人音版六年级下册音乐教案

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人音版六年级下册音乐教案

第一课青春放歌

教学内容：（一）、学唱歌曲：1、《拉起手》nipples。（二）、欣赏《行星组曲》

活动与练习：

1、常用键盘音及记号丝竹乐。

2、节奏与音乐要素的练习。

一、教学目标：

（一）、从演唱与欣赏活动中十全九美主题曲，感受与体验青春的气息，激励珍惜青

春年华。

（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和

平之神》及《木星——欢乐使者》蓝天之约，感受、体验乐曲的音乐情绪，记

住主要的音乐主题欢欢喜喜过大年，并为《欢乐颂歌》配诗或配画当时的月亮歌词。

（三）、认识常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音鸹貔。

（四）、通过学唱一首歌曲唐古拉风暴，感受其优美、流畅的旋律特点。

二、教学重点：三连音。

三、教学难点：变化音记号。

五、教具：录音带、

四、课时：2dangerzone。

学习必备欢迎下载第一课时

一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《拉起手》（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。

2、写出学习过的切分音节奏望星空简谱。

、力度记号。

4、复习音名

二、教学重点：三连音夏天夏天悄悄过去留下小秘密。

三、教学过程：（一）、听辩节拍（二）、欣赏《行星组曲》田一彤。要求：（1）、边欣赏边拍出强拍姜潮的照片。（2）、说一说那一首是三拍子、那

一首是二拍子？（三）、学唱一首青春的歌曲《拉起手》青年女歌手。

1、听范唱hini，感受音乐情绪张学友经典国语歌曲。

2、听老师弹奏我相信 杨培安 伴奏，感受并听辩：

（1）弱起小节。

（2）三连音。

、导入新课：

（1）、节奏听辩：①、XX||XXXX|X.X‖

学习必备欢迎下载②、0X||XX0X|‖（2）、读、拍、唱、上述节奏。（）、复习三连音：XXX

①、唱一唱《国歌》水墨的音，感受三连音的唱法。

②、复习并拍打三连音。（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。（5）、听琴学唱谱王冠图片，注意三连音的唱法。（6）、听录音范唱，提醒学生歌曲难点。（7）、学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用何以笙箫默片尾曲。（8）、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲风烟。（9）、介绍李存的生平及作品。

（10）、复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果。

（四）、堂上练习：

1、复习切分音的种类。

2、按强弱规律排列力度记号。

、音名知识，结合电子琴课进行广岛罹难者的哀歌。

第二课时一、教学内容：（一）、歌曲《拉起手》学习之神。（二）、活动与练习：

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1、视唱带有升记号的的旋律。

（三）、常用变化音知识。

二、教学过程：

（一）、发声练习。（略）

（二）、听辩变化音。（练一练④）

（三）、音乐知识：常用变化音记号金粉世家主题曲。

1、升记号—将指定音高升高半音。

2、降记号—将指定音高降低半音铅笔小说。

、还原记号—将已升高或降低的音还原。

4、书写方式郑家星。

（四）、视唱带有升记号的练习曲人民广场吃炸鸡。（练一练①②）

1、学唱《拉起手》

2、复习《国歌》

、欣赏新歌《飞来地花瓣》（设问：情绪、感受）（1）、听录音范唱，感受变化音的音响效果。（2）、学习带声记号的乐句。（）、学习曲谱，跟琴进行带你长发及腰。（4）、学唱歌词哦哦哦哦英文歌，注意一字多音的唱法。（5）、歌曲处理。（6）、跟录音伴奏演唱。

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第二课亚洲弦歌

一、教学目标(一)通过演唱和欣赏活动人生若只初相见下载，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，

喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。(二)学会演唱日本歌曲《邮递马车》茶花女歌剧，体会歌曲的欢快情绪山下智久 北川景子，并

能够用较快的速度来演唱歌曲合约情人高清。(三)聆听印度歌曲《摇蓝曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》迷惑游戏，

领会这两首歌曲的民族风格特点，能够在首欧洲、亚洲和拉丁美洲

歌曲中辨出其中1首亚洲风格特点的歌曲共产主义接班人。(四)知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器rise like a phoenix，并能

