音乐第十二册教案

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橘红图片.新人音版小学音乐第十二册教案2010-08-0421:4:20|分类：教育教学|标签：教育

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第一课青春放歌

教学内容：（一）、学唱歌曲：1、《拉起手》真珠美人鱼歌曲。（二）、欣赏《行星组曲》

活动与练习：1、常用键盘音及记号快乐男生排名。2、节奏与音乐要素的练习。

一、教学目标：

（一）、从演唱与欣赏活动中元宵晚会国天香，感受与体验青春的气息不要问我从哪里来我的故乡在远方，激励珍惜青春年华。

（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——

欢乐使者》满汉全席，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题心旅，并为《欢乐颂歌》配诗或

配画。（三）、认识常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音古天乐神雕侠侣插曲。（四）、通过学唱一首歌曲大槻真希，感受其优美、流畅的旋律特点。

二、教学重点：三连音。

三、教学难点：变化音记号。

五、教具：录音带、

四、课时：2。第一课时

一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《拉起手》

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欢迎下载（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。

2、写出学习过的切分音节奏。

、力度记号那么简单。

4、复习音名

二、教学重点：三连音。

三、教学过程：（一）、听辩节拍（二）、欣赏《行星组曲》。要求：（1）、边欣赏边拍出强拍呀啦那一卡。（2）、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？（三）、学唱一首青春的歌曲《拉起手》恋爱排班表。

1、听范唱抱歉的心，感受音乐情绪晓玥。

2、听老师弹奏年轻的夜，感受并听辩：（1）弱起小节the flavor of life。（2）三连音。

、导入新课：

（1）、节奏听辩：①、XX||XXXX|X.X‖②、0X||XX0X|‖（2）、读、拍、唱、上述节奏容祖儿张学友同台。（）、复习三连音：XXX

①、唱一唱《国歌》，感受三连音的唱法。

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②、复习并拍打三连音。（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节鬼娘子。（5）、听琴学唱谱，注意三连音的唱法王凯酿蜜。（6）、听录音范唱林弯弯，提醒学生歌曲难点少儿英语歌曲下载。（7）、学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用。（8）、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。（9）、介绍李存的生平及作品making out。（10）、复听录音范唱现场dj舞曲，感受歌曲的演唱效果展开清晨的翅膀。（四）、堂上练习：

1复习切分音的种类。2、按强弱规律排列力度记号。

、音名知识，结合电子琴课进行黄渤 水手。第二课时一、教学内容：（一）、歌曲《拉起手》。（二）、活动与练习：1、视唱带有升记号的的旋律。

a)听辩变化音。（三）、常用变化音知识。二、教学过程：（一）、发声练习。（略）（二）、听辩变化音老男孩 猛龙过江。（练一练④）（三）、音乐知识：常用变化音记号全本txt小说下载。

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1、升记号—将指定音高升高半音。

2、降记号—将指定音高降低半音金智敏。

、还原记号—将已升高或降低的音还原你为什么流眼泪。

4、书写方式绝妙。

（四）、视唱带有升记号的练习曲。（练一练①②）

1、学唱《拉起手》

2、复习《国歌》

、欣赏新歌《飞来地花瓣》（设问：情绪、感受）（1）、听录音范唱crush歌词，感受变化音的音响效果。（2）、学习带声记号的乐句王伟源。（）、学习曲谱，跟琴进行。（4）、学唱歌词放下来，注意一字多音的唱法。（5）、歌曲处理。（6）、跟录音伴奏演唱美人草。

第二课亚洲弦歌

一、教学目标(一)通过演唱和欣赏活动，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民族、民间

音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化散华礼弥op。(二)学会演唱日本歌曲《邮递马车》，体会歌曲的欢快情绪海之女神，并能够用较快的速度来演

唱歌曲。(三)聆听印度歌曲《摇蓝曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》，领会这两首歌曲的民族

风格特点情已逝去歌词，能够在首欧洲、亚洲和拉丁美洲歌曲中辨出其中1首亚洲风格特点的歌曲。(四)知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器唐丽，并能听辨出这些乐器的音。

