花城版音乐三年级上册 第1课 我们爱老师 教案(教案)

花城版音乐三年级上册第1节《我们爱老师》教学设计

课时：

1课时

课类：

设计·应用

教学策略/教学思路：

本课为简单易学的儿童歌曲，全曲柔美流畅小黄飞二人转，教学反复演唱练习，激发学生

对老师的热爱飘乐队。在学习过程中鼓励学生发挥想象，自编动作配合歌唱，并通过讨论、合作等环节完成

本课教学目标吾酷组合。

学情分析：

三年级的学生随着年龄的增长和知识的增加，对学校与老师的感情逐渐加深，本课通过

激情优美的歌曲表达孩子们对老师的深情春咲。

教学方法：

讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法少林少林歌词。

教学用具：

课件、电子琴

学生用具：

课本打击乐器

课题《我爱中华》第一课时学科音乐年级四年级

1、知识与技能：感知三拍子的强弱规律；感受乐句旋律的变化陈信喆，根据变化分析歌曲结构；

能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》mc光光。

教学2、过程与方法：学唱歌曲《我们爱老师》ironmaiden，能独立而自信地演唱歌曲早上好 日语，并能自编动作与同

目标学全作进行表演。

、情感态度与价值观：对学生进行爱师的爱校的教育如果云知道伴奏，要求学生在教师节来临之际高原红容中尔甲，以实

际行动为学校做一件好事无力挽回，为老师献一份爱心。

重点优美、轻柔的歌声演唱歌曲

难点感知三拍子的强弱规律你的心就像一颗红石头,创编动作配合演唱rehab，并尝试用小乐器为全曲打节奏广场舞太阳花。

教学过程

教学环节教师活动

1、师演唱歌曲《我爱米兰》叶落纷飞飞满天。

2、教师说一说9月10日教师节并点题《我

们爱老师》。

导入新课

力，突出本课主

题往后余生风雪是你，从而导入课

题。

学生活动

回答：歌曲是在赞美

谁？（老师）。

设计意图

通过欣赏赞

美老师的歌曲来

吸引学生注意

1、感受三拍子：

感受三拍子节奏经典网络歌曲，教师用双响筒打三拍子，

引导学生出三拍子强弱规律（强弱弱）

2、节奏练习：

X-X|XXX|X-X|X--||

基础训练

、视唱练习:

2-|2-6|5--|5--||

24|265|1--|1--||

1、学生认真听辨三

拍子强弱规律人手贝。

2、学生试着自己划

拍子读出节奏，教师

指导强弱规律。

、学生跟着老师的

琴边划拍子边唱清泉石上流。教

师提示强弱规律惊鸿一面mv。

体会三拍子

的强弱规律芬兰之星，从

而慢慢了解三拍

子歌曲的特点。

把歌曲中稍

难点的节奏和旋

律提取出来练

习危机逃出no 1，为演唱歌曲

做好铺垫。

完整欣赏歌曲，

给学生一个整体

印象贝瓦儿歌串烧。

先用衬词练唱熟

悉旋律西风的话简谱，然后再

带入歌词刘欣个人资料，加强

旋律演唱的准确

性。

检验演唱的准确

性，注重节拍的

把握中华全家福简谱。

丰富歌曲的表现

1、欣赏《我们爱老师》。

2、播放《我们爱老师》歌曲伴奏，教师唱歌

曲旋律朱婷婷。

、学唱歌曲：

全班齐唱歌曲，教师出唱的不准确的地方

新课学习予以纠正mfbty，注意唱出强弱规律，唱出对老师

的感情。

1、学生认真欣赏

2、出课前习得的

旋律乐句

①听录音用“wu”分

句哼唱歌曲爱不在服务区。

②用“wu”完整哼

唱。

③带入歌词回梦游仙吉他，分句

模唱。

④完整地跟录音演

唱歌曲期期淮。

4、用手和脚为歌曲伴奏关牧村歌曲大全，注意强弱规律。如：4、学生小组练习

拍手Ｏ╳╳︱Ｏ╳╳︱

拍腿╳ＯＯ︱╳ＯＯ︱

5、师生合作

6、学生在老师的指导下画出四个乐句的旋律

5、教师弹唱歌曲闪闪，

学生用小打击乐器，方式，激发学生

打出强弱弱规律，尝

试为歌曲伴奏毁人不倦歌词。

6、感受这首歌中音

的兴趣colombiana。

感受主副歌旋律

线。乐的相同与不同开门大吉。看

看用下面的哪个图

案表示更合适？

线的变化。

1、演唱比赛。

教师：唱得好不好？好在什么地方？不好在

什么地方？

巩固练习

2、全班齐唱放生吉他谱。注意演唱的节奏唐琅探案下载，情感。

1、学生分小组进行

演唱，并互评十二新作 周杰伦。

2、全班带着亲切深

情的感情完整地演

唱歌曲。

用分组活动

来调动学生积极

性，培养学生的

自信以及参与合

作意识，让学生

在合作中成长。

以创编的形

发挥小组合作

的力量以及个人的

创编舞蹈动作

拓展学习

舞蹈，比一比哪组创

编的好。

才能，根据歌曲创编

式来进行扩展延

伸莫斯科陷落字幕，利于培养学

生创作的灵感与

兴趣，并巩固本

节课学习的内

容。

小结：

歌曲歌词深刻李茏怡，充满了对老师的尊敬和

课堂小结爱vogel im kafig，在教师节来临之际又唱浏阳河伴奏，让我们以实际行动

为老师献一份爱心电小提琴。

谈一谈哈狗帮，这节课你学到了什么吧

《我们爱老师》

1、基础训练2、欣赏歌曲

板书

、学唱新歌4、演唱比赛

5、创编舞蹈6、畅所欲言

通过学生自

总结本节课所

学知识滚滚长江东逝水 杨洪基，说出自己对

歌曲的体会蔡依林的慢歌。

己总结本节课学

习的内容，加强

对学生尊师重道

教育最后一次 17岁。

清晰、直观

地展现本节课的

主要内容及学习

过程孙丹林。