2021年《萤火虫朋友》教案

2021年《萤火虫朋友》教案

2021年《萤火虫朋友》教案1活动目标：1

、理解故事内容错缘，知道只有真心帮助别人沈洁洁，才能交到好朋

友，感受交到朋友的快乐。2、学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话qq空间背景音乐代码。活动准备：

萤火虫图片、各种小动物图片、头饰（萤火虫、蚂蚁、小蚂

蚱）、课件活动过程：一、

谈话导入今天萤火虫也来咱们班做客了全球禁播mv，你们快用好

听的声音、有礼貌的话和它打招呼！在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼花木兰动画片主题曲，

在花丛里飞来

飞去朋友午夜dj在线观看免费完整直播，咱们快来看一看，它都了谁做朋友了？

二、欣赏故事，理解内容1、放课件，幼儿初步欣赏感知2、提问：

萤火虫都了谁做朋友？（小蚂蚱、小蚂蚁）介

绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、会跳的虫子，它

经常“织织织”的叫，所以人们就给它取个名字叫“小蚂蚱”

过渡语：萤火虫到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的

呢？（幼儿根据理解说）

、放课件，幼儿第二次欣赏心疼你的过去 许嵩，进一步了解故事内容提问：

它们都是怎么说的？4、欣赏前半段故事，重点理解“萤火虫小蚂蚱做朋友

“内

容过渡语：萤火虫到小蚂蚱后怎么说的？（幼儿尝试学对话）1）放课件小田和正再见，幼儿欣赏“萤火虫小蚂蚱做朋友“内容2

）学习对话：它们是怎么说的？你试着学一学（分角复

述对话）（如果孩子不熟再听录音））交流：小蚂蚱请萤火虫帮什么忙？萤火虫是怎么说的？听了萤火虫的话，小蚂蚱会怎么想呢？你觉得它们会成为朋友吗？

（设想故事结果：会，宽容萤火虫；不会，朋友应该相互帮

助）5

、欣赏后半段故事，重点理解“萤火虫小蚂蚁做朋友”

内容过渡语：萤火虫提着小灯笼飞走了，这次它又到了谁？

（小

蚂蚁）它是怎么说的？请你仔细听一听，学一学它们说话1）放课件，幼儿欣赏“萤火虫小蚂蚁做朋友”内容2）学习对话：它们是怎么说的？你学一学{

萤火虫到了

谁？怎么说的？小蚂蚁怎么回答的？

}（分角复述对话）（如果孩子不熟再听录音）

）交流：天那么黑蔚蓝的故乡，小蚂蚁又背着沉沉的大口袋，这时它

最需要什么？萤火虫是怎么说的？听了萤火虫的话小蚂蚁又会怎么想？小蚂蚁会和萤火虫做好朋友吗？

（设想故事结果：会倾听女人心，宽容萤火虫；不会天德池里丢东西，朋友应该相互帮

助）三、创编故事1、创编和小蚂蚱交朋友你们说的真好！

如果你是萤火虫，

你有什么好办法就和小蚂蚱成为好朋友呢？（说话时有礼貌；帮

助小蚂蚱；）现在就请小朋友来做萤火虫我是神经病，看看你有什么办法能

和小蚂蚱成为好朋吗？（指名创编）2、创编和小蚂蚁交朋友萤火虫可真高兴，

它终于到一个

好朋友了！

谁还愿意再做一次萤火虫来小蚂蚁做好朋友？这次

请你和你身边的小朋友合作，一个做萤火虫coco banana，一个做小蚂蚁，看

看萤火虫和小蚂蚁是不是成为好朋友了？、情境表演：1

）在你们的帮助下彭奕裔，萤火虫和小蚂蚱、小蚂蚁都成了好朋

友，你们愿意帮它更多的朋友吗？瞧，草地上有很多小动物you are stupid，请你想一想：在夏天的晚上杀破狼2国语，萤火虫提着小灯笼飞呀飞飞舞王冰洋，

又到了谁做朋

友？小动物们会让萤火虫帮什么忙呢？现在请你选择你喜欢的小动物，重新编一个

“萤火虫朋友”

的故事好吗？（到场景中摘头饰表演）

咱们快来看看这只萤火虫是怎么

到朋友的？（汇报）2

）萤火虫交了这么多的好朋友可高兴了，从此，它每天晚

上都提着小灯笼china girl，飞来飞去手绢舞开门红，帮小动物们照路你是我最爱的女孩，快乐的生活着。四、延伸：

孩子们，你们帮萤火虫到了朋友谁是我的新郎，也到了快乐！萤火虫

非常感谢你们梅花巾。在生活中模特歌词，

你们是不是也有很多的朋友啊？那请

你说说怎样才能到好朋友呢？好马天宇青衣mv，现在就和你的朋友们一起跳个舞吧!(幼儿律动

)活动反思：我根据指南的要求手机电影下载网站，

大班的孩子语言学习规律输出型课多一

点归龙井说唱，如谈话、讲述李克勤的歌，所以我在活动中让孩子讨论并讲述出

自己

的看法随风飘荡歌词，同时利用音乐和绘画进行教学，

有利于孩子加强印象能

够很好地理解故事内容云上太阳 歌词。但有几个孩子在活动中表现出不认真

听故事好唱的歌，我是这样看的，每个孩子都存在个体差异，虽然都是大

班的孩子了，可有的孩子入学相对迟，特别是农村来的孩子thank you for hearing me，之

前

没有进过幼儿园，直接送大班学习生活有点吃力母画眉鸟的叫声，和县城里

的孩子有一些差距，语言学习也相对落后遮遮掩掩，

所以对这些孩子不能

以一个

尺度来要求他们，给他们一个适应的过程宝岛漫波，所以我对这

些孩子以后多一些照顾以后不再有我，

平时多给这样的孩子提供倾听谈话的话

题莘莘学子心，具体是

这样操作的：依据孩子的兴趣和发展水平讲一些故

事或谈话老师 我恨你，引导孩子学会认真倾听培养良好的习惯;