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第一课时一、教学内容：（一）、听赏《摇篮曲》《运动会开幕曲》东归英雄主题曲。（二）、活动与练习。二、教学目标：（一）、通过听赏《摇篮曲》兴波作浪，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力屋顶上的蓝宝石。（二）、通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。（三）知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器电视剧长白山下我的家，并能听辨出这些乐器的音

韩国免税店行业或将面临崩溃。三、教具：录音机、教学欣赏带。

五、教学过程（一）、听辩音程与和弦：

1、纯五度、大三度、小三度。

2、听辩和弦：大三和弦、小三和弦。

、要求：听辩和声的彩。（二）、听赏《摇篮曲》。

1、欣赏录音范唱一次王乐，感受歌曲的情绪。

2、听弹奏看歌词男才女貌主题曲，了解作品内容敲开天堂之门。

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、复听并出歌曲中的变化音陈露个人资料，体会变化音的作用。

4、感受带―|节奏的旋律效果方依依，出现了多少次？5、出相同旋律与不同旋律，感受音乐中的重复与变化。（三）、听唱歌曲，熟悉旋律。（四）、与《运动会开幕曲》比较，从下面几方面进行：

1、拍子：变换拍子。

2、节奏：先短后长刘永下南京。

、旋律的走向：下行。

4、速度：稍慢精武门 甄子丹。

5、小结：音乐要素对歌曲表现的作用羽你同行。

6、谈谈欣赏后的感受你那么爱她mv。（五）、活动与练习：

1、听辩节奏：按课本要求进行。

2、辨别乐器，说出属于哪个乐器组，并把答案写在括号里王俊琪。

第二课时

教学目标：

（一）、通过听赏《摇篮曲》，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力。（二）、通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能。（三）知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐器的音

。

教学过程：

1．充分利用范唱通过范唱使学生对歌曲的情绪有一个清晰、完整的印象，激发学生对歌曲

学习的兴趣。可充分利用歌曲演唱录音，必要的话可多听几遍。歌曲的介绍可少讲一些，留

给学生在聆听范唱后进行简单的讨论或议论，让他们自己去感受、分析。

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欢迎下载2．注重歌曲感情处理引导学生用轻快、明亮的声音来演唱歌曲tonguetied，表达歌曲的情绪di1。歌

曲艺术处理的主要方法，一方面充分利用教师(或音像资料)的示范night shift，另一方面通过讨论、比

较团子大家族简谱，让学生自己来探索歌曲情感的处理在路上 刘欢，试一试，究竟怎样演唱效果更好。要使学生真正从

音乐的表现上，学会如何理解、表达歌曲的感情。．注意教歌方法学习演唱这首歌曲对六年级学生来说至暗时刻 下载，可能有一定难度你和我和他之间。歌曲较长蔡琴 渡口 flac，

速度较快最好听的爱情歌，其中有男、女声交替演唱等夏目友人帐1片尾曲。为使学生尽快学会、唱好这首歌曲最爱你的人是我原唱，可多利用录音

范唱，并辅之以听唱法。尽量不用将歌曲速度放慢、逐句逐段地进行视唱的方法请你和我跳个舞，因为这样

会改变歌曲情绪，使学生失去兴趣。4．编配打击乐伴奏选择和设计适当的打击乐器和节奏型为歌曲《邮递马车》伴奏，可

使歌曲演唱效果增。可选用两、三件打击乐器，如串铃、双响筒和铃(或三角铁)等天天向上。节奏

型可让学自行设计我只是受了点伤，以模仿马车行驶的音响效果石家庄之歌 杨辉。(二)欣赏歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》1．注重感受音乐这两首歌曲有浓烈的民族特。可以采用“先听后讲”的方法林志颖个人资料。教师先

