幼儿园大班艺术教案拨浪鼓(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班艺术教案拨浪鼓(三篇)

目录：

幼儿园大班艺术教案拨浪鼓一

幼儿园大班艺术教案指印画二

幼儿园大班艺术教案掀起你的盖头来三

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幼儿园大班艺术教案拨浪鼓一

活动目标

1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声

部轮唱评剧全剧。

2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验

学习演唱第二声部十分爱钢琴谱。

、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣蒙面歌王绝代歌姬是谁。

活动准备

会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;

原声和回声图1-8不用去猜。

活动过程

(一)复习歌曲《山谷回音真好听》

教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中

原声和回声的关系。

(二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段one time，初步感受二声部轮唱的形式。

1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受

二声部轮唱。

2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试

演唱。

、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容东方斯科拉之夜。

(三)教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。

1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。

2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱盲目自信。

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(三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣勇敢的梦想。

1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段弦木吉他。

2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段kurt blaine。

、教师指图冯莫提，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。

4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。

(四)完整演唱表演歌曲

幼儿自由选择原声和回声我爱你中国 吉他谱，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。

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幼儿园大班艺术教案指印画二

活动目标：

1、通过自己的观察了解指印的特点

2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想

、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情有没有歌词。

活动准备：

1、自制指印画一份

2、幼儿绘画用品人手一套

活动过程：

一、欣赏作品dont say goodbye，激发幼儿兴趣

今天，老师带来了一副特别的画artpop，大家一起来欣赏一下好

吗?(黑板上展示作品)

你看到了什么?有没有发现这些画中的小秘密?

二、引导幼儿探索：

1、教师现场演示一个指印，让幼儿观察这是什么?这个指印跟

老师的画有什么一样的地方?(原来老师的画就是指印画出来的)

2、我们的手印能画出这么漂亮的画，小朋友想不想学呀!

三、教师教画过程

1、老师请小朋友伸出自己的小手今生共相伴mv，看一看，我们的这边小手有

几根手指?(五个手指头)它们分别是大拇指、食指、中指、无名指、

小指。

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现在老师请小朋友想一想：这几个不同的手指头，印出来的指

印效果会相同吗?

老师来试一试朝圣者，看看是怎样的结果?老师在纸上分别印出大拇指、

食指、中指、无名指、小指的指印虾球传主题曲，然后和幼儿一起分析(不同的手

指有大小不同的变化查一下今晚开什么，而且它们大小不一。)

2、老师教幼儿怎么使用我们那几个手印?(在画画中大的地方用

大拇指请开门mv，小的地方用小指等一个人咖啡电影，其它几个可根据你的需要灵活地交换印

用，还有我们的手指头，不仅可以正着印水仙花开广场舞，也可以横着、斜着、两

个三个指印重叠，或是整根手指全用上医者仁心歌词，反正有许多不同的印法。)

、老师提出几个画指印画的几个注意事项：小朋友在手指印画

的时候国剧盛典2010，颜料不能粘的太多今天你要嫁给我伴奏，太多的就会就会看不出形状，而且画

面不美观rollinginthedeep歌词，还有不能压的太重或太轻李唯枫，不能太多颜料或太干了，也

不能太用力或用力不平均蔡琴被遗忘的时光，或是太轻了天使论坛，还有最重经手要干净酷狗音乐下载。

4、老师教画

今天我们学习简单的指印画(毛毛虫)在完成一系列的指印后the police，

最后请小朋友勾勒出毛毛虫的造型smap夜空。

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幼儿园大班艺术教案掀起你的盖头

来三

活动目标：

1无法坦诚.了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。

2.熟悉歌曲的旋律夏目友人帐第二季ed，尝试创编歌曲。

.体会创编的乐趣林志玲的图片，对艺术活动产生兴趣初音未来201关西演唱会。

活动准备：

1.关于歌词的一些卡片。

2他夏了夏天.头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条烟火阑珊结局。

粗口dj.道具：纸花，红太狼的房子zero kazah chok。

活动过程：

(一)创设灰太狼求婚情景武林风主题曲，激发幼儿的兴趣。

教师扮演灰太狼落花有意随流水，幼儿当亲友团吧!

(二)幼儿学唱歌曲bodylanguage。

1.教师演唱：掀起你的盖头来第一段。

教师：听听我是怎么夸我红太狼的?(教师根据幼儿的回答在黑

板上贴上相应的图文标志)

2.男女对唱和集体唱汽车dj音乐，加深印象。

.教师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。

教师：你们在唱歌时有没有遇到困难?哪一句?(对个别遇到困难

的幼儿指导)这首歌曲名字叫做《掀起你的盖头来》。

4.幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》。

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(三)幼儿创编歌曲。

1爱尔科.幼儿互相讨论并自由创编歌曲澳门精选免费资料大全197期。

教师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方美丽呢?(脸袋白蛇后传插曲，

嘴巴房艺谈，鼻子，皇冠。)

2.根据图谱创编歌曲勇者之歌。

教师：真是太感谢你们啦，想到了这么多漂亮的地方，我们来

试着唱进歌曲里吧!

catallena.集体学唱创编好的歌曲。

教师：嘿嘿，到底人多力量大呀!准备好了么?我们出发吧!(最

后红太郎答应了。)

(四)听音乐进行律动三年二班，结束离场。

教师：哈哈，我的求婚成功拉!我们一起跳舞庆祝吧!!

活动延伸：

家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。

区域活动：在区角内提供舞台我的经济适用男电视剧，让幼儿自行表演。

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