音乐《螃蟹歌》教学反思

音乐《螃蟹歌》教学反思

音乐《螃蟹歌》教学反思

《螃蟹歌》是一首流传于四川地区的民歌的民歌，四川地方方言

对于学生来说第一次接触，虽然很多字在演唱歌曲时比较绕口幼儿音乐教案，但

旋律诙谐，活泼鹰隼大队 下载，加上浓郁的湖北方言的演唱，增添了歌曲的地方

彩和情趣。下面给大家分享《螃蟹歌》教学反思齐声恭贺你，一起来看看吧！

这节歌曲教学课有着浓浓的地方特，课堂教学充满趣味性十万个冷笑话写给父亲，通

过这节课的教学反思若我爱你的方式，我认识到自己的不足之处但丁的地狱之旅游戏，忽略了很多细节

方面天师钟馗之青蛇有泪全集，现反思如下：

在教学中，我注重歌曲学唱在这个环节关于春节的歌曲，学生的学唱很细爱情经典，很扎

实，我在课前预设时作了充分的准备战马下载，而且学生学习歌词时的节奏

都很准确网址导航，也足已说明了教学方法与教学形式的改变对歌曲教学有

着重要的作用re vive。

歌曲中有衬词的演唱one tree hill，在以前的教学中曾经讲过，同学们有所了

解，可是这首歌曲中的衬词没有关注到nomatterwhat，在朗读歌词的时候没有读

到衬词赵荣博客，但这些衬词在演唱时用到了十分十二寸，所以学生一时没反应过来，

演唱时就出现了节奏不准。

歌曲中有一个音乐基础知识李阳妻子照片，反复记号的学习，很基本的音乐知

识，同学们都了解，但在教学中，我反复的讲解how deep is your love，当作了一个重点米力，

过于啰嗦dmdm，浪费时间yes or no mv。

这节课是教授一首四川民歌《螃蟹歌》月亮代表我的心钢琴曲，歌曲中有教授四川方言

的读音秋天的童话，四川方言是本课的教学重点也是难点，对歌曲中字的读音

的讲解过于少，所以在最后演唱的时候还出现了一些怪音（普通

话）。

另外只要你过得比我好，我觉得学生的音乐素养如节奏感、用打击乐器为音乐伴奏

的能力、积极展现自我的信心和能力还有待于加强；其次教师的评

价语言、评价手段还可以更丰富、多样一些。

通过本堂课的教学我发现，多媒体网络资源对于我们的音乐教学

有很大的辅助作用。它能将简单的教学内容进行丰富，让一节课的

知识更加全面我的是阴阳眼，更符合孩子学习的特点不要说抱歉，同时也能激发孩子的学习

兴趣，同时也填补了老师教学知识面有限的空白，为更好的完成教

学任务而奠定了基础。

通过本次听课black or white歌词，我觉得收获真的很大，作为音乐教师黄昏吉他谱，我们要不

断的学习，不断的充实自我、丰富自我，不断的提高自身素质酷狗电影院，才

能适应新课改的需要。

这节课是教授一首四川民歌《螃蟹歌》，歌曲中有教授四川方言

的读音o zone，这首歌曲旋律活泼，曲调诙谐，形象的讲述了孩子们在河

边玩耍时观察到的螃蟹及与之相关的趣事贺世哲。我将教学内容分为方言

模仿、歌曲学唱和创编表演等几部分战马高清下载，各环节之间互相关联，童趣

盎然我要我们在一起 吉他谱。

一、模仿导入杠宝，方言激趣，体验民族音乐安徽民间小调憨子。

导入时big8，我出示了一个仿真螃蟹holiday，引导同学们近距离观察它，并

尝试进行肢体模仿，表现螃蟹的外形、行走时的样子……，同时我

用四川方言来总结孩子们的观察陈志朋个人资料，即歌曲的歌词“八只脚、两只大

夹夹那英合肥演唱会完整版，一个硬壳壳”听身体唱歌，许多孩子听到这么有趣的方言十分新奇，纷

纷模仿我的语言风从哪里来，抓住这个契机，我把歌词中的几个重点字、词提

炼出来，让孩子们在积极、有趣的模仿重复中，从而达到熟练掌握

本课四川方言的特点北洋海军军歌，突破教学重点波兰女歌手，为下一步歌曲学习奠定了基

础粱博。这一环节的教学雾花，我利用学生直观的肢体和方言模仿诗朗诵背景音乐下载，使课堂

气氛活跃了起来，激发了学生演唱歌曲的浓厚兴趣妖精的旋律下载，从而达到让学

生体验我国的民族音乐，体现了弘扬民族音乐的基本理念温柔的夜。

二、难点突出，自主学习，多媒体来引路除了我你谁都不许爱。

新课教学这个环节，我主要运用多媒体课件为学生引路，以视听

结合的方式来进行歌曲学唱，充分调动学生参与积极性等你的季节吴奇隆刘诗诗，为展示教

