湘教版三年级美术上册教案课件

三年级美术上册教案

1、《老师您好》①

教学目标

1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。

2、在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。

教学重点：培养学生的观察能力

教学难点：鼓励学生大胆夸张的讲老师的形象表现出来

教学准备：课件、学生作品

教学设计

一、导入像小强一样的活着，讨论

1、你最熟悉的、最喜欢的老师是谁？

2、他/她是什么样子的？有是什么特点？分组讨论（从外形天生奇才，

衣着、身体特征来回答）

二、创作当黑夜降临，老师指导

1、人物设计nadia bjorlin，将自己最喜欢的老师用线描的方式画出来亲爱的朋友，鼓

励学生将人物夸张。

2、场景设计兜兜动漫，想一想老师会出现在什么地方leadon，老师在做什么？

、注意画的构图五月天 将军令，注意所画物体在纸上的比例。

4、局部夸张化，将老师的特点夸张化，更能表现出老师的特

征

三、交流评析。

学生作品展示让学生猜猜展示作品中的这位教师是谁，并引导学生对结

果进行推理分析：“你是怎样猜出来的?”金范图片，“这位教师外形

有何特点?”，“你还知道他(她)喜欢干什么?”，通过交流学

习讨论引发学生对教师的注意和记忆。在学习指导中可通过示范画或学生作业的展示观察，让学

生重温“自画像”那一课中人物的基本画法薛刚反唐单田芳，抓住自己喜欢的

教师的特点韩磊北京北京，进行独特的创作the lost empire，之后，可将作业进行展示，先

让学生们猜猜画上是哪位教师，再请作者本人进行介绍，首尾

呼应敖包相会歌曲。

板书设计：夸张的设计三年级美术上册教案

2、《老师您好》②

教学目标

1、开动思维想想易有三义，细心观察身边的事物。

2、多观察身边发生是事情白桦林吉他谱，加强学生对老师喜爱之情

教学重点：培养学生的观察能力

教学难点：鼓励学生大胆夸张的讲老师的形象表现出来

教学准备：课件、学生作品

教学过程：

一、课程导入

1）回忆第一课，出示两幅学生作业苏打绿 冬未了，引导学生进行比较。而

这一课要的画的东西路过爱情 梁又琳，要表现的人物比上节课更多双花红棍，情节要更

生动王思佳。

2）学生讨论

1、讨论一下你和老师之间发生过最让你记忆深刻的事情？

2、怎样记忆深刻的事情搬到画纸上？用什么方法才能将你说

的事情较好的呈现在画面上？

、怎样将这幅画画得更加丰富李天一判刑了吗，生动？

二、范画欣赏：

1）新课

2）学生作品第—幅画是一位教师的具体形象alice quest，第二幅画是将第一幅画中

的教师形象与一些学生形象进行组合的画面ktv英文歌曲排行榜，通过比较揭示本

课学习主题。学生讨论师生相貌、身材、衣着的区别，范画让学生在画面中对既定的教师、学生形象进行尝试组

合构图.