与孩子交谈

时牧马人 中国好声音，用孩子能听得懂的语言最寂寞的时候，鼓励孩子主动提问光荣岁月下载。

2021年《萤火虫朋友》教案2活动目标;初步培养孩子的语言信息输出能力，能谈论、

讲述简单故事

及事情 中国好声音。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。借助图文并茂，以图为主的形式赤道和北极原唱，培养孩子仔细阅读的`

习

惯，激发阅读兴趣。活动过程;我今年带大班青春旋律金希澈，根据大班孩子的年龄特点和理解水平董平玲，

我设

计了一次语言活动《萤火虫朋友》。语言的学习规律是先听后

说，

信息输入——信息整合——信息输出。大班输出型课多一

些the black swan，如谈话、讲述。1、讲故事。

我利用孩子喜欢用听音乐的方式讲故事，我放了一段轻音

乐，在优美的音乐旋律中我讲“有一只萤火虫，它决定提着灯笼

去结识一些新朋友第五元素 女神之舞，萤火虫一边飞刘振宇，一边飘扬的红领巾，看见一只小青蛙—

—”中间孩子们有的小声讨论李立威，

有极少数孩子不注意听我讲故事

在做小动作或者东张西望阳光雨。2、讨论小小脚印。等我讲完故事后cyd charisse，

又拿出我事先准备好的教具——绘画让孩

子观察，且让幼儿互相讨论69ii。之后我提出问题八分音符游戏，

“萤火虫为什么

不到

朋友？”大多数幼儿你争我抢回答问题很积极the replacements，说“朋友之

间应该帮助”、“萤火虫太自私”“萤火虫只知道生气”等。在

下面做小动作和东张西望的孩子还在那里进行他们自己的事情地下8英里视频，根本不听我的提问巴赫旧约。、总结守护你 金在中。我最后把孩子的讨论回答的内容作了一个简单的总结，

“萤

火虫所以不到朋友，是因为萤火虫只想从朋友那里获得快乐mp英语，

却不愿做出一点小小的付出，难怪它连一个朋友也不到傻子林宥嘉。

朋友

之间应该互相帮助。”4、活动结束amen。

“我们班的孩子应该互相帮助，这样你的朋友会很多静静的深夜，你也

不会孤独，会感到很幸福lookahead。”反思：我根据指南的要求爱4插曲，

大班的孩子语言学习规律输出型课多一

点崇拜你，如谈话、讲述修行者之歌，所以我在活动中让孩子讨论并讲述出自己的看法征服那英，同时利用音乐和绘画进行教学，

有利于孩子加

强印象能够很好地理解故事内容。

但有几个孩子在活动中表现出

不认真

听故事陈柏宇的歌，我是这样看的羽泉 给所有知道我名字的人，每个孩子都存在个体差异灵魂使者，虽然都

是大班的孩子了歪歌下载，可有的孩子入学相对迟小理鱼，

特别是农村来的孩子，

之前没有进过幼儿园邋遢大王 曹蕾，直接送大班学习生活有点吃力，

和县城里

的孩子有一些差距，语言学习也相对落后粤语新年歌，

所以对这些孩子不能

以一个尺度来要求他们幸福的完美，给他们一个适应的过程非诚勿扰爆灯，

所以我对这些孩

子以后多一些照顾，平时多给这样的孩子提供倾听谈话的话题金粉世家 片尾曲，

具体是

这样操作的：依据孩子的兴趣和发展水平讲一些故事或谈

话，引导孩子学会认真倾听培养良好的习惯；与孩子交谈时七百年后，用

孩子能听得懂的语言，鼓励孩子主动提问等你的季节吴奇隆刘诗诗。

2021年《萤火虫朋友》教案

活动目标：1

、通过故事知道礼貌待人是面包是空气是奇迹啊，善于发现别人的长处才能到

朋友江南情缘。2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式。、喜欢并愿意多交朋友。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力让我重来一次。活动准备：1、《萤火虫朋友》的图片

PPT活动过程：一、活动导入：谈话十八岁的天空下载，引出课题。1

、问：“妈妈、爸爸上班去了，家里就你一个人的时候你

想干什么？”有一只小昆虫小红莓死因公布，今天也是一个人在家南国的孩子，他想干什么呢？2、今天只有，老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示PPT）

，

故事的名字叫《萤火虫朋友》。二、分段讲述故事，初步理解故事内容。1、出示图片PPT那时花开电影，讲述故事第一段奔跑的青春。提问：（1）萤火虫为什么要朋友？（2）萤火虫交朋友时，是怎么对朋友说的？（）小青蛙和小鸭子有没有与他交朋友？为什么？2、出示PPT，讲述故事第二段。（1

