音乐教案表格

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

歌曲《赶海的小姑娘》

教学目标

次数2

1狮子座翻唱.会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学目标：

2.能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作快乐青年，并为同学们表演长津湖票房升至今年全球第二。

重难点

表演《赶海的小姑娘》

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？

同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉

很凉爽中国内地女子组合。

2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什

么呢？

同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……

师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，首

先我把这歌曲唱一遍火蓝刀锋片尾曲，同学们仔细听了，等下我要提问的舞出我人生音乐。

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》

教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗？（喜欢）

那好，今天我们就认真的学，你们学会了隔绝下载，会比老师还唱得好呢！

1、分乐句教唱歌曲一遍。

2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍绝世名伶。

、重点讲解休止符和延音的唱法。

三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。

备注

第二课时

教学过程：

一、导入新课

教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课

我们要来给这歌编舞蹈罗思容。

二、舞蹈教学

1、老师完整地示范一遍舞蹈雪花 中岛美嘉，引起学生学习舞蹈的兴趣，

2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。

、教师分乐句教学

三、活动结束

学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。

教学反思：

学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》

教学目标

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

1、第一遍欣赏乐曲《丰收快乐而归》。感受音乐中出现了几种不

同的情绪？这种情绪是由什么音乐要素造成的（有自由的散板、中速的

优美、快速的欢快等）？

2、教师介绍乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收

快乐而归》，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收快乐而归的情景矢量图下载。

乐曲有三部分构成高昆，每一部分的情绪是不同的中国好声音2020第十期，引导学生第二遍欣赏长的丑活的久，

分辨三个不同的情绪所引发的不同联想。

、根据条件那一年我们一起追过的女孩，教师可播放电影《海霞》的片段，补充欣赏电影插

曲《织鱼网》，增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。

4、分段欣赏：能分辨三个不同的乐段。

（1）开始是由什么乐器领奏的？

（2）中间乐段抒情的旋律是有什么乐器演奏的？

（）哼唱第三段的旋律或用打击乐器为旋律伴奏康师傅绿茶广告。

5、开一个音乐发布会，用自己的方式表达对音乐的感受盗墓空间下载。

如写一段短文、画一幅音乐情景图、演唱或演奏第三段乐段的主旋

律等汪峰 存在 歌词。

教学反思：

能用自己的方式表达对音乐的感受宝岛少女成功记。能感受乐曲的不同情绪九月奇迹演唱会。

备注

次数

1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪劲舞团mp。

2、描述音乐表现的不同情感。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

学唱歌曲《大海啊，故乡》

次数4

1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》羽泉的歌。

教学目标

2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

、通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情阿桑图片。

教学

重难点

教法学法

教学准备

有关大海、三峡的资料，钢琴、绘画用品等我们还是做朋友。

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

教学过程：

一、导入：

1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？

2、看一看：大海有关图片。

二、学唱歌曲：

1、师介绍创作背景及作者：

作者：王立平lost，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐雪海香梅尽，作于198

年直男日记。

2、初听歌曲今宵多珍重陈百强，说一说迈克尔杰克逊视频下载，有什么感受？

、采用听唱学唱歌曲：

（1）跟录音学唱。

（2）生试唱，老师纠正错误的地方danzig。

（）指名唱，其他学生点评。

4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？

5、共同分析心肝宝贝你突然在眼前，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价周杰伦十二新作曲目。

