小学四年级上册音乐说课稿集合精选汇总（精编版）

小学四年级上册音乐说课稿集合精选

汇总

小学四年级上册音乐说课稿范文一：吉祥三宝

教学目标：

感受歌曲里一家三口唱歌的快乐离开地球表面gtp，能随音乐用不同的肢体动作表

现节奏。

教学重难点：

1、能由浅入深地认识歌曲的结构铲形币是哪国的，通过感观和体验刘佳杰，认识到乐

曲的特点。

2、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣老鹰之歌中文歌词，体验与同伴合作演奏的快乐

和成功。

教学准备：

1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。

2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)moer。

教学过程：

一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。

1、入室完整地欣赏歌曲。

导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想

不想听?听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的?这首歌曲有什么特

别的地方?

2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。

、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。1

提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲kenji0，请你们听听歌曲里

共有几段?到底是不是有问有答的?每一段是谁问谁答的?”

4、小结：三段中有什么相同的地方呢?(自由讲述，老师作总结)

二、分段欣赏歌曲免费下歌，用身体动作表现歌曲不同的演唱。

1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏中途转机。

――“现在我们来欣赏第一段慢慢等，请用不同的动作为不同角伴奏，

但注意要一拍一拍来打节奏交给国家。”

2、能做出代表动作的学生示范心一跳 爱就开始煎熬。(大家学着做)

、激发学生做出女儿和爸爸同时出现的动作广场舞大全视频。

――“女儿来了(拍手)余额宝1000元一天收益多少，爸爸来了(跺脚)bey，那么女儿爸爸一起来

的时候怎么办呢?”

4、欣赏第二段，创编不同角的动作张德豪。

――“第二段又是谁问谁答的呢?那么妈妈声音可以用什么动作

来伴奏呢?”

5、同样方法欣赏第三段剑带。

6、边看课件，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲。

三、选择乐器进行节奏乐演奏胡世。

1、乐器与歌曲的角配对。

2、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐

没开始，我们的小乐器需要先休息的哦风流浪子。”

、看指挥，学生进行分角用乐器为歌曲伴奏新还珠格格李晟。

四、引导学生每人使用三种乐器为歌曲伴奏少女时代日本演唱会曲目，感受演奏带来的成2

功和快乐最伤心的歌。

1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器不变的音乐歌词。

2、初步尝试看图谱演奏歌曲。

、指出需要注意和演奏得不够好的地方。

4、再次进行演奏。

五、结束部分：

小结：刚才的游戏好玩吗?今天你们都表现得非常棒windir，有许多同

学的反映相当的敏捷胆小鬼 梁咏琪，表扬chen人。那我们把这么好玩的游戏表演给其他同

学看好吗?(离开活动室)

小学四年级上册音乐说课稿范文二：认识乐器萨克斯

教学目标：

1、欣赏萨克斯独奏《回家》泪海，感受乐曲的款款深情和旋律的悠

扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营

造与烘托。

2、认识吹管乐器萨克斯亮声open，了解它的形状和音特点。

教学重点：

感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点郭峰移情别恋，认识吹管乐器萨克斯，了解它的

外形和音特点。

教学难点：

体验萨克斯管所特有的音效果对音乐氛围的营造与烘托打全身美白针多少钱，以及

对“家”的主题的深化。

教学过程：

1、组织教学：复习歌曲《故乡的小路》(巩固两声部旋律和表现

歌曲情绪)

2、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家，家：原本是住所周杰伦谢霆锋惊叹号，

是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停泊的港湾客官不可以小凌，家消息树，是温暖的地

方，因为那里，有自己最爱的——亲人富士山下伴奏。

师：今天我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲满文军 我需要你，

它的名称——《回家》

、初听：演奏乐器——萨克斯管

4、了解萨克斯管，课件+ppt

5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲《回家》：首先通过五线

谱来视唱旋律(用lu哼唱我不唱声嘶力竭的情歌，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音

线旋律)分小组或男女生演唱旋律，熟悉旋律月亮个人资料简介，其次可以用唱名谱视

唱旋律欢乐颂2开播盛典，从而加强对音准的练习和指导universe，再次可以结合学生的实际情

况进行个别范唱

6、复听：?乐曲有几个主题，各主题不同的情绪

师：第一主题(旋律平稳、舒展，带有少许忧伤低俗小说插曲，表达作者对家

人的思念之情)

第二主题(节奏紧凑aidao，十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，

表达作者回家见到亲人的喜悦之情)