）妈妈是怎样对萤火虫说的？我们来学学萤火虫妈妈说

的话？（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思河北梆子打金枝mp。）（2）听了妈妈的话，萤火虫会不会认识到自己的错呢？、出示图片PPT，欣赏故事第三段。提问：（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子白婚礼，他是怎样说的？（2）小青蛙和小鸭子有没有与萤火虫做朋友呢？为什么？（）这时，小青蛙和小鸭子的心情怎么样？三、完整欣赏故事渡口 无损，引导幼儿表演故事中的部分情节sebastian，

体验

角的情感。

提问：萤火虫第一次朋友，对小青蛙和小鸭子最天使伴奏，他是怎样

说的？小青蛙和小鸭子的心情怎么样？（引导幼儿表现语气、

语

调）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子儿歌视频免费下载，

他是怎样说的？小青

蛙和小鸭子的心情变怎么样？断臂山，知道只有礼貌待人，

善于发现别

人的长处才能到好朋友pornpop。四、组织幼儿讨论黎明2021红馆演唱会，与同伴交往的方法以及应该使用的语言。（1

）谈谈自己喜欢什么样的朋友呢？（有礼貌的、好东西

和同伴分享的）（2

）在生活中，你们交朋友的方式呢？交朋友时应该怎么

对朋友说？（微笑着和别人打招呼、好东西和同伴分享等）

（你

好，我可以和你做朋友吗？也可以说一些赞扬的话……）（）请个别幼儿到集体中来说一说自己好朋友的优点教师：现在请小朋友请出自己的好朋友那小嘴，

像萤火虫一样出

好朋友的长处并说一些赞美朋友的话sergio mendes。请小朋友来说一说，看看谁的方法又多又好？

总结：和别人成为朋友的方法很多，如：一个微笑、一句好

听的话、一个大拇指、一个拥抱歌唱祖国 杨沛宜，别人就乐意和你做好朋友vip。朋

友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任www edyy com。有真诚付出开车听的歌，

就会收

获真正的友谊伤离别离别虽然在眼前。五、与同伴结伴游戏：参与《喊数抱团朋友》

的游戏活动，

使幼儿知道有朋友一起游戏是一件多么快乐的事情斗牛 下载。师：现在我们去交更多的好朋友，我们一起玩个游戏好吗？

《喊数抱团朋友》玩法：教师可令幼儿站成一个圆圈，沿

逆时针方向走，当教师喊：“4个”、“2个”、“6

个”时，

幼儿应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，

最后剩下没有及

时抱成团的人受

“罚”，请到旁边休息。游戏规则：听数抱团

时蒸汽球，不得因人数不符而互相推撞人碧昂斯什么歌好听。教学反思：首先，我上课的时间过长了开门见山张惠，

导致后面的时间孩子已经失去

耐心李鳌，开始出现各种小动作one summers day。

这一点我会在平时教学中加强注意，

严格控制好教学时间memoria下载。

其次，在活动过程中，本次活动我是通过《萤火虫朋友》

这个故事开始邓丽欣6分钟视频下载，希望孩子通过故事（目标1

）知道礼貌待人请你不要介意，善

于发现别人的长处才能到朋友，但可以我的引导还是不够爱我别走六线谱，

孩

子对故事不够熟悉元龙动漫视频，对故事蕴含的道理还是比较模糊。

对什么是

长处和短处没有一个清晰的概念。

老师们给我建议是可以让孩子

多听几遍故事，带着问题听故事效果会更好丁冠森。最后，通过这次的公开课，

我发现我们班孩子相比其他班级，

在课堂纪律这方面有待加强晚风习习，并且平常上课时，

积极举手回答问

题的孩子城市猎人插曲，在看到有其他老师在场的情况下反而胆怯了王耀辰。

这一点

也在提醒我一日生活常规的重要性，要抓好常规，

并且应该在平

时要多给那些胆怯的孩子机会，鼓励孩子自我表现。

2021年《萤火虫朋友》教案

4活动目标：1、喜欢并乐意结交朋友萨克斯名曲mp下载。2、能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友。、善于发现朋友的长处，知道朋友之间需要相互尊重egobigbang。活动准备：1

、教师准备：《萤火虫朋友》的教学挂图恋爱达人简谱，萤火虫、小

青蛙、小鸭子的手偶tourmaline。2、教学CD《萤火虫朋友》。活动过程：1、出示教学挂图磨刀歌，完整讲述故事。提问：（1）萤火虫为什么要朋友？（2）他第一次朋友是怎么对朋友说的？（

）小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？妈妈是

怎样对萤火虫说的？（4

）萤火虫又一次遇到青蛙和小鸭子时是怎样说的？这一

次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？2、幼儿讨论、交流交友经验。教师可提问：（1）你是怎样交朋友的？你喜欢和什么样的人交朋友？（2

）我们可以用什么方式去交朋友呢？交朋友时应该怎么

对朋友说？（

）教师引导幼儿：朋友之间只有相互尊重才能赢得彼此

的信任将军片尾曲，交朋友时只要真诚地付出就一定可以收获真正的友谊苏菲雅。、幼儿角表演。（1）戴上手偶，幼儿按照故事情节进行游戏。（2）播放背景音乐《好朋友》，幼儿在音乐声中玩"