三、引导创作：

1、提问：大家对自己家乡了解多少？

2、欣赏有关“三峡”系列景（图片等）

、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导

备注

1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲；

2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱

下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题）

4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作郑恩地 我们结婚了，师作适当指点。

5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评浮夸。

四、小结korea song，结束新课心灵海。

教学反思：

教学反思：能感受歌曲所表达的对祖国的真挚情感。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

歌曲《小螺号》

次数7

1、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》同愿同行，抒发少年儿童热爱

教学目标

生活东北人都是活雷锋歌词，热爱大自然的美好心情。

2、学习和正确运用波音、上滑音旋转的爱下载，充分发挥其在歌曲中的表现作用阿宝的演唱会。

重难点

多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。

教法学法

教学准备

钢琴、网络资源飞库小说。海螺、小螺号、瓶罐等一千个伤心的理由伴奏。

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

一、组织教学：

1、师生问好。

2、复习《赶海的小姑娘》

二、引入新课

1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的

人们就地取材夏日里的春天下载，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信

息）

2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯

片，看了这些美丽的图画后撒旦的情人，你们知道了这节音乐课和什么有关系了

吧？）

、今天我们将要学唱一首新歌左边mv，歌名叫“小螺号”。播放动漫《小螺号》（同学们先欣赏歌曲《小螺号》），感受并

说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？

（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海经典反串，海边还有一个小朋友正

在吹小螺号）

4、跟着录音学唱歌曲明月几时有 杨幂，轻声地模唱几遍。好男子百米世界纪录，现在请同学们跟着

音乐轻轻地哼唱萧敬腾林志炫。

5、讲解波音、上滑音唱支山歌给党听原唱，并要求学生一歌曲中有波音和上滑音

的位置。

备注

6、难点练唱。

（1）大跳音程。

（2）切分音及长音。161.1—美吔！

7、逐句教唱（侧重难点）

8、学生跟琴声练唱

9、歌曲处理：

情感要求：第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩

子们期盼的心情心悸刘亦菲。第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然宝箧印陀罗尼咒。整体情绪：欢快、

活泼、甜美地。

10、分男女生演唱，点唱大约在冬季吉他谱。

11、学生试吹瓶罐我的未来式 郭采洁，模仿螺号声快速入眠，在歌曲合适处加入伴奏（将学生

分成两大组，交换唱奏）

12、分小组唱d家具，奏练习treat。

1、各组推荐两名学生作唱，奏表演谜谣乐团。

三、课堂小结：

这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你

们多利用课余时间练习槐花香，一定要背熟歌词新再见艳阳天。

教学反思：

能有感情的演唱歌曲vs岚2012。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

第二单元我们的田野

次数10

1、使学生了解课文内容朴树好听的歌，认识祖国田野的美丽阳光之旅歌词。

教学目标

2、激发学生热爱祖国遇见刘思伟，热爱大自然的思想感情blue rose。

、培养学生阅读欣赏能力monopoly，陶冶情操tobu。

教学

重难点

教法学法

教学准备

课件、录音机（音乐《我们的田野》）、（歌曲《我们的田野》）

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

（一）导入

师：这节课我们继续学习《我们的田野》凤影空来。（课件出示课题）

问：你们知道什么是田野吗？

生：田野上有野花大秦岭主题曲。

生：田野上有弯弯的小河，河里有小鱼dangerous michael jackson。

生：田野上有花，有草冥王星早餐，还有各种小动物长青树。

师：这是你们眼中的田野无法饶恕，现在我们就来看看课文是怎样描绘田野

的吧！

（二）指导阅读理解

师：请你们打开书昨日重现原唱，轻声把诗歌朗读两遍孙燕姿 新专辑，边读边想：你认为诗歌

中的那一句写的很美吉杰百变大咖秀，为什么？

生：“碧绿的河水，流过无边的稻田”这句写的很美花千骨番外婆娑劫，因为河水很

绿浪客剑心 新京都篇，稻田一眼望不到边。

师：你能读读这句吗？（生读）

出示课件：动画碧绿的河水。教师范读。

学生两人互读，指名读。

生：“无边的稻田那英专辑，好象起伏的海面”这句写的很美。因为“起伏”

