2022年《萤火虫和星星》教案

2022

年《萤火虫和星星》教案

2022年《萤火虫和星星》教案1设计背景

星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴湖南师大附中星城实验中学，

在宁静的夜晚

闪烁点点光亮雨天杨宗纬，让我们分不清它们是谁何炅档案，

一种亦梦亦幻的美妙奇

境。欣赏到这首诗歌，孩子们就像看到自己一样，自己的顽皮，

淘气シオン，自己的好奇，神秘，但这一切却都被包容在博大的亲情的

怀抱中，幸福而狭隘可爱颂中文版。活动目标1

、在阅读与谈话的过程中，感受诗歌拟人手法中所表现的

意境。2、有表情的表演诗歌song from a secret garden，并能用语言的方式表现对作品的理

解二十四节气歌简谱。

、认读重点字词：萤火虫、好奇、怀抱、晚风爱太任性。4、理解故事内容林思韵，记清主要情节，初步学习人物的简单对

话。5

、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故

事诙谐幽默的情节。重点难点用语言的方式表现对作品的理解。活动准备挂图、大字卡、诗歌读本、图片(星星、萤火虫)英语话剧剧本。活动过程一、预备活动播放《小星星》音乐，听着音乐做动作。二、感知理解活动1、师幼谈话茉莉花事件，切入主题，幼儿自由讨论并自由回答梁山伯与朱丽叶歌曲。2、老师朗诵诗歌演唱会下载网站 免费，幼儿欣赏安桥试音碟，观察挂图。①教师出示挂图遥远时空中 舞一夜，

有意识的引导幼儿注意挂图中星星和萤火

虫的样子和神态，让幼儿感受星星的顽皮和萤火虫的神秘。②老师再次朗诵诗歌，幼儿认真倾听诗歌内容慢嗨dj，

感受诗歌的

童趣。、幼儿自主阅读墨绿森林组合，彼此分享、交流对诗歌的理解。4、集体阅读。引导幼儿题为星星和萤火虫相亲相爱、顽皮可爱的情感，

感

受它们让黑夜光明杨青倩图片，快乐的在黑夜里共享晚风的意境中国好歌曲 伤。三、游戏活动游戏：看图片，填汉字。四、体验活动1

、教师和每个孩子拥抱一次，拍拍他们的后背，并说“你

们都是老师的孩子”!感受诗歌中的温暖亲情fall in love。2、幼儿与教师表演诗歌甘露寺。五、结束活动教学反思这个活动让幼儿理解散文对夏夜景物的描写李义江，

感受散文诗表

达的夏夜意境美阿曼尼经典店歌，语言美我与恶魔有个约，

乐意学习散文诗中有美的句子并尝试

用绘画的形式表达宁静的夏夜。在活动刚开始，

我发现孩子们不

能将萤火虫和夏天联系在一起总有一天我会欺骗你，经过引导回忆我是一棵小草歌词，

孩子们才有所了

解鸽宝录音。另外滚石0周年精选珍藏集，孩子的数量词掌握的不是很好邓鼓，比如玻璃是一块laos，小

河是一条美妙的旋律，很多孩子还是没有准确的说出来。

虽然发现孩子们有很多不足vicecity，

但也有很多进步的地方，

比如

对散文的理解，开始我还担心孩子们会理解不了“有些萤火虫是

星星变得城堡里的公主，有些星星是萤火虫变的舞曲网。”没想到孩子们不但能够理

解，还能很好的用语言表达清楚儿歌免费下载。今后尽量丰富孩子的词汇newface，进

一步提高语言表现。

2022年《萤火虫和星星》教案2【活动目标】

1、初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文

表达的意境美。2、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境茫茫九派流中国。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。【活动准备】

1、Flash课件《萤火虫和星星》年度好声音。2、野花、小草、萤火虫、星星图片若干。、蓝背景布一块。4、温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》湖南卫视春晚2016，音响设备孑然妒火。【活动过程】（一）课件导入亮剑2铁血军魂，初步感知夏夜中的一些景物越剧碧玉簪送凤冠。1．欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星猪猪侠主题曲叫什么。依据散文情节提问，并根据幼儿的回答调板歌曲，出示相应图片光良深圳演唱会。师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，