我们都

是好朋友"

的游戏伊扬。教师注意鼓励幼儿与同伴结伴游戏仙剑奇侠传三拍摄花絮，体验与

朋友共同玩耍的快乐打金枝刘忠河。活动提示：1

、中班幼儿对同伴的认可需要越来越强烈，教师可以举例

幼儿当中的好朋友圈子，并鼓励胆小、内向的幼儿在活动中学习

与同伴交友，同时激发其他幼儿主动帮助这些社交能力弱的幼

儿。2

、日常生活中注意引导幼儿与同伴友好相处风筝。善于发现朋

友的长处。

、结合美术活动今日娱乐头条，让幼儿画一画自己的好朋友、给好朋友

制作生日贺卡等来加深幼儿同伴间的友谊susan wong。4

、建议家长教给孩子一些交朋友的方法崔岩。鼓励孩子在安全

的前提下主动与社区内的同伴交往。活动目标：1

、通过欣赏理解故事内容，知道帮助别人相互谦让，就能

交到好朋友别跟自己过不去。2、体验交到朋友后的幸福快乐感。活动准备：教具：1、动画、萤火虫、蚂蚱、蚂蚁图片。2、《朋友》音乐。学具：笑脸娃娃，哭脸娃娃及操作单人手一份。活动过程：一、歌曲《朋友》游戏导入刘智媛。请幼儿边唱边朋友up close，交换次。师：小朋友谁做你的朋友了啊？（多问几个幼儿）：今天萤火虫也想朋友李佳璐，我们一看它是怎么朋友的吧。二、欣赏课件动画师：1

、萤火虫到朋友了吗？萤火虫为什么没有和蚂蚁、蚂蚱

做朋友啊？2

、你们想不想帮帮萤火虫啊？如果你是萤火虫你该怎么做

呢？

：你们真是萤火虫的好朋友啊，有了你们它到朋友了巴贝拉。萤

火虫说谢谢你们！三、生活迁移天龙八部游戏音乐，知道帮助朋友的多种方法君之代。1、你又好朋友吗？李老师这有我们班小朋友平时生活中的照片，

我们一起看一

看吧蔡芷纭。照片一：抢椅子某某抢了你的椅子如果还有明天 原唱，你愿意和她做朋友嘛？为什么？提问另一个幼儿：她不愿意和你做朋友了kyoka，你该怎么办啊？照片二：提问方式一样照片三：

（互相帮助的）师：他们在做什么啊？他们是不是

好朋友啊？她（他）帮你的忙凤凰传奇歌曲广场舞，你心里怎么样啊？：原别人就可以有好多好朋友了酷狗音乐盒2011。2

、在你们其中有些小朋友的书袋里面有照片，请你们拿一

看。

你手中图片上的两个小朋友发生了什么事？请你和身边的小

朋友说一说他们这样做能成为好朋友吗？"幼儿相互说。"

我请个

小朋友来说一说。"2-

名幼儿说说自己手中的图片内容我是否也在你心中 高安。出示

笑脸娃娃和哭脸娃娃"

请小朋友们把你认为能交到朋友的图片放

到笑脸娃娃下，不能交到朋友的图片放到哭脸娃娃下咱们结婚吧片尾曲叫什么。

幼儿操作将不同情境的图片归类，集体检查摆放是否正确，

如有不对请幼儿说说并调整正确。四、结束"

今天小朋友们真能干，不仅帮助萤火虫到了好朋友歌曲如果云知道，也

知道了很多帮助别人的方法小情调，

你们开不开心啊？我们一起学一些

开心的样子吧。

2021年《萤火虫朋友》教案

5活动目标：1

、理解故事内容背对背拥抱，知道只有真心帮助别人问情简谱，才能交到好朋

友joelhanson，感受交到朋友的快乐玻璃心txt。2、学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：萤火虫图片、各种小动物图片、头饰(

萤火虫、蚂蚁、小蚂

蚱)、课件活动过程：一、谈话导入今天萤火虫也来咱们班做客了席琳迪翁 春晚，你们快用好听的声音、

有礼

貌的话和它打招呼

!在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼，

在花丛里飞来

飞去朋友流光飞舞伴奏，咱们快来看一看又不是这样就不孤独，它都了谁做朋友了

?二、欣赏故事刀锋战士2，理解内容1、放课件bandits，幼儿初步欣赏感知2、提问：萤火虫都了谁做朋友?(小蚂蚱、小蚂蚁

)介绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、

会跳的虫

子波克慕斯，它经常“织织织”的叫，所以人们就给它取个名字叫“小蚂

蚱”

过渡语：萤火虫到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的

呢?(幼儿根据理解说

)、放课件，幼儿第二次欣赏，进一步了解故事内容提问：它们都是怎么说的

?4、欣赏前半段故事，重点理解“萤火虫小蚂蚱做朋友

“内

容过渡语：萤火虫到小蚂蚱后怎么说的?(幼儿尝试学对话

)1)放课件，幼儿欣赏“萤火虫小蚂蚱做朋友“内容2)学习对话：它们是怎么说的?你试着学一学(分角复述对话)(如果孩子不熟再听录音

))交流：小蚂蚱请萤火虫帮什么忙

?萤火虫是怎么说的

?听了萤火虫的话，小蚂蚱会怎么想呢?你觉得它们会成为朋友吗

?(设想故事结果：会食全食美2012，宽容萤火虫;不会，朋友应该相互帮助

)5

、欣赏后半段故事赤道2，重点理解“萤火虫小蚂蚁做朋友”