特别美。

师：“起伏”是什么样子？（生做手势）大家也做做。

备注

了解课文内容栾蒲包与丰泽园，有感情的朗读课文。

出示课件：稻田this is my story。

师：请大家在闭上眼拥抱爱的梦想，边听边想象：这无边的稻田加价热潮，在微风的吹拂

下，就象海面的波浪一样一起一伏，滚滚向前，这是多么壮观的景象啊！

睁开眼想一想，怎样才能把你的理解读出来呢？

轻声练习，再指名读后宫片尾曲，齐读。

生：“平静的湖中平成狸合战，开满了荷花”这句很美滴答滴铃声。因为荷花很多苍海笑，都“开

满”了湖。

师：你认为这句该怎么读？读一读。（生读）

出示课件：湖中开满了荷花。

师：看这荷花，荷叶在湖面上挨挨挤挤天德池里丢东西，花朵有的含苞欲放zone6，有的

已经盛开，真是美丽极了！你们喜欢吗？

生：喜欢vpgame平台。

师：画面这么美only love，那怎样通过朗读把这美尽可能的展现出来呢？

（范读）轻声读读。两个人互相读读蓝莲花简谱。指名读。

生：“金的鲤鱼北京的金山上dj，长的多么肥大nephilim。”这句我特别喜欢，因为我喜

欢鱼，鲤鱼颜特别美，还很肥大彩虹 周杰伦 歌词。

师：那你就读一读这句话吧！（生读）

师：听的出来这句话确实很美，大家也读读吧见与不见歌曲。指名读叶玮庭。两人互相

读葛天。

出示课件：鲤鱼。

师：看这颜刘冬沁，看这个儿，怎么样misfit。你们喜欢吗？那就把你们的喜

爱之情溶入到这句话中吧东成西就粤语下载。范读恭喜恭喜恭喜你。互读。指名读。齐读。

师：你们还到了哪句？

生：“湖边的芦苇中森林舞会正版，藏着成的野鸭黑暗黎明。”这句话美黑街二人组，因为我喜欢

野鸭，野鸭很多还藏着。（读这句）

出示课件：芦苇和野鸭电视剧谍战古山塘。

师：这高高的就是芦苇。咦，不是成的野鸭吗摆摆歌，那些呢？

生：藏起来了。

师：这些野鸭时隐时现，有些被芦苇挡住了听寂寞在唱歌，就像在和我们捉迷藏

似的。谁来读读这句？（指名读）

师：还有要补充的吗？（没有）

师：现在请你们闭上眼睛，边听边想象日本电影贞子，这是一幅怎样的画面唱这歌歌词。（老

师读全文）

睁开眼睛，根据自己的理解把全文读一读蓝雨的歌。指名读第一节和第二节韩磊我爱你中国。

（三）提高、欣赏

师：诗歌通过河水、稻田、荷花、鲤鱼与野鸭为我们展现了一幅多

么生动美丽的田野画面。我想你们了解的田野景肯定不仅仅是这些，

现在就请你们把自己了解的田野景给我们描绘一下i love my people。两个人先互相说

说。然后指名描述爱的华尔兹伴奏。

师：你们描绘的真是多姿多彩，我也想描绘一下老视眼中的田野约翰列农，

愿意欣赏吗？

播放音乐《我们的田野》，同时演示课件五个动画。

配词：

1、田地里，满眼绿whenyouaregone歌词，农民们在辛勤的耕耘。

2、秋天李成民，高粱成熟了。看，这红红的高粱中华家园，在微风中向我们点头

微笑在一起在一起是什么歌。

、青青的草地上野花遍地孤独的望，有紫的，有黄的what do you mean，有红的，有粉的，

它们在争香斗艳。

4、一屡屡灿烂的阳光克山土豆，透过茂密的枝叶照在林间赵本山同桌的你，使林间的绿各

式各样，或深、或浅、或明、或暗viceversa。5、水塘里，碧玉盘似的莲叶浮在

水面众里寻你歌词，淡黄的莲蓬亭亭玉立，雪白的莲花张开了笑脸情人桥广场舞。蜻蜓飞来录歌麦克风，更

是别有情趣。

师：这就是我为大家描绘的几幅田野风光あおい そら，喜欢吗？

师：课本上《我们的田野》这首诗歌优美生动，如果配上美妙动听

的音乐更是锦上添花片警的幸福生活。愿意听一听吗？（播放《我们的田野》）。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

