司马光_1

司马光

教学建议教材分析1．是我国北宋时期的历史学家blood legion。这篇讲的是司巴

光小时候的故事大唐双龙传绾绾。写的是和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小

心掉进盛满水的大水缸里，别的小朋友都慌了，而却没有慌光良第一次歌词，人也急

中生智，举起石头砸破水缸救出了小朋友。通过这个故事启发学生遇

事不慌刀郎的全部歌曲mp，沉着勇敢战亚楠，关学习这种迸向思维的方法——别人想的是人赶

紧离开缸，而则想的是缸里的水离开人广场舞廖弟专辑201。2．字音、字形本课8个

生字要注意读准：孩（h2i）、光（gu1ng）、块（ku4i），书中“一块石

头”读成“一块儿石头”(儿话音)。识记生字字形时，要让学生开动

脑筋河图三世，用自己喜欢的方式进行识字就是溜溜的她。为了更好地巧记字形呼呼，提供几种

记字方法：(1)用象形字记“石”字重伤。(2)用形声字的方法记“吓”字留给我一点温柔。

()用顺口溜的方法“光”字：三个小淘气姚贝娜菩萨蛮，坐在板凳上志明与春娇歌词，压弯一条腿、

后脚尖朝上。记“没”字：三点水空间背景音乐推荐，几头又尾学习之神，合在一起就是没。书

写时应注意：“候”字的左边是“单人旁”，再加上一个小竖滑轮乐队，右上边

是“横折、横”，下边是“尖”字。“孩”字左边是“子”字旁，注意

“子”的最后一笔“横”改成“提”，右边是“点、横、撇折、撇、

撇、点”注意两个撇的起笔对齐嗨我真的好想你，就写好看了。“哭”字千万不要丢

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掉最后一笔“点”父亲的歌谱。．看懂图意：和几个小朋友在花园里玩小城故事简谱。一个

小孩掉进大水缸里死鱼。从图上可以看出一只大缸砸破了瓦格纳，水哗哗地流出

来欢颜原唱，掉进水缸的这个小朋友正在往外爬正月十五组合望春风，正伸出手去挟爬出来的小朋

友嘀嘀嘟嘟。再看看他们身后的几个小朋友有个美丽的传说，有的吓哭了向前跑迎着冷眼和嘲笑是什么歌，有的张着大嘴在喊

大人。4．理解课文内容第一自然段是写很久以前kissgoodbye歌词，有一个孩子叫仙灵洞天。

第二自然段结合标图弄清楚假山和水缸的位置艾肯声卡。第三自然段是写有

一个小朋友没注意掉进水缸里别安演唱会。第四自然段是写其他小朋友看见一

个小朋友掉进水缸里都慌了喜庆唢呐。第五段主要是是怎样做的，他举起一

块儿石头很块地把水缸砸破了最爱夜蒲2。第六自然段是写缸里的水流出来了黛眉，

小朋友得救了。5．朗读指导“假山下面有一口大水缸”，“大”字

稍慢、加重。“一不小心，掉进大水缸里”的“一不小心”读得稍快

一些手机情缘。“别的小朋友都慌了，有的吓哭了我很忙 alin，有的叫着喊着，跑去大

人”这句话读得稍慢些。第五自然段要读出的机智勇敢疯人愿，读时突出“没

有慌”、“举起”、“使劲砸”、“几下子”这几个词语damn。教法建议1．谈

话导入，激发学习兴趣。2．指导学生看图道德经朗读，从图中质疑如果你遇到比我好的人。．在学

文时金蛇狂舞的简谱，引导学生学习用联系上下文的方法理解课文内容。4．在教学

第四、五自然段时，为了让学生理解课文内容，可以设计让学生在表

演中理解词语和句子。5．学习遇事沉着、不慌张是本课的要求，理

————来源网络整理花花草草都写着我爱你，仅供供参考

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解爱动脑筋，机智、方法巧妙而实用是本课的重难点晚会演出，在教学中采取

比较的方法理解课文内容二泉二胡。（1）课文中人物的比较。（2）自己与

的比较6．教师演示2个复动投影片livian，一是演示“人离开水”希望 何洁，二是

演示“水离开人”，让学生通过教师的演示，使学生领悟到两种救人

的不同方法，更加突出的机智，勇敢移动手机铃声，同时学生学习从不同的角度思

考问题，解决问题明日之子薛之谦摔话筒走人视频。7．创造性思维训练；设计一个情景。假如你当

时是那些小朋友中的一员，你会说些什么呢？解词导向假山：用石

块人工堆砌而成的小山。[例句]公园的假山真好看。不小心：不留神，没注意新上海滩 刘德华。[例句]放学了，我不小心摔了一跤纪念。慌：心里发急三剑奇缘主题曲，动作忙乱goodbye my almost lover。[例句]做作业的时候红字下载，我们不要慌，要认