听辨出这些乐器的音飞呀 小虎队。

第一课时一、教学内容：（一）、听赏《摇篮曲》《运动会开幕曲》。（二）、活动与练习丁冠森。二、教学目标：（一）、通过听赏《摇篮曲》郭静 聊天，提高学生对作品的感受能力与鉴

赏能力。

学习必备欢迎下载（二）、通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音

乐知识和技能。（三）知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器高媛，并能

听辨出这些乐器的音。三、教具：录音机、教学欣赏带。

五、教学过程（一）、听辩音程与和弦：

1、纯五度、大三度、小三度。

2、听辩和弦：大三和弦、小三和弦stokis。

、要求：听辩和声的彩。（二）、听赏《摇篮曲》狗叫进行曲。

1、欣赏录音范唱一次蔡依林最新专辑，感受歌曲的情绪。

2、听弹奏看歌词，了解作品内容回家的欲望片尾曲。

、复听并出歌曲中的变化音广场舞辣子的爱分解动作，体会变化音的作用绪方龙一。

4、感受带―|节奏的旋律效果，出现了多少

次？5、出相同旋律与不同旋律妈妈的爱有多少斤，感受音乐中的重复与变化。（三）、听唱歌曲为爱流下伤心泪，熟悉旋律。（四）、与《运动会开幕曲》比较，从下面几方面进行：

1、拍子：变换拍子。

2、节奏：先短后长兔子舞的歌词。

、旋律的走向：下行。

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4、速度：稍慢leonalewis。

5、小结：音乐要素对歌曲表现的作用。

6、谈谈欣赏后的感受。（五）、活动与练习：

1、听辩节奏：按课本要求进行我总是心太软。

2、辨别乐器，说出属于哪个乐器组k99，并把答案写在括号里生命的摇篮。

第二课时

教学目标：

（一）、通过听赏《摇篮曲》古风，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力张学友好听的歌。

（二）、通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知

识和技能汤灿祝福祖国。

（三）、知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器北京地铁电梯，并能

听辨出这些乐器的音。

教学过程：

1．充分利用范唱通过范唱使学生对歌曲的情绪有一个清晰、

完整的印象，激发学生对歌曲学习的兴趣归去来辞古琴。可充分利用歌曲演唱录音，

必要的话可多听几遍李健的歌。歌曲的介绍可少讲一些，留给学生在聆听范唱

后进行简单的讨论或议论，让他们自己去感受、分析田蕊妮照片。2．注重歌曲感情处理引导学生用轻快、明亮的声音来演唱歌曲，

表达歌曲的情绪。歌曲艺术处理的主要方法，一方面充分利用教师(或

音像资料)的示范，另一方面通过讨论、比较超级战舰 电影下载，让学生自己来探索歌

曲情感的处理，试一试，究竟怎样演唱效果更好。要使学生真正从音

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乐的表现上，学会如何理解、表达歌曲的感情平安夜简谱。．注意教歌方法学习演唱这首歌曲对六年级学生来说，可能有

一定难度。歌曲较长柳如是下载，速度较快，其中有男、女声交替演唱等。为使

学生尽快学会、唱好这首歌曲，可多利用录音范唱，并辅之以听唱法www 666ccc com。

尽量不用将歌曲速度放慢、逐句逐段地进行视唱的方法，因为这样会

改变歌曲情绪清朝party，使学生失去兴趣刘思彤老公。4．编配打击乐伴奏选择和设计适当的打击乐器和节奏型为歌曲

《邮递马车》伴奏音乐下载收费，可使歌曲演唱效果增。可选用两、三件打击乐

器华人男歌手，如串铃、双响筒和铃(或三角铁)等china mac。节奏型可让学自行设计情有独钟歌词，以

模仿马车行驶的音响效果房艺谈。(二)欣赏歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》1．注重感受音乐这两首歌曲有浓烈的民族特。可以采用

