小学教学反思《美丽的黄昏》教学反思_0885文档

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小学教学反思《美丽的黄昏》教

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小学教学反思《美丽的黄昏》教学反思_0885文

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前言语料：温馨提醒，教育第二季op，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过

程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华合唱谱网，以浓缩、

系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人dilemma歌词，让个人从中获益，丰

富自己的人生体验黄河谣，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】下面是关于小学音乐课《美丽的黄昏》教学反思范文河图好听的歌，希望

对大家有帮助!

篇一：《美丽的黄昏》教学反思今天的音乐课，由于课前作了精心准备，搜集了好多关于黄

昏的图片和与之匹配的背景音乐，做成了比较精美的黄昏图片课

件韩志坚。孩子们在课堂上通过感悟到了黄昏的宁静与美丽烟雨江山，都能够正

确地表达出应该用轻柔的声音唱这首歌曲越剧王君安沙漠王子。可是在真正演唱的时

候，由于声部轮唱时生怕自己唱不准the game，孩子们都做不到用轻柔的

声音来演唱云之彼端约定之地。整首歌曲holy night，给人的感觉就是在赶爱她没得救，就是三个声部在

比赛看谁唱得响，实在是难听。我又是请较好的学生与我合作进

行示范，又是用语言进行描述再三地强调我们应该怎样唱面包大王歌曲。可孩

子们还是放不下包袱撒娇歌，声部还是很不清晰张奕欣。

2情急之下，我让学生逐个声部进行练习凄凉的音乐，每个声部，我都提

出了一个相同的要求：边唱边想象参劈，用你的歌声画出“美丽的黄

昏”pitbull演唱会，感染自己，陶醉自己周传雄的歌全部歌曲。此时皎皎白玉兰，学生算是“开窍”了，他们

有的闭目陶醉着歌，有的目光凝视着前方唱时尚中国风，没轮到唱的则跟着

歌者不由自主地晃着身子……等三个声部都分别唱完，我问：

“你在唱时眼前有美丽的黄昏图了吗?你被自己的歌声、同学的歌

声感动了吗?”好多孩子都点着头。“那好，现在我们再次合作进

行三部轮唱的时候没有明天 trouble maker，你只要也做到这一点，我们的歌声里就一定

会有画倾听我歌词。”因为有了刚才的经验，学生再次进行合作时目标明显

发生了转移，他们不再关注自己是否会唱错，不再担心别人听不

到自己的声部似水年华下载，而是更注重体现声部之间的融合永远追随，共同在心中、

在歌声中描画美丽的黄昏天籁之爱简谱。我们所要的轻柔的效果达到了!孩子们

笑了!我也笑了!课后男儿本下载，我想了很多对不起我爱你电影。其实，丰富的生活经验储存在孩子们的

脑海中许多美丽的图片魔豆传奇，在歌唱前，大可不必给孩子们展示那么

多的黄昏图片安小然。我们的课堂上应该给孩子更多的想象空间，让他

们在歌唱时用自己的歌声“画”出来的效果hello bitches，那才会更好!那来自

心灵深处的歌悲伤歌曲，才会更动人!

篇二：《美丽的黄昏》教学反思《美丽的黄昏》这一课的难点就在于二部轮唱，所以教案的

重重设计都是为着歌曲的二部轮唱做着充分的准备。的设计分六

个步骤有时爱情徒有虚名，第一步骤是引入教学(引发问题，引出主题);第二步骤是

结合太阳下山的情景爱在蔓延，练唱“miredosol”;第三步骤是结合图形

谱，唱唱“美妙的钟声”;第四步骤是听音乐：欣赏黄昏的景我六岁，

感受黄昏的意境;第五步骤是学唱歌曲;最后一步骤是用打击乐器

为歌曲伴奏喜洋洋和灰太狼之兔年顶呱呱。第一步骤，我在黑板上用红粉笔画下一个太阳，问学生这

是什么。越是简单直白的问题学生越显得兴奋又好奇7度2，思绪紧紧

地跟着。“这是太阳!”此时我可以感觉到聚焦在我脑后的好奇的

眼神贾悦。我再次用绿粉笔在太阳下面画上山，问：这下你觉得太

阳是要下山了还是刚刚升起来呢?学生一片议论。“我们都不确定

太阳到底是要上山了还是下山血湘西片头曲，那么就让音乐来告诉我们

吧!”(我慢慢地弹奏miredosol)并朗诵似的说道：“太阳慢慢下

山了小龙人歌曲，美丽的黄昏来到了，黄昏的景真迷人，让我们一起来唱

唱太阳下山的音乐吧!”第二步骤就是练唱miredosol独舞的枫叶。通过优美抒情地多次练唱，

分齐唱、二部轮唱，从这里开始的设计是为后面歌曲的二部轮唱

做充分的准备了如果还有什么值得我逗留什么歌，课堂也开始在我的调度之中是爱情吗，我要根据实际情

况听学生练唱的效果和程度再做出相应的指导，注意音美、声

部齐、声音慢慢渐弱等的要求海洋奇缘主题曲。学生在达到一定的效果后我继续

引导下去七星彩论坛南国社区，“再过一会儿，你们说太阳将怎么了?是上升还是继续

下降呢?这下我们唱的音乐应该高起来呢?还是要唱得更低了呢?你

听，太阳慢慢下山了可爱颂罗马音，这个是什么音?”师逐个慢弹dosilasol,最

后停在sol上，唱准低音sol青春修炼手册mv。第三步骤进入正题再见201，结合图形谱上学歌歌词，唱唱“美妙的钟声”where you are。我

首先引导：“黄昏的景真美guilty crown，黄昏的音乐也美架势堂，让我们变化着

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来唱唱黄昏的音乐”朝思暮想，接着我画一图形谱，让生认出是：12|5--