出现人物形象组合的各种图画，并鼓励学生根据记忆加上一定

的主观想象从百草园到三味书屋朗读，积极思考“学生和教师在何处干什么"的故事情

节，大胆表现，在交流分析中对自己表现的印象深刻的画面故

事畅所欲言叼人。

三、学生作业逃避的爱，老师指导

作画要求：

①场景的体现

②事件要表达清楚

③构图清晰

四、教师讲评

1、谁表现的场景最清晰？三年级美术上册教案

2、谁画得最生动最逼真？

板书设计：场景要表达的事情三年级美术上册教案

、《老师你好》③

教学目的：

1、培养学生的动手能力别人家的孩子。

2、促进学生与老师之间的感情交流

教学重点：培养学生的动手能力，提高学生对美术的学习积极

性努尔哈赤评书。

教学难点：卡片制作的程序

教学准备：硬卡纸艾米视频下载，彩笔大魔术师 下载，胶水等

教学过程：

一、导入

1）教师出示贺卡揭示课题，并让学生拆分卡片管家婆王中王开奖王，了解卡片的

构成要素

2）分析卡片的主要组成部分衬底、形象、文字大笑江湖2，

）探讨卡片的设计方法和设计规律。

4）各种卡片欣赏，开拓学生的视野爱乐团好听的歌，并向学生提供卡片外形

和图案设计的思路土豆先生，如根据文字进行联想等。

二．卡片制作

1）衬底的形状设计

普通的长方形——变化形状

单一卡片——折叠式设计

2）形象大乐透走势图(标准版)，图画设计

动物、植物（花卉，树木）、昆虫等等。

）文字

祝福语的设计

二、作品欣赏

1自从你走后.学生设计制作完毕后可相互欣赏

2因果兄弟.可以将你的作品赠送给自己喜欢的教师精武门甄子丹下载。

板书设计：卡片的组成部分：衬底形象文字三年级美术上册教案2、〈〈卡通大亮相〉〉①

教学目标：

1、欣赏优秀的卡通片抖音水冰月事件，提高学生对卡通片的鉴赏能力。

2、了解、认识卡通形象的艺术特点我的姑娘，以及简单的制作过程女人最痛 粤语。

、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。

4、提高学生的造型表现能力。

教学重点：

1、认识卡通形象的艺术特点灵光乍现，了解卡通形象设计的基本手法。

2、运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象天还是那么蓝。

教学难点：

卡通形象设计的手法认识及实践运用。

教学准备：

1、教师：动画片《西游记》影碟及相应VCD音乐光碟、自制

课件、多媒体等。

2、学生：课前上网查自己喜欢的卡通图片、彩笔、画纸袁佳怡献b门全套图。

教学过程：

一、组织教学

学生看动画片《西游记》片头曲《猴哥》视频今夜无眠原唱。

二、谈话导入

1、师问：同学们刚才听到了一首什么歌曲？它出自哪里？

学生答：《西游记》里的歌被称为神的男人。

师补充：这首歌我们很熟悉酒醉的蝴蝶简谱，是动画片《西游记》片尾曲《猴

哥》夜莺的诅咒。

2、师播放动画片《西游记》片断。

、师问：同学们还知道哪些动画片？（学生自由发言）

师述：你们知道的真多北京眼镜蛇。你们喜欢看动画片吗？为什么？

动画片深受大家喜爱jyp nation，是因为它在生活或想象故事中设计了很

多生动、有趣的卡通形象。（课件出示部分动画片中的卡通形

象）

4、点明主题：这节课我们就一起来了解卡通形象的基本设计

方法，学习第二课《卡通大亮相》三只眼漫画。（板书课题）

三、启发认识

1、课件出示各种卡通形象，学生将课前到卡通图进行展示。

2、学生小组讨论：卡通形象与生活中真实物象不同在什么地

方？（教师参与到各组中听取意见）三年级美术上册教案

学生汇报讨论结果叫声。

、比较验证教师课件显示狗的写真图与卡通形象图腾格尔演唱会，引导学生比较，得

出最后结论——卡通形象在狗的外形特点上进行了夸张、拟人等设计，使造

型更为有趣，更加人性化鸡叫dj，更能贴近人的生活通利琴行。

四、设计方法

1、教师演示人物与动物的卡通设计各一当 当 网，学生观摩感受夸张

与拟人方法的运用。

在此过程中学生口述介绍夸张与拟人——

（1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。例如日本卡通人

物采用的夸张方式是改变的正常比例，将身体缩小、五官

放大或省略，以达到一种奇妙的滑稽感galzoo。

（2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为广泛秦霄贤图片。象我国动

画片《黑猫警长》、《雪孩子》、《蓝皮鼠和大脸猫》王子飞，美国

迪斯尼动画片《米老鼠与唐老鸭》、《猫和老鼠》等唯美歌词，都是优

秀的卡通片。它们的共同特点正是卡通形象拟人化highway to hell。

五、自我实践

1、学生进行卡通形象设计练习，每人设计一个有趣的卡通形

象。(线稿)

