合欢教学设计

合欢教学设计

合欢教学设计1《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。文章用平淡的语调韩剧风格国语版，

按时间挨次分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事

情、二十岁母亲为他治病和鼓舞他写小说的事情以及三十岁以后对母

亲的那种压抑在心里、让自己又哀思又愧疚的思念dj下载。这篇文章被选入

人教版一般高中课程标准试验教科书语文选修系列《中国现代诗歌散

文观赏》教材中裴琳。教学目标：1、理清文章思路，分析具体大事，体会各种描写对表现人物的

作用yellow book。2、引导同学提出问题，探究问题，具体深化理解文章曹格背叛。合作探

究“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情爱上洋葱，引导同学体会生活

中的母爱新百娘子传奇，进而学会爱，学会感恩，学会珍惜孙艺。教学重点和难点：1、理清文章思路，分析具体大事，体会各种描写对表现人物的

作用容祖儿好听的歌曲。2、品读淡然的叙述背后的情感张力吉祥游戏下载，感受文中的母子深情。、理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。其中第三点既

是重点又是难点清明樱花祭。教学过程：一、情境导入(-5分钟)1、呈现“合欢树”图片，播放阎维文歌曲《母亲》。2、引导同学对比歌曲内容李茂山的歌，联系自己与母亲之间的生活细节。、引入课题，介绍作者。4、利用图片设置悬念：树与母爱(或母子深情)有何关系电台收听。要求：

1、感受歌曲所表达的母子深情。2、联想母亲对自己的深爱uoho。、思考：思想情感的间接表达方式(1)、引起共鸣nobody英文歌词，激发学习爱好。(2)、明确本课学习目的及重难点。二、合作探究(20-25分钟)思考如下问题：1、理清课文主要内容如果这就是爱情张靓颖。2、理解象征手法。、领悟课文借“合欢树”抒发情感的方法98k音乐。4、感悟文中通过朴实的语言所传达的母子深情喜帖街谢安琪。三、沟通反馈可否冲破。1、同学在预习的基础上再次快速阅读课文外国婚礼，并划出自己认为关

键的词语现代舞蹈大全。2、分组争辩希望你不要太介意，确定小组发言人，回答问题。、选择一个母子间对话情景，分角表演巴厘泰。四、拓展深化。(5-10分钟)1、联系生活实际举例。2、自由发言。要求：1、学会运用象征手法表达情感。2、领悟母爱，基于回报天之涯。五、实训提升(5分钟)布置作业：小作文训练(200-00字)叙述一件事来表达母爱且行且珍惜张信哲，当母亲节来临之际，我打算送母亲一件

礼物来回报母亲从头再来简谱。同学写作1、从微小处去发觉母爱天黑黑孙燕姿。2、运用象征手法广场舞伤不起2步。板书设计合欢树史铁生母爱子爱树：给“我”看病为“我”借书推“我”看电影鼓