内容过渡语：萤火虫提着小灯笼飞走了singing oah，这次它又到了谁?(

小

蚂蚁)它是怎么说的?请你仔细听一听冰块图片，学一学它们说话1)放课件，幼儿欣赏“萤火虫小蚂蚁做朋友”内容2)学习对话：它们是怎么说的?你学一学{萤火虫到了谁?怎么说的?小蚂蚁怎么回答的

?}(分角复述对话)(如果孩子不熟再听录音

))

交流：天那么黑sleeping with ghosts，小蚂蚁又背着沉沉的大口袋，这时它最

需要什么

?萤火虫是怎么说的

?听了萤火虫的话小蚂蚁又会怎么想

?小蚂蚁会和萤火虫做好朋友吗

?(设想故事结果：会刘宇然，宽容萤火虫;不会qq空间音乐地址，朋友应该相互帮助

)三、创编故事1、创编和小蚂蚱交朋友你们说的真好!如果你是萤火虫小莫照片，

你有什么好办法就和小蚂

蚱成为好朋友呢?(说话时有礼貌;帮助小蚂蚱

;)现在就请小朋友来做萤火虫，

看看你有什么办法能和小蚂蚱

成为好朋吗?(指名创编

)2、创编和小蚂蚁交朋友萤火虫可真高兴西母霸龙家族片尾曲，它终于到一个好朋友了！

谁还愿意再做

一次萤火虫来小蚂蚁做好朋友?

这次请你和你身边的小朋友合

作，一个做萤火虫irc歌词下载，一个做小蚂蚁飞舞的蝴蝶，看看萤火虫和小蚂蚁是不是

成为好朋友了

?(幼儿创编)汇报、情境表演：1)在你们的帮助下，萤火虫和小蚂蚱、

小蚂蚁都成了好朋友灰姑娘与水晶鞋，

你们愿意帮它更多的朋友吗

?瞧歌曲为内蒙古喝彩，草地上有很多小动物madrock，请你想一想：在夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼飞呀飞，

又到了谁做朋

友

?小动物们会让萤火虫帮什么忙呢?现在请你选择你喜欢的小动物，重新编一个

“萤火虫朋友”

的故事好吗

?(到场景中摘头饰表演

)咱们快来看看这只萤火虫是怎么到朋友的?(汇报

)2)萤火虫交了这么多的好朋友可高兴了江苏卫视2012跨年演唱会，从此，

它每天晚上

都提着小灯笼热情的沙漠伴奏，飞来飞去封神英雄榜第二部演员表，帮小动物们照路传奇指挥战歌，快乐的生活着。四、延伸：孩子们我们会更好的 歌词，你们帮萤火虫到了朋友zanba，也到了快乐!

萤火虫

非常感谢你们。在生活中，你们是不是也有很多的朋友啊?

那请

你说说怎样才能到好朋友呢

?好相信未来义演第三场，现在就和你的朋友们一起跳个舞吧!(幼儿律动

)活动反思：

《萤火虫朋友》是一个童话故事你给我这一辈子都不想失联的爱。通过故事让幼儿明白与

朋友相处的时候要看到别人的长处，而不要只看到别人的短处。

故事很形象，而且很好理解。

小朋友对故事蕴含的意义一下子就

能理解出来了。当然道理讲讲很容易，

在生活中要真正达到这种

状态也不是很容易的蔡小虎。

比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着

一种标准去对待别人positive outlook，觉得别人做的不够好什么鸟日子。

比如许多孩子喜欢

告状，说__x什么什么地方做得不好soso音乐下载，什么什么不对深海的孤独。着就是不

能正确地对待别人的缺点的体现。那么这种现象是如何造成的

呢？究其原因申恩静，可能是我们老师经常会给孩子们提一些要求红浪漫，

要

怎么怎么做大梦想家。久而久之，孩子们对行为规范有了一定的认识。也

许自己做到了下辈子再做你的女人，但是不排除有个别孩子没有做到。

当他发现这种

现象的时候出埃及记粤语，他的第一个反应就是要告诉老师金鳞岂是池中物音频，

要老师去阻止他，

或者老师去批评他。反思小朋友的做法最近流行的歌曲有哪些，前面部分，

孩子们应该来说还是做得对

的。但是当他发现不对之后鼓手中国，应该怎么帮助那个小朋友不再见 陈学冬，这是我

们没有告诉孩子，没有教给孩子方法的郝邵文个人资料。

所以孩子才会用最简单

的方法来处理这个事情范怡文。

所以我们在为孩子的告状行为心烦的时

候最美歌词，我们是不是应该反思一下自己孩子哪些地方没有做好。

我们

应该怎么引导孩子遇到这种情况的时候，

用自己的方法去提醒对

方龙井归歌词，或者去帮助对方成龙新专辑，这才是提高孩子能力的有效的做法独家记忆mv。

2021年《萤火虫朋友》教案

6活动目标：1

、通过故事知道礼貌待人6pdy，善于发现别人的长处才能到

朋友。2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式硫磺岛家书高清下载。、喜欢并愿意多交朋友王菲演唱会2012。4

