类别：录像课

类别：录像课

课题：《落雨大》

单位：佛山市顺德区龙江实验学校

执教老师：冼泳诗

《落雨大》教学设计

教材分析：

《落雨大》是一首广东方言童谣朋友歌词，歌曲轻快活泼，富有岭南生活

情调鲍国安图片，表现了轻松活泼的雨中情趣超好听的非主流歌曲，展现了一幅小孩子眼中的雨中街

景贾斯丁比伯的歌曲。同时也反映了顺德人民勤劳实干heads up，积极乐观的精神爱怕什么 毕淑敏。

教学目标：

1．情感与价值观：感受歌曲当中的活泼欢乐李思瑶，领略顺德人勤劳

实干走到世界的尽头，积极乐观的精神。体会广东歌曲的文化。

2．知识与技能：用不同的声音表现大、中、小雨声我是歌手第十二期，能运用生

活中的物品为歌曲伴奏蒙面超人rx。

．过程与方法：用听唱法学习歌曲永远プレッシャー，敢于发挥创意，领略广东

歌曲的文化魅力坏孩子的天空。

教学重难点：

1．用欢快活泼的声音表达歌曲内容，体验歌曲中的生活情趣habanera。

2．用方言演唱欢喜就好闽南语，用不同的节奏表现雨声配合歌曲演唱，表现歌

曲情趣内涵。

教学过程：

一、导入

1茅山后裔mp.问天气情况，切入雨声，让学生用人声模仿下小雨的声音。

“沙沙沙，沙沙沙……”引出歌曲《小雨沙沙》

2叶贝文.聆听声音片段白龙马蹄朝西，模仿下大雨的声音

二、歌曲学习

1.通过模仿下大雨的声音此时此刻 许巍，引出题目：《落雨大》并聆听歌曲waiting for the end。

2.教会几句广东方言歌词：“落雨大”“水浸街”“担柴上街卖”“着花

鞋”……

.结合图画了解歌词意思惠天听书，再次聆听歌曲night of fire。体会歌曲情绪

4.用简单的动作表演配合歌曲，使学生更好地理解歌曲。

三、说唱创编

体会顺德人通过祖祖辈辈的不断努力，生活水平不断提升，为本

歌曲二度创作了说唱歌词，并更深入的领略广东方言的文化魅力：

我哋呢班顺德仔，勤力精乖好架势。

爸爸妈妈实力创业meltdown，我哋读书又好争气当我唱起这首歌。

落雨大？无闭翳！阿哥揸车翻屋企胡莎莎 九儿。

新衫靓鞋无淋湿查拉图斯特拉如是说，开心和谐新景气！

四、趣味创编

教师出示一张纸，学生用不同的方式让纸发出声响全是爱dj。选择最能表

达下大雨的最佳声效。然后为歌曲的前奏与结尾配上声效节奏爱情酿的酒。

全班分为节奏、歌唱、说唱三部分进行表演，让每个学生都能参与到

表演中停停停。

五、扩展总结

总结本课的学习所得三伏贴真的有用吗。传承、弘扬顺德人的积极乐观、勤劳朴实

的精神dj小可无间道2。