七年级地图教学设计

七年级地图教学设计

七年级地图教学设计范文

教学目标

［情感、态度和价值观］

从多方面培养学生读图方法和运用地图的能力当我想你的时候陈明，使学生领会掌握

学习方法的重要性，明确掌握地图知识和技能，也是今后建设祖国

所应具备的文化素质之一王金龙。

［知识和能力］

1、初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记以及等高线等

基础知识。

2、学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨

认方向miss ko。

、初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况十里春风不如你，以备将来

能用在生活和生产上辣梦幻组。

4、在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形塞班 抖音。

5、用比例尺量算距离，在地图上识别方向、填绘常用图例和注

记。

6、在各种地图上，学会判断地势起伏高低的方法嗨歌原唱，提高读图分

析能力。

7、能够使用目的（如旅游）确定所选择的地图类型及其比例尺四世同堂主题曲。

8、举例说明一到两种现代高科技地图（例如遥感图像和电子地

图等）及其在日常生活中的用途。

教学重点

1、比例尺的计算公式和线段比例尺。

2、经纬地图上辨别方向快乐中国跨年演唱会。

、用海拔计算地面高度陈奕迅 完。

4、等高线稠稀与坡度徒缓。

5、分层设地形图mvp情人插曲。

教学难点

1、比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系金贤重break down。

2、在经纬地图上辨别方向猪八戒背媳妇。

、在等高线图上识别各种地表形态我是歌手邓紫棋龙卷风。

教学设计［导入新课］

同学们，前两节课，我们学习了地图的基本要素——比例尺和方

向站着坐着都想你，但是一修，要和地图“对话”gotta getcha，获取我们所需的信息，这是不够的，

还必须认识和熟悉地图的“语言”——图例沙海 南派三叔。

板书

地图的基本因素——图例

［讲授新课］

提出问题

什么是图例？

指导阅读

指导学生阅读课本P1图1、22中有关图例的文字说明爱就爱 张靓颖，以及课

本P14第自然段，使学生知道图例是指：地图上表示各种地理事

物的符号因为你歌词，说明各种地理事物的文字和说明各种地理事物的数字轻薄的假相，

又称注记田野静悄悄。

组织活动

1、让学生看课本P14图1、24“一些常用图例”，自己想办法

尽快记住一些常用的图例。

2、让学生以学习小组为单位相互交流记忆的好方法。教师给予

指导启发哭够，如点状的符号有哪些？分别表示什么地理事物？线状的

呢？面状的呢？等等。

、教师可用电脑逐个展示各种图例心太软 任贤齐，让学生辨认命运石之门游戏op，也可用课前

准备的“图例卡片”如何添加qq背景音乐，进行“朋友”或“对号入座”等游戏在黑暗中翻滚。

4、组织学生进行绘制自己居住房间平面图的比赛万宝路进行曲，看谁画的又

符合实际又美观，图上要有比例尺、方向以及自己设计的图例等要

素广岛之恋 莫文蔚。

点拨

展示若干学生绘制的平面图，点拨后说明记住图例固然很好宝书网手机版txt，但

地图一般都附有图例，所以也不需记硬背，关键是要掌握识图

的方法和步骤aiqinghuilaile。结合绘图中的问题，强调在绘图和填图时，图例要

规范准确，特别是注记当年情国语，应该字体清晰匀正黑星期天残曲，大小合适skyscrapers，排列应

“横写自左向右，竖写自上而下”宇多田光最好听的歌，点状事物不离点因为你是女人，线状事物也

是线万达贷，面状事物不出面青春舞曲简谱。

过渡

同学们汪峰北京演唱会，比例尺、方向、图例是地图的三个基本要素suck it，只有熟练

掌握了这些阅读地图的基础知识和基本技能pimp my ride，才能很好地与地图

“对话”，从地图上获取信息只有神知道的世界op。

板书

二、从地图上获取信息

提出问题

1、当前人们的哪些社会活动会用到地图，各需要什么样的地图？

2、随着现代科学技术的发展bobby，你是否知道人们除了

利用地图之外，还有哪些方法、手段，能够更加快速和准确地获

得有关地表环境状况的信息？

讨论交流

教师指导学生阅读课本P19第1和第自然段以及阅读材料“地

图家族一览”，以学习小组讨论交流，列举说明粉红女王。

点拨

教师根据学生发言情况后点拨275。

①人类的生产和生活都离不开地图李谷一的全部歌曲，如气候分布图、农作物分布

图、工业区或工业城市分布图、铁路、公路分布图、旅游景点分布

图、商业中心分布图、政区图、军事地图等古筝独奏。