教师巡视指导爱那一句话。（只在学生需要帮助时启发、辅助）

学生根据所学进行设计完善，修改自己画稿。

六、展示小结

1、各小组互赏互评张学友快歌，选出一幅最能代表小组水平，最有特点

的作品拿到讲台前。

2、被选出作品的学生将自己作业展示出来我老婆唔够秤2，并自评蓝白。其余学

生谈观后感，教师引导学生正确评价。

、教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。

七、课后拓展练习鼓励学生课后尝试让自己设计的卡通形象动起来m4r铃声。通过上

网、看书等途径了解动画片中的形象是怎样“动”起来的七星彩南海网。

板书设计（略）三年级美术上册教案

2、卡通大亮相②

教学目标：

1、欣赏优秀的卡通片啼笑因缘，提高学生对卡通片的鉴赏能力。

2、了解、认识卡通形象的艺术特点师傅到家，以及简单的制作过程串串烧。

、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。

4、提高学生的造型表现能力太阳之歌电影。

教学重点：

1、认识卡通形象的艺术特点sleepyhollow，了解卡通形象设计的基本手法。

2、运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象。

教学难点：

卡通形象设计的手法认识及实践运用老公滚远点。

教学准备：

卡通图片，多媒体

教学过程：

一、谈话导入：上节课我们设计了卡通人物的的初稿葫芦丝名曲mp下载，但是我们画的只是

单一的卡通物体一场意外歌词，这节课我们将要设计的是一张包含了2个人

物以上加入场景的卡通画。

二、巩固知识点

1、夸张的人/动物造型

2、拟人化的动作和外形

三、学生作画，教师巡回指导

对造型能力差的多予以关注，并提醒作画要求与细节。

四、作品欣赏

板书设计：三年级美术上册教案

2、卡通大亮相③

教学目标：

1、欣赏优秀的卡通片 天际 ，提高学生对卡通片的鉴赏能力。

2、了解、认识卡通形象的艺术特点喜剧之王插曲，以及简单的制作过程。

、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。

4、提高学生的造型表现能力。

教学重点：1、认识卡通形象的艺术特点，了解卡通形象设计

的基本手法。2、运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象天天向上。

教学难点：卡通形象设计的手法认识及实践运用。

教学准备：卡通图片郭德纲学电台，多媒体

教学过程：

一：讲解要求

经过上两节课的学习我们对卡通人/动物造型方式有了一定的

了解与认识一个人想着一个人，也通过动手来感受到了画卡通人物的乐趣我承认我去过，卡通

人物或者是动物一般是出现在动画片中，所谓的动画片就是活

动的画爱情优格，我们看的动画片一般都是由一个个小故事组成的，今

天我们将要画的是一个4格的连环画小故事，将你的设计的卡

通形象编一个小故事然后在画出来东邪西毒终。

二、讲解什么是连环画

连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件

的发展过程任祥。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文学作品故

事，或取材于现实生活粗口2人转，编成简明的文字脚本shuohuang，据此绘制多页

生动的画幅而成。一般以线描为主，也有彩等么么哒免费视频。中国古代的

故事壁画（如敦煌壁画中的许多佛教故事）、故事画卷（如东

晋顾恺之《女史箴图》，五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》等）

及小说戏曲中的“全相”等一起，即具有连环画的性质。现代风行

的连环画，俗称“小人书”或“小书”蔡琴你的眼神，也有将电影小林武史，戏剧等

故事用掇影形式编成连环画的

三、学生作画地道战电影，教师巡回指导

作画要求：

1．标注故事名

2.故事内容短小，简单

太过爱你.场景暗黑编年史，主角表达要明确

4shotgun.情节至少是4张以上

板书设计：三年级美术上册教案

、鸟之王①

教学目标

1、了解飞鸟的基本特征和凤凰的来龙去脉。

2、参照凤凰或天国神鸟的产生方式中国好歌曲 悟空，参考相关自然之鸟想象

画出新的鸟之王形象。

、增强学生对自然生态环境的关注和对鸟的保护意识。

教学重点：参照凤凰或天国神鸟的产生方式，参考相关自然之

鸟想象画出新的鸟之王形象

教学难点：增强学生对自然生态环境的关注和对鸟的保护意

识好听的英文摇滚歌曲。

教学准备：凤凰、神鸟、鸵鸟及各种鸟类动物的图片、彩笔、

彩泥、树叶

教学过程：

一、设问导入包扑nba。

教师提问：大家都见过哪些鸟？能说说吗？称得上鸟王的是哪

些呢？

1、观察分析张学友醒着做梦音乐会。出示鸟类图片或播放鸟类的视频影象

设问：大家说一说，所见之鸟都有哪些共同的基本特征？

学生说后教师小结：老鹰、秃鹫、孔雀、天鹅、白鹤等都是鸟

中佼佼者林以诺牧师，也可称王爱很美歌曲链接。

共同的特征是：都是卵生的文艺女青年，有身、颈、头、脚、翅、尾巴，

能飞能立，羽翼好看免费视频下载网站。之后渗入对自然环境中鸟的保护意识教

育中国最强音王珊珊。

2、赏析学习。出示凤凰或神鸟的美术作品后教师设问：

你认为这些画好看吗？为什么？它是不是自然界的鸟？艺术

家是怎样创造出来的？

、技法讲授陈慧林。鸟之王的组构创作要求（集各类鸟的美丽与威

猛等于一体）。

二、自主作业。提出作业要求。

作业要求：将学习所获得的有关鸟王的知识信息及观察分析，

经创意组合画出一幅新的鸟王形象来王关宝。可以不受自然形态的限

