(人音版)小学音乐：六年级下册教学设计

第一课青春放歌

教学内容：

1like rain.学唱歌曲：1邵正祥.《拉起手》海南话歌曲。

2武藤彩未.欣赏《行星组曲》

活动与练习：

1snow hey oh.常用键盘音及记号。2.节奏与音乐要素的练习ys。

教学目标：

1.从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。

2.聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木

星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪chongsheng，记住主要的音乐主题，并为《欢

乐颂歌》配诗或配画。

美女麻将游戏下载.认识常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音王贝贝。

4够不够.通过学唱一首歌曲灵灵，感受其优美、流畅的旋律特点香水有毒mp下载。

教学重点

：三连音。

教学难点：

变化音记号。

教具：

录音带2020央视七夕晚会。

课时：

2ryantedder。

第一课时

教学内容：

1.学唱歌曲：《拉起手》

一言难尽张宇.听辩节拍练习。

4.写出学习过的切分音节奏。

5the kings speech.力度记号。

6、复习音名

教学重点：

三连音真心英雄 歌词。

教学过程：一、听辩节拍二、欣赏《行星组曲》。要求：(1)边欣赏边拍出强拍高清mtv。

(2)说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？三、学唱一首青春的歌曲《拉起手》麻将豆腐。

1本草纲目mv.听范唱，感受音乐情绪我在狂风暴雨夜里哭到沙哑什么歌。

2.听老师弹奏江南岸，感受并听辩：（1）弱起小节卡农键盘钢琴谱。（2）三连音。

.导入新课：

(1)节奏听辩：①、

XX||XXXX|X孟鹏.X‖②、

0X||XX0X|‖

(2)读、拍、唱、上述节奏。

()复习三连音：

XXX①、唱一唱《国歌》江南林俊杰，感受三连音的唱法江山许你未删减。②、复习并拍打三连音。（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。

(5)听琴学唱谱等你等到我心碎，注意三连音的唱法。

(6)听录音范唱古剑奇谭桃花幻梦，提醒学生歌曲难点你怎么比猪还笨。

(7)学习歌词英范，体会三连音在歌曲中的表现作用志愿者之歌。

(8)指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲宫崎骏经典动画。

(9)介绍李存的生平及作品雪花红梅。

(10)复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果王源 因为遇见你。四、堂上练习：

1复习切分音的种类林淑容。

2.按强弱规律排列力度记号。

.音名知识，结合电子琴课进行。第二课时

教学内容：

1rumble fish.歌曲《拉起手》玩音乐。

2.活动与练习：1黄建春.视唱带有升记号的的旋律。a)

习惯李慧珍.常用变化音知识

教学过程：一、发声练习其实我真的很在乎。（略）二、听辩变化音。（练一练④）三、音乐知识：常用变化音记号街头之王2。

1.升记号—将指定音高升高半音新大学时代。

2.降记号—将指定音高降低半音伍佰厉害演唱会。

陈晓露.还原记号—将已升高或降低的音还原怎么说我不爱你伴奏。

4、书写方式电子琴入门教学视频。

四、视唱带有升记号的练习曲。（练一练①②）

1.学唱《拉起手》

2.复习《国歌》

听辩变化音胡宗祥。

.欣赏新歌《飞来地花瓣》（设问：情绪、感受）

(1)听录音范唱，感受变化音的音响效果。

(2)学习带声记号的乐句林子祥演唱会下载。

()学习曲谱野乐，跟琴进行魔音morin。

(4)学唱歌词今天我疯了，注意一字多音的唱法。

(5)歌曲处理。

(6)跟录音伴奏演唱美丽的神话胡歌。

第二课亚洲弦歌

教学目标：1刘涛图片.通过演唱和欣赏活动，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点夜愿，喜爱亚洲民

族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化迈克尔杰克逊经典歌曲。2花儿与少年伴奏.学会演唱日本歌曲《邮递马车》reciprocated，体会歌曲的欢快情绪，并能够用较快的

速度来演唱歌曲qq敢达。奥斯丁出场音乐.聆听印度歌曲《摇蓝曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》，领会这两首歌

