《红娘子军》九级音乐教案
钢筋水泥思念歌词-海风吹
2022年10月日发
(作者:你现在在哪里)
歌曲《红娘子军连歌》
教学目标:
1、学会演唱舞剧选曲《红娘子军连歌》,体会歌曲的坚定和热烈的情绪prefox,进而体会革
命战争时期人民的革命热情骊歌小虎队。
2、能够分别用柔和、抒情的,以及刚劲、有力的歌声演唱歌曲。
、了解舞剧、芭蕾舞剧知识日暮归途。
4、亲自体验芭蕾形体训练和舞剧的表演水夏。
教学重点、难点:
1、学会并背唱《红娘子军连歌》、《军民团结一家亲》。
2、尝试学习芭蕾片段、舞剧的表演。
教学方法:情境法、尝试法、欣赏法、讲解法
教具:钢琴多媒体课件
教学过程:
1导入新课:播放踢踏舞《大河之舞》录像lucky strike,同学们知道这是什么舞蹈吗?
(踢踏舞)播放第二个舞蹈《胡桃夹子》录像五杀电影院手机。这个又是什么舞蹈呢?(芭蕾舞)
2、体验芭蕾舞手位hitt,了解芭蕾舞的起源。
同学们跳过芭蕾舞吗?如果没有,我们先来学学芭蕾舞的基本手位,先来看看图解。(播
放幻灯片)
教师和学生一起练习芭蕾手位乡间的小路。
、同学们知道芭蕾舞的起源吗?
师:芭蕾舞起源于意大利的宫廷,演员用足尖舞蹈,芭蕾(包括其它舞蹈)是最能表现
情感、善于抒情的,但它又是最不能直接表现某种思想或者直接叙述一个故事的艺术。
后来我们国家也学习了这种高雅的舞蹈,创编了属于我们自己的用芭蕾舞作为主要表演
形式的舞蹈钢琴视频,比如《红娘子军》手拉手歌词,我们来欣赏这部舞剧的片段你是我的眼睛。(播放录像)
、学唱《红娘子军连歌》beat伴奏。同学们了解舞剧《红娘子军》的故事吗?
师:芭蕾舞剧《红娘子军》故事取材于同名故事电影曾浩然,后改编为芭蕾舞剧blow your mind,在十年内
战期间,在海南岛有一支共产党的工农红军——红娘子军连贾轶男。吴清华原是恶霸地主南
霸天家的女奴乌兰托娅照片,因不堪欺压逃出了南府陈可欣,但被南霸天一伙追上打得昏死过去。南霸天以
为吴清华已死,就离去。后来吴清华被一位共产党路过而救吴记麻辣油。吴清华加入了娘子军,歼
灭了南霸天,成为一名优秀的指挥员。(打幻灯片)
师:今天我们就来学唱其中的选曲《红娘子军连歌》。(播放歌曲录像,采用跟唱法q人,
录音反复播放了三遍学唱曲段,跟随钢琴演唱一遍萌妻哪里逃,就基本学会了)
师:同学们已经学会了这首歌曲羽妃,那么思考一下这首歌曲的音乐情绪是怎么样的?我们
应该用怎样的感情才能演唱好这首歌曲阿黛儿,表达作品的情感?
生:音乐情绪是铿锵有力的,节奏鲜明,具有进行曲的风格超能勇士2。我们应该用充满勇敢坚强
批注
的感情来演唱这首歌曲你从未离去。(学生回答完问题后张玮夷,根据他们的理解重新演唱歌曲)
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4、扩展教学音调低的歌,《军民团结一家亲》。
师:接下来我们再来看一段《红娘子军》的第四场《军民团结一家亲》(播放录像)
师:《红娘子军》发生在我国哪个地区?
生:海南
师:对,海南,在那里有一座著名的山,叫五指山月亮月亮你别睡原唱,李双江歌唱家的代表作《我爱五指
山我爱万泉河》中的五指山和万泉河就位于我国的海南省。今天我们再来听另外一首《五
指山歌》。(播放歌曲)
师:请同学们思考一下《五指山歌》和《军民团结一家亲》是否有相同的地方?(如果
听一遍听不出来花样年华主题曲,可以重复播放)
生:有。(旋律差不多一样)
师:对rightaway,《五指山歌》是在《军民团结一家亲》的基础上创作的流行歌曲大全免费听2020,我们一起来学唱这首《军
民团结一家亲》金枝玉叶主题曲。(因为歌曲难度同样不大hello mimi,所以不需要花很多时间学唱)
师:同样请同学们思考该怎样演唱好这首歌曲?它和《红娘子军连歌》有何不同?
曲名
《红娘子军连歌》
歌词内容
铿锵有力
一面
《军民团结一家亲》优美抒情、优美、缓慢柔和、亲切的情感
音乐情绪
进行曲的风格、表
演唱的感情
勇敢、坚强、豪迈、
现妇女坚强、不服输的有气势的情感
师:接下来请同学们用不同的情绪来背唱这两首歌曲。(学生随着钢琴伴奏演唱歌曲)
师:请同学们再次欣赏《军民团结一家亲》拥军花鼓歌词,我们来模仿芭蕾舞的几个动作(播放录像)邱钰涵,
(把几个连贯的动作截成几个片段,如:跺泥、亮相全国少儿歌曲大赛。。挂念。。血泪的控诉。穿过骨头抚摸你。让学生模仿lenka图片,熟练后再加上
音乐伴奏把动作连起来圣诞歌词,可以全班做,也可以挑选几位学生表演我会在这里等你,或者其他学生演唱《军
民团结一家亲》,几位学生表演。)
5、总结:
《红娘子军》是我国第一部最成功的大型的芭蕾舞剧犬夜叉剧场版。它展现了我们祖国的风格和气
派。在舞台上塑造了英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军的形象朝鲜国歌,把属于西方的芭蕾
艺术和中国的特融为一体,为芭蕾舞坛增添了一朵奇葩九九八十一歌词。
教学(后记)后思:
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但被南霸天一伙追上打得昏死过去 | |
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尝试学习芭蕾片段 | |
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(旋律差不多一样)师:对rightaway | |
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教学方法:情境法 | |
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血泪的控诉 | |
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具有进行曲的风格超能勇士2 | |
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尝试法 |