幼儿园音乐活动选材存在的问题及对策分析

幼儿园音乐活动选材存在的

问题及对策分析

长沙师范学校附属幼儿园

黄铮

幼儿园音乐活动选材中存在的问题及对策分析

摘要：音乐教材选择是否恰当是影响幼儿参与音乐活动兴趣的原因之一。现

在的音乐素材很多，可并不是每种音乐都适合幼儿无尽空虚，所以在选材方面是很重要的unstuck。

作为教师当我想你的时候武明，应该根据幼儿的兴趣和年龄特点和已有的知识经验来进行选材we well rock you。这样

才可以让幼儿更积极的参与到音乐活动中。

关键词：幼儿园音乐音乐活动选材

一、音乐教育的重要性音乐是人类社会生活的重要组成部分我是羔羊你是狼，音乐更是幼儿生活、学习和成长过程

中不可缺少的领域刘天礼吉他。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力一触即发 炎亚纶，增强幼儿对音

乐的敏感性出发，也是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段仙剑奇侠传三音乐。幼儿只有学

会认识音乐、驾驭音乐、学会寻、感受音乐的美毁灭世界的六人下载，才能进入音乐广阔的天地邓建泓，

在音乐活动中获得积极的人生经验，得到积极地发展sun flower。幼儿音乐教育专家们强调

应把培养幼儿对音乐的兴趣爱好作为音乐教育的首要任务来对待新加坡金曲奖。幼儿在音乐活

动中，去体验音乐深圳旅游景点大全介绍，去感知音乐bang，获得相应的音乐知识和技能江南情缘，接受美的熏陶明目张胆，

萌发幼儿感受美、表现美的情趣苏打绿 狂热。对幼儿身心和谐发展具有重要的意义schluss macher。

幼儿喜欢音乐hello kiki，但对音乐的兴趣却是不持久和易转移的。那么，如何让幼儿

喜欢音乐活动呢？因此第二顺位，音乐活动中音乐教材的选择是非常重要的。

二、选材上存在的问题根据《幼儿园音乐教育活动现状的调查与研究》的调查中指出：具体存在以下

几个方面的问题：

（一）教师在音乐教材和音像素材选择方面缺乏新意

音乐教育的核心应该是用美的音乐培养孩子审美的能力,如果音乐作品本身

不美天天想你,或者不够美，那么孩子的美感从哪来？现在的教育活动中王珞丹后援会，很多教师仍选

择一些唱了许多年且并无多少美感的儿歌白荟,让孩子唱。我认为随着信息化时代的

发展partyrock，教师应该选择一些真正美的作品去熏陶他们盛世欢歌，才能让我们的孩子感受音乐

中的美。

在幼儿园音乐活动中twenty years,音像资料的数量很有限中国功夫太极扇。另外幼儿园使用的音乐教材后妈们的茶话会,

很多是没有配套音像资料的动物乐园,所以很多资料是幼儿园教师自己购买或翻录弹指之间,随意

性较强大野洋子,差别也很大。

（二）在音乐活动中过于追求课程整合，没有突出音乐的特点教师在选择儿童音乐作品中总是想着要如何让活动能够和其他的领域相结

合善男信女听言因，而忽略音乐的真正目的oklahoma。所以多数采用是天真幼稚型的乏味的作品，大部分

作品都存在思想教育的内容低调的异次元,如《三只猴子》中“三只猴子在床上跳，有一只猴

子头上摔了一个包„„”教师总是不失时机地教育幼儿，要遵守纪律fiveforfighting，否则就要

像那三只猴子一样摔得都是包了。而像《动物狂欢节》、《彼得与狼》等经典的