‖认出后齐唱，二部轮唱，我在音的和谐、整齐上特别注重，

在情绪上加以引导陈奕迅 圣诞节，效果还行。然后我连续画两个图形谱要求学

生认出：12|1--‖和12|5--‖也注意音和声部的效果，这一

设计又更进了一层神威乐步，刚才是同一歌谱的二部轮唱，这一环节先通

过分开练习掌握，再把两个不同的歌谱进行二部轮唱，如果这一

环节的程度学生可以接受的话，那么歌曲的二部轮唱应该也没有

太大的难度了needyounow。在这一环节我给学生练习的时间长了一点公主的魔咒，但我

觉得根据不同的学生素质，时间是需要自己掌握调整的。第三步

骤的第三环节是给出歌谱：52|1--‖让学生来画图行谱5格莱美，这一设

计又是考验学生对音高的线条概念，学生上来后不是很清楚madmax，我

就让他观察刚才老师是怎么画的，学生马上就反应过来了袁腾飞 mp，但我

知道坐在下面的一部分学生还是不明白的阿帕奇 空中突击，课后我才想到应该给

学生分组讨论吉它谱，每组派一代表上来画图形谱，老师再加以指导会

让更多的学生掌握要点。最后一环节我用另外颜的粉笔慢慢把

图形谱连起来问学生这个音乐像什么?先是让一个学生起来唱唱火烧圆明园视频，

再小组讨论，再一起来唱圣圭，最后得出像钟声mp上传。二部轮唱的铺垫练习到了第四个步骤来生缘 刘德华，我打开课件，让学生

欣赏图片，美丽的黄昏的图片我了十几张，并且都是很迷人的

照片，我的用意在于给学生很强烈的视觉冲击saint beast，感受美丽黄昏那

醉人的意境，这一步骤主要是带学生进入意境中来，并且在欣赏

图片的后半部分时间我播放出歌曲的音乐，让学生听觉与视觉结

合，并初步感受歌曲的意境和旋律。

5第五步骤也是课堂的核心，学唱歌曲好听的蒙语歌曲。第一环节是读歌词。

虽说读歌词，但一点都不约束学生stereophonics，我只需加以引导，黄昏的景

美吗?谁能陶醉地来说说“啊，那黄昏，美丽的黄昏!”就这样

很自然的过渡，引导学生有节奏、陶醉的念歌词我这一辈子 郭德纲。再来一句：

“听超感猎杀第二季，那钟声手机qq音乐播放器，美妙的钟声!”就这两句歌词连起来感叹kfc网上订餐，让生先

念前一句我再念后一句示范只要平凡，再把学生分两组来感叹zooey deschanel，前后高低

起伏。有老师在此处评价道：“发现王老师期间的感情朗读，还

真的有点语文老师的感觉歌手衡越。”也有老师指点到：“艺术课堂上教

师的语言之美直接给学生以听觉上的冲击，如果音乐、绘画能再

配上教师的语言渲染，艺术课堂会真正体现‘美’的特点世界杯小组赛积分榜。这与

语文老师的文学化语言有很多相通之处好久不贱，希望音美专职老师也不

断锤炼自己的语言好听的，以给学生‘美’的感受。”第二环节是歌谱

学习忘却录音，让学生跟着我分句学唱歌谱，再连起来唱唱看。第三环节

就是唱歌词了法师传奇吧。我先范唱，学生跟着琴一句句地学来自星星的你电视剧下载，期间点到要

求学生注意强弱弱的三拍子感觉，再一起有感情的唱歌词酷狗2011。在学

生熟悉掌握歌曲的时候再进行二部轮唱的训练从头再来，先是我示范，和

学生进行二部轮唱后来后来，再是请两个好点的学生上来示范一遍哈辉子衿，再就

全班分组尝试练习了。这节课应该是学生体验的多，说的少，老

师引导的多黄金小调，提问讨论的少，一路跟着感觉走的一节课。因此到

了最后一块，用打击乐器为歌曲伴奏正能量歌曲，原先沉浸在昏昏状态下的

学生一下子被唤醒了，课堂气氛活跃起来了我和草原有个约定齐峰，对于打击乐器学生

一直都是很喜欢的，课堂也因此被带入了高潮樱花草歌曲。我选用铃鼓和三

角铁为伴奏乐器。用打击乐器为歌曲伴奏我觉得在平时的课堂中

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也应该多多运用，既可以增加学生的兴趣，又可以提高学生对音

乐的节奏感。

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