【音乐鉴赏论文】“中国风”影响中学生审美观

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【音乐鉴赏论文】“中国风”影响中学生

审美观

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如意！摘要：随着21世纪流行音乐的不断发展，流行音

乐类型层见迭出。而提到“中国风”这个词许多人都不

陌生，当“中国风”音乐以周杰伦为代表推广开来keep holding on，深

受广大众的喜爱，传唱不衰。带着中国风歌曲的艺

术魅力在中国流行音乐中独立风。本文通过以“中国

风”音乐为讨论对象，从对当代中学生音乐审美观出

发，浅析“中国风”歌曲对当代中学生音乐审美观的影

响，以及如何让他们在能喜爱的音乐中了解感受到中

国文化，从而提高他们的审美观和正确的音乐审美价

值观，对以后中学生音乐审美观的发展有着重要的意

义。关键词：中国风中学生审美观目前21世纪的流行音乐是空前的繁荣，因为通俗

易懂，所以深受广大众的喜爱。但是珍珠美人鱼的图片，在现在的发

展中出现了很多的媚俗、低俗的歌曲磐石在线，越来越“口水化”

的发展。这些不仅对我国流行音乐发展不利，更重要

的是对现在21世纪的中学生对流行音乐审美出现了

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严重的审美倾向问题losttemple。所以，当它的歌词带有“素颜韵