睁大

眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？2．小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。

（引

导幼儿说出景物）。（二）分段欣赏，理解散文的优美诗句。1．欣赏课件：朗诵理解散文段落一。师：今天，它们都来了hokage。（播放Flash张子峻，朗诵第一段）师：月光像什么呀？师：温柔是什么的感觉？

（先请幼儿说说陆贞传奇片尾曲心情，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候

一样菩堤树下，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉）师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?播放《梦幻曲》再次朗诵第一段王乙竹。

（中间可以提醒幼儿边摇

晃什么都不要说。）2．欣赏课件：朗诵理解散文段落二阿中。

师：在这么美的夜空中无愧于心，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了花

朵上闻一闻盘龙神墓记，一会飞到了小草里绕一绕。

师：萤火虫它飞到哪里去了？飞到花朵上（小草里）做了一

个什么动作？师：那我们也来学一学萤火虫吧美国大片。边学边提示幼儿学说"

它

一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕难忘今宵伴奏。"(

中间穿

插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)

教师：小草和野

花看见了it is my life，它们会怎么样呢？师：那我们来看一看，朗诵第二段深夜剧院。师：小草和野花怎么样了？．欣赏课件：朗诵理解散文段落三。师：萤火虫这下更开心了二十四节气歌简谱，它又会飞到哪里去呢？师："那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"

萤火虫飞

着stronger中文歌词，飞着再续意难忘主题曲，最后和星星们呆在了一起。"师："萤火虫飞到哪去了？""

原来它们和星星呆在了一起爱的城堡 卓文萱，

成为好朋友了。

"4．欣赏课件彩的世界我在我的雾里多么清晰，朗诵理解散文结尾。师："

你们知道吗？萤火虫还会变魔术呢，我们一起来看看

它是怎么变的龙歌。

"师：萤火虫变成什么了？（看着图片）

小结：原来萤火虫变得和星星一样小包公，忽闪（动作）着淡淡的

光御神风。（三）完整欣赏，体验散文的语言美、意境美。1．播放课件，完整欣赏。

师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是

一个好听的故事你就是耶稣，名字叫（要加重语气并放慢速度）

《萤火虫和

星星》，散文的名字叫什么呀？我们一起来听一听。2．闯关游戏，完整欣赏教师：可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，

你们愿意

帮它们吗？不过月亮说必须要闯过两关，你们行吗？

（让幼

儿大声说出来）播放相应的录音吴克图片，第一关由幼儿跟着老师读高晓松作品音乐会，第

二关由幼儿跟着电脑老师读me myself and i。

（四）表演提升圣诞歌曲下载，在优美的情境中进一步欣赏散文修炼爱情。

幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝的布做成的夜空

中。

活动延伸：1

．家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的

地方，捕捉萤火虫还珠格格之风儿阵阵吹全集，观察萤火虫发光的现象薛凯琪好听的歌，让幼儿对进一步了

解萤火虫产生兴趣。2．歌曲欣赏《萤火虫》。教学反思：幼儿理解整篇散文诗后，就要求幼儿尝试朗诵诗歌，我给孩

子们配上了舒缓的音乐刚辉的歌，孩子们的朗诵积极性非常高。通过散文

诗的学习和朗诵孩子们充分感受到了散文诗表达的夏夜意境美。但是比较遗憾的是随着近年来萤火虫的减少，很多孩子都没

见过萤火虫hopday，因此对散文诗从那种星星点点的彩没有直观的感

受，希望有机会可以让孩子们亲近萤火虫。

2022年《萤火虫和星星》教案教案目标：1

、初步理解散文内容makethebed，认识夏夜中常见的景物，感受散文

表达的意境美欧美经典音乐。2、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句关雎。、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境卖花姑娘插曲。教案准备：1、Flash课件《萤火虫和星星》爱囚。2、野花、小草、萤火虫、星星图片若干杨城。.蓝背景布一块李致贤。4、温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》大梦敦煌伴奏，音响设备。教案过程：（一）课件导入，初步感知夏夜中的一些景物心中的日月mv。1、欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。依据散文情节提问，并根据幼儿的回答全球三大禁曲，出示相应图片。教师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，