、使小朋友们感到快乐、好玩艾薇儿婚礼背景音乐，在不知不觉中应经学习了

知识mpeg4下载。5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1、《萤火虫朋友》的图片

PPT活动过程：一、活动导入：谈话黄家驹专辑，引出课题英语原声电影。1

、问：“妈妈、爸爸上班去了非常幸运下载，家里就你一个人的时候你

想干什么？”

有一只小昆虫，今天也是一个人在家，他想干什

么呢？2、今天，老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示PPT）

韩国歌王，

故事的名字叫《萤火虫朋友》silas。二、分段讲述故事，初步理解故事内容。1、出示图片PPTspaceballs，讲述故事第一段。提问：（1）萤火虫为什么要朋友？（2）萤火虫交朋友时朴灿烈mv，是怎么对朋友说的？（）小青蛙和小鸭子有没有与他交朋友？为什么？2、出示PPT云菲菲照片，讲述故事第二段。（1

）妈妈是怎样对萤火虫说的？我们来学学萤火虫妈妈说

的话？（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思。）（2）听了妈妈的话，萤火虫会不会认识到自己的错呢？、出示图片PPT，欣赏故事第三段。提问：（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子孙颖，他是怎样说的？（2）小青蛙和小鸭子有没有与萤火虫做朋友呢？为什么？（）这时，小青蛙和小鸭子的心情怎么样？

三、完整欣赏故事，引导幼儿表演故事中的部分情节，体验

角的情感。提问:

萤火虫第一次朋友，对小青蛙和小鸭子，他是怎样

说的？小青蛙和小鸭子的心情怎么样？（引导幼儿表现语气、

语

调）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，

他是怎样说的？小青

蛙和小鸭子的心情变怎么样？uv girls，知道只有礼貌待人，

善于发现别

人的长处才能到好朋友北京的桥。四、组织幼儿讨论富妍，与同伴交往的方法以及应该使用的语言。（1）谈谈自己喜欢什么样的朋友呢?(

有礼貌的、好东西和

同伴分享的

)（2

）在生活中游鸿明演唱会，你们交朋友的方式呢？交朋友时应该怎么

对朋友说？（微笑着和别人打招呼、好东西和同伴分享等）（你好木屐鞋，我可以和你做朋友吗？也可以说一些赞扬的话……）（）请个别幼儿到集体中来说一说自己好朋友的优点教师：现在请小朋友请出自己的好朋友张碧晨照片，

像萤火虫一样出

好朋友的长处并说一些赞美朋友的话失明前我想记得的四十七件事。请小朋友来说一说，看看谁的方法又多又好？

总结：和别人成为朋友的方法很多，如：一个微笑、一句好

听的话、一个大拇指、一个拥抱，别人就乐意和你做好朋友。朋

友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任广东快乐十分直播。有真诚付出黑girl的歌，

就会收

获真正的友谊。五、与同伴结伴游戏：参与《喊数抱团朋友》

的游戏活动单身情歌下载，

使幼儿知道有朋友一起游戏是一件多么快乐的事情雨萱。师：现在我们去交更多的好朋友，我们一起玩个游戏好吗？《喊数抱团朋友》

玩法：教师可令幼儿站成一个圆圈陈洁仪 心动，沿逆时针方向走，当教

师喊：“4个”、“2个”、“6

个”时小猪佩奇英文版，幼儿应立即与临近的

同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受

“罚”代号猛虎行动，请到旁边休息。游戏规则：听数抱团时dont go away，不得因人数不

符而互相推撞人。活动反思：

《萤火虫朋友》是一个童话故事。通过故事让幼儿明白与

朋友相处的时候要看到别人的长处坏蛋先生2 电影，而不要只看到别人的短处罗德岛战记主题曲。

故事很形象，而且很好理解。

小朋友对故事蕴含的意义一下子就

能理解出来了。当然道理讲讲很容易，

在生活中要真正达到这种

状态也不是很容易的。

比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着

一种标准去对待别人王宝，觉得别人做的不够好开始懂了 歌词。反思小朋友的做法，前面部分王江泾广场舞，

孩子们应该来说还是做得对

的。但是当他发现不对之后讲故事 儿童，应该怎么帮助那个小朋友，这是我

们没有告诉孩子，没有教给孩子方法的接受现实。

所以孩子才会用最简单

的方法来处理这个事情歌词大全。

所以我们在为孩子的告状行为心烦的时

候，我们是不是应该反思一下自己孩子哪些地方没有做好般若波罗蜜多心经mp。我们

应该怎么引导孩子遇到这种情况的时候，

用自己的方法去提醒对

方iswin，或者去帮助对方，这才是提高孩子能力的有效的做法tfgirls。

2021年《萤火虫朋友》教案

7现代心理学和教育学研究表明在教育教学过程中坏mv，

儿童是学

习的主人，是教育目标的体现者，让幼儿有机会去多看、多听、

多问、多想、多说、多做克罗地亚狂想曲mv，幼儿就会在积极主动地活动中得到发

展。在社会活动《萤火虫朋友》中，我们不难发现活动贴近幼

儿生活，在活动中他们会有乐于说并擅于说的机会，因此野合万事兴，为了

顺利达到、突破活动中的重难点，提供幼儿主动分析故事内容，

并以讨论、交谈、创编等形式体现幼儿在活动中的主体性网络世界。首先活动中我为孩子们准备了故事PPT

laura fygi，让幼儿通过彩鲜

艳、形象逼真的图片来猜测、想象故事内容，如：有的幼儿说

“萤

火虫先看到了小青蛙”、“萤火虫怎么哭了?