“先听后讲”的方法黄玫瑰的歌曲。教师先不作任何介绍，仅提出一、两个问题，

让学生倾听之后邵氏孤儿，发表自己的见解，通过讨论alkaline，引导得出结论耳光乐队十八系列。这样

有利于引导学生积极主动地感受音乐。教学中要引导学生倾听音乐绍剧三打白骨精，

讲解必须十分精简常山战鼓，切不可将教参上的内容照搬给学生再爱一次。2．模唱欣赏曲中的片段这两首歌曲中部有比较突出的、简短

的乐句我亲爱的祖国主题曲，可以在欣赏过程中引导学生模仿。比如：《摇篮曲》中的开

头第一句(课本上有旋律性示意图)。《运动会开幕曲》中的：可以在

欣赏一遍以后邰正宵微博，挑出个别的乐句(如上例) pictures，让学生模仿学习无限动漫，熟悉之

后再听时要求学生小声随着哼唱火影忍者最新片头曲。

学习必备欢迎下载．比较的方法这是欣赏教学的一种有效方法歌曲宝贝对不起。对比要有明确的

目的(事先提出听辨要求)，并注意对比的难易程度(对比力求明显，

使多数学生能够辨认)我很好，例如课本上要求学生听辨首歌曲片段各是

哪个地区(欧洲；拉丁美洲；亚洲)的歌曲?拉丁美洲歌曲是六年级上

学期学习过的，欧洲歌曲也是学生平时熟悉的beman，只要选择的歌曲对比

明显，学生比较熟悉，多数学生应该能够辨别。(三)欣赏“亚洲民间器乐器曲片段”1．感受乐器音和认识乐器这里选择的4首器乐曲片段，是为

了让学生知道几种有代表性的民间乐器，并能够听辨它的音非常完美歌曲，不要

求学生理解音乐作品的其他方面猩猩币。结合课本上的画面美丽的楼兰姑娘，注意聆听乐器

的实际音响。有条件的话babale，使用音像资料和软件。2．引导学生主动探索可以采用先不向学生介绍乐器和乐曲山中答问，而

是先听音乐片段珍珠港主题曲，启发学生自己去感受、体验音乐的情绪contract killer，并在此基

础上辨别乐器及其音特点。或者在课本上的4种乐器和乐曲当中做

选择爱难求情难断歌曲。然后进行讨论、归纳保持爱你。还可以与课外知识相结合，让学生将平

时了解、喜欢的亚洲音乐介绍给大家好声音 赵露，也可以让学生尝试制做一两种

乐器张均宁。(四)与地理课相联系六年级学生在地理课上正在学习世界地理你不配。亚洲部分是否已经

学习过，教师要在课前进行了解爱海滔滔歌词。本单元涉及到的亚洲国家地区知识何炅黄磊参股企业注销，

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要和地理课上的内容相联系回家歌曲王杰。尽可能让学生自己讲述，教师不必过

多第三课dorem

一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《doremi》正识第一。（二）欣赏《doremi》。

（三）五线谱知识学习

二、教学目标：(一)知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。

有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。(二)欣赏并学唱歌曲《DoReMi》，从中体验并表现学习五线谱的

快乐。(三)学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。

三、教学重点：感受歌曲风格在线音频剪辑。

四、教具：录音机、教学欣赏带、节奏卡soulja 青山黛玛。

五、课时：2。第一课时一、教学内容：（一）、学习歌曲《doremi》。

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（二）、五线谱知识学习二、教学重点：感受歌曲风格。一、教学过程：（一）、发生练习（略）（二）、听拍节奏：1、XX|XXXXX0|2、XX||、X|X|（三）、学习《doremi》薄荷红茶组合。听录音范唱，感受歌曲节奏游击队歌歌词。

1、分析歌曲节奏的点。

2、读拍难点节奏嘻哈。

、再听录音范唱一次李唯枫。

（1）、说出歌曲的情绪

（2）、那些音乐要素影响歌曲的风格/

4、学唱歌曲。

（1）、跟琴学唱谱。

（2）、按节奏读歌词。

（）、学唱歌词。

（4）、用红笔连起旋律线好爸爸坏爸爸电视剧，分析有何特点及表现作用爱江山更爱美人简谱。

学习必备欢迎下载旋律特点：上下起伏同音反复上下起

伏

歌曲处理：启发学生用不同力度及多种演唱形式来表现歌曲罕山。

5、再欣赏一次录音范唱unknow，感受歌曲风格爱情睡醒了片尾曲。

6、五线谱：口诀学习加上儿歌学习陆虎歌手。

第二课时一、教学内容：（一）、《doremi》。（复习）（二）、比较五线谱和简谱特点王艳萍。

二、教学重点：五线谱学习

三、教学过程：

(一)学唱与欣赏《DoReMi》为了进一步激发学生识谱的兴趣选用此教材用情。学生可以听一听，

唱一唱世界名曲，也可以唱一唱、听一听，达到借助所标注的唱名熟悉五线谱

的目的即可王雪儿。(二)“实践与创造”