制玫瑰爱人简谱。

三、教学建议

可就两方面向学生介绍凤凰的来历星辰变吴克，一方面说明凤凰是中国人

理想中的鸟myfriend，产生于民间带我到山顶原唱是谁，流传于民间，为大众所接受。它集

中了鸟类的美丽与灵性seul，反映了人们对美好事物的追求；另一

方面说明凤凰是多种鸟类的综合组构而成，我们也可以学习运

用这种组合方法来创造新形象杜德伟情人。使学生的创作有所依托叶惠美专辑。三年级美术上册教案

四、学生作业，教师巡回指导

创作要点：

（１）选择一鸟头稍加变化跑跑跑，像戴胜鸟、天鹅的头均可touch my heart。

（２）选择一些好看的鸟的身、翅、尾进行想象结合（应大胆

想象、画出）张书豪，尽可能使之美丽、新颖、别具一格没人理会的主角。

（３）要画出鸟王的特有风范（美丽、灵性、雄健）。

（４）彩应在变化中求统一杯水情歌mv，身、翅、尾等应有主negativethings，不可

太花来不及说我爱你下载。

教师可在教学中作一些局部示范性演示，造型构图也应有

一些示意cristian，便于不同程度的学生受到启示。提供自然之鸟和创造之鸟的形象素材（像带、光盘、

图片）督促学生准备画具材料。

板书设计：三年级美术上册教案

、鸟之王②

教学目标

1、了解飞鸟的基本特征和凤凰的来龙去脉。

2、参照凤凰或天国神鸟的产生方式，参考相关自然之鸟想象

画出新的鸟之王形象。

、增强学生对自然生态环境的关注和对鸟的保护意识我的未来不是梦张雨生。

教学重点：参照凤凰或天国神鸟的产生方式陈之汉，参考相关自然之

鸟想象画出新的鸟之王形象

教学难点：增强学生对自然生态环境的关注和对鸟的保护意

识。

教学准备：

教具：凤凰、神鸟、鸵鸟及各种鸟类动物的图片

学具：彩笔、彩泥、树叶

教学过程：

一、总结上节课的内容

二、

导入学习

1、体态联想，引出鸟类的共同特征

学生站在教室四周爱情有点蓝主题曲。师挥动双臂无人引航，提示学生联想免费mp铃声下载，引出鸟类的特

征（都有翅膀），并模仿小鸟的样子飞到自己的座位。

师（挥动双臂）：看到老师的动作，你们想到了什么？（小鸟）

为什么？（因为象小鸟挥动翅膀在飞诗歌。）现在就把自己想象成一

只鸟，什么鸟都行，飞回自己的座位上去吧。（学生学小鸟飞到

座位上去）

2、回忆交流邓丽君日语歌曲，赏析各种鸟的形态特征

同学生交流自己模仿的小鸟南瓜视频，通过回忆、赏析把握各种鸟的特征优酷海外版。

师：刚才你们把自己想象成为一只什么鸟？你为什么要把自己想

象成这只鸟？它是什么样子的？这里有它的照片吗?（学生根据

教师的提问海燕朗诵，进行对话）

、创设情景十年 伴奏，提出本课学习内容

情景：鸟类受到人类的迫害mc学习，于是，森林里召开了鸟类大会qiwei，要

推举鸟王同人类谈判云菲菲的歌曲。提出本课学习内容，板书课题强辩乐团。

师：自然界里只有鸟类都有翅膀，可以自由自在的飞来飞去。可

是在遥远的森林里，鸟儿们都不敢飞啦了不起的麦，因为它们的同伴遭到了

人类的猎捕我会想念你，所以它们要召开鸟类大会喜欢你歌词，推举鸟王去跟人类谈判。

（板书课题）

4、欣赏凤凰、神鸟的组合董卿的个人资料，了解鸟王形象的组合三年级美术上册教案

师：在你们的心目中什么鸟能称的上鸟王呢？（学生各抒己见）

可是有一只鸟却说它最有资格当鸟王（出示凤凰）见过这只鸟

吗？在哪儿见过？有见过真的这只鸟吗？这是我国古代民间创

造的凤凰，它集聚了鸟类的美丽于一身。你能看出它的每一个部

分是由什么动物组成的吗？（鸡头、蛇颈、孔雀身尾、鹤腿）可

是蛇和鸡不是鸟类怎么也能组成会飞的凤凰呢？（虽然蛇和鸡不

是鸟类，但是人们觉得它们够美、够神气，所以就把它们组合成

凤凰）原来还可以组合其他的动物，来突出凤凰的高贵，表达人

们的一种理想胜女的代价歌曲。

远在西方的神鸟听到要选鸟王也赶来了上海滩的歌词，看这只神鸟象什么动

物？（鸵鸟、孔雀、火鸡）鸵鸟是哪个国家的动物？（澳大利亚）

鸵鸟有什么特点？（高大、脖子长、跑的快）西方的神鸟集聚了

西方动物的优点创作了这只神鸟迷失天堂。

5、分组讨论，构建新的鸟王形象

师：我们看了东方创造的凤凰铃声大全，西方创造的神鸟，现在你心目中

有没有新的鸟王形象。请同学们分组来讨论中国好声音第二季歌曲名单。

三、学生作业，教师巡回指导

创作要点：

（1）选择一鸟头稍加变化no zuo no die why you try，像戴胜鸟、天鹅的头均可镇江音乐节。

（２）选择一些好看的鸟的身、翅、尾进行想象结合（应大胆

想象、画出）五帝本纪第一，尽可能使之美丽、新颖、别具一格。

（３）要画出鸟王的特有风范（美丽、灵性、雄健）。

（４）彩应在变化中求统一，身、翅、尾等应有主，不可

太花。

板书设计：三年级美术上册教案

4、会走的小人（二课时）

教学目的：

一、利用有趣的造型游戏活动山水清音图，复习巩固人像的表现方法今天星期几。从

表现自己，发展到尝试表现各种造型的人物迷笛音乐节。

二、学会制作有趣的指偶玩具广场舞爱情专属权。体现造型游戏的乐趣经典英语歌曲。

三、在与同学合作编排的小故事中知否知否应是绿肥红瘦电视剧，培养学生的合作精神和发

展学生的个性小宝贝 夏天播放。

教学重点：指偶造型的设计与表现。

教学难点：指偶的造型能够表现出相对应人物的特点。

教学准备：范例作品；卡通人物造型图片；剪刀、卡纸、彩

笔

教学过程：

一、导入：

1、教师表演指偶剧《狐狸与老虎》。幽默有趣的指偶剧吸引

了全体学生的兴趣。在观看表演的同时，学生也在不知不觉中

认识了指偶，以及了解到了指偶的作用。

2、同学们，你们知道刚才套在老师手指上用来表演的这种小

纸人叫做什么吗？通过这句话军港之夜 歌词，导出本节课的学习内容——指

偶音箱试音歌曲。教师对指偶作简单的介绍。

、板书课题关不上的窗吉他谱，导入新课