睁

大眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？２、小结：在美丽的夜空中depressed，有月亮、星星和萤火虫呢。

（引

导幼儿说出景物）。（二）分段欣赏说爱你蔡依林，理解散文的优美诗句。1、欣赏课件：朗诵理解散文段落一my sunshine 张杰。教师：今天runningman e162，它们都来了魏子电视剧。（播放Flash

，朗诵第一段）教

师：月光像什么呀？教师：温柔是什么的感觉？

（先请幼儿说说losing grip，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候

一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉）教师：谁

能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢

?播放《梦幻曲》再次朗诵第一段周笔畅笔记歌词。

（中间可以提醒幼儿边摇

晃。）2、欣赏课件：朗诵理解散文段落二。

教师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了

花朵上闻一闻只为你心动，一会飞到了小草里绕一绕。

教师：萤火虫它飞到哪里去了？飞到花朵上（小草里）做了

一个什么动作？教师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说

"

它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕电影大亨中文版下载。"(

中间

穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)

教师：小草和

野花看见了，它们会怎么样呢？教师：那我们来看一看，朗诵第二段alizee。教师：小草和野花怎么样了？、欣赏课件：朗诵理解散文段落三cablecar。教师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢？教师："那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"

萤火虫

飞着古天乐版神雕侠侣主题曲，飞着02世界杯，最后和星星们呆在了一起烟锁重楼主题曲。"教师："

萤火虫飞到哪

去了？""原来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。

"４、欣赏课件，朗诵理解散文结尾血脉相连。教师："

你们知道吗？萤火虫还会变魔术呢山野，我们一起来看

看它是怎么变的lg mp。"

教师：萤火虫变成什么了？（看着图片）小

结：原来萤火虫变得和星星一样周劲松，忽闪（动作）着淡淡的光。（三）完整欣赏swi t，体验散文的语言美、意境美。１、播放课件，完整欣赏深情败给时间。

教师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，

是一个好听的故事老情歌，名字叫（要加重语气并放慢速度）

《萤火虫

和星星》第一次心动，散文的名字叫什么呀？我们一起来听一听。2

、闯关游戏铃儿响叮当舞蹈，完整欣赏教师：可是老师这里有一些萤火虫

也想和星星做好朋友可爱的，你们愿意帮它们吗？不过月亮说必须

要闯过两关第2届首尔歌谣大赏，

你们行吗？

（让幼儿大声说出来）

播放相应的录音陆贞传奇主题曲叫什么，

第一关由幼儿跟着老师读爱在水中央，第二关由幼儿跟着电脑老师读怒放的生命吉他谱。

（四）表演提升红领巾心向党，在优美的情境中进一步欣赏散文海芋恋舞蹈。

幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝的布做成的夜空

中。活动延伸：1

、家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的

地方名牌钢琴价格，捕捉萤火虫天天电玩城电玩，观察萤火虫发光的现象王奕瑾，让幼儿对进一步了

解萤火虫产生兴趣mighty mouth。2、歌曲欣赏《萤火虫》。

2022年《萤火虫和星星》教案4活动目标1、能用自己创编的动作大胆地重现AB两段乐曲。2、尝试在双圆队形中学跳集体舞，借助标记的提示掌握转

圈的方向。、在固定的动作模式中学习交换舞伴，体验与同伴合作的

快乐。活动准备1、ppt、音乐(太阳、月亮、星星

)2、右手上贴有标记两秒的对望。活动过程一、倾听音乐，用身体动作表现星星和萤火虫旧梦一场歌曲。(出示

PPT)

师：又是一个晴朗的夜晚爱的忏悔，星星和萤火虫又出来跳舞啦，小

星星快来准备好乱世婚宠，听好音乐腐烂女孩的变态浪漫，舞会开始啦!(

播放星星和萤火虫音

乐

)二、再次倾听音乐，分析音乐特点。1、欣赏音乐。

师：星星和萤火虫跳的太美了徐良两个傻瓜，先回位置上休息一下。星星

和萤火虫到好朋友，接下来会干什么?

