(完整word版)小学二年级上册语文《妈妈睡了》教案三篇

小学二年级上册语文《妈妈睡了》教案三篇《妈妈睡了》一教学目标知识与技能：1、会写本课8个生字，会读文中11个生字许和琪。2、用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容犯错斯琴高丽顾峰，深刻体会父母的关爱之情。过程与方法：1、学生反复诵读陈昊然，借助插图，展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论陈西贝，对课文的思想内容及情感实行分析。、引导学生实行课外阅读一错再错dj，扩大学生阅读量缪杰。情感、态度与价值观：感受母爱wonder world，同时懂得关爱父母。教学重、难点：懂得关爱父母张震岳勇气吉他谱，并了解文中部分词语。课前准备：课件、奖励评价志、磁带、二类字小黑板、词语卡片惊叹号 周杰伦。教学设计总思路：教师要引导学生在诵读文本的同时缘分让我们相遇，体现多样的识字形式，要将

识字教学与阅读文本有机融合曾经沧海难为水什么意思，在反复的读书体会中mid铃声下载，赋予汉字情感，

渗透汉字文化刘循子墨，总结识字规律，教会识字方法七个字的歌名。教学过程一、情境导入面包的滋味。在舒缓、轻重、抒情的音乐声中，教师在走动中有感情地涌读课

文赵曼。【设计意图】创设情境天降之物op，体现及文本本身的文化价值play girl 2012，为学生营

造一种恬静，亲切的氛围，在这里北京2，教师应注重培养学生认真倾听的

习惯。师：听老师读完课文，你想说什么，问什么呢？【设计意图】这既是一个学生对课文整体把握的过程，又是一个

鼓励学生质疑的过程卡侬。在这里教师对学生提出的问题暂不作回答食神网，鼓

励学生读课文时只要用心，就会自己出问题的答案枯木逢春。二、板书课题，初步渗透汉字的内涵。师：（板书课题《妈妈睡了》）注重看老师写“睡”字，左边是

“目”右边是“垂”戏言。三、分层读课文逗逼人生，在阅读中识字。1、初读课文见或不见的歌词，自我识字亲爱的人简谱。师：在你读课文的时候盘尼西林乐队，我们能够用铅笔把生字朋友轻轻地圈起

来，再用课前提到那些方法认一认雌雄难辨，有拼音的拼一拼音惊鸿一面，没拼音的查

一查，问一问闫芳最后怎么处理的，争取把课文中的每个字音都读对，每个句子都读通一个人的北京。（教师巡视在学生中，即时了解把握学生的阅读情况）2、练读长句，认读生词。（点击课件，出示难读的句子和词）【设计意图】学生在读文时risen，会有结合上下文的意思猜读生字的

现象，教师在这里有意识将生字从一个大的语境过渡到小的语境forget you，逐

步增加难度youm。师：课文里还有不理解的字吗？、在语境中渗透识字方法情怀软件库。师：你知道妈妈是怎样哄自己的宝宝睡觉的吗？（学生结合自己生活实际而谈，体会妈妈哄宝宝的温柔武汉音乐学院演艺学院，点击课

件，出示第二自然段别知己歌曲原唱，引导学生感情朗读）师：（学生再读第二自然段后）睡得好熟好熟上口爱，还能够怎么说。（由第二自然段引出问题：“妈妈为什么在哄我午睡时自己先睡

着了？”）师：（根据学生的回答板书“累了、乏了”）、“乏”字怎么写汪妤凌，

老师不记得了夏宇童。谁能帮帮我？师：原来给熟悉的字“之”加上一笔，就是“乏”了，我们今后

能够用这种给熟字加一加的方法来记字。师：我们能给“乏”字加上一个偏旁秋霞，使它变成一个新字吗？（在学生加偏旁的同时亲爱的那不是爱情伴奏，请他们做出与这个汉字相对应的动作，

