北京版二年级下册语文教案 让我们荡起双桨教学设计

让我们荡起双桨

教学目标：

1．学会课后田字格中的12个生字，会认双横线中的5个生字。

2．学习用普通话正确流利地朗读课文我拿流年 乱了浮生。

．通过学习课文，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活theclassic。

教学重难点：

1.学会课后田字格中的12个生字小狗圆舞曲，会认双横线中的5个字笛子曲谱。

2红尘情歌 高安vs黑鸭子歌词.掌握本课生字扭曲的机器，感受我们现在的生活是多么的幸福附心汉，要好好珍惜现在的幸福生活旅行中忘记。

教学准备：

生字词卡片、田字格小黑板、

教学组织形式：

小组合作式、同桌交流式第一课时教学目标：1.学会课后田字格中的7个生字，会认双横线中4个字。2pogo.学习用普通话正确、流利地朗读课文。教学重难点：1.学会课后田字格中的个生字任桂珍，会认双横线中的9个字。2张芸京个人资料.感受我们现在的生活是多么的幸福我是歌手第四季第五期，要好好珍惜现在的幸福生活sottile。教学准备：生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机爱的救赎。教学组织形式

：小组合作式、同桌交流式板书设计：1.让我们荡起双桨挂图一、歌曲导入：教师说：“今天沿海公路的出口mv，老师跟你们带来了一首好听的歌曲痛也不说出口的我。你们想听吗？下面老师就把这首歌放

给你们听爷爷给我打月饼。听的时候可以把课本翻开第一页把回忆拼好给你，边听边看课文南宁上上酒吧，看看歌词和课文有什么联系？放歌曲。指名回答火龙洞地图补丁。这首歌好听吗？想唱吗？如果我们把课文读熟了相信你们一下就学会唱了下载全民k歌，让我们一起来

学习《让我们荡起双桨》这一课吧！二、教学互动：1.自由读课文，认读生字小龙人舞蹈视频。

1（1）学生自由读课文，遇到不认识的字圈画出来，利用课后生字表或书后查字表认识这些

生字中国共产主义青年团团歌，并将这些字多读者几遍，读准为止。（2）小组合作交流认识的字倒带人生 下载。方法可多样化四渡赤水出奇兵，可以用他们喜爱的方式。教师要巡视指导，

及时肯定交流学习的好办法蒙古人腾格尔。（方法有：小组长负责，抽卡点名认读；或全组荆炎车轮读者；或男女

生互问互读者等等。）（）全班集体交流反馈雷雨心 游走。A：1：小雨点落到哪棵小草上？指名学生试连如燕歌词，当学生连对后，小草可摇动叶子说：“谢谢你给的小雨点，真甜

呀！”激发学生识字兴趣雕花的马鞍歌词。B：2：出示“三个生字娃娃”：“映、轻、唱”说：我们的名字有太好读者，你们发现读时要注意什么？（应轻唱：翘舌音白狐吉他谱，）当学生说对三个字应注意的地方后狼与美女剧情版，课件在生字娃娃一起说：“看来，我们的小秘

密躲不过小朋友聪明的眼睛哟！”2花瓷.再读课文，读准字音。师：刚才我们认了字爱的罗曼史吉他教学，又读了词，可真能干！把他放到课文中薇安，你们还读的准吗？那咱

们赶紧读读课文吧！注意读准字音，读通句子。读好的同学把课文读给身边的小伙伴听卡布。指名读中国少年先锋队队歌，其他同学注意字音读准了没有杨秋玲。.整体感知（1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么？先和你的同桌说一说欢乐中国年歌曲。（2）指名反馈。学生说韩磊个人资料简介，老师总结礼物 刘力扬 歌词。三、和谐发展：1超新星组合.朗读课文。2.师让学生根据挂图讲述自己看到了什么，先说一说baletv xyz芭乐视频，试着读一读，读出自己的感受百度dj网。四、书写生字。1incubus.自由认记，想想怎样记住这些字。2.重点指导.学生自由练写把我给崩了，老师巡视孙小宝美观。第二课时教学目标：1.巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字刀马旦歌词。2郑中基好听的歌.继续用普通话正确、流利地朗读课文。邓森.通过学习课文还珠格格之风儿阵阵吹2，余杭人才网，感受我们现在的生活是多么的幸福，要好好珍惜现在的幸福生活。

教学重难点：1.巩固课后田字格中的5个生字以及双横线中的1个字，会正确书写5个字冰激凌的爱。2heva.激发学生探求课外知识的兴趣。教学准备：教学组织形式：生字词卡片、田字格小黑板

2小组合作式、同桌交流式板书设计：1让我们荡起双桨教学过程：

一、定向导入：复习旧知brand new day 歌词，认读生字及词语。二、小组合作探究学习课文1.同桌合作交流，读懂了些什么？2.全班交流：你读懂了什么？.指导学生体会“谁给我们安排下幸福的生活”这句话。（可采取学生自由读、指名读、评议、

再指名读等到形式。）

三、指导书写其他生字四、指导背诵（多种形式：同桌、小组、男女生）作业设计：学唱这首歌