浅析幼儿歌曲的歌词特点

浅析幼儿歌曲的歌词特点

作者：王新乐

来源：《读书文摘（下半月）》2017年第0期摘要：幼儿歌曲是音乐与文学结合产物，歌词和孩子们的生活息息相关旋转木马音乐。文章从三个方

面论述了幼儿歌曲歌词在创作的时候要结合幼儿身心发育和语言发育的实际情况印象西湖视频，尽可能的把

握好贴近幼儿生活、浅显易懂，歌词要开门见山，描绘的事物主题单一、具体巫女桔梗，要朗朗上口追捕主题曲，

易于幼儿动作表现的特点payphone吉他谱。旨在为创作出符合幼儿特点的幼儿歌曲歌词提供有益参考海南dj。关键词：幼儿歌曲；歌词；特点幼儿歌曲是指适合～7岁学龄前儿童演唱的歌曲极夜。歌唱是幼儿生活中不可缺少的一个组

成部分，也是幼儿园教学活动中占比最大、开展最广泛、最普遍的教学活动。歌唱在技能上的

要求比其他音乐活动简单，在说话的基础上100首经典英文歌曲，稍加变化就能唱起来歌姬天时，是能够用嗓音表现出来的

一种艺术形式，更容易引起幼儿兴趣。幼儿歌曲是音乐与文学结合产物，有歌词、有旋律李晨的家庭背景，歌

词和孩子们的生活息息相关，易被他们理解。通过歌唱活动，幼儿情感表达的需要不仅得到满

足，而且享受到身心的愉悦韩国的新年，在潜移默化的熏陶中启迪了心智，陶冶了情操，完善了人格，有

利于幼儿审美感受力的形成，具有双重审美价值。但是，由于幼儿年龄小梦里水乡江珊，有着模仿力强mom and san，但

记忆力、咬字、吐字等能力较差的特点，所以幼儿歌曲的歌词通常要具备以下几个特点。一、歌词要符合幼儿发育特点，贴近生活、浅显易懂

～7岁幼儿对事物的认识能力、理解能力较弱脑浆炸裂少女，因此幼儿歌曲的歌词要符合幼儿发育特

点benjamin ling，贴近他们的日常生活各自好各自坏各自生活的自在是什么歌，反映他们生活中能接触到且比较熟悉喜爱的生活和情趣，便于孩子

们理解、接受感恩妈妈。另外还要注意使用幼儿语言和幼儿日常语言习惯，有一定的韵律感，浅显易

懂、通俗上口。幼儿歌曲《朋友》是孩子们非常喜爱的一首幼儿歌曲，被广为传唱：“呀呀朋

友，到一个好朋友刘德华演唱会1999，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。呀呀朋友，到一个好朋

友洒井法子，敬个礼呀笑嘻嘻，你是我的好朋友一个人生活伴奏。”通过这首歌曲符合幼儿特点，贴近幼儿生活茉莉花开，通过

这首歌孩子们可以学会交朋友、讲文明懂礼貌妖精の飞羽，而且教师可以通过这首歌引导幼儿创编新的歌

词b what u wanna b，如……敬个礼呀鞠个躬……敬个礼呀跳个舞……等不能陪你到老。再比如《爱护小树苗》：“路旁的小

树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇鲁道夫的鹿鼻子。哎！别摇别摇快别摇！好孩子要爱护小树苗曾一鸣 月光爱人。”第一段把

孩子们发现刚刚栽好的小树苗被摇晃时焦急的心情描绘的淋漓尽致一起来看流星雨钢琴曲，“哎！别摇别摇快别摇！

好孩子要爱护小树苗。”用幼儿的语言形象生动的表示了阻止和提醒2010 2011湖南卫视跨年演唱会。第二段“路旁的小树挺起

了腰，快乐的对着我们微微笑。喂！小朋友们快快来快快来！我们来给小树苗把水浇i wanna be with you。”用拟

人的手法把挺直腰的小树苗对小朋友的帮助表示了感谢“快乐的对着我们微微笑”那年烟花，最后“我们

来给小树苗把水浇。”形象的描述了孩子们爱护小树苗的过程钟欣桐图片，歌词浅显易懂、充满了童趣。