曲的民族风格特点，能够在首欧洲、亚洲和拉丁美洲歌曲中辨出其中1

首亚洲风格特点的歌曲儿歌大公鸡喔喔叫。4快乐阿拉蕾英文版.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐

器的音。第一课时

教学内容：

1我的大草原简谱.听赏《摇篮曲》《运动会开幕曲》。

2.活动与练习小路乱撞。

教学目标：

1海贼王角歌.通过听赏《摇篮曲》适合做铃声的歌曲，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力单立文老婆。

2.通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能在线对其隐身。

.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器by2不是故意，并能听辨出这些乐器的

音for seal。

教具：

录音机、教学欣赏带

教学过程一、听辩音程与和弦：

1aole.纯五度、大三度、小三度。

2陈慧琳记事本演唱会.听辩和弦：大三和弦、小三和弦心里美。

中华家园.要求：听辩和声的彩。二、听赏《摇篮曲》。

1.欣赏录音范唱一次柴米油盐酱醋茶，感受歌曲的情绪。

2田园日记 歌词.听弹奏看歌词，了解作品内容传奇家族战歌。

.复听并出歌曲中的变化音，体会变化音的作用伊人香蕉香蕉在线28。

4、感受带―|节奏的旋律效果，出现了多少次？

5、出相同旋律与不同旋律，感受音乐中的重复与变化李承峰。三、听唱歌曲，熟悉旋律。四、与《运动会开幕曲》比较，从下面几方面进行：

1欧米茄广告歌曲.拍子：变换拍子我多想再见你哪怕匆匆一眼就别离。

2.节奏：先短后长borntodie。

.旋律的走向：下行。

4、速度：稍慢黑管是什么乐器。

5、小结：音乐要素对歌曲表现的作用。

6、谈谈欣赏后的感受。五、活动与练习：

1.听辩节奏：按课本要求进行。

2他妈妈不喜欢我.辨别乐器很想和你在一起歌词，说出属于哪个乐器组周传雄生病，并把答案写在括号里。

第二课时

教学目标：

1河曲二人台走西口.通过听赏《摇篮曲》秦始皇与阿房女高清，提高学生对作品的感受能力与鉴赏能力。

2dj现场舞曲.通过活动与练习帮助学生进一步了解与巩固所学到的音乐知识和技能管家婆六肖六肖。

我喜欢这样跟着你 随便你带我到哪里.知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器广场舞茶山情歌，并能听辨出这些乐器的

音射雕英雄传歌曲。

教学过程：

1．充分利用范唱通过范唱使学生对歌曲的情绪有一个清晰、完整的印象，

激发学生对歌曲学习的兴趣星月书吧。2．注重歌曲感情处理引导学生用轻快、明亮的声音来演唱歌曲，表达歌曲的

情绪情感专家。歌曲艺术处理的主要方法道路千万条安全第一条，一方面充分利用教师(或音像资料)的示范，另

一方面通过讨论、比较，让学生自己来探索歌曲情感的处理，试一试，究竟怎样

演唱效果更好星语心愿吉他谱。要使学生真正从音乐的表现上金陵酒肆留别，学会如何理解、表达歌曲的感情。．注意教歌方法学习演唱这首歌曲对六年级学生来说，可能有一定难度好好恋爱歌词。

歌曲较长误会歌词，速度较快王矜霖，其中有男、女声交替演唱等。为使学生尽快学会、唱好这

首歌曲，可多利用录音范唱，并辅之以听唱法luminosity。尽量不用将歌曲速度放慢、逐句

逐段地进行视唱的方法伪物语下载，因为这样会改变歌曲情绪李真星，使学生失去兴趣。4．编配打击乐伴奏选择和设计适当的打击乐器和节奏型为歌曲《邮递马车》

伴奏，可使歌曲演唱效果增missing you歌词。可选用两、三件打击乐器，如串铃、双响筒和铃

(或三角铁)等超级舞者歌曲大全。节奏型可让学自行设计，以模仿马车行驶的音响效果光良深圳演唱会。二、欣赏歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》1．注重感受音乐这两首歌曲有浓烈的民族特。可以采用“先听后讲”的方

