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(完整版)儿童声乐课教案

rwdeb2024-04-28 08:11:50音乐393
孤独患者伴奏-谢谢有你们2022年9月28日发(作者:只想抱着你)儿童声乐课教案一、教学要点:(综合能力、活动能力、思维训练)1、通过参与体验,培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野傻傻的爱傻傻等待广场舞。发展音乐感受、审美能力。2、根据对歌曲的情感体验江湖行,有情感的自然演唱歌曲光良 约定。、掌握正确科学的歌唱姿势喜上加喜2012粤语,呼吸和吐字bad歌词,纠正不良歌唱习惯悠远的天空。4、培养发展学

孤独患者伴奏-谢谢有你们

(完整版)儿童声乐课教案
2022年9月28日发
(作者:只想抱着你)

儿童声乐课教案

一、教学要点:(综合能力、活动能力、思维训练)

1、通过参与体验,培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野傻傻的爱傻傻等待广场舞。发展音乐感受、审美能力。

2、根据对歌曲的情感体验江湖行,有情感的自然演唱歌曲光良 约定。

、掌握正确科学的歌唱姿势喜上加喜2012粤语,呼吸和吐字bad歌词,纠正不良歌唱习惯悠远的天空。

4、培养发展学生创造力、想象力坦白歌词,实际开展音乐实践活动。

二、教学要求:

1、培养感受与欣赏能力、不断提高审美能力,陶冶高尚情操徐若瑄快播。

2、并能够根据歌曲的不同情绪特点国家 歌曲,学会用自然亲切、欢快、活泼等情绪演唱歌

曲in the club。

、增强情感体验凤凰花,培养对生活的积极乐观态度,培养音乐爱好,树立好

好学习的信心培养爱国主义和集体主义精神雪心。

三、教学方法:

培养发展学生对音乐的情感体验,审美能力、创造能力。

掌握歌曲演唱的情感表达和正确发音。

在音乐教学实践中,学生对音乐的兴趣和爱好,促进学生身心健康发展。

四、教学过程

1.气息的练习:深吸一口气白小四肖必选期期中,保持住shufflememories,用腰腹控制送气,发sisanta fe。就像皮球撒气一样。重点难点:记住吸气的位置、体会腰腹间的力量爱你一万年简谱,记住并保持住,用在

发声与歌唱中

2.音阶练习:1-|2-|-|4-|5-|6-|7-|1-||

1-|7-|6-|5-|4-|-|2-|1-||重点难点:音准与换气

、4之间7、1之间的半音关系上行音阶4后换气,下行音阶5后换气

发声练气:5|42|1-||

Mimami重点难点:mi是闭口音名剑风流,ma是开口音相声小品下载,要做到两个音之间的连贯与位置的

统一

5|10|5|1-|小花猫喵喵喵重点难点:用象声词提高儿童练声的兴趣。这几个音都是开口音爱的初体验伴奏,要做到字正腔圆

4复习歌曲:检查上节课所学的歌曲要求:音准、节奏正确花木兰片尾曲,熟背歌词达芬奇密码下载,并有感情有表情的进行演唱

5导入新歌:1教师弹奏新歌曲请继续任性,让学生聆听。听完后进行提问(歌曲是欢快的还是抒

情的?有没有重复的段落?等)

2教师范唱,同时让儿童认真听歌词,并总结歌曲大意,启发儿童描绘脑

子里想像的故事场景画面

有感情的朗诵歌词黄珉宇,做到字正腔圆,浑厚有力,感情丰富dnf西岚在哪。并运用到歌

唱中。并由歌词进行节奏的学习爱我就陪我看电影。

4唱谱,教师一句,学生一句(三遍——五遍左右)刘虹桦,不好唱的段落进行

重复演唱。

5填歌词:教师可教唱一段我想偷偷望一望他是哪首歌,等儿童熟悉第一段后,可鼓励他们自己进行

第二段的填词演唱在那。

6检查歌曲:可通过分组演唱,个别演唱又见阿郎下载,歌曲接龙的形式李双江照片,进行检查。

发现有错误或者不熟悉的地方加以纠正和巩固圣斗士主题曲。

7表演:儿童们面对着家长端午节儿歌,有感情有表情的演唱所学过的歌曲。让他们

体验学习的快乐第六感生死恋,锻炼自己的表演能力,提高自我表现力玫瑰酒吧。

教学进度表:

1

2

4

5

6

7

8

日期(每周

四或五)

11月6日

11月1日

11月20日

11月27日

12月4日

12月11日

12月18日

12月0日

25

洗手绢

国旗知否知否应是绿肥红瘦歌曲,国旗真美丽

对不起孙维聪,没关系

划船歌

其多列

小蜻蜓

好孩子要诚实

保护小羊

课题名称课

1

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1

1

1

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留言与评论(共有 11 条评论)
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22分钟前 发表
听完后进行提问(歌曲是欢快的还是抒情的?有没有重复的段落?等)2教师范唱
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活泼等情绪演唱歌曲in the club
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培养感受与欣赏能力
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25分钟前 发表
教学进度表:序号1245678日期(每周四或五)11月6日11月1日11月20日11月27日12月4日12月11日12月18日12月0日25洗手绢国旗知否知否应是绿肥红瘦歌曲
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教学要点:(综合能力
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21分钟前 发表
用在发声与歌唱中2.音阶练习:1-|2-|-|4-|5-|6-|7-|1-||1-|7-|6-|5-|4-|-|2-|1-||重点难点:音准与换气