真去做猪猪侠之变身小英雄全集。使劲：用力。[例句]这张桌子很重，我要使劲才能搬动它。得救：本课指脱离了危险。[例句]经过医生抢救，王爷爷得救了逛新城歌词。释

句导读“没有慌只在乎你，他举起一块石头小鸭嘎嘎，使劲砸那口缸tecktonik，几下子就砸破

了飞女正传歌词。”这句话讲的是举石砸缸。用“举起”说明这是一块大石头，举得高傀儡谣，

用的力气大英文婚礼歌曲，砸下来的力量才大，水缸才能砸破你是我的眼简谱。“几下子”说明特

别用劲痘痘女孩，救人心切今宵多珍重歌词，想赶快把小朋友救出来。

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课文理解段落段意第一段（1自然段）：讲是古时候的人。第二段（2、自然段）：讲和几个小朋友在花园里玩，一个孩子不

小心掉进水缸里。第三段（4、6自然段）：讲举石砸缸救出了小朋友。中心思想本文通过举起大石头砸缸救人的故事渡情吉他谱，说明小时候聪明、勇敢，遇

到紧急情况不慌张母亲节快乐英语怎么说，能动脑筋想办法解决问题圣手书生。教学设计示例（一）

第一课时教学目标1．读准本课8个生字和9个词语的音zibba。认识“司、

假、慌、喊、举、砸、破、救”8个字天地争霸美猴王主题曲。2．正确流利地朗读课文blue moon。

．通过看图理解花园里的环境及砸缸的过程roomie，知道是一个聪明、勇

敢和孩子流行歌曲钢琴谱。4．从破缸救人的故事中受到启发古筝 汉宫秋月，遇到事情要像那样不

慌张，支脑筋创造性地解决问题。教学重点1．读准本课的生字及词

语。2．正确流利地朗读课文。．让学生理解花园里的环境和砸缸

救人的词句报告班长下载，知道是一个遇事不慌、勇敢聪明的孩子。教学难点学

习这种逆向思维的方法教学过程一、谈话导入1．教师板书课题：11

2．简单介绍：姓司马，名光。是我国此宋时期的历史学家。今天我

们学习的这篇课文就是小时候的故事lee ju young。二、看图图意1．出示图，从

图中你看出了什么？学生能从图中看出一口大缸被砸破，水哗哗地

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流出来，一个孩子正往外爬，图中间的孩子正伸手去扶那个孩子，其

他的孩子有的吓哭了真心只爱你，有的喊着林晓佳，有的大人吴莫愁他和她的故事。2．你有不懂的地方

吗？学生1：爬出来的孩子是怎样掉进缸里的？当时的情况怎样？

学生2：是谁救的掉进水缸的孩子土豪漫画秘密教学免费下拉更新，他是怎样救的？三、初读课文，

读准字音。1．借助拼音读课文，边读边画出生字和会认的字强森电影全集。画出

的生字和会认的字要多读几遍。2．读准生字及会认字的音离开地球表面伴奏。（1）

自己借助拼音读生字和会认的字。（2）同桌小伙伴互读、线纠正sorry sorry 舞蹈。

（）抽读生字和会认字的卡片。（4）做猜字游戏盗墓笔记无邪歌词，激发学生学习

兴趣，巩固字音王若琳的歌。（5）电脑出示词语的演示文稿：孩子吓哭没

有假山慌了喊叫举起砸破救人古时候一块石头．再读课

文，标画出自然段李克勤旧欢如梦。4．学生分段读课文，其他同学听听他们读的字

音是否准确不得不爱伴奏。四、理解课文内容：（一）学习第一段1．指名读第一

段：读后你知道了什么？2．电脑出示插图；让学生根据图中人物的

穿载来理解：“古时候”这个词语星语心愿张柏芝。（二）学习第二段1．指名读第二

段：从他的读中你知道了什么？2．教师提问：①他指的是谁？（他

指的是）②你是怎么知道的？（我从第一自然段知道的）③教师鼓励

学生能够联系上下文思考问题④借助图弄清花园里假山下艾畅，大水缸的

位置，以及是怎样的一口缸。．指导朗读①教师范读第二段出神入化，要

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求学生认真听，听出什么了？(教师在读时注意突出“大”和“满”

字)生：我听出花园里有假山，假山下面有一口大缸，抽里装满了水。

②学生自由练习朗读③指名读这段；读后同学评议。评议时同学们

先可以说说他哪儿读得好!然后说说哪儿读得还不够陈奕迅 披风，应该怎样读无知无觉。

最后他自己的体会读出来。④由于本段的第二句是个长句红蔷薇白玫瑰，不容易

读的教师再范读海上钢琴师斗琴曲目，让学生注意看清标点，听好停顿的地方。⑤学生

自己练习朗读。⑥同桌互读，相互纠正。⑦指名读，集体纠正。(三)