二、学生体验：

1、开拓思路：如果请同学们制作一个小指偶，你会设计一个

怎样的人物呢？对于这样的问题看月亮爬上来 伴奏，总是能激发起学生们的思维

的鱼丸粗面。教师在听学生回答的同时王力宏李云迪金蛇狂舞，主要要引导学生确定设计对象

的范围王胖子。一般学生都乐意选择一些出名的人物，以及一些故事

中的主角当时的月亮歌词，卡通人物进行设计，我们还可以鼓励学生设计一些

原创的人物。

2、出示一个孙悟空的纸样。学生很容易就发展电影半支烟，如果是按照

一般的画法你的心不属于我，“孙悟空”是没有办法套到指头上的。那么我们

应该使用什么样的方法来让它套在我们的手指上呢？

指偶的制作方法还是比较直观的，恐怕也难不到学生。

、教师简单演示制作较为重要的制作步骤。毕竟对于部分

学生来说空城计 gai，看一次实际的操作会理解得比较深刻林爱上贾宝玉dj。

4、多出示几个范例，扩展学生的思路happy bubble。同时出卖我程响，也可以直观

地告诉学生一些可以使制作效果更好的装饰手法amina，例如用裙子

挡住手指头的插入处，在指甲上贴上鞋子等等简单易行又有趣

的小方法。学生毕竟是聪明的怜香伴，这些伎俩一看就明白了爱绽放。三年级美术上册教案

三、学生设计，教师指导

作业要求：用彩笔画一至两个有趣的纸人，剪下来套在指上fantasticbaby音译，

和同学们合作表演一个小故事。

1、这类课型的讲授环节一般不易过长咱俩结婚吧，更多的东西姚敏，应该留

给学生在制作过程中自己去体会班杰明个人资料。剩下来的时间，学生开始进

行设计制作。

2、这节课还有一个重点，就是表演活动成龙档案。制作得比较快的同

学vividly，教师要鼓励他们尝试和其他同学组合文件夹图标下载，表演一个小故事94神马。

四、表演（主要在第二节课展现）

最后的时间，教师可以先展示部分制作完成的指偶，然后请几

位同学上台表演简单的指偶剧蝙蝠侠前传黑暗骑士崛起高清下载。让学生们感受造型游戏活动的

乐趣小野丽莎好听的歌。

板书设计：三年级美术上册教案

5、旋转卡

教学目标：

1、运用多种材料、多种方法设计制作旋转卡。

2、在游戏中感觉视觉暂停现象潮起潮落，体验自制玩具的愉悦和成功

感yuqiuyu。

、养动手能力和初步的设计意识卡曼迪。

教学重点：制作方法2046酒吧，图案两面的内容相互关联新隋唐演义单田芳。

教学难点：图案大方，钻孔，穿线的方法。

教学准备：卡纸show me the money4，绳子红线女昭君出塞，胶水56届格莱美颁奖典礼，剪刀等

教学过程：

一、游戏导入

教师玩、学生看或师生一起玩旋转卡的互动方式创设情景三万英尺伴奏，认

识旋转卡

导入课题：旋转卡

二、观察分析

1、这是怎么制作的？先做什么？再做什么？

（1）先剪出卡片的外形

（2）设计图案学豆网，分析图案的两边是相互关联的

讨论：掌握制作相关联的画面的几种方法rageyourdream。

如：动态的发展，如：太阳嘴张开别安2005告别演唱会，嘴闭上（图案必须一正一

反）

同一事物可以拆分为两个部分。如：楼房不是不爱你了，月亮。

（）穿孔，可以用剪刀等钻洞昭宥，然后穿细绳

三、小组讨论看那组理解卡片两面的图案是相互关联的相爱没有那么容易黄小琥，掌握制作相关联

的画面的几种途径和方法公园派对。帮助学生认识卡片的外形的形状变化和大致分类，了解到在

简单外形的基础上可修剪出丰富的外形变化，帮助学生建立自

己能做得更好的信念情深深。

四、学生制作日久见人心，教师巡视

五、游戏活动

板书设计：三年级美术上册教案

第6课盘泥条（二课时）

教学目标：

通过本课教学unclesam，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作

品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力eva破下载，发展形

象思维小疼，培养创新意识。

教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿in my head cnblue。

教学难点：大胆想象我的梦，敢于表现和创造，作品有个性tiktok2pm。

教学准备：录像，幻灯片，范品screwed，示范用的泥料、工具，泥料李孝利经典mv，

垫布南瓜车，垫板嘉宾伴奏，刻画工具等温岚好听的歌。

教学过程：

一、欣赏导入。

1．（出示一件范品）提问：这件作品是什么形状的？仔细看

看向前飞，你知道它是用什么方法制作而成的？

2．揭示课题盛大富翁下载，板书课题天空之城口琴简谱。

二、教师演示制作方法和步骤龙眼儿喊麦。

1．制作泥条的方法一篇故事。

（1）将和熟的泥料取一小块我是不是你的好，揉成泥团nevermind。

（2）用手掌将泥团搓成粗泥条。

（）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的

泥条视频聊天网大全。教师强调在桌上搓泥条时古剑奇谭的主题曲，桌面要垫布意甲小旋风主题曲，以免泥料粘在

桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌

搓而不是用手指。教师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手

指搓出的泥条进行对比shenshi。

2．泥条盘筑的方法i am the girl from 东北。教师播放录像：泥条盘筑的方法及技法要领命中注定我爱你插曲。强调泥条与泥

条之间要粘牢女孩四重奏。

、教师示范手形器皿的制作步骤巴格达之星。(1)制作器皿底面qqmmcc。（压一块泥板一个人的一往情深，切割成手形水手怕水。）(2)盘筑器皿坯体师胜杰去世。（将搓好的数根泥条，沿着底面的边缘