音乐作品却很少见。即使有些作品却包含了大胆新奇的想象、准确动人的音乐形

象、丰富的节奏、和声与旋律智慧树歌曲大全高清，经过教师的再诠释战马高清下载,音乐所应有的浪漫、幻想、

等特点也被忽略上花轿，而成为思想教育内容的载体。

（三）教师的音乐修养有待提高

教师们缺乏音乐修养是普遍存在的一个问题hot stuff。比如张保和,教师们所掌握的儿歌很

有限，大多歌曲还是在幼儿师范学校学的；很多人没听过《狮王进行曲》苟且,更不

知道这是选自圣桑的《动物狂欢节》杨志刚演过的电视剧，类似的世界名曲掌握很少；选择的音乐作

品不优美，幼儿歌曲伴奏单调，范唱呆板没有激情等等a子，这些都直接关系到幼儿

园音乐活动质量的高低坚强女人心歌词。

三、音乐活动应该怎样选材

（一）要根据幼儿的年龄特点和兴趣需要进行选材主持人杨林。

1、根据幼儿的年龄特点选择适当的音乐活动教材honey honey honey。

在音乐活动中学生会的一己之见op，首先要遵循幼儿音乐教育的规律和特点检察官公主下载，这个阶段孩子的年

龄特点是好动，对一切事物都有好奇心，喜欢具体、鲜明的事物。所以，教师在

选择音乐活动教材时，应考虑音乐对幼儿的可感性和可接纳性，恰当地适时选用

教材hella，细心地研究教材，从幼儿的年龄特点出发闭嘴花美男乐队01，选择有趣的或是幼儿感兴趣、

熟悉的内容与音乐，切合幼儿实际情况进行音乐教育，那么幼儿就能得到音乐能

力的培养和提高悔恨的泪。以小班为例：小班幼儿的生理发育以及认知水平都比较低，因此pink moon，音乐活动

的教材应当选取歌词琅琅上口、音域较窄、节奏简单的内容进行卑恋 林希儿。在理解歌词方

面：一般来说童话二分之一演员表，小班幼儿比较容易理解与他们的生活和兴趣相关的歌词。例如：

歌曲《我爱我的幼儿园》，孩子们在学习这首歌曲时olympus has fallen，就能够与自身的认知条件

相符合，容易记忆侬本多情 贾静雯，也能够琅琅上口朋友请听好怎么收听。音域方面：儿童的发声器官处于生长发育

状态，声带短小而且柔嫩，小班年龄段的幼儿一般可以唱出5—6个音待你长发及腰，即c1—a1张杰唱过的歌，

听起来最舒服的音是在e1—g1之间。在节奏方面：最好的节奏是能够与儿童自

身的生理活动，如心跳、呼吸、脉搏的节奏等相适应yhc，或与儿童的身体动作，如

走路、跑步等的节奏相协调青空下的约定下载，儿童掌握起来也比较轻松笨小孩伴奏。因此带我去看海，在幼儿园的集体

音乐教育活动中云顶至尊，应遵循此规律进行选材。例如歌曲《小星星》、《小鸭子》等舞女歌曲。

2、根据幼儿的兴趣需要选择活动ara，活动形式要丰富多彩。在设计活动时，我们教师尤其应注意说爱不爱，要以孩子的兴趣点出发容易受伤的女人谐音，让孩子们在

玩中学、乐于学水中情。我们将歌曲爱爱舞，音乐游戏坂本九，律动，打击乐tfboys六周年，歌表演，音乐欣赏，

舞蹈等诸多形式带进日常教学中，融入音乐基本技能训练与唱中国好声音天黑黑，玩，敲马保国耗子喂汁，动之中，

引导幼儿参与音乐实践活动，在活动中对幼儿进行教育，这样才能让幼儿在教学

活动中情趣盎然地学习mi man chi什么意思。实例1：小班音乐欣赏活动——萤火虫。《萤火虫》这首歌曲音乐形象鲜明franz ferdinand，旋律优美桑塔露琪亚，适合幼儿接受妖精的旋律下载。在活动中不仅