让我们一起来听一听。

(放月亮的音乐

)师：听了这首乐曲oh my love 咱们结婚吧，你觉得星星和萤火虫可能在干什么

?2、再次欣赏音乐第一首情歌，感受音乐节奏

师：你们的想法很有趣青苹果乐园，让我们再来听一听什么dj最嗨最劲，这是一首几拍

子的乐曲?(放月亮音乐

)师：谁听出来了不要睡懒觉 汪苏泷，这是一首几拍子的乐曲?

：你们小耳朵太灵了，这是一首三拍子的乐曲辛晓琪演唱会，星星和萤火

虫还用这首三拍子的乐曲跳舞呢benpao，我们来看看它们是怎么跳的

呢?(出示

PPT)三、熟悉音乐的基础上是的我看见到处是阳光 快乐在城市上空飘扬，学会跳拉手圆圈舞你是我的风景 何洁。1、幼儿示范舞蹈动作平淡的歌歌词。师：星星和萤火虫是怎么跳舞的?谁来教教我们?(

请两幼儿

上前示范动作

)师：你们表演谁?(一个演星星teamayu，另一个萤火虫)

两个人先

要?(手拉手靠在一起)然后再?(分开

)师：接下来要做什么动作了?(转圈)是两个人一起转的吗

?

谁先转呢?(萤火虫)朝哪边转呢?(有贴花纸的右手边转)

转完之

后再拉手前~后，这时候是谁转了?(星星)，星星往哪边转呢?(

同

样也是贴花纸的右手边转

)：原来，星星和萤火虫在跳拉手舞呢我们的昨天太短等不到天长地久这是什么歌，你们看明白了吗

?2、集体学跳拉手舞。师：让我们一起来跳拉手舞吧，

一个男孩和一个女孩手拉手

空地方站好，准备好!(播放音乐我和我的小伙伴都惊呆了，教师对幼儿进行指导

)师：星星和萤火虫跳的真漂亮，请你们回到自己的(

大考吧

幼儿教育)位置上去吧。星星和萤火虫还跳起了圆圈舞呢!看，

谁在里圈浪迹天涯，谁在外圈?

请星星们站在点上我的青春高八度 电视剧，萤火虫们到自己的

好朋友跟他面对面。

师：好朋友面对面跳舞是件很开心的事情，所以我们要面

带?(微笑)眼睛还要?(看着对方)准备开始啦!(放音乐

)、学习交换舞伴跳舞。(出示

PPT)师：(幼儿回位置)你们跳得真美繁星伴奏，

萤火虫和星星还要更多

的朋友跳舞呢卢广仲 100种生活，怎么办呢?(交换舞伴)怎么换舞伴呢

?师：我们来看看它们是怎么换朋友的(出示

PPT)师：它们换了几次?(两个箭头表示两次)那是谁在换?(

萤火

虫)往哪边换的?(箭头方向就是右边)星星要不要动?(不要

)师：范老师哼音乐开启新征程，小朋友来换朋友试试看，准备好上帝是女孩dj。(

边

哼音乐边指导

)师：这次我们听着音乐来交换舞伴吧十二生肖传奇插曲。(放音乐

)4、拉手舞和换舞伴结合跳汤晶锦海阔天空。师：呀，又到新朋友了line friends，太开心了!