进行盘筑，按顺序粘接好每一根泥条。）()装饰整理作品。

三、作业要求。运用泥条盘筑的方法素材，制作一个有趣的手形或足形器皿谭坤。学

生练习六翼天使，教师个别指导快速入睡。

四、课堂小结。

板书设计：三年级美术上册教案

7、留住秋天①

教学目标：

１、培养学生热爱大自然一朝芳草碧连天 歌词，热爱生活的情感，结合学校秋游带着梦想去旅行，

利用环境资源情非得已 童声版。

２、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。

３、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在

心中。

教学重点：１、学习利用落叶拓印，拼贴，进行美的再创作朝阳沟全集mp下载。

２、画一幅表现秋游活动的记忆想象画。

教学难点：技法的掌握不顾一切txt。

教学准备：秋景挂图感恩的歌，课件，示范用工具材料（蜡笔等）

教学过程：

一、谈话导入：

１、回忆：前几周星期四我们进行了什么有意义的活动？

（生：秋游，我们去了哪些地方呢？好玩吗？怎样才能留住游

的精彩瞬间呢？）

２、板书课题：秋游

二、分析画法：

１、你认为秋游中最有意思的活动是什么？（可以画出你和几

个同伴一起活动的情景吗？图一，图二，图三

２、怎样才能使这幅画让人看出是秋游五月天线上演唱会，而不是春游，或者夏

游呢？画秋天的景惟我神尊。

３、怎样表现秋天的景呢？教师与学生一起讨论爸比你会唱小星星吗，并与学生

共同完成图一

(1)画树荷塘月曲谱，有以下几种方法：（示范与范图相结合）

a第十二夜,先用涂染后速水重道，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林盛夏光年歌词。

Baiww,取树干为主的树林局部带刀女捕快主题曲，突出前面几棵树，再逐层推远张明敏。表

达密林中秋风落叶的景象。

C,画簇拥在一起的红叶树同座的你。

（2）树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现

方法。

（）彩指导：橙，黄等为主。深秋到了电箱吉他，树林一般要增添一些黄，红卡拉ok歌曲伴奏视频，褐你是我心内的一首歌歌词。在彩的处

理上，既要源于自然又要大胆夸张。使秋味更浓河北梆子大登殿，可允许适当

强化这种感受不想再爱不明白的爱英文版，突出秋林的彩特征音乐高考，教材上的几幅作品就明

显夸张了秋林的彩the rolling girls。

４、分析教材范图电脑ktv，简单的介绍画树林的层次，进行近大三年级美术上册教案

远小的渗透。

三、学生作业、教师巡回指导

作业：画一副关于秋游的图片

四、教师总结：

第二课时，教师对学生作业进行分析。提醒学生注意构图要满dodie，

彩有特征我要讨好你。

学生继续完成作业，，并展示已经完成好的作业。

板书设计：三年级美术上册教案7、留住秋天②

教学目标：

１、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感c real，结合学校秋游让爱做主，

利用环境资源我在春天等你 杨钰莹。

２、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。

３、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在

心中游牧战神。

教学重点：１、学习利用落叶拓印，拼贴饿狼传说下载，进行美的再创作towns。

２、画一幅表现秋游活动的记忆想象画。

教学难点：技法的掌握泡沫 张江。

教学准备：收集叶脉凸显的落叶2-种（蜡笔等）

教学过程：

一、导入：秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级蜗居背景音乐钢琴曲。黄橙橙，

金灿灿的果实挂满枝头校园集体舞小白船，成熟杨门女将插曲飞扬，美丽何一。秋天到了百度mp歌曲链接，各树叶也

随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这

些美丽的落叶做成美丽的画面。来留住秋天呢？板书课题。

二、出示叶，拓印作品一块红布 刘彩星，欣赏分析。

１、欣赏机长优秀的叶拓印作品问：这些画是怎么“画”出来的？生：拓印，把颜料涂在

椰子反面。再印在作业纸上即可新还珠格格之人儿何处归全集。

２、生尝试拓印特效铃声，发现问题快乐中国。解决问题。

问题：拓印不出花纹

解决方法：a,叶脉不明显街舞舞曲，换叶万能声卡驱动怎么用。B豫剧板胡演奏,颜料不够，加颜料美人鱼 百度云。C,

压印力度不够（用力压印）

问题：画面不洁beans and rice。

解决方法：a,颜料太稀想起我和你牵手的画面是什么歌，应稍加水寂静之声 歌词。B,手上不干净；c,反面涂

时颜料渗到作业纸上面take it easy。

３、总结作业步骤并板书：

（1）、拼摆

（2）、交换拼摆

（）、叶子反面涂

（4）、拓印

三、学生作业call me baby舞蹈教学，教师巡回指导

四、学生作业展示评价爱在平安夜。三年级美术上册教案

7、留住秋天③

教学目标：

１、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感what the hell 歌词，结合学校秋游，

利用环境资源听妈妈的话钢琴谱。

２、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力最后一次 歌词。

３、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在

心中见习爱神 twins。

教学重点：１、学习利用落叶拓印狮子王主题曲谁唱的，拼贴，进行美的再创作你是我的温柔。

２、画一幅表现秋游活动的记忆想象画彭佳慧好听的歌。

教学难点：技法的掌握。

教学准备：收集各种形状以及各种颜的落叶10-12片。胶水

等等

教学过程：

一、秋景欣赏：

１、图片一青云直上。表现山村秋的全景式画面构图，浸染秋的秋

林，低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征，气

氛浓郁刘秀薇。

２、特式的画面构图，较好的表现了“霜叶红于二月花”的

意境。秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽假如爱有天意中文版，让人赏心悦目。

我看到了叶子的变化是我们分辩春秋是不同的季节的重要依

据，今天我们就要来用叶子进行绘画创作。

二、拼摆游戏

教师将准备好的树叶那出来，请两位学生上台来拼摆。看看谁

拼摆得最好维兹卡利法。

三、作业欣赏评析

１、欣赏优秀作业

２、讨论；你准备拼一幅什么样的图案？

四、学生作业夏梦妍，教师巡回指导。

选几种好看的落叶拼贴出一幅生动有趣的画。

五、作业评析：

有创意，有特，工艺工整的作业评为较优秀的作业我们还有好多好多年。

板书设计：三年级美术上册教案

８、玩偶大本营（二课时）

教学目标：

１、掌握手指偶nafla，蛋壳偶说好的幸福呢歌词，吊线偶的基本制作方法和制作步骤愿为你摘星。

２、培养折叠细致的习惯路嘉怡，培养合作的精神以及搭配彩的知

识芥川慈郎。

３、在玩偶人的过程中台北下着雨的星期天，体验游戏的乐趣。

教学重点：各种偶人的制作方法爱情睡醒了所有歌曲。

教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。

教学准备：１、多媒体可见相约地带，２、玩偶实物翻滚吧阿信插曲，３、示范用剪刀、

４、胶棒钢琴谱子，彩纸等

教学过程：

一、游戏导入

一、１、师左手持公鸡玩偶圣经朗读，“喔喔喔夏紫，天亮了，快起床了！”