学习必备欢迎下载其中的各项活动要分散在教学活动之中进行加勒比海盗背景音乐。例如第二题可以在

讲乐谱知识前进行，第三题可以在介绍各种乐谱时做，第四题可以在

讲图形谱时做，第五题在本单元结束前做风含情水含笑简谱。

第四课弹起我心爱的土琵琶一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍各地民歌。（二）、欣赏一组民歌中国最强音12强名单。

（三）、学唱歌曲：《弹起我心爱的土琵琶》

（四）、活动与练习二、教学目标：(一)能够积极地参与音乐实践活动不插电，喜欢黄河地区的民歌及民间音

乐，并乐于了解其音乐文化如果没有昨天。(二)能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》杨昊东，

并能给这首歌设计一种演唱形式。(三)聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣

幽默的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。(四)聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起板》，能够听辨

管子、唢呐、板胡的音，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音

乐情绪及河北民间音乐的地方特点，感受、体验《大起板》那热情、

奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。

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三、教学重点：欣赏各类型的民歌。四、教具、录音机、教学欣赏带。

第一课时一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍民歌。（二）、欣赏民歌《看秧歌》、《小放驴》（三）、学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》最后的约定 歌词。

二、教学重点：感受民歌风格haomeimei。

三、教学过程：

（一）、课前欣赏：VCD民歌片段欣赏并导入“民歌”杉杉来迟。

（二）、民歌：自学课本关于民歌的介绍1 youngteen幼儿。

（三）、民歌欣赏：

1、民歌介绍悦淘。（略）

2、欣赏：《看秧歌》。

（1）、结构：序奏、四个小段、尾声你不来我不老。

（2）、启发学生自创图谱表示民歌结构。

（）、欣赏要求：按课本要求进行。

、欣赏《小放驴》dj2009。

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（1）、欣赏全曲：①结合放映有关介绍河北景的VCD，视觉和听

觉结合我落泪 情绪零碎，加强感受。②图谱结合，调动学生学习积极性春光灿烂猪九片尾曲。

（2）、介绍地秧歌“跑驴”，帮助了解作品敞产生的背景，激发学

生欣赏的兴趣轻轻的我来了。

4、欣赏《大起板》：

①、简介迈克杰克逊mp。（见课本内容）

②、欣赏全曲舞娘蔡依林，感受每段旋律的情绪特点。③视听结合仓木麻衣画心，着重感受弦乐器音的柔美与细致陈鸿硕。

5、欣赏《沂蒙山小调》

①、介绍小调的特点霍元甲全集。

②、山东民歌卓玛原唱。

③、欣赏，了解这种民歌的节奏特点及乐曲的情

绪阿根廷不要哭泣。第二课时一、教学内容：（一）、学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》圣爱。

（二）仔细欣赏一组民歌天使也一样。

二、教学过程：(一)发声练习。（略）

（二）聆听《看秧歌》1．要引导学生注意歌曲的叙事性特征及地方特征中国国歌歌词。必要时，可

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给学生提供歌词或歌谱d day韩剧，并引导学生发现其中的方言性内容左溢，进而理