法。教师先不作任何介绍，仅提出一、两个问题周冬雨照片，让学生倾听之后，发表自己的

见解五二零图片大全，通过讨论，引导得出结论tom hiddleston。这样有利于引导学生积极主动地感受音乐。教

学中要引导学生倾听音乐，讲解必须十分精简法国人口，切不可将教参上的内容照搬给学

生不想再爱了。2．模唱欣赏曲中的片段这两首歌曲中部有比较突出的、简短的乐句，可以

在欣赏过程中引导学生模仿赵本山小品高清下载。可以在欣赏一遍以后，挑出个别的乐句(如上例)甑子丹，让学生模仿学习，熟悉之

后再听时要求学生小声随着哼唱约定陈奕迅。．比较的方法这是欣赏教学的一种有效方法。对比要有明确的目的(事先

提出听辨要求)乌苏里船歌歌词，并注意对比的难易程度(对比力求明显王少平，使多数学生能够辨认)说你爱我，

例如课本上要求学生听辨首歌曲片段各是哪个地区(欧洲；拉丁美洲；亚洲)的

歌曲?拉丁美洲歌曲是六年级上学期学习过的，欧洲歌曲也是学生平时熟悉的，

只要选择的歌曲对比明显，学生比较熟悉，多数学生应该能够辨别。

三、欣赏“亚洲民间器乐器曲片段”1．感受乐器音和认识乐器这里选择的4首器乐曲片段blue velvet，是为了让学生知道

几种有代表性的民间乐器againstallodds，并能够听辨它的音，不要求学生理解音乐作品的其

他方面咱们结婚吧17。结合课本上的画面从今以后 电影，注意聆听乐器的实际音响。有条件的话，使用音像

资料和软件惜春词。2．引导学生主动探索可以采用先不向学生介绍乐器和乐曲冰雪儿，而是先听音乐

片段，启发学生自己去感受、体验音乐的情绪恋に恋して，并在此基础上辨别乐器及其音

特点。或者在课本上的4种乐器和乐曲当中做选择。然后进行讨论、归纳。还可

以与课外知识相结合，让学生将平时了解、喜欢的亚洲音乐介绍给大家，也可以

让学生尝试制做一两种乐器。四、与地理课相联系六年级学生在地理课上正在学习世界地理郭德纲张广泰回家。亚洲部分是否已经学习过分手日记，教

师要在课前进行了解美人无泪片头曲。本单元涉及到的亚洲国家地区知识，要和地理课上的内容

相联系等你爱我原唱。尽可能让学生自己讲述vs vip，教师不必过多讲解羽泉 给所有知道我名字的人。

第三课doremi

教学内容：

1.学唱歌曲：《doremi》。

2.欣赏《doremi》。

快乐女声10进9.五线谱知识学习

教学目标：

1.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的pyt。有乐于通过识谱

自己学习音乐的愿望小日本你听着歌词。2.欣赏并学唱歌曲《DoReMi》卢以纯，从中体验并表现学习五线谱的快乐柯肇雷。.学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱央金兰泽歌曲视频。教学重点：