让我们和新朋友来跳

拉手舞吧徐歌阳_。(教师边哼唱音乐边指导

)师：让我们再来一次，听好音乐cousins。(放音乐

)四、完整表演舞蹈红梅赞合唱，体验合作的乐趣。

1

、完整欣赏乐曲

ABC

段我不是你的乖乖牌，教师帮助幼儿梳理音乐结构。

师：

小朋友你们已经会跳了圆圈舞，

星星和萤火虫想邀请你

们去参加他们的舞会呢藏歌大全mp，你们想不想去

?

去参加舞会可不能跳错

了，让我们听着音乐想一想做了哪些动作吧你并不孤单。师：(播放音乐)第一段杨志刚演过的电视剧，小星星眨着眼睛出来啦梦无止境。第二段祖国祖国我爱你，

萤火虫出来朋友啦。第三段，萤火虫到了好朋友哎呦喂，他们一起

跳起了拉手舞，然后交换舞伴灯光灿烂灯火辉煌而我想要黑暗，玩得真开心啊!你们听明白音乐

了吗?2、完整表演舞蹈。师：让我们听着音乐参加它们的舞会吧!(放音乐)、发现问题，尝试解决。4、交换角表演舞蹈太阳的后裔 歌曲。师：你们的舞姿太美了李云剑，这次请男孩表演萤火虫倒带伴奏，女孩演星

星每当我轻轻走过你窗前，星星们准备好华夏春秋，舞会开始啦!(放音乐)五、结束活动atoken。师：听不知道为了什么忧愁它围绕着我，这是谁的声音?(小鸟)原来天亮了太阳出来了笛子独奏牧民新歌，星

星和萤火虫要回家休息了!

2022年《萤火虫和星星》教案5教学目标1.倾听诗歌七年 歌词，在阅读和谈话的过程中，

感受诗歌中拟人的手

法所表现的意境。2雁南飞歌词.认读重点字词：萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风.有表情的表演诗歌，并能用画画性吧 8，语言的方式表现自己对作品的理解教学难点认读重点字词后会无期张碧晨，并学会朗读诗歌教学准备挂图、音带《小星星》、大字卡、诗歌读本人手一册教学过程一、预备活动1心中的日月伴奏.师幼互相问候线上活动《小星星》教师播放小星星的'

音

乐樊凡 我想大声告诉你，幼儿一边听音乐一边模仿小星星的动作，

表现小星星在闪烁、

发光的样子。2不只是朋友.教师发书二、感知理解活动1.师幼谈话，切入主题

师：教师有两个好朋友于晓晞，他们都喜欢在晚上出现小鹿纯子照片，还会一闪

一闪的发光完美音调2下载，就像眼睛一眨一眨的小朋友们你们猜猜看他是谁

呀？幼儿讨论自主发言2.欣赏诗歌，观察挂图（1

）教师的出示挂图老情人，教师有意识的引导幼儿观察星星和

萤火虫他们的相同之处和神态八仔漫画网，

让幼儿感知星星的顽皮和萤火虫

的神秘（2）教师播放诗歌录音，请幼儿认真倾听感受诗歌的童趣提问：诗歌里讲了什么？你听了有什么感受？幼儿自主阅读，并交流诗歌里的内容4最忆是杭州 下载.集体阅读夜空里走在没有你的夜里好大的北京，星星为什么一眨一眨？黑夜里

《萤火虫为什么一闪

一闪？他们都是谁的孩子？在干什么？教师出示大字卡“萤火

虫、好奇、神秘等引导幼儿体味星星和萤火虫相亲相爱，顽皮可爱的情感，

感

受他们让黑夜光明，快乐在黑夜里共享晚风的意境

5蝴蝶泉边伴奏.幼儿听录音跟读诗歌

2022年《萤火虫和星星》教案

6活动目标1、理解散文讨对夏夜景物的描写永不后悔，感受散文诗表达的夏夜

意境美。2、感受散文诗的语言美土耳其进行曲 莫扎特，乐意学习散文诗中美丽的诗句。、尝试用绘画的形式表达宁静的夏夜。活动重点理解散文讨对夏夜景物的描写男人版，感受散文诗表达的夏夜意境

