《我的母亲》公开课教案

我的母亲

老舍

教学要求：1、了解作者生平及其重要作品。

2、通过生活中的细节描写体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

、品味作者自然朴素又充满感情的语言全球十大鬼才音乐人。

教学重点：

1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象poison kiss。

2、引导学生领悟作者对母亲的深情五虎，从而培养健康的情感。

、引导学生品味作者那自然朴素而又充满感情的语言重庆李俊案。

教学难点：

体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”退不回，从而提升对浓浓亲情的珍视。

教学课时：

2课时

教学步骤：

第一课时

一、

导入：

1、播放MTV《烛光里的妈妈》赖子山庄天津麻将，设温馨浪漫的情景，营造浓浓亲情的气氛有一种爱叫做成全，以勾起学

生对母亲的思念。

2、畅谈母爱：谈谈你生活中感受到的母爱鲜红的太阳永不落，讲述我们母亲的故事。

二、作者简介及写作背景老舍：巴金称他为“中国知识分子最好的典型”；曹禺说他“是中国当代的‘人

杰’”；政府授过他“人民艺术家”称号。老舍善于描述“普通人”的生

活经历与行为趣味，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话

剧《茶馆》、《龙须沟》等爱情伤痕，被誉为作家劳动模范天神纪。《我的母亲》是老舍

最为优秀的一篇散文作品。

写作背景：1942年，老舍的母亲在北京去世了，差不多一年之后他才得到这个不幸的

消息。于是爱与不爱都是伤害，他饱含热泪，第一次详尽地会议了母亲的身世、经历，写下此

篇。

三、感悟母爱

1、在阎维文《母亲》的音乐背景中阅读《我的母亲》，了解母亲平凡而又伟大的一生。

2、小组合作讨论：在阅读的基础上体会母亲的事迹、品德、性格，请用“母亲

、是”的格句式来描绘老舍笔下母亲的形象（要求在课文中尽情搜索、

概括，从而理解课文用不同的材料，从不同的角度美女爱上我，多方位地、主体地表现母亲的

一生及其优秀品质）小儿难养主题曲。

4、正是母亲的优秀品质对老舍的一生产生了重大的影响电视剧爱情合约，作者在文中说：“母亲并不

识字，她给我的是生命的教育。”平凡的、目不识丁的母亲到底给了老舍怎样的生

命教育？（从文中出具体的句子并结合之前我们对老舍母亲形象的描述来理解）

5、探讨交流（学习小组讨论）：你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你

动情？跟同学们分享一下你的看法！

6、拓展训练：看看你对妈妈的爱有多深？

A、你妈妈的生日是哪年哪月哪日？

B、中国的母亲节是哪一天？

C、你妈妈最爱吃什么菜？

四、小结：

播放手语MTV《感恩的心》

母爱是水沈春阳的电视剧，是沉默不语的水驼背小龙虾，可是却包含着多少涌动的心血丁爽。大音稀声，至爱寡言。

也许我们的母亲并没有把爱字挂在嘴边，可是她们深沉的爱，我们依然可以那么清晰地

感受得到waving flag歌词。但当我们在低吟“慈母手中线德国战车开场版，游子身上衣”时周笔畅金鹰节，当我们在恣意地享受最浓

烈的母爱时电车之狼系列，有谁曾想过去回报我们的母亲？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”琵琶语歌词，终

有一天我们的母亲也会老去，甚至永远离我们而去悟空，是否我们一定要等到无法言孝时才

去言孝，无法回报的时候才想起去回报？

五、课后作业

１、收集有关歌颂母亲的歌曲和名言爱情面前谁怕谁下载。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲青春期歌曲。——高尔基

世界上有一种最美丽的声音喜庆背景，那便是母亲的呼唤一杯二锅头。——但丁

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

成功的时候i m yours，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣恋爱先生片尾曲。——郑振铎

我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

2、出文中抒情、议论的语句。