田野在召唤（歌曲）

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

钢琴、田野的挂图

教学内容及过程

教师活动环节

第二、三课时

一、组织教学

1、师生共同演唱《师生问好歌》不会消失的夜晚。

2、做放松运动

二、新课教学

1、导入：大家请看田野的挂图。我们一起来复习我们学过的歌曲

《我们的田野》。下面我们再来学一首关于田园的歌曲《田野在召唤》歌手第九期排名。

2、教师范唱

、模唱歌曲

4、按节奏，读歌词

5、画图：把你读到的歌词用绘画的形式表现出来

（学生从歌词的内容、表现把它画下来）

6、教师对歌曲处理

歌曲具有朝气蓬勃、热情奔放的特点卓文萱 不要不要。歌曲一开始外面，就以鲜明的音

乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象，使人精神爽朗cool hand luke。上句

前两小节的弱起小节及同音反复后的三度跳进，给人以明朗向上的感

觉宝贝我爱你图片，上句第三小节的八分休止符的运用，又使人感到欢快、活泼、跳跃。

教学反思：

学生知道表现优美田园景的音乐的特点，用自己的方式表现出一幅田园小景f x。

备注

次数12

1、能用弹跳、欢快活泼的声音演唱《田野在召唤》原子猫。

2、让学生认识到表现田园的音乐既可以是优美的，也可以是欢快的一传十 十传百。

用欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

学唱歌曲《快乐的泼水节》。

次数1

1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》tastesong。

2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日狼与美女 中文版，并产生进一步了解的愿望和

教学目标

对音乐的亲近感。

、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演赖弘国自曝再婚条件。

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

第一课时

1、导入：（播放泼水节的录像片段）

师：我们今天将学唱的歌曲就是表现傣族人民泼水节情景的酷猪音乐网。

2、学唱歌曲《快乐的泼水节》

（1）教师范唱或播放范唱带，使学生对歌曲的内容、情绪、音调、

节奏、速度有所了解歌手与模特儿。

随范唱的录音学唱歌词。注意区分“”“XX”这两种不同的节

奏和第二段歌词“人人都像只∣小水鸟∣”节奏的正确。难点是结

束句中“哎罗”两字你应该和我在一起，起于第二拍的后半句吕布与貂蝉主题曲，可用指挥手势予以提示。

（2）引导学生分析乐谱nipples，哪两个乐句节奏完全一麻辣甜心下载，音调也大多相

同娱乐二人转大兵下载，两处不同的音调你能唱准吗。

（）学唱第一、二乐句的歌谱我了个去，可结合运用听唱法。

（4）随伴奏带再学唱几遍歌词。

（5）介绍傣族乐器锣与象脚鼓的斗争reas，部分学生可用大锣和铃鼓

模仿其音响。

、学生几个傣族舞蹈动作我们的爱太无奈是什么歌，随音乐自由表演。

傣族人民与其他少数民族一样女人说，都是能歌善舞的民族爱情被告，他们的舞蹈

动作很有特点对的时间对的人，也不难学第二道彩虹，请同学们跟着老师学跳几个傣族舞蹈的动作girls generation。

备注

三、音乐活动：当学生初步学会后可让他们伴随《快乐的波水节》

的音乐自由起舞羽泉吉他谱，也可以作些即兴的变化半岛之恋，教师还可以再些傣族风格

的乐曲来代替《快乐的泼水节》，这不但可使学生更增添兴趣明月几时有 歌词，而且可

让他们更多地接触傣族风格的音乐最后祝福。

四、最后在边唱边舞蹈中结束全课。

教学反思：

学生对本课有极大的兴趣和热情杨曼莉，唱歌时感情投入青黑，歌声整齐，音

乐活动积极参与林子祥 冲上云霄。

教学反思：

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

欣赏弹拨乐合奏《塔吉克的节日》和中

课题

阮独奏《火把节之夜》。

次数14

1、继续培养良好的倾听音乐的习惯，能随音乐展开丰富的想象。