美。活动难点

感受散文诗的语言美田振达，乐意学习散文诗中美丽的诗句蓝海风。尝试

用绘画的形式表达宁静的夏夜。活动准备

1.《小朋友的书?我爱夏天》；《小朋友的书?美工》；磁带

及录音机2.幼儿在家长的带领下观察过萤火虫。黄瓜门女主角.绘画材料bow wow。活动过程1、教师引导幼儿了解散文诗中的角super11 timez。幼儿使用｛小朋友的书。我爱夏天｝第29-0

页“萤火虫和

星星”张予曦个人资料，教师引导幼儿观察画面烈女不怕死。提问：画面上有谁？（引出散文诗的主角：萤火虫和星星）

你知道这是什么季节？一天中的什么时候？你是怎么看出

来的？2、教师朗诵散文诗buckle，帮助幼儿理解散文诗愤怒的老鸟。听第一遍后讨论西安muse酒吧地址。提问：你最喜欢哪一句？（请幼儿说说自己我诗句）第二遍后，根据作品内容讨论我不像从前的自己。提问：

天空像什么？为什么说天空是一块深蓝的玻璃？玻

璃是怎样的呢（平滑的、亮亮的）月光是怎样的？为什么说月光

是一条温柔的河？月光是怎样的呢？（白的，淡淡的、因为晚

上很安静红歌新唱，所以月光给人的感觉很宁静。

通过感觉月光和太阳光

的比较，从太阳光的强烈、火热，理解月光的“温柔：”）萤火虫开始飞舞，小草和野花也开始舞蹈爱过的人我已不再拥有是什么歌。

小早和野花是怎

样舞蹈的？（理解词：摇晃、清凉）萤火虫飞舞得更开心了预谋dj皮卡丘，飞着飞着古风填词，飞到了哪里？

（理解词：

飞舞）为什么说“有些星星是萤火虫变的？”

萤火虫变的星星和别

的星星有什么不一样的地方？（理解词：忽闪、淡淡）为什么说“有一些萤火虫是星星变的？”

（萤火虫变的星星

不小心掉下来sistaralone，掉到草丛中里，它们又会变成了萤火虫。第三遍，听散文诗录音连诗雅。、指导幼儿有表情地跟着教师看图朗诵散文诗。幼儿看着书跟承受教师朗诵散文诗dr mj。幼儿用好听的声音跟着录音朗诵八仔漫画网。4、绘画“宁静的夏夜”青鸟 火影。教师示范万事如意简谱。用油画棒画弯弯的月亮和小星星，想一想，

可以用什么颜

的油画棒画？画上小小的萤火虫，

想一想可以用什么颜的油棒

画？表现在黑夜里的小朋友、

小狗可以用什么颜？教师逐一示

范，最后用水彩毛蘸蓝涂底，

表现像蓝的玻璃一样的天空

和夜晚。幼儿作画。使用｛小朋友的书。美工｝第28

页“宁静我夏夜“引导幼

儿用不同的彩表现自己想象中的夏夜。交流与分享作品。教学反思这首散文诗意境很优美ziggy marley，孩子们比较喜欢英国达人秀天籁童声，

在学习中也很主

动，在组织活动之前刘珂 我知道你很难过，我对散文的内容进行了阅读和理解动感中国，觉得

我们小班幼儿毕竟年龄小沉默是金歌词，文中个别句子“它们摇晃着枝叶山中答问，给

草丛扇出一阵阵清凉的风”和

“萤火虫变的星星和别的星星一样，

忽闪着淡淡的光。”暖玉难生烟，比较抽象，幼儿不易理解幸福的左岸，因此我稍作了

修改也不影响作品的意境和内涵千渡，幼儿读起来也朗朗上口新福音战士主题曲。本次活动我把它定位于理解散文关山月 李白，感受散文优美的意境旅途刘力扬，

因

此我注重从声音、

动作两方面让幼儿感受散文诗表达的夏夜意境

美非诚勿扰 歌曲。