生唱高声部康美之恋，并观察低声部在什

么时候加入。

③生学习低声部，师提示低声部只唱轮唱部分，其余和声部分

和高声部唱同一音调。）

④将学生分成2组，空军和海军一组快乐男声左立，陆军一组，进行轮唱ring。

⑤完整演唱第三乐段

（1）学习第第一、二乐段

A、视唱曲谱梨花开春带雨。

B、朗读第一段的歌词，要求声音饱满富有弹性。

C、填词演唱（师生接唱——生完整唱评剧花为媒全剧，引导学生唱出军人的精神面

貌干脆利落）

D、情感处理：同学们都说战士的歌声是坚定有力的，其实他也有温

柔的一面，歌曲中哪一句最能表现这一面呢？（引导学生用连贯流

畅的方法演唱第二乐句，其他部分用饱满、有力、富有弹性的声音

演唱前程锦绣歌词。）

、完整演唱歌曲

4、学生讨论编排演唱形式

三、拓展延伸——了解军歌

1、依次播放《当兵的人》、《东西南北兵》、《三百六十五个

祝福》让学生猜猜曲名，会唱的同学可以跟唱。

2、师生探讨军歌的特点：人民军队的雄壮与豪迈誓约下载，是唱给战士

的歌、反映战士生活，富有战斗气息。

六、课堂小结

通过这节课的学习，我们应该学习解放军战士什么样的精神？

（乐观主义和吃苦耐劳精神）什么样的品质？（热爱祖国、热爱人

民、热爱生活的高贵品质）王菲春晚传奇。勉励同学们向他们学习美波，热爱校园，

热爱祖国不爱我早点说，做一名优秀的中学生。

八年级：《我和你》

一、教学目标

1、通过歌曲的学唱剩下的盛夏，体会奥林匹克精神，并能主动的维护

世界和平。

2、能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

、通过发声练习家成，能够使歌唱时的声音圆润、连贯

二、教学重难点

感受体验歌曲的音乐风格与特点

能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲

三、教学过程

（一）导入新课

欣赏《北京欢迎你》的MTV画面

师：同学们，大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？给你留下

的印象最深刻的是什么？学生回答：运动会吉祥物福娃；精彩的开幕式。

师：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日

子sadomasochism。那是一个举世瞩的日子satisfied歌词，更是中国人为此骄傲和自豪的日子。

（师简介奥林匹克运动发展的过程）

现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？

师：在这个百年庆典的时刻wild child，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎

拉．布莱曼携手shorty，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和

你》安与骑兵星光大道，震撼了整个世界！

（三）学唱歌曲《我和你》

1、播放歌曲《我和你》国际歌 歌词，听后，让学生回答：这首歌的名字仅仅指

“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？生答后大众广告背景音乐，师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨小田和正 i love you，表达和传递

着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，

我们是一个地球村里心手相连的一家人飞屋环游记 音乐，这是人类共同的心灵呼唤。

那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》

吧！

2、演唱歌手：中国刘欢（中国流行歌坛的领军人物）英国莎拉•布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁

之音）

、生朗读歌词

4、用啦模唱旋律徐歌阳百度云。

5、师弹琴生齐唱幸福守望。

（四）学唱《我们是冠军》

1、介绍歌曲背景

2、朗读歌词

、学唱旋律

（五）课堂小结

九年级：《游击队歌》

一、教学目标

1、学习歌曲《游击队歌》魔女幼熙歌曲，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机

制、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象叫一声妈妈主题曲。

2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱最好听的经典老歌，生动表现歌曲内容。

、借助歌曲展开一次革命传统教育再见青春吉他谱，引发对革命历史题材音乐的兴

趣少年歌词梦然。

二、教学重难点

用轻快有力的声音演唱《游击队歌》你走以后。

掌握弱起节奏的正确演唱

三、教学过程

一、欣赏引入

（一）、播放影片片段（借助影片熟悉战争年代的特定环境，引发

学生学习热情废五金。）

师：同学们知道这是发生在什么时期的影片吗？（在抗日战争时期现代京剧，

日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺，中国人民在党的领导下深入

敌后夏恒，广泛地开展游击战争我爱上，终于取得了抗战的胜利！今天最后一个谎言，我们

要学习的歌曲就是《游击队歌》。）

二、新课教学

（一）、认识节奏型师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型XXXXX16分

音符8分音符4分音符请同学们分别用小朋友只为了你，大人

和老人走路的速度来表现这三个节奏的速度esteban。并模仿出

来。

师小结：时值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音2符快一

倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。（二）、节奏练习

4/4OXX|XXXXXXXX|||

三、学唱歌曲

1、认识调式、调性（F调和4/4拍的意思）4/4拍：以4分音符为

一拍，每小节有4拍。

2、作者简介

贺绿汀（190—1999）作曲家，音乐教育家随风奔跑。湖南邵阳人纯红乐队。18岁中

学毕业后任小学音乐美术教员，后入上海国立音乐专科学校学习。

197年参加上海文化界救亡演剧队范玮琪婚礼，进行抗日宣传麦莉 赛勒斯。1941年到苏北

新四军抗日根据地火法帝歌词，194年到延安，在鲁迅艺术学院从事教学和创

作。1985年被选为中国音乐家协会名誉主席。曾任上海音乐学院院

长。作有钢琴曲：《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》和管弦乐曲

《森吉德玛》等三国演义片尾曲。

、初听歌曲——《游击队歌》。

4、学唱歌谱

5、有节奏地朗读歌词

6、老师范唱，学生跟唱

7、跟音乐完整演唱（注意歌曲演唱情绪）

8、歌曲背景简介

四、课堂延伸

欣赏《游击队歌》不同版本的表演形式，加深和巩固《游击队

歌》在学生心中的印象曾一鸣 袖手旁观，感受歌曲的艺术。五、课堂小结

正是中国人们智慧的结晶，高潮的作战策略，将日本鬼子赶出了

中国的领土杨钰莹演唱会，歌曲刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体

英雄形象你是我生命，也反映了中国人民反击侵略者的坚强决心。最后，让我

们在歌声中再次重温难忘的历史岁月爱的感觉。全体演唱《游击队歌》