16.让我们荡起双桨(说课稿)

16.《让我们荡起双桨》说课稿

一、说教材

《让我们荡起双桨》是北师大小学语文第五册第八单元的一首儿

童歌曲的歌词，它描绘了一少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐

的动人的情景a lin好听的歌。引导孩子通过声情并茂地诵读课文，想象北海公园绿

树红花、碧水清波的迷人景，感受少先队员们泛舟碧波的愉快心情

是教学重点所在。在真切感受少先队员“幸福生活”基础上kalafina storia，理解

是“谁给我们安排下幸福生活？”培养孩子热爱党、热爱社会主义的

感情是教学难点所在。

二、说教学目标

孩子们学习这首诗歌所要达到的目标有三：

1、学会本课的生字长沙草莓音乐节2015，理解词语的意思把根留住。

2、激发学生热爱祖国、热爱党的思想感情like sunday like rain，懂得珍惜童年的时

光，热爱生活，努力学习。

、在反复诵读诗歌中empires，理解课文内容original sin，感受少先队员们的愉快

心情，知道是党、祖国给我们带来的幸福生活，培养孩子们对党的感

恩心理。

三、说教学重难点：

1、练习有感情朗读课文并背诵一万个理由mv，并通过想象说出诗歌描绘的情

景。

2、理解是“谁给我们安排下幸福生活？”培养孩子热爱党、热

爱社会主义的感情回家的路。

四、说教法

1、采用多种方式教学morningglory，让学生轻松、易懂的掌握知识特里同。例如：

分组朗读比赛，这样不但让学生逐步熟悉课文，也培养其语言表达能

力。

2、注重培养学生自主学习、发现、解决问题的能力。

五、说学法：

1、以学生为主，老师引导学生合作学习。例如：学习过程中,

充分利用小组合作学习nob,如朗读、默读课文时金钟奖，学生自主发现错误，

并由其他成员解决，达到互补互促可爱铃声免费下载，共同提高。

2、举一反三，当堂掌握杨光的夏天生活。

六、说教学过程：

(一)歌曲导入：“今天其实我很在乎你简谱，老师给你们带来了一首好听的歌曲。你们想听吗？下

面老师就把这首歌放给你们听北方下雪。听的时候可以把课本翻开第一页我不是情圣，边

听边看课文广州军区司令，看看歌词和课文有什么联系？播放歌曲。指名回答dj68。

[设计意图：符合小学生心理，易于引起学生的兴趣，集中注意

力，达到初步熟悉课文目的陪我到世界的尽头。]

随后板书课题天使的诱惑歌曲，同时教学课题中的两个生字，达到了随文识字的

效果和从前不一样。

(二)简介作者：

［设计意图：加深对课文的印象，拓展知识面］

(三)：精读第1节，感受景美：