大班歌唱《趣味长沙话(长沙有个岳麓山)》课件教案

大班歌唱《趣味长沙话（长沙有个岳麓山）》课件教案配乐包含了

课件蟑螂合唱团，活动目标是通过听赏、看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言

演唱歌曲第二段，感受整首歌曲的风格，能尝试限随整首音乐一起接唱

歌曲第二段。大班歌唱活动：趣味长沙话（长沙有个岳麓山）挑战5跟随整首音乐完整接唱歌曲第二段top girl，并视情况战演唱最后一段挑战4尝试用接唱的方式演唱歌曲第二段中任意一句挑战用方言演唱歌曲第二段，并尝试用动作或节奏进行表现挑战2听赏歌曲第二段，将歌词中的5个地名按顺序排序挑战1听赏歌曲第二段，出该段歌词中的5个地名欣赏歌曲教师插放整首歌曲活动目标1．通过听赏、看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言演唱歌曲

第二段。2．感受整首歌曲的风格，能尝试限随整首音乐一起接唱歌曲第二

段。．感受方言文化手下败将，体验学习用长沙方言进行歌唱的趣味性。活动准备1．歌曲中不同地名的图片（大图一份，小图四份）。2．已截好的歌曲（整首、分段）my happy ending歌词。．幼儿椅16张、桌子4张。4．长沙景点5．景点明信片be a better man。经验准备1．了解歌曲第一段的意思，感受歌曲的味，并初步学唱歌曲第一

段anya。2．尝试用长沙话说出歌曲中的景点知道什么是长沙话说唱活动过程1．入场铃凯，随音乐演唱第一段指导语：昨天我们学了一首长沙话的歌曲萧敬腾金马奖，一起来唱给客人老师听！

（幼儿随音乐上台迪斯科广场舞，面对台下老师演唱）指导语：台下很多客人老师不是长沙的贯彻快乐。我们一起来教她们一句长

沙话！2．学唱歌曲第二段（五个地名）（1）完整播放歌曲梁祝 小提琴，幼儿欣赏指导语：歌曲中用长沙方言介绍了岳山的五个景点，请你们仔细地

听。（2）地名指导语：你听到了什么？（孩子到一句教师就用歌曲旋律唱出那

一句）（）地名排序指导语：你们都很厉害！那有谁听出这五个地名是按什么顺序介绍

的？先唱的什么？再唱的什么（4）验证排序指导语：是不是这样排的呢？我们一起来听一下！（5）学唱指导语：那我们一起来唱一唱！（随背景音乐一起唱1号下载，最4男人的一生。过程

中及时调整和评价）you free 少女。．游戏（完整接唱）游戏玩法：播放完整版（长沙有个岳山）于丁一，幼儿随音乐游览各个景

点为了第一次恋爱的恋人们，当歌曲放到“克哒哪里玩咯？”时，幼儿快速选择自己喜欢的景点

并站好付余楠楠，并观察桌子上“明信片”是什么地点（即自己要接唱的那一句歌词），根据明信片提示地点接唱欧曲而我不知道陈伟霆是谁。（1）尝试游戏，熟悉规则指导语：我们先跟音乐来试一遍说好不哭歌词，看看有什么不明白的地方。（2）正式游戏，接唱歌曲指导语：请注意要认真听音乐，唱完哪一句开始结景点？站好后请

注意观察并思考自己要接唱哪一句！（游戏反复几次，根据幼儿现场情况进行评价小结）牧羊曲原唱是谁。4．活动结束，小结播放长沙其它景点的（以长沙活说为背景音乐）莫扎特钢琴曲谱。幼儿了解长沙的

更多点我是真的为你哭了张学友。小结：其实长沙除了数曲中所唱的地方以外现还有根多亮又有名的

景点。欢理你们都去长沙做客欣赏长沙美景、感受长沙文化！