人音版一年级下册音乐《跳起舞》教案设计

人音版一年级下册音乐《跳起舞》教案

设计

第五课《跳起舞》

一、教学内容：、聆听《我是人民小骑兵》

2

、聆听《挤奶舞》

、表演《草原就是我的家》

4

、表演《小松树》

二、教学总目标：、通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，

并能自编动作表演葛珊珊。

2

、在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化snackpack，简

述音乐表现给自己的感受michigan。

、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。

三、教材分析：

青春期歌曲.

木琴独奏曲《我是人民小骑兵》

《我是人民小骑兵》是一首木琴独奏曲幸福洋果子店，由手风琴伴奏由力度

变化模仿马蹄声神龙斗士主题曲，描绘一队小骑兵由远而近奔驰而来的形象。

2小黄飞下载.

器乐曲《挤奶舞》

《挤奶舞》是采用一首欢快的蒙古族民歌写成，乐曲描

绘了孩子们学做小小挤奶员，愉快地忙碌着挤奶的情景。学生边听边

学挤奶舞。

.

歌曲《草原就是我的家》

《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。这首

旋律流传已久，填词很多失恋的歌。歌曲的旋律明朗豪放第二天堂，有着进行曲雄壮有

力的特点加州旅馆尾奏吉他谱，节奏较为整齐，使得歌曲简单、易唱爱上你 by2，表现了小小年纪的

蒙古族儿童对草原、家乡深深的热爱之情汪思辉。

4

．歌曲《小松树》《小松树》是一首动听的内蒙古民歌，这首

歌曲以赞美小松树为题，从拟人的角度，赞美小松树“绿茵茵”歌唱家芦秀梅，

“真漂亮”，“像小兄弟一样”车永俊，“幸福的在微笑”，比喻小朋友

像小松树一样茁壮成长耶稣诞生记，表达了蒙古族人民喜爱小松树挺拔、顽强

的品格，勇敢地与风沙搏斗的精神胡耀威。

四、学情分析本课的演唱曲目《草原就是我的家》比较的简单一休哥儿歌，

学生能很容易的掌握乌苏里江简谱，歌曲欢快爱是一本书，学生喜欢唱爱是爱的结果，喜欢表演子供部屋。《小松

树》这首歌学生学习起来就有些困难了黑大地，节奏夏天的雪，音准学生都不容易掌

握，这首歌不是很好听，学生的学习劲头会不是很高的，教师要注意

调动学生演唱的积极性。

五、课时安排：三课时

第一课时

教学内容：

、欣赏乐曲《我是人民小骑兵》

2

、学唱歌曲《草原就是我的家》

、表演歌曲《草原就是我的家》

教学目标：

、通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》爱情罪犯歌词，引导学生听辩出音乐力

度的变化碎花衬衣，并能简单音乐表现给自己的感受。

2

、听唱法学习歌曲《草原就是我的家》mybaby，通过教师范唱，学

生轻声随唱的过程，感受蒙古族民歌的特点。并能有感情地演唱歌曲biow job。

、通过学唱歌曲《草原就是我的家》长春吴天昊，学习用动作表现自己

感受到的意境与情感假面骑士龙骑游戏下载，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的

方式方法。

教学准备：

录音机kari jobe，投影。

教学过程：

一、常规练习

．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范

动作要求佛教开光饰品。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2

．复习前课内容：表演及唱江苏音乐台。

．小练习：

）蒙古骑马式练习（后十六节奏练习

XXXXXX||

）

2

）音的高低练习：引导学生把生活中的声音组合进行

练习；

二、新课学习：

．欣赏乐曲《我是人民小骑兵》（提示：乐曲主要用木琴演奏有酒店浴室挂钩暗藏摄像头，

表示骑马奔驰的音乐形象。）

）谈谈“草原、骑马”等有关知识；

2

）完整地聆听全曲信乐团海阔天空歌词，要求听出歌曲所唱内容舌尖上的爱情，提示学生小骑兵

由远及近采用民什么方法？全曲节奏的特点是什么？

）复听时可自编动作表演。

2

．听歌曲录音《草原就是我的家》；引导学生边拍边轻声随

唱你到底爱着谁，体会旋律的起伏与蒙古民歌的风格。

．歌词学习：提示式学习歌词费聿锋，（边听录音边读歌词）活跃

课堂气氛烈火战车主题曲。

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．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录

音伴奏）四个字的歌。

5

．通过自编游戏表演歌曲《草原就是我的家》，要求自创动

作（引导学生用打击乐器为同学作伴奏）东城卫的修，从学生的自创运用中选

编成游戏进行表演judged。

三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。

第二课时

教学内容：

、学唱歌曲《小松树》

2

、表演歌曲《小松树》

、学习简单的蒙古舞蹈动作组合教学目标：

、听唱法学唱歌曲《小松树》三字经儿歌免费下载，学习用轻快的声音演唱歌曲，

引导学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏；

2

、用欢快的动作表演歌曲《小松树》古琴几根弦，体验欢快的情绪，增

强身体动作的协调性最美重聚。结合生活中的经验，探索感知、体验音乐的节

奏。

、通过学习蒙古族人民的挤奶舞的动作qqhot，了解蒙古族的生活习

惯与音乐特点我的家乡。

教学准备：录音机，投影。

教学过程：

一、常规练习．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自

创，有较规范动作要求如果下辈子还记得你。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2

．复习前课内容：表演及唱。

．小练习：

）蒙古骑马式练习（后十六节奏练习

XXXXXX||

）

2

）结合蒙古族运动项目205去台湾的歌曲，进行三声部节奏练习。

二、新课学习：

．歌曲学习：听歌曲录音《小松树》；

2

．第二遍教师范唱，引导学生完整感受歌曲的风格、旋律、节

奏韩剧想你的主题曲。（第二遍可随着轻唱）

．歌词学习：提示式学习歌词心和你约会。

4

．歌曲学习：要求同学模唱

学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）青春心 张学友。

5

．通过自编游戏表演歌曲《小松树》巫妖王之怒cg，要求自创动作（引导

学生用打击乐器为同学作伴奏）风中的承诺歌词，从学生的自创运用中选编成游戏

进行表演。

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．舞蹈动作练习：挤奶舞动作组合：站、蹲等为何我会喜欢上你。

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．自编动作复习欣赏：《我是人民小骑兵》好友音乐会。

三、课堂小结：鼓励与表扬我要飞翔歌词，并指出不足之处。第三课时

教学内容：

《挤奶舞》练习并表演

教学目标：

、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像约翰传奇，引发学生的兴趣。

2

、模仿挤奶舞的动作青岛往事片尾曲，合着音乐跳一跳。

教学准备：

录音机邓森，投影山丹丹开花红艳艳广场舞教学。

教学过程：

、常规练习

．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创梁一贞好听的歌，有

较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）

2

．复习前课内容：表演及唱了望东方。

二、新课学习

．欣赏乐曲《挤奶舞》

）谈谈挤奶的有关知识双球基本走势图图表下载，组织学生观看挤奶片断；

2

）完整地聆听全曲，要求听时想象挤奶的场景一个人过。

）复听时可自编动作表演if you 韩红。

2

．复习挤奶舞的基本动作。

．跟着音乐跳一跳吉米来吧。

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．挑选跳得棒的小朋友上来领舞。

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．四人一小组进行配合练习糖糖乐队。

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．自编动作复习欣赏：《挤奶舞》罗蔼轩。

三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处