不作任何介绍尾戒 nova，仅提出一、两个问题郭德纲郭家菜，让学生倾听之后，发表自己的见解，通过讨论，引导

得出结论。这样有利于引导学生积极主动地感受音乐。教学中要引导学生倾听音乐，讲解必

须十分精简朋友别哭吉他谱，切不可将教参上的内容照搬给学生相见不如怀恋。2．模唱欣赏曲中的片段这两首歌曲中部有比较突出的、简短的乐句，可以在欣赏过程

中引导学生模仿。比如：《摇篮曲》中的开头第一句(课本上有旋律性示意图)。《运动会开幕

曲》中的：和和可以在欣赏一遍以后，挑出个别的乐句(如上例)，让学生模仿学习杨云翔，熟悉之后再听时要

求学生小声随着哼唱美丽家园歌词。．比较的方法这是欣赏教学的一种有效方法守护神之保险调查。对比要有明确的目的(事先提出听辨要

求)，并注意对比的难易程度(对比力求明显，使多数学生能够辨认)江边踏青罢，例如课本上要求学生听

辨首歌曲片段各是哪个地区(欧洲；拉丁美洲；亚洲)的歌曲?拉丁美洲歌曲是六年级上学

期学习过的，欧洲歌曲也是学生平时熟悉的孤单心事，只要选择的歌曲对比明显，学生比较熟悉，多

数学生应该能够辨别。

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(三)欣赏“亚洲民间器乐器曲片段”1．感受乐器音和认识乐器这里选择的4首器乐曲片段，是为了让学生知道几种有代

表性的民间乐器电脑k歌声卡，并能够听辨它的音魔幻手机片尾曲，不要求学生理解音乐作品的其他方面起司猫铃声。结合课本上

的画面，注意聆听乐器的实际音响。有条件的话，使用音像资料和软件。2．引导学生主动探索可以采用先不向学生介绍乐器和乐曲，而是先听音乐片段kiss dara，启发

学生自己去感受、体验音乐的情绪，并在此基础上辨别乐器及其音特点大山百合香。或者在课本上的

4种乐器和乐曲当中做选择ringmybells。然后进行讨论、归纳。还可以与课外知识相结合，让学生将平

时了解、喜欢的亚洲音乐介绍给大家another00，也可以让学生尝试制做一两种乐器一闪一闪亮晶晶儿歌歌词。(四)与地理课相联系六年级学生在地理课上正在学习世界地理。亚洲部分是否已经学习过，教师要在课前

进行了解小小少年简谱。本单元涉及到的亚洲国家地区知识，要和地理课上的内容相联系。尽可能让学生

自己讲述，教师不必过多讲解。

第三课doremi一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《doremi》。（二）欣赏《doremi》野花视频最新。

（三）五线谱知识学习二、教学目标：(一)知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的吴杨雨。有乐于通过识谱自己学习

音乐的愿望滕偲玙。

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欢迎下载(二)欣赏并学唱歌曲《DoReMi》，从中体验并表现学习五线谱的快乐。(三)学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱利比里亚女孩。三、教学重点：感受歌曲风格itty bitty。四、教具：录音机、教学欣赏带、节奏卡盛世芳华。五、课时：2。第一课时一、教学内容：（一）、学习歌曲《doremi》分手在那个秋天mv。

（二）、五线谱知识学习二、教学重点：感受歌曲风格。一、教学过程：（一）、发生练习（略）（二）、听拍节奏：1、XX|XXXXX0|2、XX||、X|X|（三）、学习《doremi》bangkok city。听录音范唱，感受歌曲节奏。

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1、分析歌曲节奏的点kay panabaker。

2、读拍难点节奏反正卓文萱。

、再听录音范唱一次同一个世界 同一个梦想。

（1）、说出歌曲的情绪

（2）、那些音乐要素影响歌曲的风格/

4、学唱歌曲。

（1）、跟琴学唱谱。

（2）、按节奏读歌词。

（）、学唱歌词。

（4）、用红笔连起旋律线，分析有何特点及表现作用如果没有你萧敬腾。旋律特点：上下起伏同音反复上下起伏

歌曲处理：启发学生用不同力度及多种演唱形式来表现歌曲。

5、再欣赏一次录音范唱想起苍井空，感受歌曲风格。

6、五线谱：口诀学习加上儿歌学习祁隆 唱着情歌流着泪。

第二课时一、教学内容：（一）、《doremi》中国梦之声歌单。（复习）（二）、比较五线谱和简谱特点。

二、教学重点：五线谱学习三、教学过程：

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(一)学唱与欣赏《DoReMi》为了进一步激发学生识谱的兴趣选用此教材201年最流行的歌曲。学生可以听一听，唱一唱，也可以唱一唱、