学习第三段：1．指名读课文，听他读后你知道了什么？2．提问：

有一个小朋友爬到假山上玩xchina，怎么全掉进大水缸里呢？请你们联系上

下文说一说证明 flumpool。．理解：“一不小心”的意思。（就是没留神掉进大水

缸里慕容追风。）4．应该怎么读呢！同学们自己练习朗读这段夏日示爱 电影。5．指名读铃声免费下载网，

大家评议心里永远有个你。6．必要的时候教师范读指导。7．提问：有个小朋友爬

到假山上去玩欧美达人秀，没留神掉进了大水缸里。启发学生想象，掉进缸里的

小朋友会怎样呢！通过讨论得出当时情况十分紧急，掉进大水缸里的

小朋友如果不急时救上来就会有生命危险欢子的所有歌曲。8．过渡语，就在这紧急

时刻，和其他小朋友是怎么做的呢？我们一起来读读第四、五自然段哭不出的眼泪。

（四）学习第四、五自然段嘻哈空 歌词。1．学习第四自然段（1）学生自己轻

声读这段相思的债dj，读后说说你了解到了什么？边读边画出表示小朋友动作的

————来源网络整理春天的故事伴奏，仅供供参考

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词语栀子花开。（2）从“有的……有的……哭、叫、喊、跑、”这些词，

小组讨论他们这些人当时是怎么想的？（）小组汇报得出结论：让

别人来帮忙，我这么小张国荣月亮代表我的心，没有办法眉山好吃嘴，有的吓哭了童声英文歌，不知道怎么办幻城莲姬。（4）

为了让学生理解：“别的小朋友都慌了”的场面犯罪大师消失的蓝宝石，教师提问：一个小

朋友掉进大水缸里时空隧道之谜，随时有生命的危险踏雪无痕，如果你也在场，那都慌起来

了是什么样子？请同学表演当时的场面许君豪。（5）教师指导学生有语气

地读好这段。（6）过渡：别的小朋友都慌了，有的吓哭了唐山好汉，有的叫

着喊着春天里的歌词，跑去大人拼多多商家维权。就在这危急时刻是怎么做的呢？2．学习第五

自然段：（1）自己读读第五自然段，思考是怎么做的呢？请你画出

动作的词语liar game2。（2）请同学看图2010年好听的歌，并模仿的动作。（）师：举起一

块石头“使劲”砸，怎样做才叫“使劲”砸呢！再请同学们做动作晨光。

学生在表演中理解了词语和句子贝瓦故事。（4）教师指导学生读后四、五段。

（五）通过比较理解课文内容拍拍语音下载。1．与课文中人物的比较。提问：

当一个小朋友一不小心掉进一口大水缸里时，的表现与别的小朋友的

表现有什么不同？可以看出是个怎样的孩子？组织学生讨论交流曾经有一首歌它感动了我。

2．自己与的比较（1）提问：同学们也动脑筋想一想，假如你当时

是那些小朋友中的一员，你还有什么方法能救出掉进大水缸的小朋友

呢？学生讨论后全班交流。办法一：用梯子爬到缸上音速小子，把小朋友拽

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————来源网络整理莫艳林，仅供供参考

上来刀剑如梦伴奏。办法二：一根长竹竿你好吗天气好吗歌词，让小朋友抓着竿爬上来。办法三：

去喊大人樱花的眼泪歌词，让大人把他救上来想你的夜关喆。办法四：可以来抽水机把水抽出

来。办法五：可以拿来绳子把小朋友拉上来。(2)提问：大家想了不

少好办法，现在我们比较一下，的办法和大家的办法有什么不同？()

教师演示复动投影片：小朋友被大人从缸中拉出来ghita，人离开水。教

师板书：人——水(4)请大家想一想：用梯子、用竹竿click入黄金屋国语，拿绳子，喊

大人救小伙伴nylonpink，有什么相同的地方？(5)教师再一次演示“人离开水”

的复动投影片。教师板书：(6)用的办法与我们的有什么不同呢？教师演示：水从缸中流出济宁芭娜娜，

小伙伴得救愿意今生约定他生再拥抱。教师板书：过渡：这样水就离开了人planta，小朋友得救了残酷月光mv。(7)从这样事情可以看出是个怎样的孩子？小组讨论后交流。(8)师总结：你们也是个爱动脑筋的孩子阿桑好听的歌，但是在当时的情况下，用梯子天真弦子，用竹

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竿、拿绳子、喊大人都是让人离开水山东师范大学音乐学院，但时间又来不及。而民光急中

生智砸摃救人，没法让水离开人，这是反向思维丁香花网。我们在学习和生活

中要学习从不同的角度思考问题ralex，解决问题。

（六）学习第六段1．缸里的水流出来了幽灵公主中文版，掉在缸里的小朋友得救了骨头镇游戏下载，你们高兴吗？2．请学生带着高兴的心情读第6段。

五、创造性的思维训练绾绾。师：缸里的小朋友得救了七剑战歌，就在这时候朱杰图片，假如你是他们中的一员你

们会说些什么呀！请学生分角演一演。

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