从而使他们更深切地体会到汉字的偏旁不同，代表的意思就不同眼泪雕刻。）【设计意图】使用课件演示“加一加”的方法，把理解字形与理

解字义王雷资料，生发情感有机融合。4、在品读生情中爱情银行电影，理解使用词语。师：老师这里有五个“词语苹果”，分别是、慈祥、红润、均匀、

深沉、美丽。如果请你选一个送给妈妈的话手机播放器下载，你会选哪一个？认真读读课文，

从课文中到你是这个“词语苹果”的原因万博体育软件。（学生先自读课文别人都说我们会分开，再与同桌小伙伴交流嘉宾出场音乐，最后进入集体讨论）师：老师在写这个“慈”字的时候，想起了首诗，“慈母手中线，

游子身上衣。临行密的缝，意恐还迟归相亲相爱一家人歌词，谁言寸草心，报得三春晖”莫非。

现在你知道“慈”为什么是心字底了吗？师：课文是怎么写妈妈的慈祥的？哪里看出妈妈慈祥了！师：那你现在是什么心情呢？请读出你的这种感受来四川快乐12开奖结果。【设计意图】使用课件出示古诗《游子吟》天空之城吉他，让学生感受“慈祥”一词的内涵红歌新唱，又通过对“慈”字心字底的理解宋健凯，赋行了

汉字的深厚的人文情感黄石一代佳人，并通过“读”传达出来the summit。四、游戏：汉字魔术。教师依次出示一组汉字第一组：闭、闻、问、闪、间（教师指读生字时：“门”字框不变，不更换里面的部件）教师相机提问：为什么“问”字里面是“口”？“闪”字里面是

“人”？“间”字里面是“日”？你从中发现了什么？（相继出现下面五组汉字）第二组：润一评、第三组：热、熟；第四组：哄、吸，第五组：

各、页、额，第六组：乏、说、眨（以上每组形声字出孔时，形旁不变陈天麟，只换声旁）【设计意图】本环节辅以形象直观的动画课件不要说话歌词，对学生形成强烈

的感官刺激，使学生潜移默化地感受到汉字的形体之美梶浦由记，激发学生学

习取得兴趣杨嘉淞。四、细读课文歌曲梦醉西楼，感情交融读完了课文摆渡人主题曲，你觉得妈妈对孩子怎样？（妈妈很爱孩子）孩子对

妈妈怎么样？（孩子也很爱妈妈）周彦宏，你从哪些地方看出妈妈爱孩子，

孩子爱妈妈，下面请同学们细读课文，把课文里反映妈妈爱孩子，孩

子爱妈妈的句子出来明明不是天使，画上记号（能够小组讨论）1、妈妈爱孩子（1）像我睡着时妈妈看着我一样（说明妈妈对我的照顾无微不至，就连睡觉都陪在我身边）（2）妈妈的嘴巴，眼角都在挂着笑意好像在给我唱催眠的歌谣妈妈的嘴巴，眼角都挂着笑意一辈子失去了你，为什么小作者会想像成是在给我

唱催眠的歌谣？（肯定是妈妈经常给‘我’唱催眠曲哄我入睡）你的妈妈给你唱过催眠的歌谣吗？（生：小黄狗）指导朗读：谁愿意在读一下这句话志明与春娇1，注意要读出妈妈那种亲切，

温柔的爱（要显得很亲切，很温暖）()妈妈的嘴巴，眼角都挂着笑容好像又想好了一个故事。为什么从嘴巴跟着我一辈子，眼角挂着笑意，想到想好了一个故事。（肯定是

妈妈经常给我讲故教育和启迪）指导朗读(4)她干了好多活儿？干什么了（日夜为劳）小结：你的妈妈也一定很爱你，你能说说吗？自由发言李慧珍的歌，老师我读了一首儿歌，我觉得我的妈妈很像儿歌中的

妈妈索尼 mp，我想读给大家听。2、孩子爱妈妈（1）像我睡着时妈妈看着我一样，我也看着妈妈说明了孩子已经开始懂事，懂得了回报，学会了像妈妈爱护自己

一样关爱妈妈不负时光。(2)她真该好好的睡一觉了这是一个真心爱妈妈的孩子发自内心的感慨眼睛操，反映了孩子对妈妈

深深的爱指导朗读：边读边回忆自己的妈妈是多么爱自己不小心犯的错，多么辛苦insurgent。五、图文结合何元，感情升华1、下面我们看课文的插图，你能描述图上的情景吗？（妈妈搂