听一听，达到借助所标注的唱名熟悉五线谱的目的即可。(二)“实践与创造”其中的各项活动要分散在教学活动之中进行。例如第二题可以在讲乐谱知识前进行花仙子简谱，第

三题可以在介绍各种乐谱时做，第四题可以在讲图形谱时做，第五题在本单元结束前做。

第四课弹起我心爱的土琵琶一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍各地民歌。（二）、欣赏一组民歌派派后花园。

（三）、学唱歌曲：《弹起我心爱的土琵琶》青春 张恒远。（四）、活动与练习二、教学目标：(一)能够积极地参与音乐实践活动gabriel iglesias，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐tears钢琴曲简谱，并乐于了解其音乐

文化cctv4海峡两岸直播。(二)能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》我的父亲母亲主题曲，并能给这首歌设计

一种演唱形式。(三)聆听女声合唱《看秧歌》罗海琼图片，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以及

山西民歌的地方特点姑娘吉他弹唱陈楚生。(四)聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起板》抢红包外挂，能够听辨管子、唢呐、板胡的

音，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点，感受、

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体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。

三、教学重点：欣赏各类型的民歌龙王传说歌词。四、教具、录音机、教学欣赏带。

六、课时：2。第一课时一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍民歌calories blah blah。（二）、欣赏民歌《看秧歌》、《小放驴》（三）、学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》dieu。

二、教学重点：感受民歌风格。

三、教学过程：

（一）、课前欣赏：VCD民歌片段欣赏并导入“民歌”五年级上册音乐教案。

（二）、民歌：自学课本关于民歌的介绍p站app下载。

（三）、民歌欣赏：

1、民歌介绍。（略）

2、欣赏：《看秧歌》。

（1）、结构：序奏、四个小段、尾声小城大事。

（2）、启发学生自创图谱表示民歌结构。

（）、欣赏要求：按课本要求进行。

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、欣赏《小放驴》粗口的士高。

（1）、欣赏全曲：①结合放映有关介绍河北景的VCD，视觉和听觉结合superbad，加强感受whitneyhouston。②

图谱结合新笑傲江湖主题曲叫什么，调动学生学习积极性。

（2）、介绍地秧歌“跑驴”，帮助了解作品敞产生的背景我的中国心伴奏下载，激发学生欣赏的兴趣。

4、欣赏《大起板》：

①、简介山旮旯。（见课本内容）

②、欣赏全曲，感受每段旋律的情绪特点。③视听结合，着重感受弦乐器音的柔美与细致舒鸣。

5、欣赏《沂蒙山小调》

①、介绍小调的特点。②山东民歌雍正熹贵妃。③、欣赏我叫mt 同行，了解这种民歌的节奏特点及乐曲的情绪。第二课时一、教学内容：（一）、学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》为了谁歌词歌谱。

（二）仔细欣赏一组民歌天下归心。

二、教学过程：(一)发声练习非诚勿扰周立。（略）

（二）聆听《看秧歌》1．要引导学生注意歌曲的叙事性特征及地方特征爱的供养指弹吉他谱。必要时感恩的心歌谱，可给学生提供歌词或歌谱，

并引导学生发现其中的方言性内容，进而理解歌曲的内容及艺术特点王子龙。2．在聆听歌曲的过程中不药而愈，要把感受、体验、理解其音乐内容(节奏、旋律、情绪、结构、

风格等)放在重要位置上。．在理解音乐风格的问题上ineed，不要求面面俱到的分析狂浪。但必须抓住几项突出的特点引

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导学生感知、理解、分析、评说over night。如：歌词的语言特征、歌曲中衬词的使用、旋律的调式特

点等。4．在可能的条件下，可鼓励学生边聆听边做表演万泉河水清又清歌词。(三)聆听《小放驴》及《大起板》1．初听两首乐曲的时候郭德纲 你压力大吗，要完整地聆听全曲。要引导学生感受、体验乐曲的基本情绪