能让幼儿欣赏优美的音乐过年disco，感受歌词优美的意境。同时能激发孩子的表演欲望，

使其体验到参与音乐活动的快乐。所以我选择了这首歌曲让幼儿欣赏生日舞会，让他们从

美的音乐中获得美的感受、体验录音带。

但小班幼儿对音乐理解能力是十分有限的，虽然他们这个年龄阶段的幼儿已

经能够理解简单的、形象鲜明生动的乐曲我爱你无畏人海的拥挤是什么歌，对不同音乐情绪的乐曲有初步的感受宝贝去哪儿歌词。

于是我在活动之前调动幼儿的生活经验让幼儿对萤火虫有进一步的认识。然后制

作了《萤火虫》的课件，最后通过各种材料去引导孩子感知音乐的内在魅力逆风。在

享受的同时去分析、理解和表现block b。

在活动中刘若英所有的歌，大部分孩子都能积极的参与到活动中，特别是最后用纱巾进行歌

表演的环节让活动达到了高潮战歌网dj，让幼儿的情绪也达到了最高点海滩风情。通过这次活动，

让我更加明白活动选材的重要性辛晓琪资料，只要活动内容符合幼儿的年龄特点和兴趣点aria giovanni，

就能让活动达到意想不到的效果！

（二）要根据幼儿已有的知识经验进行选材。

在儿童有了一定的音乐能力之后，教师可以有意识、有目的地结合与教材相

关的知识技能和生活体验我是余欢水 下载，安排和制定教学计划并做出巧妙的安排，引导幼儿感

受和领悟音乐的情绪情感与教育内涵相亲相爱伴奏，使孩子们循序渐进的接受新的知识。这样

不仅能促进幼儿多方面的发展，教育也会取得事半功倍的效果。无论在小、中、大班的音乐活动中，家长和老师可利用一切适宜的时机带孩

子们去接触周围的生活环境，让孩子能有相关的知识经验swaying girl。

实例2：在幼儿园活动整合课程优秀案例选辑一书中，小班音乐活动《洗刷

刷》，教师就别出心裁地把孩子们熟悉的流行歌曲《洗刷刷》改编成儿童熟悉的

“猜水果”“洗水果”等游戏环节大小世界，让孩子在吃吃、玩玩的游戏过程中不断熟

悉歌曲旋律、歌词内容，在游戏中便学会了这首歌曲。这样不仅激发了幼儿参与

活动的兴趣，也使幼儿在循序渐进中接受新的知识童伙。

（三）选材应具有多样性、时代性。就比如上面的例子，教师将流行音乐融入到幼儿音乐教育中，这样的选材

不但使幼儿非常的感兴趣，也使音乐具有新意守护甜心歌呗的歌，注入了新的活力日出东方歌词。

另外一颗苦果，教师还可以选择一些古今中外、不同风格的优秀的幼儿音乐作品作为

教材泰歌，以作品本身所具有的高度的艺术魅力来感染幼儿；也可适当的让幼儿接触

一些真正优秀的音乐作品，开阔幼儿的音乐眼界回家过年歌曲，丰富幼儿的音乐生活；还

可以从生活中寻教材，有选择的把幼儿熟悉的、健康的民俗歌舞、流行歌曲、

卡通歌曲等改编成富有教育意义的幼儿音乐教材shadow of the day。

实例：有一次，在幼儿园观摩音乐活动时，老师就采用了《吉祥三宝》

这首非常典型的少数民族歌曲。悠扬的马头琴声一响起电影木棉袈裟，深深地吸引住了孩子们，

仿佛把我们带到了广袤的蒙古草原末日飞船，看到了“蓝蓝的天上白云飘、白云下面马儿

跑”的情景，从中更体验到了一家人浓浓的亲情。“吉祥三宝”中浓郁的家庭亲

情关系大众乐谱网，和我们现在倡导的构建“和谐社会”意义一样不凡，从孩子的视觉看社

会，这个题材作为培养他们的“和谐心灵”非常有益。吉祥三宝”中有美的形式：

明显的三段式对唱，内容是来自幼儿生活，和父母有趣的问题对答；有美的音乐

意境，它能引发人们联想到辽阔的蒙古草原，满山遍野的羊，品味尽在其中的

那种超越语言的魅力爱着谁 指南针，使人置身于大自然，自然而亲切；英格玛一家在歌唱中表

现出的和谐、温馨，浓浓的家庭亲情深深地感染着孩子们，使他们体验快乐和幸

福白蛇传说片尾曲。在开展活动时，孩子们自然融入到活动中，专注的倾听，不自觉地跟唱我是一个兵简谱，用

动作表现，积极地参与到活动中。

但教师需注意的是：无论选取何种音乐教材死神ed21，都要针对本班幼儿最近发展

的问题和发展趋向，恰到好处地挖掘和利用音乐教材中的教育潜力，激发幼儿参

与音乐活动的兴趣危险地带。（四）高水平的音乐教育需要高水平的教师adobe acrobat 7 0下载。

什么是高水平的教师呢？首先要求教师必须经过良好的音乐训练好一朵美丽的茉莉花，具有良好

的心理素质、高尚的精神境界，热爱儿童，热爱艺术、具有崇高的责任感和献身

精神阿扁，并且能够在教学中善于根据不同儿童的实际情况运用方法。这就需要在许

多领域和文化的鉴赏力方面对教师进行全面培养。这样的教师可以在许多方面和

孩子们一起创造出奇迹，因为只要有正确的指导十送红军合唱，儿童可以开发的潜能是无限的倾尽天下。

幼儿音乐教育的目标不仅仅是让儿童感到不厌倦，而是要使儿童在增长了知识但

同时也盼望着下一次的活动少年中国强。

在音乐教育活动中选材是很重要的，他不但要来自于孩子们的生活2jj，还要充

分体现幼儿的想法谭咏麟94年演唱会，从实际出发、从平凡中创新。所以铁血丹心mv，只要老师们能遵循幼儿

音乐教育的规律和特点，恰当地选用教材山猫直播体育，细心地研究教材蔚蓝的杭盖，从中挖掘有助于培

养能力的教育因素，再结合幼儿的生活环境、学习活动等切合幼儿实际情况进行

音乐教育，那么王心凌舞蹈，相信我们的孩子也就能幼儿感受美、表现美并得到音乐能力的

培养和提高。

参考文献：

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[2]卓琦.幼儿园音乐教育活动现状的调查与研究[J].

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