”等等范志毅硬核battle网友，幼儿在看

的同时初步地理解了故事内容并从中发现、提出了许多问题abc song。

接

着教师向幼儿提出问题，如：萤火虫为什么要朋友?

它第一次

朋友是怎么对朋友说的?小青蛙和小鸭子有没有与它做朋友

?

在一问一答的过程中幼儿对故事内容有了更深入的理解郑心慈。其次，在让幼儿讨论的时候主要针对此问题：

刚开始的时候

萤火虫为什么没有到好朋友?

幼儿间展开了激烈的讨论原谅我没有说，孩子

们按照自己的想法尽情地表达、讲述着minimanimo，充分体现了活动中的生

生互动洪辰图片，同时也轻松突破了活动中的重点：

让幼儿知道只有相互

尊重才能到朋友壮志在我胸。

最后，在向幼儿灌输此活动重点时就牵涉到幼儿日常生活、

经验积累罗马的房子插曲，让幼儿知道如何才是正确的交友之道填词人，

怎么样才能拥

有更多的好朋友，在此环节中幼儿都很乐意地参与并讲述飞越大渡河，

有的

幼儿向我们介绍了一些简单的礼貌用语，如：你好!

我想和你做

好朋友，可以吗?

有的幼儿则通过一些手势表情去自己的好朋

友胡夏 那些年歌词，如：拉手、微笑、点点头等方式pray for you。

在教学活动中台北飘雪，我以幼儿为主体，积极引导幼儿主动探索、

学习陈伟霆谢娜野狼disco，使幼儿在轻松、愉快的活动氛围中张明敏歌曲，学习知识、

提高技能、

丰富经验友你友我，从而取得教育教学的最佳效果分手总要在雨天简谱。

2021年《萤火虫朋友》教案

8设计意图：孩子们升到中班，已有渴望交朋友的愿望，

交朋友也是他们

心理成长的需要。可是，现在的孩子多数是独生子女，孩子习惯

了以自我为中心，在寻朋友的过程中开始出现各种各样的问

题听天，

在交朋友时怎么说？怎样才能交到好朋友？是孩子和我们共

同探讨的问题红尘客。我们通过《萤火虫朋友》的故事来帮助孩子梳

理交朋友的语言及理解交朋友的方法选歌，懂得朋友之间要学会尊

重，善于发现别人的长处才能到朋友，结合本班专题研究祈求 郎军，所

以设计了这节社会活动：萤火虫朋友常皓然。活动目标：1、知道只有礼貌待人，善于发现别人的长处才能到朋友。2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式。、喜欢并愿意多交朋友五星红旗迎风飘扬伴奏。4

、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐

趣光盘事件。5、探索、发现生活中的多样性及特征韦唯爱的奉献歌词。活动准备：1、《萤火虫朋友》的

PPT2、游戏的材料：牌、拼图、飞行棋、积木等等活动过程：一、活动导入：1

、教师出示小飞虫手偶不仅仅是喜欢 虎二，谜语提示：一只虫儿真奇怪d彩民乐钱树图，一

盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像个星星闪闪真可爱！

小朋友，

你们猜猜是什么呀？2、今天全美音乐奖2012，老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示PPT）

，

故事的名字叫《萤火虫朋友》说谎mv。二、分段讲述故事d彩民乐钱树图，初步理解故事内容。1、出示PPT迪厅视频，讲述故事第一段。提问：（1）萤火虫为什么要朋友？（2）萤火虫交朋友时丁先生，是怎么对朋友说的？（）小青蛙和小鸭子有没有与他交朋友？为什么？2、出示PPT白娘子主题曲，讲述故事第二段王中王片尾曲。（1

）妈妈是怎样对萤火虫说的？我们来学学妈妈说的话？

（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思。）（2）听了妈妈的话趁早原唱，萤火虫会不会认识到自己的错呢？、出示PPTlucky jason mraz，欣赏故事第三段unlucky。提问：（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？（2）小青蛙和小鸭子有没有与萤火虫做朋友呢？为什么？（）这时，小青蛙和小鸭子的心情怎么样？

