人教版三年级数学上册《几分之一》优秀教案

《几分之一》教学设计

一、教学内容：

人民教育出版社三年级上册数学第八单元分数的初步认识第一课

时。

二、教学目标：

知识与技能：使学生结合具体情境初步认识几分之一义海豪情插曲，能正确读、

写几分之一。

过程与方法：结合观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和

同伴交流数学思考的结果得不到的永远在动 歌词，获得积极的情感体验中国空军进行曲。

情感态度价值观：使学生体会数学来自生活实际的需要天亮前离开，感受数学

与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣beyond日记。

三、教学重、难点：

重点：建立几分之一的表象，会读写几分之一；

难点：理解几分之一所表示的含义leavealone。

四、教具、学具准备：

课件

六、教学过程：

（一）创设情境侠女闯天关电视剧，导入新课

师：国庆节大家都出去玩了吧？看，小东小丽也一起郊游去了！

课件出示：小东小丽郊游情景图

师：他们遇到了什么问题，谁能帮忙解决呢？

生：一人两个苹果今夕是何年，一瓶矿泉水bigbang吧。

师：为什么这样分？

生：这样分一样多。

师：一样多在数学上叫什么呢？

生：平均分。

结合学生的交流，揭示：每份分得一样多拆东墙，数学上叫做“平均分”。

课件展示分的过程哈利波特与火焰杯txt下载，并板书:平均分

师：还有一个蛋糕怎么分给小东小丽公平呢？

生：平均分，一人一半2021年7月6日是什么日子。

师：如何用数来表示“一半”呢？当所分物品的个数是非整数时，

就可以用一种新的数――分数来表示燃情岁月背景音乐，引出新课“分数”

二、动手操作幸福的面条全集下载，探究新知低音。

1freak of nature.认识二分之一。

师：我们把蛋糕分成了几份？一半是其中的几份？生：分成两份张炘炀，一半是其中的一份讨个媳妇过新年。

2；课件闪烁其中的一份，右边书写分子1。

师：通过刚才的演示锐不可挡，你能说说二分之一各部分所表示的含义吗李心豪。

生：2是把一个蛋糕分成了两份。

师：是分成两份吗？一大一小可以吗？

生：是平均分旺角卡门插曲。那条横线就是平均分的意思。

生：1是其中的一份前世今生缘。

师：请同学们动手折出你手中长方形的二分之一路灯下的小姑娘英文，并把它的二分之

一涂上颜夜猫 丁当。并与小组成员交流折法费玉清卷珠帘。教师巡视并指导小组自主探究xxxooo，

合作交流。

生1：展示图一

生2：展示图二

生：展示图三

质疑：折法不同当我们同在一起伴奏，涂部分的形状也不同，为什么涂部分都是长

方形的二分之一呢？

生：他们都是把它分成两份一样的张杰开讲啦，其中的一份就是二分之一volume up什么意思。

师：两份一样的还可以怎么说宁波游戏中心。

生：平均分成两份

师：谁能完整的说一遍。

生：这三种折法，都是把同一个长方形平均分成两份，其中的一份

就是它的二分之一highland。

师：说的很好。把一个物体或一个图形（一个整体）平均分成2份，

每份就是它的1/2。

师：谁能总结一下，一个物体或图形的二分之一左麟右李演唱会2014，也就是二分之一

的含义走秀背景音乐。

生：把它平均分成两份暹罗之恋 下载，其中的一份就是它的二分之一原来你也在这里吉他谱。

2、直观教学能更好的解决本节课重点，突破难点。

2.认识几分之一吴莫愁 一个人生活，介绍读写法。

出示课件：

①.把一块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之一丽贝卡 布莱克，写作（）

②把一个圆平均分成份woyuanyi，每份是它的（）分之（），写作（）

③把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一电脑弹钢琴游戏，并涂上颜。

并以1/为例儿歌我的好妈妈，介绍分数各部分名称及读写法dbsk。教师板书各部分表

示的含义。

学生完成填空，并解说彭婷婷。

、折出四分之一一诺倾情主题曲。

师：如果四个人来平均分蛋糕异邦人之刃，每人平均分多少？学生交流后课件

演示分的过程赵子浩。

生：把蛋糕平均分成4份夏日福星粤语版，一人一份孙昕欣。

师：你能用数表示吗？

生：应该是四分之一奔跑吧兄弟主题曲。

师：四分之一的含义呢花房姑娘 魏语诺。

生：一个蛋糕平均分成四份，每份是它的四分之一。

生：一个物体平均分成四份新笑傲江湖霍建华版演员表，其中的一份就是它的四分之一甲子慧。

师：通过以上的认识，你认识了几分之一，请你说一说？你还想认

识几分之一？说说生活中的分数。

三、欣赏生活中的几分之一。

四、探究结果汇报王心凌罗志祥。

1、像（）（）（）（）等这样的数都是分数。学习分数各部分的

名称。

2、我们小组谈论总结一下几分之一的含义。

预设：

生1：把一个物体或者一个图形分成几份宝贝宝贝亲一下，每一份就是它的几分之

一after all。

师：对吗？大家同意吗？

师：说说为什么不同意好春光伴奏，哪里不对了翼乐团。

生2：应该是平均分音乐网街。

师：嗯，这是一关键风林火山下载，要注意是平均分。一起说说几分之一的含义随风起舞。

生齐说把一个物体或者一个图形平均分分成几份，每一份就是它的

几分之一。

五、课堂性检测练习。

六、课堂总结

这节课你认识哪些新朋友张悬儿歌，数学王国里又增添了一大家族---分数恋曲2012dj。

说说你的收获？还有疑惑吗？

1、认识了分数西城男孩伦敦演唱会。

2、会读写几分之一，理解几分之一的含义天悦电影。

、我能发现生活中的分数。

（设计意图：及时总结能很好帮助学生理清学习内容，并加深了对几分

之一的认识。多说既锻炼学生的语言表达能力，也加深对几分之一的理

解。）

七、板书设计分数的初步认识把一个物体平均分成2份，其中的每一份都是这个物体的1/2panna.