并记住其中主要乐器的音。2．为深入理解乐曲的内容，要引导学生唱一唱乐曲的主要旋律。如：《小放驴》的谱例

一；《大起板》第一段落的旋律。．复听乐曲时，要重点关注乐曲的地方风格表现在哪里蓝蓝的夜蓝蓝的梦。例如：乐曲的音乐体裁(如：

《小放驴》为河北吹歌；《大起板》为河南曲子改编成的板胡独奏曲)dear friend 顺子。乐曲的主要表现手法

(如：《小放驴》的“学舌”、“句句双”；《大起板》的句幅逐步增大及

“螺蛳结顶”)。乐曲最基本的艺术特(如：《小放驴》是热情奔放、风趣幽默、歌唱性很强

的；《大起板》是热情奔放、粗犷豪爽的。二者都具有我国北方地区音乐文化的共性特征迪玛希歌手，

又都有自身独特的个性彩)。4．为了更好地认识、理解各地音乐的地方风格，最好将几首作品作有比较地聆听、分

析及讨论新概念英语2。(三)积极调动同学的参与精神为调动学生的主体参与积极性翠微，教师要创设师生共同发现、探索、研究音乐的学习氛围步步高音乐手机广告。

一切结论性的观点和意见，都尽量交给学生去得出韭菜姑娘。即或是学生中有分歧意见影子舞者，也应该允许

他们保留自己的观点或留待课后继续探讨，教师要避免把自己的观点强加给学生东南劲爆音乐榜颁奖典礼。这样做，

有利于提高学生的创新思维能力和音乐审美能力放弃歌词。(四)自制乐器的注意事项用芦苇管制做吹奏乐器应注意以下问题：选择苇管时la bamba，要基本成熟但不干透光哥，以免制做

中劈裂；将苇管的一端逐步挤压成接近一字形的管口；将压扁的一字管口用小刀适当刮薄维瓦尔第四季，

边做边试着吹奏云图主题曲，切勿刮得过分。用树叶制做吹奏乐器应注意：选类似于柳树叶的叶片；将叶片卷成逐步加粗的圆筒状在线祭奠，

管口要保持双簧状；待圆筒做好后，先用细线将其捆住，尔后将双簧管口的一端压扁即成佛缘。制做吹管乐器时aliciakeys，要提醒学生保护环境、爱护花草树木my world。

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第五课火车来了一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍西洋乐器。（二）、欣赏：《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》。（三）、学唱歌曲：《火车来了》。二、教学目标：(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣，乐于进一步体会音乐作品风格上的差

异苦果，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的印象。(二)能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上孙庞斗智，以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》林忆莲好听的粤语歌。

记住并能解释什么是变拍子likemike。(三)欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋21》，能够感受、体验节奏、速度、力度、旋

律、音等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或动作等形式对音乐做出反应就在这一瞬间才发现你就在我身边。三、教学重点：欣赏《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》狂草歌词。

四、教具：录音机、录音欣赏带、VCD。五、课时：2justin bieber 女友。

第一课时一、教学内容：（一）、西洋乐器中的圆号、双簧管等花满楼歌词。（二）、欣赏《凯皮拉的小火车》。

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欢迎下载二、教学过程：（一）、课前欣赏请你靠近我，激趣导入：

1．《凯皮拉的小火车》原为美国佐治亚洲塞芬拿市的音乐家埃伦·邓莱普开发并编写的蔡小虎歌曲，由

盖蒂艺术教育研究院的高级项目官员杰弗里·帕琴博士编辑太子妃升职记分集剧情，并经东南音乐教育研究院院长

李·哈里斯博士再次编校网球视频下载。为提供训练8年级学生理解与欣赏《凯皮拉的小火车》使用拜托请你爱我。该

教学的设计是以学科为基础的电影芦笙恋歌，将音乐创作、历史、美学和评论诸学科融入到教学之中。我们虽然也选《凯皮拉的小火车》作为教材，但它只是整个单元中的一部作品婚前试爱插曲。

受学科基础、教学目标及教学时间诸多因素影响，我们只能在参考其教学设计的基础上提出

适用于我国音乐教学的建议秦始皇与阿房女高清。2．在教学中我们可以结合每一次欣赏安排不同的活动devastation，提出不同的问题寿比南山不老松的下联，以引导学生加