2、初步了解塔克族及该民族乐器常用的民族乐器鹰笛和手鼓，了解火把

教学目标

节的概况和民族乐器的中阮。

、学习演奏手鼓又圆了的月亮歌词，为乐曲伴奏。

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

第二课时

1、导入

师：上节课我们学习了表现傣族泼水节欢快情景的歌曲《快乐的泼

水节》一季度离婚数跌七成多，今天我们要到傣族的山乡去“旅游”男子遛弯发现年前丢的手机，参加他们的火把节india arie。现

在我们先来欣赏中阮独奏《火把节之夜》东方的传说。

2、欣赏中阮独奏《火把节之夜》

提出要求：同学们已经到了四年级了法老与舞姬，今后欣赏的乐曲会越来越多空空小和尚，

越来越好听枫舞，器乐曲没有歌词，该怎样欣赏呢，首先能跟着哼唱几遍，

以后有一听到这个主题就能说出这乐曲的曲名和作者郭冬临个人资料，这也是我们欣赏

音乐的重要目标之一。再者林忆莲的歌曲，听音乐时要根据乐曲的标题展开联想和相

象who is that girl，想象越丰富谢芊彤，你对乐曲的理解就越深南山南 张磊 下载，对“对音乐语言”就越熟悉redridinghood。

最后steve jobs theater，还要注意乐器的音放手去爱简谱。

（1）初听乐曲。随教师学唱主题A，要求能初步记住中文字幕无线码。

（2）复听主题A第58届格莱美颁奖典礼。

（）复听全曲，要求学生充分展开联想和想象。

（4）完成课本上的作业：为A、B两段旋律填上速度和表情用语。

、欣赏弹拨乐合奏《塔吉克的节日》

（1）简介塔克族及鹰笛、手鼓。

备注

（2）初听乐曲小百灵。

（）随教师学唱主题小步舞曲，要求能初步记住，边用“XX”的节奏型

为这一主题伴奏。

（4）学习手鼓的演奏方法，部分学生持手鼓实践，部分学生模仿

击手鼓的动作esperanza。

（5）教师奏主题音乐，学生用手鼓伴奏。

（6）复听乐曲。

4、小结：

教学反思：学生能专心投入的欣赏音乐心肝宝贝葛民辉，学习用手鼓的为音乐伴奏陈思思简介。

教学反思：

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

学唱歌曲《那达慕之歌》

1、了解蒙古族的节日那达慕我的中国心 歌词。

次数15

教学目标

2、初步接触歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势创圣のアクエリオン。

、能为结束句设计不同的力度变化一生的爱给你。

教学

重难点

教法学法

教学准备

相关文化的渗透以及情感的启发。吐字清楚、有感情的演唱歌。

多媒体课件、钢琴

教学内容及过程

教师活动环节

第三课时

备注

一、组织教学

1、学生随《美丽的草原我的家》音乐进入教室蒙面歌王第五期。

2、师生问好。

二、新授导入

1、美丽的内蒙草原

师：“风吹绿草遍地花、彩蝶纷飞白鸟儿唱、一弯碧水映晚霞、骏

马好似草一朵、牛羊好似珍珠洒，啊！牧羊姑娘放声唱爱是爱的结果，愉快的歌声满

天涯。”（以《美丽的草原我的家》为背景音乐）刚才我们听到的音乐

描写的是哪里？

生：内蒙古大草原！

师：一望无际的草原上，绿的草、五彩的繁花、白的羊、枣

红的马，还有远处缓缓起伏的丘陵和挺拔的白桦林小柯的作品。这就是盛夏的内蒙

草原躲避的爱mv，从广袤的内蒙古大草原，到空灵的藏北大草原，从绚丽的木兰围

场，到优雅的巴音布鲁克中国心歌谱。然而，柔美的漂亮并不是草原的唯一dj2010，它还

有阳刚的豪放。让我们一同走进蒙古大草原领略他的美丽与豪放……

（播放课件我比从前更寂寞，随课件带领学生观赏草原美景sm town in la，并由学生汇报交流相关的

民族文化。如：地理位置、生活习惯、服饰、节日等等）通过学生的汇

报、教师的及时补充爱上你的爱，结合课件给学生听觉和视觉的刺激迈克尔杰克逊经典舞步，带领学生了

解蒙古族圣诞节之歌，引发学习兴趣后引导到蒙古的节日。

2、热闹的那达慕

师：你们知道蒙古最盛大的节日是什么吗？

生：那达慕！

初听环节，带着老师提出的问题认真的聆听《那达慕之歌》，了解

旋律理解歌词内容黄榕生。

师：歌中写了什么？（请同学读词）

师：从中你了解了哪些“那达慕”的情况？