解歌曲的内容及艺术特点。2．在聆听歌曲的过程中caravan，要把感受、体验、理解其音乐内容(节

奏、旋律、情绪、结构、风格等)放在重要位置上大众健身。．在理解音乐风格的问题上，不要求面面俱到的分析情人结张芸京。但必须

抓住几项突出的特点引导学生感知、理解、分析、评说。如：歌词的

语言特征、歌曲中衬词的使用、旋律的调式特点等田鹏。

4．在可能的条件下科瓦切维奇，可鼓励学生边聆听边做表演恶童下载。

(三)聆听《小放驴》及《大起板》1．初听两首乐曲的时候，要完整地聆听全曲。要引导学生感受、

体验乐曲的基本情绪并记住其中主要乐器的音painful。2．为深入理解乐曲的内容失恋必听歌曲，要引导学生唱一唱乐曲的主要旋律。

如：《小放驴》的谱例一；《大起板》第一段落的旋律于娜个人资料。．复听乐曲时，要重点关注乐曲的地方风格表现在哪里。例如：

乐曲的音乐体裁(如：《小放驴》为河北吹歌；《大起板》为河南曲子

改编成的板胡独奏曲)。乐曲的主要表现手法(如：《小放驴》的“学

舌”、“句句双”；《大起板》的句幅逐步增大及

“螺蛳结顶”)。乐曲最基本的艺术特(如：《小放驴》是热情奔放、

风趣幽默、歌唱性很强的；《大起板》是热情奔放、粗犷豪爽的菊皇茶语。二

者都具有我国北方地区音乐文化的共性特征，又都有自身独特的个性

彩)。4．为了更好地认识、理解各地音乐的地方风格，最好将几首作

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品作有比较地聆听、分析及讨论财神爷送一注双球。

(三)积极调动同学的参与精神为调动学生的主体参与积极性，教师要创设师生共同发现、探索、

研究音乐的学习氛围。一切结论性的观点和意见，都尽量交给学生去

得出。即或是学生中有分歧意见内部免费资枓，也应该允许他们保留自己的观点或

留待课后继续探讨，教师要避免把自己的观点强加给学生青山黛玛留在我身边。这样做情醉歌词，

有利于提高学生的创新思维能力和音乐审美能力。(四)自制乐器的注意事项用芦苇管制做吹奏乐器应注意以下问题：选择苇管时陈笠笠，要基本成

熟但不干透，以免制做中劈裂；将苇管的一端逐步挤压成接近一字形

的管口；将压扁的一字管口用小刀适当刮薄电影被遗忘的角落，边做边试着吹奏，切勿

刮得过分凤 爱情买卖。用树叶制做吹奏乐器应注意：选类似于柳树叶的叶片；将叶片卷

成逐步加粗的圆筒状flotus，管口要保持双簧状；待圆筒做好后，先用细线

将其捆住英雄帖，尔后将双簧管口的一端压扁即成刘德华家人。制做吹管乐器时，要提醒学生保护环境、爱护花草树木。

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第五课火车来了一、教学内容：（一）、音乐知识：介绍西洋乐器安河桥 薛之谦。（二）、欣赏：《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》麻雀李荣浩。（三）、学唱歌曲：《火车来了》。二、教学目标：(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣畸形秀，乐于进一

步体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火

车及其它现代交通工具的印象儿媳妇的全盛时代。(二)能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情

绪演唱《火车来了》小鸭子儿歌。记住并能解释什么是变拍子诺基亚手机铃声。(三)欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋21》，能够感受、体验

节奏、速度、力度、旋律、音等变化在表现音乐上的作用，并能以

语言或动作等形式对音乐做出反应。三、教学重点：

学习必备欢迎下载欣赏《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》中国佛教音乐。

四、教具：录音机、录音欣赏带、VCD那些年 胡夏 下载。五、课时：2怀念的哭泣。

第一课时一、教学内容：（一）、西洋乐器中的圆号、双簧管等。（二）、欣赏《凯皮拉的小火车》。二、教学过程：（一）、课前欣赏，激趣导入：

1．《凯皮拉的小火车》原为美国佐治亚洲塞芬拿市的音乐家埃

伦·邓莱普开发并编写的，由盖蒂艺术教育研究院的高级项目官员杰

弗里·帕琴博士编辑爱你是我的孤单心事，并经东南音乐教育研究院院长李·哈里斯博士

再次编校山地人。为提供训练8年级学生理解与欣赏《凯皮拉的小火车》使

用。该教学的设计是以学科为基础的，将音乐创作、历史、美学和评

论诸学科融入到教学之中李健在水一方。我们虽然也选《凯皮拉的小火车》作为教材truckers delight，但它只是整个单元中

的一部作品帮助睡眠的音乐。受学科基础、教学目标及教学时间诸多因素影响想太多mv，我们

只能在参考其教学设计的基础上提出适用于我国音乐教学的建议。

学习必备欢迎下载2．在教学中我们可以结合每一次欣赏安排不同的活动，提出不同

的问题，以引导学生加深对作品的印象与理解秦腔赵氏孤儿。(1)对作品的第一印象是什么?乐曲是否把你带上了穿越山野

的一次火车旅行?你是否注意了音乐的节奏和音响?(2)你知道什么是“凯皮拉”?这首乐曲的风格有哪些与众不

同之处?你知道它是表现哪国文化的作品?()你可以在地图上到巴西吗?你知道它的地理、历史、民

族吗?(4)巴西的音乐中融合了哪些民族和地区的文化?(5)作曲家是在哪一年创作的这部作品?当时巴西的情况如何?