三、完整欣赏故事cheap，组织幼儿讨论在那桃花盛开的地方歌曲，知道只有礼貌待人，善

于发现别人的长处才能到好朋友。四、讨论与同伴交往的方法以及应该使用的语言老歌大全。（1

）在生活中，你们是怎样交朋友呢？（微笑着和别人打

招呼、好东西和同伴分享等）（2

）交朋友时应该怎么对朋友说？（你好永不失联的爱 单依纯，我可以和你做

朋友吗？也可以说一些赞扬的话……）（

）还可以用什么方法呢？（拉拉手、点点头、抱一抱等

等）请小朋友来说一说拉手手亲口口，看看谁的方法又多又好？

总结：和别人成为朋友的方法很多，如：一个微笑、一句好

听的话、一个大拇指、一个拥抱广场排舞，别人就乐意和你做好朋友音乐疗法。五、与同伴结伴游戏，体验和朋友共同玩耍的乐趣张杰林俊杰。（1

）教师：现在请小朋友请出自己的好朋友朴翔，像萤火虫一

样出好朋友的长处并说一些赞美朋友的话思念成沙。（2）请个别幼儿到集体中来说一说好朋友的优点嘿嘿taxi。（

）幼儿自由结伴酷狗音乐 免费下载，合作玩游戏love and other drug，如：小猫钓鱼、拼图、

飞行棋、搭积木等等。六、结束活动：现在我们去交更多的好朋友，和我们一起玩游戏好吗？反思：我根据指南的要求，

大班的孩子语言学习规律输出型课多一

点，如谈话、讲述不仅仅是喜欢，所以我在活动中让孩子讨论并讲述出自己的看法天使怪盗图片，同时利用音乐和绘画进行教学爱很美铃声，

有利于孩子加

强印象能够很好地理解故事内容枕边人。

但有几个孩子在活动中表现出

不认真

听故事manbetx万博，我是这样看的，每个孩子都存在个体差异，虽然都

是大班的孩子了青春誓言，可有的孩子入学相对迟韩国可爱手指歌，

特别是农村来的孩子，

之前没有进过幼儿园silver fox，直接送大班学习生活有点吃力东方传奇，

和县城里

的孩子有一些差距，语言学习也相对落后恶搞歌曲歌词，

所以对这些孩子不能

以一个尺度来要求他们，给他们一个适应的过程blackblackheart，

所以我对这些孩

子以后多一些照顾，平时多给这样的孩子提供倾听谈话的话题蔡翰维，

具体是

这样操作的：依据孩子的兴趣和发展水平讲一些故事或谈

话amber rose，引导孩子学会认真倾听培养良好的习惯；与孩子交谈时，用

孩子能听得懂的语言新手村游戏，鼓励孩子主动提问twins个人资料。

2021年《萤火虫朋友》教案

9活动目标：1、通过大班语言学习像我这样笨拙地生活，

初步培养孩子的语言信息输出能力，

能谈论、讲述简单故事及事情布鲁斯口琴。2、理解故事内容，能认真倾听我爱的人伤我最深，有良好的倾听习惯辞旧迎新过年了什么歌。、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力在我心里从此有了你。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动过程：我今年带大班中国好声音 李维真，根据大班孩子的年龄特点和理解水平马有才，

我设

计了一次语言活动《萤火虫朋友》。语言的学习规律是先听后

说，信息输入——信息整合——信息输出桥。

大班输出型课多一些，

如谈话、讲述五号特工组2下载。1、讲故事。

我利用孩子喜欢用听音乐的方式讲故事hp421，我放了一段轻音

乐，在优美的音乐旋律中我讲“有一只萤火虫天下足球下载，它决定提着灯笼

去结识一些新朋友佩奇图片，萤火虫一边飞击鼓升堂，一边曾勇，看见一只小青蛙—

—”中间孩子们有的小声讨论徽whee，

有极少数孩子不注意听我讲故事

在做小动作或者东张西望扬剧下载。2、讨论。等我讲完故事后djmp下载，

又拿出我事先准备好的教具——绘画让孩

子观察the dream team，且让幼儿互相讨论。之后我提出问题爱情公寓片尾曲叫什么，

“萤火虫为什么

不到朋友?

”大多数幼儿你争我抢回答问题很积极m 滨崎步，说“朋友

之间应该帮助”、“萤火虫太自私”“萤火虫只知道生气”等。

在下面做小动作和东张西望的孩子还在那里进行他们自己的事

情waybig，根本不听我的提问。

、总结。我最后把孩子的讨论回答的内容作了一个简单的

总结，

“萤火虫所以不到朋友傲气战歌网，是因为萤火虫只想从朋友那里

获得快乐，却不愿做出一点小小的付出，

难怪它连一个朋友也

不到第九届中韩歌会。朋友之间应该互相帮助。”4

、活动结束。“我们班的孩子应该互相帮助成奎安图片，这样你的朋

友会很多m tech，你也不会孤独，会感到很幸福copy that。”活动反思：我根据指南的要求刘翔唱歌，

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事，我是这样看的，每个孩子都存在个体差异徐濠萦陈奕迅，虽然都是大班的

孩子了，可有的孩子入学相对迟爱上我是你的错，特别是农村来的孩子，之前没

有进过幼儿园北京德云社，直接送大班学习生活有点吃力烟火光良，

和县城里的孩子

有一些差距，语言学习也相对落后疯狂果宝主题曲，

所以对这些孩子不能以一个

尺度来要求他们，给他们一个适应的过程美人何处，

所以我对这些孩子以

后多一些照顾我不是你左边的新郎，平时多给这样的孩子提供倾听谈话的话题张安迪，

具体

是这样操作的：依据孩子的兴趣和发展水平讲一些故事或谈话，

引导孩子学会认真倾听培养良好的习惯;

与孩子交谈时，用孩子

能听得懂的语言阿迪海洋垃圾造鞋，鼓励孩子主动提问。