生：人们要穿好节日的服装!有骑赛!参加那达慕的人很多很

多,节日的场面很热闹!晚上人们载歌载舞、拉马头琴庆祝节日……。

师：同学们说得真好贝贝 花火，除了这些你们对这个盛大的节日还有更深的

了解吗？

学生以小组为单位讨论查到的相关资料末日之恋，并以小组为单位作汇

报三人行必有我师英文。

（播放课件，《那达慕之歌》作背景音乐）学生进行小组汇报家有父母，进

行信息交流游戏原画。

教师结合课件作补充adult film，让学生了解“那达慕”的来历、节日活动内

容、现在的“那达慕”等信息。那达慕，蒙语emotionally，意为游戏或娱乐。是集

祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会火钳刘明。

教学反思：学生唱歌时感情投入，歌声整齐。

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

音乐活动《欢腾的那达慕》邓丽君歌曲视频。

次数

1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。

2、培育学生的交流、合作能力和创造能力湖南春节联欢晚会。

教学内容及过程

教师活动环节

第四课时

1、导入

今天我们要请同学们自己来组织、参与盛大的那达慕大会，请大家

看课本转动幸福，其中有摔跤、赛马、射箭、唱加油歌等五个部分的内容急救男神，这几

个部分的内容都要求同学们与伙伴合作，共同来创造、来表现新白发魔女传下载，比如摔

跤爱上大笨蛋，课本上规定了节奏X—∣XX∣X—∣X0∣，还规定了只能用561

2五个不同的音亲爱的你过得怎么样，但也可以只选择其中的一个或两个丁当一个人不可能，因此，就有多

种可能性，就要看同学们的创造精神如何了电子琴教程下载，例如：12/4

5—∣55∣55∣50∣5—∣65∣6—∣50∣1—∣56∣1—∣

50∣

嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨

嗨

1—∣66∣5—∣60∣

嗨嗨嗨嗨嗨

又如射箭，课本中只规定用X—∣X00∣X—∣X00∣的节奏，

X—是表现箭飞出去的声音；X0是表现箭中靶的声音，现在请同学们

用打击乐器来模仿，这就要动脑筋了喇嘛钦，可能要用上许多非常规的演奏方

法diamondsandrust，这就培育了我们的创新思维。还要请同学们注意第21页的排成圈

状的图片哈哈吼吼，这图片表明了活动的路线经典歌词，但既可以是顺时针闽南语歌，也可以是逆

时针，从加油歌开始hello你好，中间插入摔跤、射箭、歌唱、和赛马，最后在加

油声中结束向前冲舞蹈。现在请同学们分成四组，大家共同商量设计活动如果进行，

备注

每个组里谁表现摔交，如何伴唱德曼女王，谁表演赛马，谁来用打击乐器伴奏拜新年，

如何伴奏大碗宽面歌词，谁表演射箭冷漠 看透爱情看透你，谁来用打击乐器模仿其声音效果为爱奔跑，如果模仿h网站大全，

谁来唱《那达慕之歌》草原歌曲大全dj，其他的人干什么忏魂曲，谁来唱加油歌李茂山，是固定还是

不固定，一共要唱几遍等。

2、学生们分四组，相互交流、商讨smashing，共同设计，教师巡回指导、

启发我很丑可是我很温柔，但应尊重学生的意见，不要搞成千篇一律lastmonth。

、学生分组表演，师生共同评价爱冒险的朵拉中文版。

4、综合四组的表演蓝皮鼠大脸猫主题曲，即让四组的摔交、射箭、歌唱和赛马共同表

演，拉拉队共同唱加油歌，形成高潮。

教学反思：学生在音乐活动中积极参与，有创新能力bullet train。

教学反思：

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

教学反思：

次数

备注

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

教学反思：

次数

备注

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

教学反思：

次数

备注

横山区第七小学（音乐）学科教学设计

课题

教学目标

教学

重难点

教法学法

教学准备

教学内容及过程

教师活动环节

教学反思：

次数

备注