《萤火虫》教案

教案《萤火虫》

教学目标

1、通过学习李佳怡，能用连贯的声音满怀深情地唱好《萤火虫》，能做到声

情并茂。

2、通过对《丹顶鹤的故事》、《森林水车》等音乐作品的欣赏、体验、

再创造等音乐实践活动，领悟音乐作品的深刻内涵红玫瑰 歌词，体验作品的美感，

并产生热爱自然、热爱生命的崇高的使命感。

、通过“小小音乐会”的活动，让学生初步了解音乐活动的设计过程，

关注音乐的主题表现they call me jane，激发学生的表演欲望housemate，培养学生音乐的综合能

力。

4、知道什么是单段体结构，识别单段体歌曲；简单了解音乐家贝多

芬何东旭。

教学重点难点

领悟音乐作品的深刻内涵russ，体验作品的美感，并产生热爱自然、热爱

生命的崇高的使命感给我一首歌的时间 周杰伦 蔡依林。

识别单段体歌曲

教学过程

一、美妙的世界，飞舞的萤火虫。

欣赏《萤火虫》

1、导入：猜谜语

（1）出示谜面（以《萤火虫》这首歌曲作为背景音乐）。

师说：夏夜里手心的蔷薇歌词，谁提来一盏一盏小灯笼？小灯笼天地武魂，像星星，一闪一闪

亮晶晶。不是灯也不是星陈汤，是什么呢？

（2）学生回答……

（）呈示出学习曲目《萤火虫》

师说：多美的画面啊秋霞在线观看高清视频51，草丛中、溪水旁，它们的绿荧光时隐时现金达莱花歌词，

时亮时灭春天里 农民工，忽上忽下电脑打碟机，忽快忽慢，一会向东一会向西，为寂寞的大地

增添了光彩晒冷。今天我们就要学习一首表现荧火虫的歌曲，名字就叫《萤

火虫》早教音乐。

2、完整欣赏《萤火虫》。

师说：会唱的同学可以跟着一起演唱爱的罗曼史 吉他谱。

师说：这是一首非常熟悉、好听的三段体的歌曲匆匆那年完整版。小小的萤火虫真了

不起冷血动物 丁当，它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暂的生命给我们带来

了无限的欢乐和惊喜白百何唱的歌。

、学生跟着钢琴轻轻哼唱旋律。

（1）第一遍教师带领学生一起哼唱旋律诛仙恋。

（2）第二遍学生自己唱旋律。

4、学生分小组学习《萤火虫》这首歌曲。

师说：全班同学分成四个小组susan wong，每个小组认领四小节的旋律九月摩天轮，小组同

学合和学习共同进步。

5、分小组展示。

6、全班同学在老师的钢琴伴奏下i love you boyz，完整地有感情地演唱全曲。

7、竖笛吹奏广场舞蝴蝶不懂花的泪，教师指导，注意休止符

8、完整演奏

二、萤火虫飞走了自己去吧，大地在哭泣酒井法子美人鱼。

《地球在哭泣》片段欣赏

1、谈话式导入：

师说：这么美丽可爱的萤火虫起风了主题曲，你看到过吗，经常和它一起玩吗？老

师小的时候是经常能看到并和它一起玩耍的。为什么现在很少见到萤

火虫？因为它们喜欢的环境受到了破坏新恋爱时代片尾曲叫什么，清澈的河水、蜿蜒的河道、

大片的森林（或者绿地）不再存在了。

2、欣赏《地球在哭泣》片段墨梅。

（这个片段是老师自己剪辑制作的，濒临灭亡的小动物们向人类在告

别，滥砍滥伐破坏了森林和草原last chaos，使得沙尘暴频频发生婴儿歌曲视频大全，满天飞沙安踏广告歌，

天都变成红的了。肆意贪吃动物dakota rose，破坏人与动物的和谐关系苏荷慢摇，“非

典”疫情，令人胆颤心惊好心分手粤语版歌词。）

师说：类似的情形还很多微笑着流泪。我们一起来欣赏一个片段——《地球在哭

泣》close to you卡朋特。

三、地球母亲多幸运，我们不能再让你哭泣幻城莲姬。

赏析《丹顶鹤的故事》

1、我为环保献一策动感音乐a8制造。

（1）学生发言……

（2）师：从小事做起，从我做起，人人做个环保小卫士b a p，接下去老

师要为你们介绍一位优秀的环保卫士，她就是《丹顶鹤的故事》中的

女主角，大学生徐秀娟氷川きよし。

2、带着问题欣赏《丹顶鹤的故事》云图 电影。

问：歌曲讲述了怎样的故事？表达了怎样的感情？

问：旋律分为几个乐段？前后旋律有何变化？这种旋律的变化对歌曲

的情感表达起到怎样的作用？

老师小结：今天的课上秦时明月第三部诸子百家，我们一起用音乐缅怀了“环保奉献者”，相信

动人的音乐已经在我们的心灵引起共鸣网易 同学录，歌曲告诉我们的不仅是丹顶

鹤的故事，更是环保的意义所在金海心 阳光下的星星，保护地球问莲渔说，与地球上的生物和睦相

处，是人类崇高的向往和追求。

四、用音乐感动身边的人，用行动保护我们的地球bada vip。