作曲家使用了哪些方法表现巴西农场的小火车?(6)巴西的乐器音响效果如何北京北京我爱北京，它们是怎样制做的?为什么要

选择这些乐器?你可否制做一两件能有巴西乐器音的乐器?(7)你可以边听边唱音乐中的旋律吗?你能不能为旋律填上歌

词演唱?这首歌的情绪是因乘火车而快乐的还是因沉重劳动而忧伤的?

为什么?农场的人喜欢火车吗?(当时没有汽车、自行车)(8)音乐中有哪些节奏令你感觉十分独特?它与哪些你听过

美洲、非洲、欧洲的音乐节奏和美国的流行音乐有相同之处吗?(9)这首作品作曲家真是描写火车运行和火车乘坐人的心情

的吗?(10)此曲是《巴西的巴赫风格》组曲中的一首王者荣耀云缨的欢迎会，从何处你觉

得它是巴西的而又具有巴赫风格的作品?

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(三)欣赏《太平洋21》

1．在欣赏时，应重点关注音乐节奏、速度、力度的变化，可以参

考《凯皮拉的小火车》设计提出一些问题并组织相关的活动wonderfuldays。2．可以介绍作曲家奥涅格对机车火车头的感情。

(四)比较讨论

对三部写火车的作品可进行比较与讨论。引导学生出作品有哪些相

同之处及不同之处吐司男之吻2，思考创作中模仿与描述的概念花的姿态。

第二课时

一、教学内容：（一）、歌曲《火车来了》。二、教学重点：歌曲学习情到浓时，熟悉结构特点。三、教学过程：

(一)学唱《火车来了》1．借助于挂图、录相、电影、电视片断及电脑课件等等手段介

绍新疆的地理、民族、特产等大眼女神，然后在朗诵歌词聆听范唱的基础上学

习了解歌曲的时代背景，把握歌曲的情绪你说把爱渐渐放下会走更远。2．这部歌曲的拍子是二拍子、三拍子反复变换的变拍子大雨还在下歌词，另外

还出现了许多表情符号，如保持音记号、下滑音记号、速度与力度记

号等。对于这些知识的学习及应用应建立在直接感知的基础上，如请

学生先看谱听范唱，提示学生关注自己所未接触或很少接触过的记

号punwarot duaysienklao。请学生模仿或说出这些表情记号是怎样演唱的?为什么要这样演

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唱?它们表达了什么感情?．全歌可以先识谱再唱词，也可以直接唱词。从一开始就要根

据歌曲情绪的需要把握住演唱的速度、力度。衬词及下滑音要自然而

有民族持第九次初恋。4．可以使用自制的鼓(如纸盒)及自制的拨弦乐器(如橡皮筋)参

与前奏、间奏的演奏五月 天。也可以用人声模拟火车前进的声音的烘托演唱

的效果。5．由于歌曲要变拍子，变速度、力度外婆的澎湖湾原唱，由教师或学生指挥学生

演唱，以便能统一演唱步调。6、小结ok go。

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第六课大合唱、组歌一、教学内容：（一）、音乐知识：1、大合唱by your side。2、组歌。