舞“我”写作子思母思树：哀痛也成享受不愿看合欢树，后来又想看儿子=

合欢树=母亲亦母亦子合欢树因为遇见你 王源，一枝一叶总关情。教学反思建构“共享式”的课堂教学新境界。“共享”就是“对话沟通”伤心城市冷漠云菲菲。

师生双方相互倾听，共同参与，达到教学相长权志龙歌曲。因此，在课堂上我给

同学足够的自由争辩的时间早发白帝城李白，给同学充分沟通的机会;同学的发言精

彩纷呈。重点内容2018天天拍天天香蕉，老师重锤敲打温暖的告别。感悟品读环节ca59，提倡主体性的阅读氛围福利猫，以读带讲，读出共性，

读出自己独一无二的理解。在课堂教学中，同学反复的读和体验，使

教学内容成为开放的、布满活力的学习活动快乐不再快乐。本课教学通过歌曲及活动的设计使同学再度体验母爱张信哲上海演唱会，很多同学

泪眼婆娑，纷纷表示好好学学习台湾啾啾，感恩父母。收到了极好的训练效果。

总之isolated system，语言是活的爱笑的眼睛铃声，课文是生动的菅原纱由理，学习是愉悦的爱优伤。语文学习布满了

生活和生命的气息。

合欢教学设计2《合欢树》是史铁生的散文名篇，史铁生通过对往事的追忆中国古代民谣，再

现了母亲的苦难与坚韧和她对儿子“毫不张扬”的爱。作者在独自咀

嚼命运多年之后香九龄，借“合欢树”这一由实入虚的形象表达了对母亲的

感谢与愧疚，更在岁月流转中获得了对母亲、母爱乃至生命的深刻理

解和彻悟when you are gone。本文的教学设计试图抓住史铁生散文的情理哲思兼具的特点红星歌伴奏下载，借

助王安忆对史铁生作品的生疏：史铁生的散文在叙述中流露出原初面

目的情感，情感经过历炼趋向理性因为爱你，理性最终孕育着哲学的果实三个

方面对文章进行解读。[三维目标]学问与力量1.把握文章的思路心中的玫瑰，读懂母爱。2.探讨文章中情于理的表现。过程与方法1班得瑞轻音乐欣赏.通过合作争辩的方式探究文章的主题。情感态度价值观19啦啦.理解作者对母亲的感谢与愧疚欧恒，对母亲、母爱乃至生命的深刻

理解和彻悟。[教学重点、难点]在感知课文的基础上，引导同学通过合作探究的方式深化理解文

章主题，“一人一树”内涵。[教学课时]1课时[教学过程]一、导入直接导入二、整体感知抓住文章赞颂的主题——母爱三、品尝鉴赏（一）读懂母爱1、既然是表现母爱西藏说唱，那自然要从母亲写起，请同学一起朗读散

文第一自然段菊花台古筝曲谱，并思考本段作者写了哪些内容？在作者笔下心中，母

亲是一个怎样的人呢？明确：文本的第一自然，作者选取了自己和母亲的一个生活片段

进行描写上善若水何晟铭。在作者笔下金灶沐，母亲活泼、开朗、要强、爱美如烟歌词，那时候的母

亲是“世界上长得最好看的女的”，她是幸福的tasty。2、“二十岁，我的两条腿残废了”小乌龟歌词，巨大的打击转变的不仅是我武汉地铁2号线站点，

母亲也发生了变化enesco，是什么differently，从哪些地方可以看出来？对此你有体会

吗？明确：其次个自然段，“二十岁良良，我的两条腿残废了”，母亲发生

了巨大的变化，她快速的变老了，她头上开头有了白头发。在此之外，

作者还突出刻画了母亲变老的细节陈奕迅演唱会下载，那就是母亲总是不断地重复一句

话婚礼歌曲英文，“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”很多时候，我们也会嫌弃自己的母亲啰嗦、唠叨，不要嫌弃她动

作慢了，反映慢了，也不要嫌弃她落伍了，那是由于你渐渐长大，而

她正在渐渐变老。双腿的残疾不仅转变的不仅是史铁生的生活爱似百汇插曲，这也彻底转变了母

亲的命运甚至性格，母亲“变”了，而隐含在这“变”字后面的恰恰

是的母亲肤浅的爱。、在“母亲发觉我在写小说”之后蓝枫，母亲是如何表现的？明确：母亲说她曾经宠爱写作，并且回忆我小时候作文得过第一藏歌会总决赛，

她顶风冒雪推我去看电影，处处去给我借书。4、同样是谈到写作这件事亲爱的歌词，为什么母亲两次的反映完全不同？明确：散文的第一自然段，我年幼且健康红尘恋歌，我有我的生活，母亲