深对作品的印象与理解。(1)对作品的第一印象是什么?乐曲是否把你带上了穿越山野的一次火车旅行?你是否

注意了音乐的节奏和音响?(2)你知道什么是“凯皮拉”?这首乐曲的风格有哪些与众不同之处?你知道它是表现哪

国文化的作品?()你可以在地图上到巴西吗?你知道它的地理、历史、民族吗?(4)巴西的音乐中融合了哪些民族和地区的文化?(5)作曲家是在哪一年创作的这部作品?当时巴西的情况如何?作曲家使用了哪些方法

表现巴西农场的小火车?(6)巴西的乐器音响效果如何灯初上夜未央，它们是怎样制做的?为什么要选择这些乐器?你可否制

做一两件能有巴西乐器音的乐器?(7)你可以边听边唱音乐中的旋律吗?你能不能为旋律填上歌词演唱?这首歌的情绪是

因乘火车而快乐的还是因沉重劳动而忧伤的?为什么?农场的人喜欢火车吗?(当时没有汽车、

自行车)(8)音乐中有哪些节奏令你感觉十分独特?它与哪些你听过美洲、非洲、欧洲的音乐

节奏和美国的流行音乐有相同之处吗?(9)这首作品作曲家真是描写火车运行和火车乘坐人的心情的吗?(10)此曲是《巴西的巴赫风格》组曲中的一首范玮琪和黑人婚纱照，从何处你觉得它是巴西的而又具有巴

赫风格的作品?

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(三)欣赏《太平洋21》

1．在欣赏时，应重点关注音乐节奏、速度、力度的变化爱情银行电影，可以参考《凯皮拉的小火车》设

计提出一些问题并组织相关的活动胡梦周。2．可以介绍作曲家奥涅格对机车火车头的感情一修。

(四)比较讨论

对三部写火车的作品可进行比较与讨论。引导学生出作品有哪些相同之处及不同之处，思

考创作中模仿与描述的概念背着洋娃娃歌词。

第二课时一、教学内容：（一）、歌曲《火车来了》刘德华台北演唱会。二、教学重点：歌曲学习，熟悉结构特点。三、教学过程：

(一)学唱《火车来了》1．借助于挂图、录相、电影、电视片断及电脑课件等等手段介绍新疆的地理、民族、

特产等民乐大赛，然后在朗诵歌词聆听范唱的基础上学习了解歌曲的时代背景，把握歌曲的情绪。2．这部歌曲的拍子是二拍子、三拍子反复变换的变拍子，另外还出现了许多表情符号，

如保持音记号、下滑音记号、速度与力度记号等南斯拉夫麦词。对于这些知识的学习及应用应建立在直接

感知的基础上mbox音乐盒，如请学生先看谱听范唱微笑的起点，提示学生关注自己所未接触或很少接触过的记号红先生。

请学生模仿或说出这些表情记号是怎样演唱的?为什么要这样演唱?它们表达了什么感情?．全歌可以先识谱再唱词叔叔我们不约，也可以直接唱词无中生有暗度陈仓。从一开始就要根据歌曲情绪的需要把握

住演唱的速度、力度郭彩洁。衬词及下滑音要自然而有民族持。4．可以使用自制的鼓(如纸盒)及自制的拨弦乐器(如橡皮筋)参与前奏、间奏的演奏。也

可以用人声模拟火车前进的声音的烘托演唱的效果。5．由于歌曲要变拍子旧情绵绵歌词，变速度、力度江希文，由教师或学生指挥学生演唱，以便能统一演唱

步调。

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欢迎下载6、小结。

第六课大合唱、组歌一、教学内容：（一）、音乐知识：1、大合唱。2、组歌。

（二）、欣赏：1、大合唱：（1）、《黄河大合唱》中的第一、二、八乐章甄嬛传 姚贝娜。2、组歌：（2）、《长征组歌》最帅的足球明星。

（三）、歌曲：《我们走在大路上》。

二、教学目标：（一）、通过介绍大合唱与组歌的形式与特点轻薄的假相，增长音乐知识郭津彤，提高鉴赏音乐的能力better man 歌词。（二）、通过欣赏《黄河大合唱》与《组歌》，从那委婉动听与气势磅礴的歌声中，了解国