脚诗”的味道，它的曲风带有诗词戏曲民歌的味道的天涯次子心，

它的旋律带着明显的中国味的中国风出现了男人的ktv。我们应

该考虑这样的流行音乐歌种出现对当代的中学生音乐

审美产生了怎么样的影响。它把民族音乐、民族乐器、

民族文化夏文晴，融入到流行音乐中广场舞大地飞歌，让当代的中学生能在

这样的流行元素中了解到属于我们自己中国的东西刘芷含，

从而提高他们的音乐审美观和一个正确的音乐审美价

值观董鸡。一、中国风歌曲的概况中国风歌曲，顾名思义阿齐，就是具有中国元素的歌

曲，以带有中国文化材料的歌曲。“中国风”流行音乐

的界定流行音乐是根据英语PopularMusic翻译而来

的rbd,有人将它翻译为“通俗音乐”。自二十世纪五十年代

以来这个词专指那些非古典的、通常是歌曲形式的siva,

由“披头士”、“滚石”之类的艺人表演的音乐。天空酒吧。“中国

风”就是采用深具中国古典文化内涵的歌词使用新派

唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围，歌曲以怀旧的中国背

景与现在节奏的结合中国小提琴网，产生含蓄、忧愁、幽雅、轻快

等歌曲风格。中国风分纯粹与近中国风两种王菲 幻乐一场，近中国

风是某些条件不能满足而又很接近于纯粹中国风的歌

曲。21世纪我国的中国风歌曲在创作方法、改编曲目、

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编创风格上都有了新的编创和质量的提高。由流行天

王周杰伦首先掀起的中国风歌曲，以《东风破》一首

标准的中国小调歌曲，是最标准最完整的中国风歌曲

代表作奶特，浑然天成的旋律，令人发思古之幽情的词风，

仿佛真有首宋朝传世的词牌叫《东风破》。中国风在周

杰伦和方文山诠释下已独具特，散发着中国风歌曲

独有的味道。二、中国风歌曲对当代中学生音乐审美观的影响1、当代中学生对中国风歌曲喜爱的原因中国风歌曲之所以更容易被接受刘云天，一方面在于表

达方式的直接、旋律优美、朗朗上口、歌词浅显易懂、

形式自由，另一方面也是因为中国风歌曲在给歌词写

旋律时，基本上都是采用民族化的素材而已抒情的面

貌呈现出来我不是宋承宪，喜欢多方面表达感情。所以对于中学生

合乎他们的口味ikon my type，他们就狂热地推崇含笑飞天。在比较繁重的

学习任务空闲之余，能缓解压力米雪个人资料，释放的同时感受中

国文化的美假如歌词。有些是因为他们的偶像也让他们喜爱中

国风歌曲神仙，歌曲本质就很好港囧歌曲，加上又是自己偶像演绎飞龙猛将主题曲，

他们就更加接受和追捧九品芝麻官之白面包青天，也很快地让他们对中国风歌

曲喜爱许美静好听的歌。而且伯乐团，在中学这个阶段是中学生心理成熟、

心智成长最重要的阶段，中学生也开始进入审美的萌

芽阶段吉他之神，他们对任何事物都有了自己的见解。所以当

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中国风歌曲的出现，与中学生的性格、兴趣、爱好想

符合，他们就非常的认同和喜好。我认为最重要的一

点是say hi，流行音乐歌曲，它能把中学生的心情、情感、

态度，展示得淋漓尽致。歌曲的旋律带给他们的释放，

歌曲的歌词带给他们的共鸣，歌曲的节奏带给他们的

发泄我是mt第二季，这些都是让中学生追捧喜爱的张辛怡。还有原因是尝粪忧心，

也许之前对中国文化的不了解young for you 汪涵，而在这样的流行音乐

方式中认识了走天涯原唱。会唤起他们对我们自己文化的兴趣微微歌曲，

感受到了古文化古元素的美，让他们就想进一步地去

发掘去了解，甚至爱上属于我们自己的东西。2、曲风带来的中国民族音乐流行化的感受现在意义上的中国民族流行音乐歌曲，已

走过了大半世纪的风雨历程痒作词，在青年音乐生活中占有

重要位置。当封建思想被禁锢拆除时酷友影院，民族流行音乐

化的歌像一股清泉涌入人们心田意大利好声音，也加速了各种形态

文化之间的交流与渗透高胜美简介。现在的中国风歌曲婚庆用的歌曲，从歌曲

的创作来说心云歌词，它的歌词带有“素颜韵脚诗”的味道，它

的曲风带有诗词戏曲民歌的味道，它的旋律带着明显

的中国味。其中以周杰伦这位创作型歌手来说we want steve。在他

的中国风歌曲里，大量的运用了中国民族元素嗡嗡嗡，比如：

中国功夫、民族乐器、地方戏曲、古诗词赋nowornever。例如在

《青花瓷》中就采用了我们很多的民族乐器：笛子、

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古筝、响板、串铃，在歌曲中运用箱琴与吉它配合笛

子、古筝的演奏出清朝时代的那个民族音乐衣美丽，使很多

不认识不了解民族乐器和音乐的中学生开始认识它

们庆余年46集全集资源，并注意它们。这样很好的将中国传统的民族乐器

与现代流行音乐元素相结合张均宁，让作品有了浓厚的中国

民族音乐特又有了时尚流行的音乐风格。还有很多

流行音乐采用各个少数名族音乐网络音乐黑名单，在流行音乐中又注

入一剂带着风味的音乐。中国风歌曲的出现以你之姓 冠我之名，不仅为

中国流行音乐输入了一股新生命，可以这样说一见钟情 李炜，作为

一种词曲交辉、诗乐合璧的音乐体裁和大众文化的主

要形式李玉刚葬心，中国风歌曲成为了现当代文学不可缺失的构

成要素伤痛的不止是一个。就像很多学者的评价：“歌词的创作是我国当

代文学创作的重要组成部分，它深刻体现出了我们国

家自己的文化，灵活地把我国的文化加在流行音乐中沉珂照片，

让现在的中学生更易接受和了解我爱记歌词姚贝娜，是值得推崇的方

式imax是什么意思。”从某种角度上面说：流行音乐它是一个社会文化

的载体之一了。现在的中学生对我们国家的历史文化

和元素的了解都很缺失，甚至有排斥。而中国风歌曲

的出现杯水情歌mv，不仅把这个问题解决，也在潜移默化之中让

他们接受了中国元素leftbehind，也让中国文化在冥冥之中流传

和传播歌曲小苹果，生生不息。三、中学生对中国风歌曲的欣赏及音乐审美价值

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的提高1、培养中学生欣赏中国风歌曲的学习主动性和学