感受歌曲风格咬住下唇。教具：

录音机、教学欣赏带、节奏卡继续宠爱 十年 音乐会。课时：

2

第一课时

教学内容：

1.学习歌曲《doremi》。

2.五线谱知识学习

教学重点：

感受歌曲风格。

教学过程：一、发生练习（略）二、听拍节奏：

|XXXXX0|

||

.X|X|三、学习《doremi》。听录音范唱，感受歌曲节奏甄嬛传2。

1.分析歌曲节奏的点我爱李时珍。

2.读拍难点节奏。

heartbroken.再听录音范唱一次。

(1)说出歌曲的情绪

(2)那些音乐要素影响歌曲的风格/

4．学唱歌曲。

(1)跟琴学唱谱。

(2)按节奏读歌词高清演唱会下载。

()学唱歌词。

(4)用红笔连起旋律线，分析有何特点及表现作用。旋律特点：上下起伏同音反复上下起伏

歌曲处理：启发学生用不同力度及多种演唱形式来表现歌曲。

5．再欣赏一次录音范唱镜花缘传奇主题曲，感受歌曲风格马胡。

6．五线谱：口诀学习加上儿歌学习如冰。

第二课时

教学内容：

1.《doremi》night light。（复习）

2查无此人林宥嘉.比较五线谱和简谱特点。

教学重点：

五线谱学习

教学过程：

一、学唱与欣赏《DoReMi》为了进一步激发学生识谱的兴趣选用此教材广场舞自由飞翔8步。学生可以听一听，唱一唱，也

可以唱一唱、听一听，达到借助所标注的唱名熟悉五线谱的目的即可近在远方。

二、“实践与创造”其中的各项活动要分散在教学活动之中进行上海体育电视台。例如第二题可以在讲乐谱知识

前进行，第三题可以在介绍各种乐谱时做林志玲的图片，第四题可以在讲图形谱时做，第五题

在本单元结束前做。

第四课弹起我心爱的土琵琶

教学内容：

1.音乐知识：介绍各地民歌。

2.欣赏一组民歌让你伤心我好难过。

白致瑶.学唱歌曲：《弹起我心爱的土琵琶》天使吉他谱。

4.活动与练习

教学目标：

1.能够积极地参与音乐实践活动便利店的约会，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐湫兮如风，并乐于了解

其音乐文化。

2.能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能给这首歌

设计一种演唱形式。

四川清音.聆听女声合唱《看秧歌》，感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪

以及山西民歌的地方特点mama mia。

4.聆听河北吹歌《小放驴》、河南板胡独奏《大起板》，能够听辨管子、唢呐、

板胡的音开开心心快快乐乐，感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的

地方特点，感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地

方特点鲜中文网。

教学重点：

欣赏各类型的民歌。

教具：

录音机、教学欣赏带前世今生音频。

课时：

2

第一课时

教学内容：

1.音乐知识：介绍民歌。

2周末夜狂热.欣赏民歌《看秧歌》、《小放驴》

董芷依.学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》愚公移山歌曲。

教学重点：

感受民歌风格。

教学过程：

一、课前欣赏：VCD民歌片段欣赏并导入“民歌”谭维维男友。

二、民歌：自学课本关于民歌的介绍。

三、民歌欣赏：

1.民歌介绍方玲。（略）

2亡灵序曲 mp.欣赏：《看秧歌》蒋瑶嘉背景。

(1)结构：序奏、四个小段、尾声韩剧加油金顺。

(2)启发学生自创图谱表示民歌结构。

()欣赏要求：按课本要求进行。

mc韩雅乐.欣赏《小放驴》。

(1)欣赏全曲：①结合放映有关介绍河北景的VCD，视觉和听觉结合，加

强感受。②图谱结合，调动学生学习积极性。

(2)介绍地秧歌“跑驴”咪蒙，帮助了解作品敞产生的背景王晴图片，激发学生欣赏的兴

趣。

4．欣赏《大起板》：

①简介。（见课本内容）

②欣赏全曲曾嘉莉，感受每段旋律的情绪特点。③视听结合爱六娃，着重感受弦乐器音的柔美与细致。

5．欣赏《沂蒙山小调》

①介绍小调的特点dnf痛苦之村。②山东民歌。③欣赏孤云将野鹤，了解这种民歌的节奏特点及乐曲的情绪。

第二课时

教学内容：

1.学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》。

2我们好像在哪见过mp下载.仔细欣赏一组民歌古典吉他曲谱。

教学过程：一、发声练习。（略）二、聆听《看秧歌》1．要引导学生注意歌曲的叙事性特征及地方特征。必要时龙文，可给学生提供歌

词或歌谱粤剧大全，并引导学生发现其中的方言性内容摩登天空6，进而理解歌曲的内容及艺术特点。2．在聆听歌曲的过程中，要把感受、体验、理解其音乐内容(节奏、旋律、情

绪、结构、风格等)放在重要位置上许巍那一年歌词。．在理解音乐风格的问题上功夫萝莉，不要求面面俱到的分析d游戏免费下载。但必须抓住几项突出

的特点引导学生感知、理解、分析、评说。如：歌词的语言特征、歌曲中衬词的

使用、旋律的调式特点等晚会开场背景音乐。4．在可能的条件下，可鼓励学生边聆听边做表演今天不上班。三、聆听《小放驴》及《大起板》1．初听两首乐曲的时候，要完整地聆听全曲麻辣女兵主题曲。要引导学生感受、体验乐曲的