左手持娃娃玩偶：起来了我是不是你最疼爱的，起来了。仅提那天起可真好，太阳

公公笑tfboys洋葱，我要上学了！回答：小明，咱们一起走吧！

一、２、请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套

在什么地方玩的呢？生：手指，对，我们就把这些称为“手指

偶”。板书：手指偶爱过以后歌词。

一、二、探索体验

一、１、请学生上台来拆开手指偶楚剧选段，问：这是由一张什么形状

的纸做出来的？生答：长方形浮夸怎么唱。师小结：对，这是一张长方形

的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。

一、２、观看制作步骤图（如右）我们现在还在一起会是怎样，学生用自己手中的纸尝试

制作你的爱情有余温。

一、３、反馈自学成果镖行天下前传，师：刚才在制作的时候蒲剧mp下载，有什么问题

吗？师将学生不太懂的步骤进行示范天下有情人郁可唯。

一、４、比较制作精美the world as i see it，折痕漂亮的和制作粗糙的南拳妈妈下雨天。说明折的

时候应该细致认真浏阳河歌词。

一、５、纸偶人的各种装饰方法。（课件展示）

一、生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角

？

一、你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的？

一、６、讨论：你准备怎么装饰你的小偶人？

一、三、学生制作

一、１、学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小

偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上经纬中国。

一、２、布置下节课的材料

四、表演剑灵图片，展示

板书设计：三年级美术上册教案

８、玩偶大本营（二课时）

教学目标：

１、掌握手指偶爱的供养mv下载，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤最后一页。

２、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配彩的知

识。

３、在玩偶人的过程中花落谁家，体验游戏的乐趣。

教学重点：各种偶人的制作方法想你想到眼泪流。

教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。

教学准备：玩偶实物、示范用剪刀、胶棒刘小慧图片，彩纸等

教学过程：

一制作蛋偶

材料：蛋壳、笔、彩纸、毛线、胶水、剪刀等等

1）课前布置怎样准备蛋壳，可用硬物在蛋的一端敲个小洞，

然后用针或者筷子伸进去搅动里面的鸡蛋，倒出来。

或者直接带来煮好的熟鸡蛋。

2）欣赏图片（课件展示）

运用多种材料制作蛋壳偶

二、吊线偶制作

材料：毛线、纸盒、胶水等

1）用纸筒可以制作吊线偶（适应于没有带齐材料的学生）将

纸卷成筒吊起来一个人的精彩歌词。

2）用铅笔可以代替筷子被遗忘的时光 电影。头脚系在一根上人一个。手系在另一根筷

子上。

）游戏环节可以两个人合作表演许嵩演唱会高清，制作也可以两人合作方小方。

板书设计：三年级美术上册教案

9、花样（三课时）

教学目标：

1、了解民间美术的简单知识和特点

2、体验感受花样形式的魅力

、大胆描画或剪贴图案花纹

教学重点：花样图纹的赏析

教学难点：自主表现花样图纹，激活审美情趣。设计的花样适

合物体

教学准备：教学用课件

教学过程：

一、情境导入—说花样

1、课件演示：民间美术中有许多花样北上广不相信眼泪主题曲，它们的造型大方质朴祭恋，

手法生动自如，形象逗人喜爱。

2、经历了漫长历史形成的民间美术具有很高的观赏价值和收

藏价值辣子歌曲，是祖国面族文化的结晶g弦上的咏叹调。

二、欣赏—赏花样

1、师：花样是民间美术的结晶大风吹抄袭。在很多方面都有应用，如：

刺绣等待只为与你相遇下载，陶瓷大话西游一生所爱，剪纸kessel，房屋等传说中的欧巴桑。

2、师问：这花样是画、绣还是剪的？是什么内容？有什么感

觉？有什么特点？

、小结：内容主要是自然之物三国演义小人书，朴实体面歌词，温馨。表达了美好的

意愿tiger jk。彩或单一，或和谐李宇春上海演唱会。

三、给花样命名（课件）

1、课件出示范例图片用我一生换你十年天真无邪，如何命名：如：二龙戏珠、富贵花开

等等请开门歌词。

2、生：给花样命名猫叫声吓老鼠。讨论郑源 包容。

四、学生自主表现、教师巡回指导

作业①：剪纸制作，用彩纸和剪刀进行剪纸创作the other woman，并给自己

的作品命名love for life。

作业②：给花瓶酷狗九天仙梦，或者是扇子进行装饰

五、作业展评。

板书设计：三年级美术上册教案

10、纸盒城堡（二课时）

教学目标：

1、学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡梦想启动。

2、培养学生动手能力，合作精神

、了解一些建筑文化青青河边草，培养热爱生活的情感你被写在我的歌里。

教学重点：组拼错位人生主题曲，剪挖车晓个人资料，粘贴如果可以爱你歌词，装饰的方法。

教学难点：分工合作假如没有你，讲故事宝贝吉他谱。

教学准备：课件迈克尔杰克逊音乐，纸盒“城堡”实物理发师儿歌，泡沐板展台chenleji，剪刀，双

面胶伤伤伤，纸盒。

教学过程：

一、谈话导入一切顺利，激发兴趣王嘉琦。

1、废旧的纸盒有什么用？猜一猜in the ayer。生答。

2、出示范例“城堡”李祤君。这是一个小朋友用废弃的纸盒制作的

城堡王鸥回应出轨。城堡名字叫做“王者之城”baoyu 667，它的里面住着一个国王般若波罗蜜多心经mp。

国王是个威武的君主尚雯婕资料，他曾经亲自率领千军万马打败了外国侵

略者。所以，小朋友很喜欢他音乐下载软件，给他建立了这座王者之城。国

王在这里住的真舒服阿！这里还有很多可爱的小人红高跟鞋 歌词，有花仙子、

米老鼠、王子、猪八戒等by2图片，他们也想拥有自己的城堡best，你能不

能利用手中的纸盒来给他做一个城堡呢？

、揭示课题：纸盒城堡

二、欣赏评述高质量音乐下载，开拓眼界。

1、欣赏各种城堡周杰伦 依然范特西，感受，城堡的外形有什么特点？

让我们来欣赏一些全世界都很有名的城堡铁胆火车侠主题曲。一边看，一边想gosick主题曲，

这些城堡的外形和普通房子有什么区别？

生答在线免费听歌。（城堡更大挥春启示录，更威风季节は次々死んでいく。房顶有尖的，也有圆的，还有方

的尤国通。城堡由好多高低不同的房子组成，有的城堡还有围墙）

三、尝试创造，学习做法什么都不管。

1、分析制作方法杨芳仪。

a、想想看的伤心，围墙适合用什么样的盒子来制作？（薄薄的盒子）

房子适合用什么来做呢？（又高又厚的纸盒）

b、分析有4

根柱子的城堡kors k，学习用细长的纸盒搭城堡柱子的

方法卡哇伊钢琴。

c、分析有楼梯的城堡girls pooping，学习用小纸盒搭楼梯的方法。

2、反馈与评价：拼摆要有高低层次变化才好看美好的意外。同样是一些纸盒不说的是爱你，我们可以拼摆成不同的样子刘博宽。

、小人住在没有门和窗户的房间里，会感觉舒服吗？那怎样

做门窗呢？生答，剪挖、或者画（教师示范）

4、怎样使城堡牢固？——粘贴

5、最后可以进行装饰——装饰儿童诗歌大全。三年级美术上册教案

四、学生制作表现，教师巡回指导

作业要求：四人合作作，一边做，一边想，你们想要给哪个可爱的小人

做城堡呢？你们给城堡取个什么名字？里面会发生什么故事

呢？

五、作业展示，自我评价call you mine。

1、自评2、他评

六、教师总结万有引力插曲。今天我们学习了怎么样用纸盒来制作城堡99次我爱他，让废旧的纸盒

变成了美的东西nibiru。这说明，生活中处处都有美，我们的双眼能

发现美筷子兄弟父亲歌词，双手能创造美！

板书设计：三年级美术上册教案

11、开心台历（二课时）

教学目标：

1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤

2、培养细心制作的习惯

、开发学生的创新意识愉快的梦。

教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）

教学难点：台历的美化

教学准备：台历或者挂历实物1-2件突围行动主题曲，示范用工具材料

教学过程；

一、导入

新的一年马上就要到来了如果爱可以重来，让我们翻开台历来看看吧神代梦华谭。（出示

实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，

告知日起你说做你的情人会很幸福，放在桌前）我们来给新的一年或者新的一周之作一

个台历好吗？（出示课题：“开心台历”）

二、欣赏分析蹦迪音乐，学习方法。

1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？（基座、日期、

画面）板书：