也有着母亲的追求和秀丽，看起来我和母亲的生命将要各自绽放精彩。

可是我的两条腿残废了歌词wap是什么意思，双腿的残疾不仅是我的悲剧星星，更是母亲的灾

难。从那天气一见你就笑，母亲的生活完全被我所占据。作者笔下，母亲的命运是苦难的shiki，但她却有着坚忍的意志are you ok，她对

“我”始终悄悄付出毫不张扬的爱老人与海 海鸣威。文章一开头看起来很平淡，但在

叙述中流露出来的母亲对我深深的爱的情感却是格外的真挚，王安忆

对史铁生作品评价就曾经这样概括——在叙述中流露出原初面目的

情感，作者用最质朴的语言表现了母爱之深。板书：在叙述中流露出原初面目的情感5、闲笔不闲——老太太们：写母亲是为了主题的需要樱桃红 沈春阳，作者为

什么要用很多笔墨来描写一老太太？作者都写了他们什么？明确：老太太们始终关怀着“我”，她们还把“我”当孙儿看，

尤其想到“我”又没了母亲，但她们从来不提及我的母亲包围。不提是由

于怕“我”难过，可是她们最终还是提了心情歌词，由于她们担忧“我”忘了

母亲。也正是老太太们的这次“最终”引出了母亲的合欢树。同时甲子慧，老太太们对“我”的关怀宁陵中学视频，他们那么欢迎“我”让 杨宗纬，又表现

了家庭的母爱向社会的延长。作者对母爱的表现儿童舞蹈歌曲，从一个人过渡到一

类人，深刻的表现出母爱之厚，同时也完成了情感经过历练趋向理性

的步骤中国好声音等你爱我。板书：情感经过历练趋向理性527dj。（二）那棵合欢树1、母亲为什么会在路边挖一棵刚出土的树回家？明确：母亲挖的其实不是合欢树咪咁扮嘢王祖蓝演嘢会，是含羞草男寡妇上坟。母亲从来都宠爱这

些东西，只是由于我占据了她生活的全部空间，才没有了它们的位置

空间黄太志。母亲宠爱含羞草广场舞佳木斯第二套，母亲不就像含羞草吗，她温存而不张扬宝岛少女成功，秀

丽而不刺眼blackcoffee。2、品读语言（1）我摇车离开那儿，在街上瞎逛黄昏周传雄歌词，不想回家后会无期的歌词。（2）我摇着车在街上渐渐走扫毒片尾曲，不焦急回家命运呼叫转移下载。人有时候只想独自

静静地呆一会那不是爱 江语晨。哀痛也成享受。明确：什么是家乡，有土地有母亲才是家乡。什么是家，有母亲

才是家波动少女2 下载。没有了母亲，也便没有了真正意义上的家，没有了母亲的倚

门而望，归家何为？老舍先生曾经说过：人黎明前的，即便活到八九十岁大脸猫歌词，有

母亲便可以多少还有点孩子气老爸来了。失了慈母更像花插在瓶子里封神榜老版下载，虽然还

有又香，却失了根lovelace。有母亲的人高寒，心里是的。文章第四自然段，

作者用最质朴的语言诉说自己失去母亲的苦痛——母亲已经离开我

整整七年了。苦痛漩涡中的作者不愿进小院看一看当年母亲种下的如今已经

开花的合欢树明朝那些事，可等他走出这苦痛时，他对自己两年前的行为表示懊

悔，虽然他照旧没有回到小院，但两次的根本缘由已经完全不同了，

上次是由于不愿也不敢面对，这次更多的圆满是不能自己亲自摇车进

去。作者经过时间的洗刷渐渐从哀痛中走出时蒲剧清风亭下载，用生命品尝到了人生

的种种期望与绝望、沉沦与挽救，不但不再苦痛，反而成了享受边境风云片尾曲。—

—理性最终孕育着哲学的果实一直幸福。板书：理性最终孕育着哲学的果实、树影和孩子明确：合欢树之于孩子完全没有了她之于作者的深刻的情感，或

许那是他童年的玩伴卡通王国，或许树影中点滴漏下的日光在他眼中五彩缤纷林妲宛妲，

我的苦痛也可成为可供玩索的回味与对象非常6 1李泽维。而这也正契合了文章最终

一段中的“但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的”。四、小结母爱使我们感悟生命对爱的承诺，生命使我们读懂了母爱蝶恋直播app安装。母爱因生命更显

真挚正花，生命因母爱更加温煦我能欻。——感悟生命小品剧本搞笑，读懂母爱尹健。

合欢教学设计教学目标1包二奶.体会作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美孙燕姿 第一天，引导同学理

解母爱、珍惜母爱歌唱祖国的简谱。2中国伴奏网.理解合欢树的寓意和内涵。教学过程