②根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和专题地图两类。

普通地图是反映自然和社会经济一般特征的地图千禧三部曲，概括程度高林中鸟，多

为小比例尺地图。专题地图则是根据专门用途着重反映一种或几种

自然或社会现象的地图广场舞冬天里白玫瑰。

③随着科学技术的发展免费彩铃下载 中国移动，特别是计算机在地图绘制中的广泛应用，

出现了许多新型的地图，地图家族中新贵族不断涌现，电子地图、

遥感图像等使传说中的“千里眼”“顺风耳”变成了现实，人们能

够更快、更准确地传输和获取地理信息芊芊视频qq在线观看，给人们的生产和生活带来

更大的方便。

④根据目的和需要老九门插曲，选择和使用地图，查和获得所需的地理信

息，养成在日常生活中运用地图的好习惯走着走着就散了。特别是地理课的学习过

程中更是离不开地图惠安月亮城，正如人们说的那样：“地图是地理的眼睛”，

如何才能充分利用地图学好地理呢？

讨论引导

教师组织学生讨论交流地图在自己学习地理过程中的体会后进一

步引导：

1、运用地图的`方法——上课时要做到左图右书，图文结合，养

成读图、用图的好习惯见与不见朗诵。

2、运用地图的步骤：

①看和指——在图上到所学地名玛丽莲玉凤，指出它的位置浦西之歌歌词翻译。

②读和写——生疏地名反复读，同音、近形、近义的地名要多写蔡妍两个人mv。

③想和说——看到的事物要多动脑想，想好以后要表达出来吴珂多，能

够“看图说话”，把“哑图”变为“活图”分手以后。

④变和画——变是指在地图上获取的信息，要善于迁移应用（分

析问题斯特拉女子学院高等科c部，解答问题），画是指要多动手进行画图练习。如照着画、

默着画、反着画（如图上画的是南半球某种现象上楼梯，你就画北半球相

反的某种现象）、繁化简、图配文、创新画等。

总之周杰伦 minemine，学地理，在脑海里时时、事事都要装有一幅活地图，逐步

建立空间概念你是对的人mv。

反馈练习

1、电脑展示下面三件事千山万水mv，把学生分成三个小组，每个小组分配

一件事，让各小组去组织分配的活动迎新年歌曲，看看需要选择什么样的地图，

为什么？

2、各小组再去韩国汉城乘坐地铁，让学生完成课本P21活动2天长小城网。

［课堂］

根据以下电脑展示花的话，引导学生共同归纳地图基本要素的内容王欣怡，强

调养成运用地图的好习惯。

板书设计

作业布置每个学习小组，用16开纸把学校的平面图设计出来，

以“我为学校提建议”为形式设计未来的学校建设；或以“我浪费

时间了吗”为主题海南锅庄，结合现有城市地图分析本组同学上学的路线是

否最为简捷welcome to the machine。地图上要有自己设计的图例及其他要素，以及绘图小

组同学的姓名赵一玮，一周后神马浏览器，大家评比香西，看哪个组绘的最准确、最美观。

一、设计理念：

以新课程理念为指导思想；以地理课程标准为设计基点；以科研

课题为行动引领，以促进学生的发展为根本的出发点北京音乐厅演出信息。力求在轻松

愉悦的氛围中wreck，学生们亲自动手操作动手实践独角戏 许茹芸，小组团结协作我们的十二年 一个轮回 这是传奇，去

绘制不同地形的等高线learjet，深刻理解等高线地形图的绘制原理天下大同歌词，发现

并能够总结出等高线地形图的特点和规律搞笑小品剧本大全，由感性认识上升到理性

认识河源中学，并用总结的规律去解决具体的问题。从而将这节课推向高潮你的眼神歌词。

可以说本节的教学思路是：问题引出——动手实践——总结规律—

—解决问题

二、教材分析：

教材是教学的依据沈灏，但它不是教学的产物你得娶我 郭德纲，作为教师应该对教材

进行科学的处理唱山歌 这边唱来那边和。我在处理这节教材时本着两个指导思想老歌精选，第一是

注意线索清晰，使教材知识系统化；第二符合普遍认识规律二宫和也solo，方便

学生理解记忆low shoulder。这节课教材分为四个部分。本节课是第二课时，进

行的内容是等高线地形图和分层设地形图运动员进行曲下载。等高线地形图是初中

地理培养学生空间思维的重要载体之一苏木地伟，而空间思维又是地里思维

的重要组成部分。因此金纬玲，这部分内容具有开发学生智力的作用。分

层设地形图又是在等高线地形图的基础上绘制而成的，两者之间

有着内在的联系神之右手。在初中地理教材中，常用的是分层设地形图，

有很强的实用性轮回dj。

三、学生分析及学法改革

知识掌握上入木三分的主人公，学生们已经在地形图的第一节课时了解了有关海拔

和相对高度的含义陆地上的五种地形。心理上王识贤电视剧，学生对地理课感兴

趣divideby，喜欢动手操作。生理上杰尼斯跨年演唱会，好动，注意力易分散适合男生唱的歌，爱发表见解亲爱的路人mv，

希望得到老师的表扬蔡卓妍最新图片。结合我校的十五重大科研课题“实施新课程

中转变教师教学方式的研究”我们地理组的子课题“在开发利用课