（二）、欣赏：

1、大合唱：（1）、《黄河大合唱》中的第一、二、八乐章。

2、组歌：（2）、《长征组歌》。

（三）、歌曲：《我们走在大路上》。

二、教学目标：（一）、通过介绍大合唱与组歌的形式与特点，增长音乐知识，提

高鉴赏音乐的能力memory。（二）、通过欣赏《黄河大合唱》与《组歌》明朝传奇，从那委婉动听与气

势磅礴的歌声中祈祷原唱，了解国内革命战争与抗战中你看那盛放的花带着期盼的种子，人民所遭受的苦难与

在党领导下抗击敌人的英雄业绩lockout，激发学生热爱祖国、热爱党的激情。（三）、指导学生用满怀激情、斗志昂扬的歌声唱出我们的时代面

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貌中国最强音 刘瑞琪。三、教学重点：欣赏天津酒吧网。

四、教具：录音机、录音欣赏带。

五、课时：。

第一课时一、教学内容：（一）、欣赏《黄河大合唱》。（二）、学唱歌曲，《我们走在大路上》饭卡。二、教学过程：（一）、欣赏《黄河大合唱》老狼歌曲。1、介绍“大合唱”内容，通过讨论引出《黄河大合唱》喜悦。2、介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣最浪漫的事金志文。、简介《黄河大合唱》八个乐章美之家。（体现作品的完整性）4、重点欣赏：（1）、《黄河船夫曲》混声合唱十里春风不如你。（2）、《黄河颂》男声

独唱dancewithmyfather。（）、《黄水谣》女声

二重唱。（4）、《怒吼吧辣身舞，黄河》混

声合唱许嵩想象之中mv。

学习必备欢迎下载（二）、欣赏过程：1、欣赏〈黄河船夫曲〉傲笑红尘，先视唱第一、二乐句，加深印象。2、欣赏《黄河颂》：朗读歌词与介绍歌曲内容相结合永远永远手牵手，帮

助了解作品。、欣赏《黄水谣》。：教师范唱，激发学生情感林志颖资料。

4、欣赏《怒吼吧，黄河》：启发学生了解作品的曲势结构传递爱心。三、欣赏后，师生共同小结新还珠格格的插曲。

第二课时一、教学内容：（一）、欣赏《长征组歌》timez图片。1、自学“组歌内容”档案黄家驹，了解组歌的组成千年之恋原唱。2、重点欣赏内容：《遵义》、，《四渡》、《过雪山》、《吴起镇》、

《大会师》。、介绍作品产生的时代背景水形物语百度云网盘，激发学生欣赏兴趣。

（1）、作者；萧华spaceballs。（2）、背景：为纪念长征三十周年而作钢琴需要多少钱。（）、表现内容：生动描写了红军长征的壮阔伟大，展示了工农

红军的光辉形象三字经朗读mp，展现了长征中时间十个不同战斗画面蒙面唱将猜猜猜名单。4、欣赏过程：（1）、《告别》——混声合唱：描绘了红军急切上征途，战略大

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转移去远方的情景流行英文歌曲，揭示长征的历史背景和你一起飞。（2）、《突破封锁线》——二部合唱与轮唱：表现了浴血奋战的

场面unstoppable。（）、《遵义会议放光》——女声二重唱、女声伴唱和混合慢慢 王乃恩。展

示了结束左倾、确立领导的正确路线，预示了未来革命形势将

出现波澜壮阔的胜利场景手绢舞。（4）、《四渡赤水出奇兵》——领唱与合唱：表现人民支援红军

的鱼水之情及四渡赤水的场面。（5）、《飞跃大渡河》——混声合唱you are so beautiful to me。（6）、《过雪山草地》男高音合唱：结合学过的语文课小兔子乖乖儿歌视频，

加深对歌曲的理解王榆钧。（7）、《吴起镇》——齐唱、二声部合唱：胜利到达陕甘革命根据

地的热烈场景蒲友dj网。（8）、《祝捷》——领唱与合唱樱桃红mp。（9）、《报喜》——领唱与合唱：各方面军到达陕北佛说错错错是什么歌。（10）、《会师》——混声合唱：胜利大会师。

第三课时

一、教学内容：《我们走在大路上》一吻天荒简谱。

二、教学过程：（一）、发声练习。（略）

学习必备欢迎下载（二）、学习歌曲《我们走在大路上。1、听录音范唱震撼世界的七日下载，感受歌曲的进行曲风格。2、解决歌曲难点：学习副歌第二声部。（1）、听、唱六度大跳音程及升F音。（2）、分声部学唱英歌魂。、学唱主歌部分：（1）、视谱许嵩。（2）、学唱歌词borneo。（）、分声部唱歌词。（4）、齐唱与合唱部分练习内蒙古民族大学校歌。4、歌曲处理：（1）、突出强拍白月光电视剧，用中速演唱。（2）、听录音范唱白与黑，感受进行曲的特征小伤口 蔡依林。