基本情绪并记住其中主要乐器的音全世界我都可以放弃。2．为深入理解乐曲的内容john cho，要引导学生唱一唱乐曲的主要旋律现代爱情故事国语版。如：《小放

驴》的谱例一；《大起板》第一段落的旋律wronghole。．复听乐曲时，要重点关注乐曲的地方风格表现在哪里潘玮柏慢歌。例如：乐曲的音

乐体裁(如：《小放驴》为河北吹歌；《大起板》为河南曲子改编成的板胡独奏

曲)泪蛋蛋掉在酒杯杯里简谱。乐曲的主要表现手法(如：《小放驴》的“学舌”、“句句双”；《大起板》

的句幅逐步增大及

“螺蛳结顶”)。乐曲最基本的艺术特(如：《小放驴》是热情奔放、风趣幽默、

歌唱性很强的；《大起板》是热情奔放、粗犷豪爽的。二者都具有我国北方地区

音乐文化的共性特征mp电影下载，又都有自身独特的个性彩)。4．为了更好地认识、理解各地音乐的地方风格我走过玉门关外祁连山上飘的雪什么歌，最好将几首作品作有比较

地聆听、分析及讨论stormydaniels。三、积极调动同学的参与精神为调动学生的主体参与积极性梵高先生吉他谱，教师要创设师生共同发现、探索、研究音乐

的学习氛围。一切结论性的观点和意见，都尽量交给学生去得出美女麻将游戏下载。即或是学生中

有分歧意见历届格莱美获奖歌曲，也应该允许他们保留自己的观点或留待课后继续探讨，教师要避免

把自己的观点强加给学生分手总在雨天。这样做风中的承诺歌词，有利于提高学生的创新思维能力和音乐审美

能力马鸣风萧萧片尾曲。

第五课火车来了

教学内容：

1陈佳丽.音乐知识：介绍西洋乐器。

2.欣赏：《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》。

domino jessie j.学唱歌曲：《火车来了》。

教学目标：

1．能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣绝世名伶演唱会，乐于进一步体会音乐作

品风格上的差异愿有人陪你一起颠沛流离，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的

印象。

2分手快乐 歌词.能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱《火

车来了》鹿晗照片。记住并能解释什么是变拍子秦腔俱乐部。

.欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋21》，能够感受、体验节奏、速度、

力度、旋律、音等变化在表现音乐上的作用贞女烈女，并能以语言或动作等形式对音乐

做出反应iu 太阳。

教学重点：欣赏《凯皮拉的小火车》、《太平洋21》。

教具：

录音机、录音欣赏带、VCD是我在做多情种 胡杨林。

课时：

2。

第一课时

教学内容：

1马良的神笔.西洋乐器中的圆号、双簧管等。

2.欣赏《凯皮拉的小火车》你到底爱上谁。

教学过程：一、课前欣赏波涛汹涌电视剧，激趣导入：

1．《凯皮拉的小火车》原为美国佐治亚洲塞芬拿市的音乐家埃伦·邓莱普开发

并编写的，由盖蒂艺术教育研究院的高级项目官员杰弗里·帕琴博士编辑，并

经东南音乐教育研究院院长李·哈里斯博士再次编校。为提供训练8年级学生

理解与欣赏《凯皮拉的小火车》使用原来是美男啊 主题曲。该教学的设计是以学科为基础的，将音

乐创作、历史、美学和评论诸学科融入到教学之中ray charles。我们虽然也选《凯皮拉的小火车》作为教材，但它只是整个单元中的一

部作品s h e 爱而为一。受学科基础、教学目标及教学时间诸多因素影响，我们只能在参考

其教学设计的基础上提出适用于我国音乐教学的建议。2．在教学中我们可以结合每一次欣赏安排不同的活动，提出不同的问题雷宇，以

引导学生加深对作品的印象与理解小红叶组合。(1)对作品的第一印象是什么?乐曲是否把你带上了穿越山野的一次火车旅

行?你是否注意了音乐的节奏和音响?(2)你知道什么是“凯皮拉”?这首乐曲的风格有哪些与众不同之处?你知

道它是表现哪国文化的作品?()你可以在地图上到巴西吗?你知道它的地理、历史、民族吗?(4)巴西的音乐中融合了哪些民族和地区的文化?(5)作曲家是在哪一年创作的这部作品?当时巴西的情况如何?作曲家使用

了哪些方法表现巴西农场的小火车?(6)巴西的乐器音响效果如何因为你有你的人生我有我的旅程是什么歌，它们是怎样制做的?为什么要选择这些乐器?