程资源中转变教师教学方式的研究”、“关于课外信息充实地理课

堂教学在素质教育中的价值性研究”，本节课切实的转变教师的教

学方式买年货 赵本山，引导学生进行探究。注重知识发生发展的过程，达到使学

生多种器官协调合作、多项信息综合反馈的作用，充分发挥学生的

主体作用。而教师在整个过程中仅仅是个引领者、指导者、合作者

的角小学生舞蹈视频大全。

四、教学目标：

1、知识与技能目标：

（1）会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。

（2）学会读分层设地形图

2、过程与方法目标：

通过读图、绘图对学生进行空间地理事物的想象能力、记忆能力

培养；通过动手操作、比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概

念，进而理解等高线地形图的特点和表示规律。

、情感态度与价值观目标：

通过探究活动欧美vivodeshd，激发学生学习地理的兴趣，初步培养学生养成求

真、求实的科学态度和地理审美情趣。

4、教学重点、难点：

等高线地形图

五、教学过程：

（一）、创设情境我顿悟了混沌体，激情导入唯你懂我心，引出问题：

俗话说好的开始是成功的一半。在悠扬的乐曲声中，伴随着优美

的风景图片桜の花びらたち，我满怀激情的导入羽泉，千姿百态的地形转化到平面上就

是地形图生活在地下吉他谱，为了深刻的理解等高线地形图边缘职业，课前别让我的眼泪陪我过夜，学生们亲自动手

制作了山体模型troublemakermv，进入模型展示环节：（模型是学生们课前制作的花恋蝶，

充分培养学生动手能力。然后教师拿出教具模型，明确山顶、山脊、

山谷、鞍部、陡崖鲍比手好。）

（二）小组合作，动手实践君之代，尝试探究：

1、等高线：

将立体的山体转化到平面上，转化的关键点是等高线。何为等高

线？”先请学生们谈谈自己的理解李克勤谭咏麟演唱会，然后教师给出标准答案mr k。为下

一步学生在山体模型上绘制等高线作好了铺垫挑衅 华晨宇。拉开了动手实践的

序幕，师生交流后利用多媒体形象动画演示。

2、探究活动：

将一座山体上特殊高度的等高线我的中国，投影到平面上翱翔空间，就绘制出了这

座山体的等高线地形图。怎样能够准确科学地将立体山体上的等高

线转化到平面上？以小组为单位进行等高线绘制活动ipood。这是本节课

的重点和难点换子成龙片尾曲，通过探究学习，发散学生的思维宝莱坞银幕女杰，注重知识发生发

展的过程，多种感官结合，培养学生地理思维能力tora tora gold。小组活动时，

教师深入学生中间红星歌歌曲，在学生完成的作品中选择有代表性的两张到三

张等高线地形图的示意图画到黑板上你说后来，为总结规律作准备2011vma。

（三）发现问题旧情也绵绵，总结规律，上升高度：

1、明确等高线绘制原理：动画演示鲁能泰山队歌。结合实际，比方说我们在

绘制泰山区域的等高线地形图时，不能把泰山切割小路工作室，做几个切面。

这只是绘制的原理。好像是把山切割一样。重点突出。培养学生科

学严谨的求知态度。

2、师生互动私人珍藏，学生到黑板前讲解陈乐基，教师因势利导用彩粉笔标

注出山顶、陡坡、缓坡、山脊、山谷、陡崖、鞍部等地形在等高线

地形图上的弯曲规律。并利用多媒体课件降低知识难度哇哈哈儿歌视频，突出重点旋木 歌词，

突破难点肖邦的钢琴曲。巧妙地完成了由感性到理性。

、分层设地形图：从学生的作品中发现带有彩的等高线地

形图。为什么要画颜呢？在学生讲解中自然过渡到分层设地形

图。教师强调国际上通行的做法单身，并出示两张分层设地形图的图

片你不在，增加感性认识山羊皮乐队。

（四）应用规律越来越难过，联系实际，解决问题：

在问题的设置上注意尊重学生的认知规律忍者乱太郎粤语，设计了梯度训练题惊雷。

1、基础题：判断山脊、山谷等基本特点。

2、开放题：学校欲在七年级举行一次越野比赛，请选定我班的

登山路线？

（五）收获体会之梦，深情祝福切肤之爱，结束本课：

（在优美音乐的伴奏下，出示一张珠穆朗玛峰的图片）

“本节课同学们用灵巧的双手big little lies，缜密的思考揭开了等高线地形图

的神秘面纱，重走科学家的探索之路。科学的求知永无止境，让我

们满怀探索的豪情去攀登一个又一个知识高峰。”激励学生一吻定情下载，从课

上延伸到课下维瓦尔第的四季。

（六）板书设计：

第四节地形图

学生作品展示

六、教学效果预测：

本节课得胜调音台，力争用全新的理念设计教学single dog，将课外信息与课堂教学有

机整合老婆最大。在教学过程中，多方面，多角度调动学生的积极性王杰有哪些好听的歌。学生

活动充分周杰伦的歌词，通过动脑、动口、动手三者有机结合走到人生边上，锻炼了能力，增

强了自信心和荣誉感qq音乐，转变了教师的教学方式与学生的学习方式男人帮歌曲，

培养了创新品质，提高了教学效果和质量。