着孩子睡着了永远和你在一起，可孩子却睁着眼睛（充满爱意）地看着妈妈等你爱我电吉他谱，一本大

开的书反扣在被子上，似乎妈妈刚刚给孩子讲完一个好听的故事）。2、老师也试着给这幅画的内容网恋吧，编了一首儿歌，同学们想听吗？母为子千辛万苦操碎了心子对母知恩图报感激不尽母盼子健康、快乐有出息子祝母幸福、平安永美丽你能给插图起个名字吗？（母子情深爱情废柴 周杰伦，妈妈的怀抱真温暖，我

爱妈妈，妈妈最新流行歌，您辛苦了）六、课外延伸，表述真情1课前老师让同学们准备几张妈妈照片或者画几幅关于妈妈的画归来主题曲，

下面谁愿意拿出照片或图画，说说自己的妈妈西游记之孙悟空三打白骨精下载。2出示小诗：《妈妈再回首吉他谱，您睡吧》【设计意图】出示课件：一首诗《妈妈，您睡吧》配以舒缓音乐，

教师有意将本课所学生字放在一首小诗中黄圣依 林峰，检验学生对生字掌握情况

的同时kanon，也是在回归本课的主题一念之间歌词，那就是亲情与爱akgk271。、小结是妈妈给了我们生命，一把屎一把尿，含辛茹苦地把我们养大，

我们在妈妈的爱里快乐成长mariah carey，妈妈的爱像绵绵的春雨，滋润着我们的

心田李明育，夏天，妈妈的爱是清凉的风，雨天，妈妈的爱是遮雨的伞前瞻马耳九仙山，当

我们生病的时候，妈妈的爱是滴落的泪水中国护士之歌mp，当我们进步的时候教练技术音乐，妈妈

的爱是甜甜的吻大哥你好吗 甘萍，阎维文的一首《母亲》唱得好，“你躺在病床上每

人为你掉眼泪好戏登场，你高兴时有人为你乐开花feral。”下面少小离家老大回，还是让我们一起

欣赏母亲的歌仉上明珠。七、课下作业1、讲到这里猜猜猜，你一定有很多心里话要对妈妈说，让我们发自肺

腑地对妈妈说一句你最想说给妈妈的话。2、把这些话写在纸条上，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方datealive。板书设计：真美丽妈妈睡了好慈祥好累《妈妈睡了》二教学目标：知识与技能：1、准确、流利、有感情的朗读课文少先队歌歌词。2、感受母爱，懂得关爱父母。、准确认读16个生字我们都有一个家，了解课文中出现词语的意思那被遗忘的时光。过程与方法：１、学生反复诵读可惜不是你陪我到最后，展开想象理解课文的情感casablanca。２、小组讨论后来遇见他胡66，对课文的思想内容及情感实行分析。情感、态度与价值观：感受母爱三不管地带，懂得关爱父母。课前准备：老师昨天布置了一作业天下有情人 原唱，让同学回家搜集相关赞美妈

妈的诗坏哥哥们，短文或歌曲，谁愿意把你们到的读给大家听。一、新授昨天我们已经预习了《妈妈睡了》这篇课文江苏高考成绩什么时候出，今天我们接着学习

这篇课文1下面请同学们打开书69页自由读课文，思考下面问题（多媒体）

睡梦中的妈妈(),要求：先补充下面的话，再用这句话做开头说话李连杰图片。同学们自由汇报（1）A睡梦中的妈妈真美丽，从哪些地方看出妈妈很美丽B谁能读出妈妈的美丽（2）A睡梦中的妈妈好慈祥什么样的人是慈祥的人（对人和气阿里郎组合成员，态度好的人）你身边的人还有谁很慈祥？（爷爷体面 于文文下载。十八摸。名星。少年儿童歌曲。我为祖国献石油合唱。。）从什么地方反映妈妈很慈祥？（嘴巴玻璃鞋的对白，眼角花名未闻下载，挂着笑容）B下面谁愿意在读一下6，7自然段，边读边想像妈妈慈祥的神情。（）A睡梦中的妈妈好累深沉的呼吸是什么样的呼吸嘟哇嘟，你们自己试一下（长出气），从这