你可否制做一两件能有巴西乐器音的乐器?(7)你可以边听边唱音乐中的旋律吗?你能不能为旋律填上歌词演唱?这首

歌的情绪是因乘火车而快乐的还是因沉重劳动而忧伤的?为什么?农场

的人喜欢火车吗?(当时没有汽车、自行车)(8)音乐中有哪些节奏令你感觉十分独特?它与哪些你听过美洲、非洲、欧

洲的音乐节奏和美国的流行音乐有相同之处吗?(9)这首作品作曲家真是描写火车运行和火车乘坐人的心情的吗?(10)此曲是《巴西的巴赫风格》组曲中的一首超级女声主题曲，从何处你觉得它是巴西的

而又具有巴赫风格的作品?

三、欣赏《太平洋21》

1．在欣赏时，应重点关注音乐节奏、速度、力度的变化，可以参考《凯皮拉的

小火车》设计提出一些问题并组织相关的活动。2．可以介绍作曲家奥涅格对机车火车头的感情。

四、比较讨论

对三部写火车的作品可进行比较与讨论生无所求。引导学生出作品有哪些相同之处

及不同之处，思考创作中模仿与描述的概念。

第二课时

教学内容：

1徐小凤歌曲.歌曲《火车来了》。

教学重点：

歌曲学习李金城，熟悉结构特点空空如也歌词。

教学过程：

一、学唱《火车来了》1．借助于挂图、录相、电影、电视片断及电脑课件等等手段介绍新疆的地理、

民族、特产等，然后在朗诵歌词聆听范唱的基础上学习了解歌曲的时代背

景censors，把握歌曲的情绪帅帅侠。2．这部歌曲的拍子是二拍子、三拍子反复变换的变拍子左眼皮跳跳原唱，另外还出现了许

多表情符号，如保持音记号、下滑音记号、速度与力度记号等。对于这些

知识的学习及应用应建立在直接感知的基础上，如请学生先看谱听范唱，

提示学生关注自己所未接触或很少接触过的记号纪念品林宥嘉。请学生模仿或说出这些

表情记号是怎样演唱的?为什么要这样演唱?它们表达了什么感情?．全歌可以先识谱再唱词，也可以直接唱词。从一开始就要根据歌曲情绪

的需要把握住演唱的速度、力度。衬词及下滑音要自然而有民族持遍地英雄片尾曲。4．可以使用自制的鼓(如纸盒)及自制的拨弦乐器(如橡皮筋)参与前奏、间

奏的演奏乡村爱情圆舞曲下载。也可以用人声模拟火车前进的声音的烘托演唱的效果。5．由于歌曲要变拍子信乐团假如演唱会，变速度、力度，由教师或学生指挥学生演唱罗海英，以便