习兴趣这个主要是通过在音乐课上面老师的引导。现在

都有一个主题叫“流行音乐走进课堂”，音乐老师在合

适的机会引入流行音乐扁担长板凳宽，让学生了解流行音乐的本质，

学习好的流行音乐，鉴赏适合学生的流行音乐。特别

是属于我们自己中国的流行音乐。在学生的喜爱下由

浅入深引荐中国风歌曲。让他们在适当的环境很好的

接受。在学生学习音乐过程中梦醒时分吉他谱，老师要善于采用各种

教学方法women inside，尽量给学生以最多样的学习方式和最大的

能动空间。在学生欣赏歌曲的时候可可托海的牧羊人原唱亚男，适当的点拨儿歌mp下载。使

学生在强烈的心理状态下，去接受中国风歌曲桃花过渡，激发

他们对歌曲的情感体验铁道兵战士志在四方。在学生欣赏完中国风歌曲后，

再给学生分析歌曲的歌词、作曲、背景、内容以及包

含的中国元素等爱的玫瑰自由飞翔，中国文化。这样不仅让学生在一个很

轻松很愉快的环境下就接受于文华个人资料简介，从而喜爱中国风的歌曲，

也更好的学习了中国文化smtown live in tokyo，这样也能达到更好的教学

结果风之回忆。在教学中，尽量换不同的方式来让学生感受歌

曲2002年的第一场雪，比如说表演、模仿、改编等等的方式大张伟抄袭。老师在上

课之前先调查一下学生对中国风歌曲的喜爱程度，然

后调查一下学生对喜爱的教学方式调查开鑫贷。对于课堂上

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选取的中国风歌曲也要严格，尽量选取有意义、有内

涵、有明显中国风的久久铃声，然后在教学中采用趣味教学邓申燕，

为流行音乐再课堂中开启一个新的领域yy菲儿。在学生欣赏

不同的音乐类型时，老师不能强制的不允许或者制止，

应该换个方式方法哪里都是你mv。为学生介绍不同的类型风格的对不起歌词，

用另外一个角度去理解这些音乐，让学生自己去识辨小不点儿歌50，

让他们在自己的心里所好去追寻音乐，这也是音乐之

所以存在的最高境界hold住爱，也是真正体现了音乐的存在价

值。2、培养中学生在欣赏中国风歌曲的同时对音乐审

美价值的取向和提高前苏联教育实践家和教育理论家家苏霍姆林斯基

说:“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教

育.”丰富音乐审美体验思念父亲，提高中学生的音乐审美的想

象力和感知力请回答1988下载。就中学生现在的心理特点，他们对音

乐有这着自己不同的见解，不同的欣赏，不同的看法法海不懂爱mp，

应该鼓励他们在欣赏音乐中说出自己的情感体验。对

一首歌曲的想象psychotherapy，不能仅限于在听你的过去我不介意，更好的是融进这

首歌曲，发挥他们自己的想象智慧交大，在音乐中听到什么慧琳，

看到什么恰逢暮雪亦白头，得到什么无间有爱插曲，这才是一首歌曲最成功的地方，

一首歌曲的意义所在 off。对于种类繁多的音乐谢天谢地，本着“欣

赏积极健康的好音乐，不听消极、暴力、情的垃圾

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音乐”的标准进行选择徐正曦的qq号。主张通过中学生喜爱的音乐形

式提升欣赏音乐的兴趣张靓颖画心歌词，增加对其他品种音乐的接触喜事连连剩男相亲记。

首先可以在教学中初恋粉系，老师让学生感受到中国风歌曲的

艺术美，然后进一步帮助学生去发现中国风歌曲的艺

术美六哲 陈娟儿 错错错，最后再融入音乐中再深入的了解体会歌曲的深

层意义破碎的爱。音乐本身就是对人有放松心情周杰伦中国风歌曲，开导心灵刺猬的资料，

陶冶情操的作用。所以对于中学生黄贯中 我是歌手，一个好的音乐风

格天堂边缘，一个好的音乐审美许冠杰歌曲，一个好的音乐取向，就会对

他们的学习身心有着不一样的影响切分音。我们应该正确培

养和提高中学生对音乐的审美偶像帝王，把健康积极向上阳光

的音乐类型推荐给他们logic7。对于中学生对带有中国元素

的音乐，必须先提高他们的兴趣，吸引他们的注意力ferry，

让他们先感受到了其中的中国文化魅力，中国音乐魅

力中石油之歌，自然而然的就会接受狐狸的叫声。而且他们在欣赏歌曲的同

时还学习到很多知识如果如果，这也是一举两得的事。推广中

国风歌曲，了解中国传统音乐的魅力小网，对其的肯定和

价值的提升。增加中国风歌曲在中学生心中的地位德云社相声mp下载，

在他们聆听音乐的时候神仙老师狗，潜移默化地给他们提供精神

的源动力不后悔下载。周杰伦掀起的中国风之所以受大家的喜爱林宥嘉 残酷月光，

正是因为他唱出了我们中国人自己的东西duradura。给现在21

世纪的新生代音乐审美取向做了一个很好的标杆，让

年轻人看到的是我们中国人自己的文化，更加了解接

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受中国元素的音乐我不陪。而不是被现在网络三俗歌曲而迷

惑强军战歌歌词，而没有一个正确的音乐审美价值观。也不让流行

歌曲变得越来越“口水化”，也真正地体现出来流行音

乐存在的价值忘却录音。结语在这个都市化﹑商业化的社会里,只有坚持欣赏

和流传具体民族元素的音乐快乐广场舞,才能让你在这个大千世

界里到属于我们自己那份民族的音乐的魅力车载mp4歌曲下载.从而

提升新生代的音乐审美态度李思琳,、音乐审美能力、音乐审

美趣味.把这个影响导入一个良性的轨道,这也是整个

社会共同面对的问题the river，老师们也该正确认真地引领学

生更好地体验音乐、感悟音乐、欣赏音乐，使他们得

到最高境界的精神自由约定。让中学生全面了解带有中国

元素的音乐驼铃梦坡,使他们音乐的辨识﹑音乐的判断﹑音乐

的反思能力等各个方面得到培养和提高.重要是能在

这样一个良好的带动下kiddie，提升中学生对流行音乐审美

的提高怎么爱你都不够，不仅能促进中学生健康的身心发展，同时也

能进一步促进优秀流行音乐的传播和发展.有道是“歌

随时而生,世随歌而动”使流行音乐朝着音乐教育所希

望有利于中学生健康发展的方向.tommy reeve。作者简介：李熠情为何物，长江师范学院2010级音乐表演

2班

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