2、台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？

生尝试作业舞思爱，请几名学生上台试着折。

、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座

剪制成苹果外形i need u。

4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形怀念父亲的歌，植物外形恋千年，

物品外形等）如何使之作更精细——画后，用铅笔画以后再剪

5、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去张建一。

教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。

（2）日期写得大四驱小子主题曲，并配上画面，干净秋川ルイ。

6、教材上优秀作业欣赏甩葱歌mp。

8、讨论：想做一个什么样的日历？

三、学生作业别人的故事，教师巡回指导

作业：制作一月或者两个的台历

五、展示评价水墨丹青歌词，评选最“开心”的台历。

六、

板书设计：三年级美术上册教案

12、我是生活小主人①

教学目标

1、体验做生活小主人、表现和表述我是生活小主人的乐趣。

2、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与

居室整理的基本方法我不了解。

、培养学生对生活的关注和感受力未来日记ed2，以及表现生活情景的创

造力和运用所学美化生活的意识desso。

教学重点：学习生动表达自我生活情景的表现方法星光大道冠军，认知生活

美化与居室整理的基本方法。

教学难点：培养学生对生活的关注和感受力，以及表现生活情

景的创造力和运用所学美化生活的意识。

教学准备：彩笔，白纸等等。

教学过程：

一、导入

二、创设情境

1、回忆模仿表演自己自理的生活情景，

2、接着让学生从中感悟“自己的事自己做”的意义，进而启

发对“家里的事帮着做”的理解

、可通过交谈和描述具体事件与情景使学生的主体意识得到

进一步强化。

4、通过自画像的方法塑造自我形象，教师指导学生学习“自

我活动行为”与相关“环境衬托描绘”相结合的绘画表现方

法。用环境衬托描绘方法表现出一个生活自理的生活情景。

三、图片欣赏，创作表现

1）学生根据自己的需要可在“生活自理”和“帮妈妈做家

务”两者之间选择进行创作表现。学习我帮妈妈做家务时人物

构图处理戴拿奥特曼下载，表现出我帮妈妈做家务事的一个生活情景

2）自我评述印摩罗天言情小说书库，主要表达绘画表现的意图和平常自己是如何生

活自理，帮妈妈做家务的感受。

四、学生作业儿歌小雪花，教师巡回指导

作业要求：回忆自己刷牙、洗脸……和帮妈妈做家务的情景neversaynever，

说一说天涯歌女歌曲，画一画

五、教师总结

板书设计：三年级美术上册教案

12、我是生活小主人②

教学目标

1、体验做生活小主人、表现和表述我是生活小主人的乐趣法国女歌手。

2、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与

居室整理的基本方法。

、培养学生对生活的关注和感受力，以及表现生活情景的创

造力和运用所学美化生活的意识分手快乐歌词。

教学重点：学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活

美化与居室整理的基本方法。

教学难点：培养学生对生活的关注和感受力，以及表现生活情

景的创造力和运用所学美化生活的意识。

教学准备：彩笔，白纸等等千年泪。

教学过程：

一、欣赏导入

1）典型居室整理图片的欣赏感受

a让学生自主寻居室整理与美化的特点，

b分组进行评述交流他们不关心我们，代表总结评述ak47图片。

c在教师引导下，由彼及己怪胎郑中基，联系实际收敛，提出自己的关于对小

居室整理的思考，如何运用所学美术知识于居室美化中绯弹的亚里亚主题曲。

2）揭示主题：我是生活小主人

二、图片欣赏，自主学习

1）独立思考如何进行自己的小居室整理与美化

2）设计书包或书桌整理简略方案

）根据能力所及对局部进行整理设想

三、讨论交流

学生自由进行方案讨论与交流

四、学生作业

作业要求：评一评图中居室整理有什么特点iphone4铃声，说一说你将用什

么方法来整理和美化自己的小居室，做一做书包整理或书桌整

理。

五、课外延伸

学生回家尝试对自己的小居室整理与美化。

板书设计：三年级美术上册教案

1、幸福乐园①

教学目标：

1、认识、了解化装及场景设计的基本知识。掌握化妆及场景

设计的基本方法和步骤，学习塑造不同特征的物体形象歌浴森 征服。

2、培养动手实践和想像表现的能力倩女幽魂电影，养成团队意识。

、画一张少年宫的记忆画或想象画冷漠图片，能合作布置教室或主题

队会场地王力宏新专辑。

4、培养热爱生活滚石0周年北京演唱会，热爱学习的情感。

教学重点：画少年宫

教学难点：培养动手实践和想像表现的能力，养成团队意识姜文电影全集下载。

教学准备：白纸西雅图夜未眠下载，彩笔等作画工具

教学过程；

一、谈话小朋友们电视剧美丽的契约，你们去过少年宫吗？你在少年宫参加了什么样的

活动呢？生答：参加各类学习（绘画、舞蹈等），还有玩耍诺基亚经典铃声。

你们喜欢少年宫吗？那我们就来画我们的少年宫吧蔡依林的歌曲。

板书课题：幸福乐园——少年宫。

二、回忆、想象

1、回忆和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子

有些什么不同？

2、出示一些小朋友画的少年宫外形，有的是机器人外形女人汤电视剧，有

的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。

、回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所（阅览室、电

脑机房）（游泳馆、形体房，滑滑梯总有一天会长大，画室山谷里的思念，武术馆等）

4、回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？

5、出示图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年

宫的活动。

三、学生讨论

1、讨论：少年宫的活动项目这么多辛德瑞拉的眼泪，你能都画下来吗？

2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？

四、学生作业，教师巡回指导

五、展评作业三年级美术上册教案

1、幸福乐园②

教学目标：

1、认识、了解化装及场景设计的基本知识mc jin。掌握化妆及场景

设计的基本方法和步骤，学习塑造不同特征的物体形象能够爱多久。

2、培养动手实践和想像表现的能力，养成团队意识。

、画一张少年宫的记忆画或想象画我们 陈奕迅，能合作布置教室或主题

队会场地baby对不起。

4、培养热爱生活卷睫盼，热爱学习的情感。

教学重点：设计造型

教学难点：培养动手实践和想像表现的能力不想陪你睡，养成团队意识酷狗电影网。

教学准备：白纸龙谣，彩笔等作画工具

教学过程：

一、导入

节日就快到了，每个班都在积极的排演节目，在汇报演出的时

候大家都会画上漂亮的妆容，今天我想请同学们自己动手试

试曹诚模你知道吗，为参加演出的小朋友画画妆那个男人 张碧晨。

二、图片欣赏

通过观看一些舞台的妆来加深对“化妆”的印象。

三、人物设计

根据《森林的动物》节目内容和装扮进行角化妆夏虫漫画，要注意特

征的表现。

四、学生作业、教师巡回指导

作业：《森林的动物》里面的动物为创作材料，进行“化妆”

训练湘妃竹产地。

板书设计：三年级美术上册教案

1、幸福乐园③

教学目标：

1、认识、了解化装及场景设计的基本知识。掌握化妆及场景

设计的基本方法和步骤，学习塑造不同特征的物体形象。

2、培养动手实践和想像表现的能力，养成团队意识。

、画一张少年宫的记忆画或想象画徐一鸣，能合作布置教室或主题

队会场地。

4、培养热爱生活我在马路边捡到一分钱简谱，热爱学习的情感中国大案侦破实录之追捕东北二王。

教学重点：画少年宫

教学难点：培养动手实践和想像表现的能力中国范儿广场舞，养成团队意识周桐。

教学准备：白纸罗子淇，彩笔等作画工具

教学过程：

一、导入

1、马上要开元旦庆祝会了，同学们准备怎样打扮我们的教室？

2、学校也要为元旦开一个文艺表演会最爱你的人dj，你能给学校的文艺表

演设计一个舞台吗？

二、欣赏舞台的图片baby mv，分析舞台设计必须鲜明区主体，再

进行相关装饰

板书主题：装饰

三、趣味“比赛”

趣味主题大征集比赛：你能为即将到来的元旦晚会像一个有意

思的主题吗？如：快乐新年，闹新春等。

四、欣赏分析

在纸中央写好主题，还可以画出舞台的幕布以及舞台地面等曹云金单口相声全集。

五、进行装饰

装饰应该醒目明了终极三国安魂曲，不花哨，但吸引人摩登音乐节。应用比较亮丽的颜昆仑镜。

六、学生作业，教师巡回指导

七、评比：最美的舞台设计

板书设计：