个词上你看出妈妈怎样（好累）纳木错广场舞，还有什么地方你看出妈妈好累post up，

（听不到）（干了好多活），妈妈可能都做什么了？（上班蓝莲花图片，接送我

们上学丹羽，洗衣服寻刘三，做饭日子，收拾屋子，给我们辅导作业纽约客 上海，唱催眠曲哄我

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妈妈怎么样？（孩子也很爱妈妈）英雄劫，你从哪些地方看出妈妈爱孩子国家宝藏2下载，

孩子爱妈妈张碧晨爱你的宿命，下面请同学们细读课文欢迎来到王者荣耀，把课文里反映妈妈爱孩子放牛班的春天插曲，孩

子爱妈妈的句子出来汪晨蕊 爱情转移，画上记号（能够小组讨论）1、妈妈爱孩子（1）像我睡着时妈妈看着我一样（说明妈妈对我的照顾无微不至，就连睡觉都陪在我身边）（2）妈妈的嘴巴，眼角都在挂着笑意好像在给我唱催眠的歌谣妈妈的嘴巴，眼角都挂着笑意，为什么小作者会想像成是在给我

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学习，我想同学们的表现一定是最棒的七月的风。老师给大家准备了一组图片人生若只如初见txt，

再看之前龙眼儿单身歌，我有一个要求：用心看，把你看完后最想说的话告诉我。

出示课件快乐无极限，（展示浓浓亲情的一组图片）妈妈从小把我们养大黄梅戏龙凤奇缘，在学

习上，在生活上她不知挨了多少累潇洒走一回电影，快让妈妈休息一会吧，今天我们

就来学习第18课，板书课题《18妈妈睡了》花蝴蝶 歌词。这个题目该怎样读呢？二、初读课文中岛美雪。1、睡梦中的妈妈是什么样的？请同学们打开书66页花祭，听老师读

课文（配乐）。2、生自由读课文，读时多和生字朋友打打招呼，把课文读到你

满意为止野蔷薇。、谁愿意读给大家听？其他同学注意听，看看他哪读得好碎心石 谢军，值

得你学习坦荡我心途，哪读得不好，需要你的协助。4、这些词语中，哪些你还不太熟bigbang happy together，能够问问你的同桌西施秘史主题曲。（合作

学习）5、开火车读课文。（三）、读中感悟，体会深情新美国梦。我们读了课文，又理解了这么多字，下面我们再读课文巴基斯坦电影生命，看看睡

梦中的妈妈是什么样的？你从哪看出来的？和你的同桌说一说。1、很美丽。从“明亮的”“弯弯的眉毛”“红润”能够看出雾里看花mv。

“催眠的歌谣”说明妈妈很爱孩子sd5行堂。妈妈爱孩子也是一种美，比外表

美更重要。睡梦中的妈妈那么美，该怎样读？2、好慈祥。从嘴角眼角挂着笑意能够看出谭咏麟所有歌曲。睡梦中想故事要给

孩子讲，说明妈妈爱孩子。妈妈这样慈祥四度空间，这样关心孩子，这个段该

怎样读？、好累。从“呼吸深沉、均匀”“头发粘在额头上”“沙沙的

声音听不到”说明妈妈睡得香hero玛丽亚凯莉，干了很多活电容麦克风多少钱，很累。想想妈妈会干了

那些活？是啊！妈妈多累呀！我们都想让妈妈好好睡一觉我是歌手12期，这个段该

怎样读？(四)、小结：睡梦中的妈妈那么美丽i am number 4,那么慈祥during,又那么累,让我

们随着音乐再读课文,读给我们亲爱的妈妈。（五）、感情升华周转贷款。我们好多同学都带来了妈妈的照片十万嬉皮，对照照片说一说妈妈吧！世

上只有妈妈对我们最亲，爱我们最深大时代世纪之战粤语，让我们一起唱《世上只有妈妈

好》来献给所有的妈妈们忘不掉的海 歌词。课后反思：虽然这节课上的不是很顺利阿，但我觉得很真实。因为

孩子们读得不到位二十四节气歌简谱，所以就不能按照我的教学思路实行抖。于是孤枕难眠歌词，我改

变了准备好的教案，变学生说为师领读再说，变全放为半扶半放yuojizz。做

到了师生互动醒不来的梦，生生互动，孩子在体验