学重点、突破难点收到很好的效果。三次范唱，我对学生提出了不

同的要求，使他们学会有意识地听oursm，分重点的听，使随之进行的唱

歌教学水到渠成冰河世纪。学生在视听歌曲三遍后比心陪练app下载，轻声跟琴哼唱歌曲，然

后让学生互评死去元知万事空，提出唱得不好的地方，教师进行点拨和重点反复练

唱来突破难点快男微电影，使学生准确掌握难点乐句。为学生顺利正确唱好歌

曲打下了良好的基础，体现了学生自主学习的教学理念。

三、合作创编，互动互评哇哇喂，表现民族音乐风云决高清下载。

本节课第三环节是歌表演。我通过播放形象的动画，让学生理解

歌曲中发生的故事一青窈，并能根据动画里的情景进行即兴创作表演。全

班参与，自由组合，分配角dj朋友的酒，设计动作章于秋晶，上台展示the kill，通过互动互

评，使学生的创编能力得到提高looped，同时增强了学生团结协作能力adele skyfall，

也让全体学生亲身体验到了音乐表现的乐趣家的方向。体现了学生全员参与

的教学理念我要打败你。

通过反思，我觉得这节课中，我的评价语言有些单一民谣，在今后要

注意对于个别孩子要多鼓励，多给机会展示，提高他们的自信心和

表现力黄玲图片。

《螃蟹歌》是人教版小学音乐二年级下册第四单元《音乐中的动

物》中的一课歌曲教学。这是一首四川民歌，要求用四川地方方言

演唱caterpillars，了解中国不同地区的地域文化。歌曲旋律优美，歌词诙谐幽

默，再加上方言演唱王力宏西安演唱会，不仅学习了歌曲，还体验了不同地域文化养

羊吧的袋狮.特点。

一、教学设想：

1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美爱你够不够，深化歌曲主题，

合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——认

知——理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教学思

想notyet，降低学生学习难度，培养高尚的审美情趣爱的魔力转圈圈表情。

2、注重培养学生的实践能力标杆人生，在教学中体现以“学生为主体，

为主导”的肥田喜事主题曲。

、力求在每个环节中突出音乐课的趣味性非常人贩下载，生动性，让学生在

宽松的氛围中轻松地学习音乐第九届金鹰节主持人盛典，接受音乐riddle，表现音乐。

二、教学特点：

1、创设情境扩音器软件，激趣导入。俗话说：“兴趣是最好的老师”“良

好的开端是成功的一半”。如何引发学生兴趣使之善学成为本课的

亮点问题。我设计了“请你向我这样做”律动《赶海的小姑娘》kk耳机，

学生们边舞蹈边欣赏歌曲，随后加油 去宇宙，我用赶海的话题调节气氛金泰妍 如果，接着

又引出谜语上街在线，通过这样导课使学生的学习兴趣充分调动起来，且热

情高涨carly rae jepsen，我抓住有利时机进一步展开教学。

2、合理地运用了愉快教学法。我将这节课的知识点的学习转化

为主体化的身势律动，及富有童趣的竞争性游戏，使学生在积极的

兴趣中愉快地学习真相禁区 电影。同时将歌曲的能力、情感、目标红歌下载，融入丰富的

联想、歌舞、创新活动中，使整节课气氛活跃、轻松心语星愿伴奏。让每位学生

在课堂上都展现出一种愉快的学习心态蜗居背景音乐钢琴曲。

、采用不同的演唱方式：独唱，小组唱，分角唱，表演唱使

学生真正体会baby kara，理解，表现音乐。

4、积极对学生的每一个细微的表现进行评价。通过自评，他评，

互评，师评等让学生了解自己的进步，发现和发展音乐潜能我们回家吧，建立

自信，促进音乐感知美食的秘密，有利于学生表现力创造力的发展。在教学过

程中亲爱的别哭，我不仅对学生取得的结果进行评价，而且注重非正式的评价，

用眼神，笑容给予学生适时的鼓励，及时地了解了学生的行为表现

和思想状况。

三、需要改进之处：

1、提问的面还不够宽，应该尽量地鼓励更多的孩子的思维行动

起来，让他们每一个都加入到愉快的音乐氛围中，提供一个充分展

示自己的舞台exo图片。

2、年轻的我由于教学经验不足理发师陶德下载，在教学的调控上不够灵活，教

育的机智还有待提高。