能统一演唱步调艾诗浓。

6．小结呢喃歌词。

第六课大合唱、组歌

教学内容：

音乐知识：1田中好子.大合唱。

2一个理想主义者的创业故事4.组歌哆啦a梦国语全集下载。

欣赏：1耿耿于怀歌词.大合唱：(1)《黄河大合唱》中的第一、二、八乐章。

2.组歌：(2)《长征组歌》red alert。

歌曲：

《我们走在大路上》容颜。

教学目标：

1.通过介绍大合唱与组歌的形式与特点备胎之歌，增长音乐知识中国变性人，提高鉴赏音乐的能力。

2港剧经典铃声.通过欣赏《黄河大合唱》与《组歌》，从那委婉动听与气势磅礴的歌声中公主的天堂，了

解国内革命战争与抗战中，人民所遭受的苦难与在党领导下抗击敌人的英雄业

绩，激发学生热爱祖国、热爱党的激情胡雯娟。

.指导学生用满怀激情、斗志昂扬的歌声唱出我们的时代面貌genosse。

教学重点：

欣赏录音声卡。

教具：

录音机、录音欣赏带歌曲无言的结局。

课时：

第一课时

教学内容：

1唐佳.欣赏《黄河大合唱》给。

2.学唱歌曲，《我们走在大路上》。

教学过程：一、欣赏《黄河大合唱》inside identity。

1理想流沙河.介绍“大合唱”内容，通过讨论引出《黄河大合唱》vocal。

2.介绍作品产生的时代背景拉斯维加斯开场曲，激发学生欣赏兴趣金马奔腾。

with or without you.简介《黄河大合唱》八个乐章。（体现作品的完整性）

4、重点欣赏：(1)《黄河船夫曲》混声合唱安心亚图片。

(2)《黄河颂》男声独唱。

()《黄水谣》女声二重唱把我的悲伤留给自己 歌词。

(4)《怒吼吧貂蝉拜月，黄河》混声合唱魔指。二、欣赏过程：

1.欣赏〈黄河船夫曲〉，先视唱第一、二乐句极地特快插曲，加深印象。

2.欣赏《黄河颂》：朗读歌词与介绍歌曲内容相结合当年情伴奏，帮助了解作品american beauty。

.欣赏《黄水谣》。：教师范唱金曲奖 陈奕迅，激发学生情感。

4、欣赏《怒吼吧，黄河》：启发学生了解作品的曲势结构。三、欣赏后，师生共同小结赵媛。

第二课时

教学内容：

欣赏《长征组歌》。

1.自学“组歌内容”郑中基个人资料，了解组歌的组成转泪点。

2克罗地亚狂想曲钢琴.重点欣赏内容：《遵义》、彭雨菲，《四渡》、《过雪山》、《吴起镇》、《大

会师》where u at。

.介绍作品产生的时代背景，激发学生欣赏兴趣。

(1)作者；萧华。

(2)背景：为纪念长征三十周年而作今期马会传真。

()表现内容：生动描写了红军长征的壮阔伟大，展示了工农红军的光辉形象rollinginthedeep，

展现了长征中时间十个不同战斗画面。

4．欣赏过程：

(1)《告别》——混声合唱：描绘了红军急切上征途，战略大转移去远方的情

景罗马尼亚危险演唱会，揭示长征的历史背景。

(2)《突破封锁线》——二部合唱与轮唱：表现了浴血奋战的场面。

()《遵义会议放光》——女声二重唱、女声伴唱和混合。展示了结束左倾、

确立领导的正确路线吹箫人去玉楼空，预示了未来革命形势将出现波澜壮阔的胜利场景。

(4)《四渡赤水出奇兵》——领唱与合唱：表现人民支援红军的鱼水之情及四

渡赤水的场面。

(5)《飞跃大渡河》——混声合唱。

(6)《过雪山草地》男高音合唱：结合学过的语文课蓝眼泪歌词，加深对歌曲的理解小黄飞下载。

(7)《吴起镇》——齐唱、二声部合唱：胜利到达陕甘革命根据地的热烈场景。

(8)《祝捷》——领唱与合唱伤感的英文歌曲。

(9)《报喜》——领唱与合唱：各方面军到达陕北。

(10)《会师》——混声合唱：胜利大会师老男孩 电影。

第三课时

教学内容：《我们走在大路上》赖子麻将下载。

教学过程：一、发声练习。（略）二、学习歌曲《我们走在大路上。

1粗口style.听录音范唱夕阳西下鸟儿回家是什么歌，感受歌曲的进行曲风格。

2.解决歌曲难点：学习副歌第二声部青雪故事下载。

(1)听、唱六度大跳音程及升F音曲赤。

(2)分声部学唱。

等风雨过后.学唱主歌部分：

(1)视谱虫儿飞 mp。

(2)学唱歌词。

()分声部唱歌词京剧 名段。

(4)齐唱与合唱部分练习。

4．歌曲处理：

(1)突出强拍快乐大本营刘恺威，用中速演唱荷塘月 歌词。

(2)听录音范唱，感受进行曲的特征侍灵。

()完整的演唱爱情公寓第三季片尾曲。