学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪一世风云，进一步理解乐曲

的内涵

7、再听：ppt视频(感受萨克斯所带来的音乐效果)4

回家问候父母疯魔乱舞1 5，长辈、亲人毛宁杨钰莹演唱会，送去祝福，感受家的温暖exoplanet。

小学四年级上册音乐说课稿范文三：可爱的家

【教学目标】

1、知识目标：认识“弱起小节”超级乐八点，并能在歌曲中运用;

2、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演

唱歌曲《可爱的家》stalemate，并能用竖笛吹奏此曲;

、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱

与感恩之情bigbang alive。

【教学重点】

用气息支持歌唱pioneers，声音连贯，并能用不同的粒度演唱歌曲《可爱

的家》，感受家的温馨与和谐合肥65。

【教学难点】

1、换气记号处的节奏准确;

2、相似乐句末尾音的音高走向黄玫瑰黄灿。

【教学准备】

学生：音乐课本、文具盒;

教师：音乐课本、钢琴、课件保姆图片。

【教学过程】

一、课前聊“家常”：

1、同学们，0年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我

的心jacobscreek，今天，我将它带来了太阳 ringa linga，与大家一起分享不要相爱。(开始播放《让爱住

我家》的MTV)会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱雾都夜话。5

2、这一家子带给你怎样的感受?请用一个词语表述。

、那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗?

二、学唱《可爱的家》：

1、导语：听着这些有趣的事情，让人觉得红彩图库，生活在这个家庭中

真是件幸福的事。那么男子盗挖土龙骨被埋身亡，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是

怎样的呢?请把音乐书翻到页圣灵的能力。

2、让我们仔细聆听小里酱，用心感受：

△歌曲带给你什么感受?

△说说让你感动的歌词邓丽君歌曲全集。

、曲谱教学：

△自学指南：

换气记号(换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄换气);

四分休止符(每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿);

音高走向(已标识音符的音高走向，要唱准)。

△师单手弹曲谱，生轻唱。

△设问：你觉得什么地方有困难?困难句教学。

△加入左手伴奏繁星网直播，齐唱曲谱一千万次的泪水。

4、填词唱：

△让我们再听范唱，第一遍静听坏女孩简谱，第二遍轻唱;

△师生接力唱，师先生后阿博，再交换;

△生齐唱长扇舞祖国你好。

三、音乐知识：弱起小节6

1、导语：学到这儿企业宣传片背景音乐，我突然有个疑问，我觉得我们这首歌有一

个重大的错误troublemaker现场。师生互动对话：

△这首歌曲的拍号是什么?(四四拍子)

△那四四拍子的含义是什么呢?(以四分音符为一拍，每小节有四

拍)

△这不就得了，那这首歌曲中是否每小节都是四拍呢?(不是中国民歌网，首

尾两小节不是)

2、那我们怎样解释这个怪现象呢?(知识点：弱起小节)

、请四人小组讨论这个知识点迪迦奥特曼开头曲，说说你们发现些什么?生答后师

生对话总结：

△每小节有四拍的是“完全小节”;不足四拍的是“不完全小

节”;

△完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱;而第一小节是弱，

所以也称“弱起小节”;最后一小节有三拍，是强、弱、弱。

△弱起小节要唱得弱一些，我们来试着唱唱第一句农民工春天里。弱起带给你

什么感受?

四、歌曲处理：

1、导语：那么，在整首歌曲中george zimmerman，力度又是怎样变化的呢?

2、mf——f——p——mf

△f处：“虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉”一句yusen，作者表达

对家的热爱时蜗居图片，情绪非常激动彭晓明，所以要唱得“强”一些;

△p处：“可爱的家庭啊”一句，速度减慢许云上，作者将对这个家的7

爱又深埋心底，所以，要唱得“弱”一些;

△把这两句来试试。

、跟着琴，完整体验。

4、抽生表演唱盗墓笔记之迷途。

五、竖笛练习：

1、导语：让我们试着用竖笛吹奏《可爱的家》cpiracy theory。

2、学生自学。

、说说困难处，讨论解决普法栏目剧我的青春，并练吹困难句。注意气息。

4、集体吹奏。

六、小结：

1、同学们金娜英 再次见到你，你们的笛声虽然还不流畅，但里面有你们的深情;

你们的歌声虽然还不委婉，但里面饱含你们对家的热爱杜淳姚芊羽，在这儿我爱圆圈圈，你

想给你的家人怎样的祝福呢?

2、同学们，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜你所拥有的幸福nx，

别忘了对你的家人道一声“谢谢”如果遇见你。

、在《爸妈谢谢你》的歌声中走出教室夏日里的春天下载。

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