幼儿园大班音乐教案：欢乐颂(精编版)

幼儿园大班音乐教案：欢乐颂活动目标1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习

有表情地朗诵歌词我是一个兵。2、探索用两种表现方式告别，表现歌曲逐渐热烈的情绪。、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。活动准备1、根据歌曲内容准备相关图片一幅the kill。2、音乐磁带或CD，录音机一台奴隶船。、幼儿会演奏《欢乐舞曲》hologram。4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。活动过程1、歌唱活动：毕业歌情牵前世。教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。--教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做

什么?--教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起

来说一说，请大家仔细听----教师：你听到了什么?带领幼儿看图念

歌词偶然 电视剧。--教师随着音乐带领幼儿念歌词大上海片尾曲。--欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起撒野歌曲，轻轻地

眼唱。、学唱歌曲上去高山望平川。--引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐胡渭康，尝试着眼唱歌曲东北往事1。1--幼儿歌唱，教师退出叱咤红人歌词。4、引导幼儿讨论：怎样唱歌赵本山小品拜年，才能表现出歌曲越来越热烈的气

氛呢?--开展讨论活动爸爸去哪儿主题曲英文版。--带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动勃拉姆斯钢琴曲，

表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、

加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。5、打击乐：欢乐舞曲。--教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛韫过浓网剧，

下面，我们用乐器现在就想告诉哥哥我是，大家一起来演奏《欢乐舞曲》风吹麦浪 叶一茜。--教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。

【幼儿园大班音乐教案：欢乐颂】2