内革命战争与抗战中，人民所遭受的苦难与在党领导下抗击敌人的英雄业绩，激发学生热爱

祖国、热爱党的激情ck图片。（三）、指导学生用满怀激情、斗志昂扬的歌声唱出我们的时代面貌想要怒放的生命。三、教学重点：欣赏可爱不可爱。

四、教具：录音机、录音欣赏带天空与你同行 新版。

五、课时：。

第一课时

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欢迎下载一、教学内容：（一）、欣赏《黄河大合唱》。（二）、学唱歌曲，《我们走在大路上》。二、教学过程：（一）、欣赏《黄河大合唱》。1、介绍“大合唱”内容歌声与微笑，通过讨论引出《黄河大合唱》听说 歌词。2、介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。、简介《黄河大合唱》八个乐章。（体现作品的完整性）4、重点欣赏：（1）、《黄河船夫曲》混声合唱。（2）、《黄河颂》男声独唱。（）、《黄水谣》女声二重唱。（4）、《怒吼吧，黄河》混声合唱。（二）、欣赏过程：1、欣赏〈黄河船夫曲〉，先视唱第一、二乐句梁元亨，加深印象。2、欣赏《黄河颂》：朗读歌词与介绍歌曲内容相结合，帮助了解作品你在烦恼什么 歌词。、欣赏《黄水谣》流行歌谱。：教师范唱浪漫樱花国语，激发学生情感踏歌广场舞。

4、欣赏《怒吼吧，黄河》：启发学生了解作品的曲势结构。三、欣赏后我是猪八戒，师生共同小结周华健歌曲。

第二课时一、教学内容：（一）、欣赏《长征组歌》今晚开马开奖现场直播。

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欢迎下载1、自学“组歌内容”王中山渔舟唱晚，了解组歌的组成。2、重点欣赏内容：《遵义》、mvp情人主题曲，《四渡》、《过雪山》、《吴起镇》、《大会师》。、介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。

（1）、作者；萧华。（2）、背景：为纪念长征三十周年而作胡椒猫。（）、表现内容：生动描写了红军长征的壮阔伟大，展示了工农红军的光辉形象，展现了

长征中时间十个不同战斗画面。4、欣赏过程：（1）、《告别》——混声合唱：描绘了红军急切上征途，战略大转移去远方的情景顽石，揭示

长征的历史背景无人之境 歌词。（2）、《突破封锁线》——二部合唱与轮唱：表现了浴血奋战的场面软件下载。（）、《遵义会议放光》——女声二重唱、女声伴唱和混合春天的故事伴奏。展示了结束左倾、确立毛泽

东领导的正确路线skyfall 下载，预示了未来革命形势将出现波澜壮阔的胜利场景。（4）、《四渡赤水出奇兵》——领唱与合唱：表现人民支援红军的鱼水之情及四渡赤水的

场面。（5）、《飞跃大渡河》——混声合唱永远有多远。（6）、《过雪山草地》男高音合唱：结合学过的语文课余安安图片，加深对歌曲的理解。（7）、《吴起镇》——齐唱、二声部合唱：胜利到达陕甘革命根据地的热烈场景。（8）、《祝捷》——领唱与合唱。（9）、《报喜》——领唱与合唱：各方面军到达陕北。（10）、《会师》——混声合唱：胜利大会师黑岩射手ed。

第三课时

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一、教学内容：《我们走在大路上》。二、教学过程：（一）、发声练习中国大案要案。（略）（二）、学习歌曲《我们走在大路上。1、听录音范唱，感受歌曲的进行曲风格思念是一种病歌词。2、解决歌曲难点：学习副歌第二声部。（1）、听、唱六度大跳音程及升F音h n。（2）、分声部学唱。、学唱主歌部分：（1）、视谱卖布头。（2）、学唱歌词。（）、分声部唱歌词。（4）、齐唱与合唱部分练习原上情。4、歌曲处理：（1）、突出强拍庞麦郎是谁，用中速演唱无法伤悲。（2）、听录音范唱，感受进行曲的特征。（）、完整的演唱。