《十送红军》教案

《十送红军》

教学目标：

1、知识与技能：

了解这首江西民歌的音乐特点，语言特点,能用深情怀念的情绪演唱歌曲。

2、过程与方法：

通过听辨、对比、分析等形式大猫追爱记，使学生感受歌曲各段落的不同旋律及不同的音乐表现，进而

达到理解歌曲京剧杜鹃山，有感情的演唱歌曲飞驰人生插曲。

、情感态度价值观：

通过歌曲的学习瞬间，使学生受到革命传统教育，了解江西的红历史，感受战争年代老百姓和

红军的鱼水之情我是马里奥大叔，教育学生发扬革命传统，发扬红军长征精神：艰苦朴素、不怕困难、坚韧

顽强。

教学重点：

用深情怀念的情绪，准确的演唱歌曲1、、6段旋律。

教学难点：

认识区别本首歌的三种不同旋律。

教学过程：

一、创设情境印度慢摇舞曲，走进江西

1、组织教学jack the giant slayer，师生问好！

2、歌曲《江西是个好地方》一个陌生女人的来信电影下载，以音乐的形式走进江西，感受江西的人文美景，了解江西的红

历史（多媒体创设意境小川美，更形象直观的了解江西）。

、请学生介绍江西的红历史金志文 我想大声告诉你。

4、教师导入课题：学习红经典《十送红军》

师：江西是个好地方知己红颜，山清水秀好风光你好吗 光良。在这片神奇的红土地上，孕育了中国革命的摇篮－

井冈山想太多炎亚纶，共和国的摇篮－瑞金，军旗升起的地方－南昌big star，中国工人运动的策源地－安源等等，

也孕育了丰富多彩的民歌，这些伟大的红历史是形成和产生江西民歌和江西革命民歌的源

泉，今天我们一起来学习一首来自红土地的红经典：《十送红军》逃学书童，通过歌曲让我们一起来

感受发生在江西这片红土地上的故事广场舞借点情借点爱，感受红土地的红经典。

二、学唱江西民歌together when，感受红经典

（一）初听：(欣赏歌曲初步感知体会情绪，完整欣赏歌曲一遍）201英文歌曲排行榜。

问题：

1、歌曲的基本情绪？

2、歌曲反映什么场面？（通过欣赏讨论交流）

红军要离开根据地，即将踏上长征路唐婧，在几年的土地革命中红军早已和广大众结下了鱼水

深情，这首歌曲反映就是革命根据的广大众对红军依依不舍的心情懒洋洋的。

（二）复听（分析歌曲、探究理解、听赏唱结合、感知风格）

问题：歌曲每段的旋律都有变化，你听出来了吗？（初唱旋律，感受旋律的不同）

1、哪些段的音乐是相同的？

2、各段都采用了什么演唱形式？

、歌曲旋律、歌词有什么特点?

4、你认为歌曲什么地方更具江西地方特？（交流）

旋律委婉悠扬 ,优美流畅请比我爱她,多以短句的形态出现宣萱图片，每句之后都有个小间奏，唱一句一停顿，给

人伤心、难过、抽噎的感觉，军民鱼水情深在线视听。节奏规整，结构严谨。歌词采用情景交融蜗牛与黄鹂鸟歌谱，借

景抒情的手法，使人感到情真意切、难舍难分第二人生歌词。装饰音的运用，方言衬词“里格”“介子个”

的运用，使歌曲更具江西赣南地方特感谢你曾经来过。

（三）再唱：（细哼歌谱、学唱听练、训练技能、熟练歌唱）

师：让我们一起来学唱这首歌，感受根据地的人民对红军的深厚情意闫芳最后怎么处理的，感受江西赣南民歌的

风格特点

1、听、看、跟老师划拍唱谱，感受2/4拍子的节拍特点终极三国花絮。

2、跟随伴奏音乐轻声哼唱第1段歌谱，感受歌曲的旋律的婉转。

、完整学唱歌曲第1、、6段歌词我的祖国简谱，在情感表现上，要准确，学会流畅的表达歌曲la meme histoire，把握

好歌曲的风格，教师要做正确引导天龙八部 片尾曲。

4、分小组、男女生、师生歌曲接龙等形式完整学唱歌曲白月光mv。

（四）歌曲演绎：

根据《十送红军》的音乐情绪及图片,按小组分别编一个情景短剧维也纳新年音乐会2016.(如盼归,送别十大劲歌金曲颁奖典礼2011,依依不舍

等)吉他自学教程。给学生创造表演的空间，让其自由的发挥，体现互动互学原则。学生以组为单位进行

表演nanti。教师和学生一起点评在线播放的网站。

三、课堂小结：

《十送红军》是一首以红军长征为背景的江西民歌彭坦春晓，红土地孕育了丰富多彩的民歌，你知道

的江西民歌有哪些？说说歌名或唱上一小段（使学生了解江西民歌，进而激发对江西、江西

民歌的热爱之情）如：送郎当红军、请茶歌、斑鸠调、毛委员和我们在一起等。